TALLER – GRADO DÉCIMO

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Propósito del taller Reconocer y valorar el contexto histórico y literario de la edad Media
LECTURA Contexto histórico de la Edad Media- Cosmovisión del hombre medieval

Características generales de la Edad Media

La Edad Media transcurre durante una larga etapa histórica que abarca desde la caída del Imperio Romano (en el año 476) y la conquista de Constantinopla, en el
siglo XV. En España ese final se suele situar en el descubrimiento de América y la expulsión de los judíos (1492). La Edad Media se divide, a su vez, en varios
períodos denominados Primera Edad Media (476-siglo VIII); Alta Edad Media (siglos VIII-XII) y Baja Edad Media (siglos XIII-XV).

En la península ibérica, esta época estará marcada, fundamentalmente, por la Reconquista y en toda Europa por las Cruzadas, las expediciones cristianas
enviadas para rescatar los santos lugares. Este hecho y la estructuración de la sociedad se verán reflejados en la literatura medieval. Además, la convivencia de
tres culturas (cristiana, árabe y judía) creará una rica cultura que, igualmente, caracterizará y aportará originalidad a nuestra literatura.

La Edad Media es un periodo de la historia europea que transcurre desde la desintegración del Imperio Romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV.
En España comienza con el asentamiento del reino Visigodo y termina con la subida al trono de los Reyes Católicos, Isabel I de Castilla y Fernando V de Aragón.
Durante este período la sociedad se organizó en torno de la tierra. Muchos campesinos se ofrecían como servidores (siervos) del propietario de las tierras a
cambio de conservar limitados favores. Las uniones matrimoniales se establecían para formar alianzas que contribuyeran a proteger los bienes de los señores
feudales de invasiones extranjeras. Por esta razón, el poder era transmitido hereditariamente.
La actividad cultural durante los inicios de la Edad Media consistió, principalmente, en la conservación y
sistematización del conocimiento del pasado y se copió y comentó las obras de autores clásicos. Se escribió
obras enciclopédicas en las que su autor pretendía compilar todo el conocimiento de la humanidad. En el
centro de cualquier actividad docta estaba la Biblia: todo aprendizaje se encaminaba a la comprensión de la
Biblia.

SOCIEDAD MEDIEVAL
Visión del mundo y sociedad medieval
El sentido religioso cristiano impregna la visión del mundo de la sociedad medieval. Se considera que el
orden social ha sido establecido por Dios, y que el ser humano debe aceptarlo. Hasta el monarca es "rey por
la gracia de Dios". Todos somos criaturas de Dios, a la vez señores de la naturaleza y pecadores débiles,
viciosos y humillados. Con oscilaciones, la visión de la existencia es pesimista: la salvación se alcanza a
través de la penitencia. La vida es camino y el hombre, viajero hacia la eternidad, es decir, un peregrino, real
o simbólico. En la Edad Media todos viajan: juglares y trovadores, con sus relatos; peregrinos movidos por la
fe con que buscan dotar de sentido su propia vida, caballeros, en busca de su ideal... Relacionada con lo
anterior está la aventura, expresión del deseo de conquista (de tierras, de fama, de amor…) y de
descubrimiento (de mundos, de conocimiento…), propios del hombre medieval. Aunque existieron grupos
humanos que no tenían cabida en este esquema (artistas, marginados...)
La sociedad medieval en los reinos cristianos de la península se caracterizó por una clara jerarquía de
estamentos. La sociedad, a modo de pirámide en cuya cúspide se encontraba el rey como máxima
autoridad, representante de los poderes terrenales y divinos, se dividía en los siguientes estamentos Entre
los siglos IX y XII se forma y expande en Europa Occidental un sistema económico, político y social que
ocupa todos los ámbitos de la vida de la época: el FEUDALISMO. La sociedad feudal se estructura en dos
grandes grupos: los privilegiados y los no privilegiados.
a) Los privilegiados. No pagan impuestos, pueden llevar armas, imparten justicia y no trabajan.

- Nobleza: Se dedican al ejercicio de las armas (bellatores), las tareas de la guerra y la caza, estaba obligada a
servir al rey, mediante el juramento del vasallaje. Muchos de ellos son señores de extensas tierras y riqueza,
los feudos, cultivados por campesinos. Vivían en los castillos.

Clero: Se dedican a la oración (oratores) y la mayoría viven en los monasterios que son los centros
depositarios de la cultura; allí se traduce a los clásicos y se copian los manuscritos; por esta razón, durante
mucho tiempo la palabra 'clérigo' designa a la vez al hombre de la iglesia y al hombre culto.
 Su labor era, fundamentalmente, adoctrinar a las gentes y conservar y transmitir la cultura. Los monasterios
fue el lugar propicio para la conservación de dicha cultura y de donde surgirían las primeras universidades.

b) Los no privilegiados. Son los que trabajan y pagan impuestos a la nobleza y al clero, a los que, en cierta
manera, se encuentran sometidos. En su mayoría son campesinos (laboratores).

El pueblo llano: Constituía la mayor parte de la población y se dedicaban a la agricultura, la ganadería o la

artesanía. Carecían de derechos y muchos de ellos vivían casi en la esclavitud.

El desarrollo de la sociedad burguesa se sitúa entre los siglos XIII y XIV

A partir del siglo XII van creciendo lentamente las ciudades y sus habitantes, artesanos y comerciantes,
Hacia el siglo XV, esta situación social cambia al surgir la burguesía, una vez que, de manera incipiente,
empiezan a aflorar las ciudades. Esta nueva clase social se considera libre, al no depender de un señor
feudal. El desarrollo de las ciudades obedece a una serie de factores. a El aumento demográfico obliga a los
hijos de los campesinos a emigrar a la ciudad ya que la agricultura no puede alimentarlos. b El comercio
pasa de ser un intercambio de productos a ser una venta por dinero. Esto supondrá una crisis en la
ideología y la política medieval. El sistema feudal va desapareciendo ante el progresivo aumento de poder
de los reyes, que aseguran su autoridad apoyándose en las ciudades y en el capital de los comerciantes.

El feudalismo era la organización político-económica de la sociedad medieval. En esta organización existían

dos elementos importantes:
El vasallaje, que consistía en la relación personal por la cual el vasallo había de ofrecer o cumplir unos
servicios al señor a cambio de la protección de éste.
El beneficio, que era el pago por dichos servicios, normalmente mediante la concesión de tierras.
La sociedad medieval era teocéntrica, en la que Dios era el centro de todo y la influencia de la iglesia era
muy importante.
El hombre de la Edad Media, analfabeto e inseguro de sí mismo, adopta una concepción basada en
los siguientes planteamientos:-Dios es el poder sobrenatural que rige el destino del universo
(Teocentrismo)-El mundo es un lugar de tránsito, en el que estamos de paso, y la muerte es la liberación, la
puerta a la eternidad. LOS VALORES DE LOS CABALLEROS MEDIEVALES: Eran el valor, la fe, la humildad ,la
generosidad, la lealtad, la nobleza y la templanza. Además, como el caballero, el hombre medieval
reconocía a Dios como centro del universo (pensamiento teocéntrico) pensó en expandir la religión
cristiana por el mundo.
 DESARROLLO DE LA RELIGIÓN DURANTE EL MEDIOEVO
El desarrollo de la cultura y de la ciencia estaba íntimamente ligado con la labor de la iglesia católica y
el hombre medieval, quien era profundamente religioso; por eso se preocupó por defender los
principios de su fe, contenidos en la biblia y en los evangelios. La iglesia católica fue la institución más
influyente en la sociedad feudal. Era la principal autoridad religiosa y tenía un dominio absoluto sobre las
ideas, creencias y costumbres de la gente. La iglesia dirigía la educación, controlaba todas las
manifestaciones de la cultura como el pensamiento, el arte, las tradiciones y hasta las actividades cotidianas
de las personas, de modo que nada escapaba a su poder. Ni lo religioso, ni lo económico, ni lo político.

Características generales de la literatura medieval

La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad. Las principales características de la
literatura medieval son:
La importancia de la transmisión oral: Gran parte de la literatura se difundía mediante la recitación, dado
que la población era analfabeta en su mayoría.
El carácter anónimo de sus autores: Al principio, sobre todo, la literatura surge de la colectividad y luego va
siendo modificada por los juglares o quienes la transmiten.
La finalidad didáctica o moralizante: La influencia religiosa determina que, en muchos casos, la literatura se
utilice para influir en los oyentes. Otras veces, la literatura sirve de propaganda de los valores de un rey o de
un pueblo, como ocurrirá con los cantares de gesta.
El uso del verso: Hasta bien entrada la Edad Media (siglo XIV), el verso será el modo usual de escribir, dada
su facilidad para la recitación.

En el discurso medieval, es fundamental tener en cuenta la intención del escritor al elaborar el texto
(divulgadora, didáctica,
moralizante…) y el público al que va dirigido: clerical, señorial o popular. El valor del texto no es la
originalidad, sino su relación con las autoridades. Como tales destacan la Biblia, y los escritos derivados de
ella.

La España medieval se ha considerado como un crisol de culturas: Cristiana, hebrea y musulmana. La

literatura es fruto, entonces, de esta raíz multicultural, como también de una profunda tradición religiosa,
mezcla de elementos mágicos, paganos y cristianos. La lírica tradicional en la Edad Media
 Los temas que inspiraron a los escritores medievales en España , fueron la poesía épica y de los cantares de gesta, giran en torno a las hazañas de los
héroes nacionales, en donde sobresale especialmente la ideología del mundo feudal. En consecuencia, el héroe de estas obra representa los valores y las
virtudes del caballero cristiano: fe católica, fidelidad del señor de quien depende, amor a su patria y valentía para enfrentar sus enemigos.
En la primitiva lírica tradicional, la doncella es el tema predilecto. Esta doncella enamorada sufre penas de amor, se despide de su amigo, o llora su
ausencia y busca consuelo o consejo en su madre o hermanas. La enamorada se lamenta por la pérdida, ausencia o tardanza del amado. las olas del mar, las
flores del campo, etc. En la dramática se prefieren los temas de carácter religioso o bíblico.
La poesía lírica se manifestó de forma espontánea y fue la más extendida durante la Edad Media y surgió en todas las lenguas de la península ibérica:
castellano, gallego, catalán y mozárabe. Estas composiciones se cantaban en los distintos actos de la vida, tal como lo demuestran sus contenidos: de boda, de
siega, de romería, etc. Pero el tema constante y más importante era el del amor, como expresión, sobre todo, del sentimiento de la amada. En la poesía
tradicional de tema amoroso, es muy frecuente encontrar una voz femenina que expresa sus sentimientos. En general son poemas en los que las imágenes,
sacadas de la naturaleza, tienen valor simbólico
En principio se cantaban; por eso los primeros poemas se llaman cantares o canciones, y solían acompañar a los bailes. Sus temas más habituales son: amor
(albas, alboradas, canciones), naturaleza (mayas), trabajo
(cantos de siega, de labranza, de montería, de pastoreo, de vareo de la aceituna...), nanas, serranillas (encuentros de viajeros y serranas), fiestas (cantos de
baile, de la noche de San Juan, de Navidad, de romería, de boda o de muerte) y, también, burlescos o satíricos.

Taller TALLER LITERATURA MEDIEVAL

CONTEXTO HISTÓRICO
1. ¿En qué periodo histórico se sitúa la Edad Media?
2. ¿Cuál era la realidad religiosa de la época?
3. cuáles de los valores de los caballeros feudales se conservan actualmente? argumenta
4. ¿Cómo estaba estructurada la sociedad medieval?
5. ¿Cómo era la sociedad feudal?
6. A partir de la estratificación social, ¿Es posible afirmar que la sociedad medieval feudal fue desigual? ¿por qué? Argumenta tu respuesta.
7. ¿Cuál era el propósito de la literatura medieval?
8. describa las características de la literatura medieval.
9.. ¿Qué abordaban los contenidos en la Edad Media?