El documento presenta información sobre la clasificación de la ciencia, líneas y sublíneas de investigación de la Universidad Privada del Norte, y estrategias para delimitar un tema de investigación como matrices y búsqueda de información.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas26 páginas
El documento presenta información sobre la clasificación de la ciencia, líneas y sublíneas de investigación de la Universidad Privada del Norte, y estrategias para delimitar un tema de investigación como matrices y búsqueda de información.
El documento presenta información sobre la clasificación de la ciencia, líneas y sublíneas de investigación de la Universidad Privada del Norte, y estrategias para delimitar un tema de investigación como matrices y búsqueda de información.
El documento presenta información sobre la clasificación de la ciencia, líneas y sublíneas de investigación de la Universidad Privada del Norte, y estrategias para delimitar un tema de investigación como matrices y búsqueda de información.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 26
Clasificación de la ciencia y del
conocimiento científico.
Revisión de las líneas y sublíneas de
investigación de UPN.
Indagación inicial: idea de
investigación
Metodología de la Investigación 2024-I
Videoconferencia 03 Logro de la sesión - Objetivo
Al final de la sesión el estudiante discrimina
conceptos de clasificación de la ciencia, conociendo las líneas y sublíneas de investigación de UPN para elegir su tema de investigación. Temas
Índice
¿Qué es Ciencia?
Clasificación de la Ciencia
Análisis de las líneas y sublíneas de investigación de UPN.
Matriz para la delimitación del tema de investigación
Búsqueda de la información ¿Qué tema me gustaría investigar? ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
• Cuerpo de ideas creciente que se caracteriza por ser racional, sistemático, exacto, verificable y falible; que por medio de la investigación científica se alcanza (Bunge 2017 [1969]).
• La función de la ciencia es establecer leyes generales sobre el comportamiento de eventos
empíricos u objetos de estudio; lo que permite hacer predicciones confiables de eventos futuros (Kerlinger y Lee, 2002).
• La ciencia busca explicar fenómenos naturales, para ello genera “teoría” (Kerlinger y Lee 2002).
En síntesis, la ciencia está constituida por un conjunto de conocimientos sobre la realidad,
en forma de conceptos y de enunciados. En cuanto cuerpo de conocimientos teóricos, no es otra cosa que el resultado de la investigación científica realizada de acuerdo con el método de investigación científico.
¿Qué tiene de especial la ciencia? – ver: https://www.youtube.com/watch?v=vOX-Tj6iIaA
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias experimentales Ciencias sociales
(Tomado de:https://diferenciando.com/ciencias-facticas-y-ciencias-formales/). CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias Formales Ciencias Fácticas
Verifican hipótesis que en su mayoría son
Demuestran o prueban. provisionales La verificación es incompleta y por eso temporaria. La demostración es completa y final. La naturaleza del método impide la confirmación final de la hipótesis fácticas. Los sistemas relativos a los hechos son Las teorías formales pueden ser llevadas a un defectuosos, cumplen, pues, la condición estado de perfección. necesaria para ser perfectibles
El estudio de las ciencias formales vigoriza el El estudio de las ciencias fáctiles puede inducir hábito del rigor. a considerar el mundo inagotable.
(Tomado de:https://diferenciando.com/ciencias-facticas-y-ciencias-formales/). IDEA DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN UPN
❖ Una línea de investigación viene a ser un eje
temático que orienta de manera conceptual para organizar, planificar y construir el conocimiento científico en un campo o área específica de la ciencia y tecnología.
❖ UPN establece dentro de sus objetivos el desarrollo de
investigación aplicada orientada a resolver problemas desatendidos del país y la generación de una cultura de investigación científica en sus docentes y estudiantes.
❖ teniendo en cuenta el desarrollo de la investigación
en los últimos años y sus perspectivas de crecimiento a nivel institucional, en concordancia con las necesidades de investigación identificadas en el país y con las tendencias científicas y tecnológicas a nivel internacional; se considera oportuna la revisión y actualización de las líneas de investigación institucionales. LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN UPN
Con fecha 05 de febrero de 2020 se aprueba la actualización de las líneas de investigación de la
Universidad Privada del Norte mediante Resolución Rectoral N° 029-2020-UPN-SAC, quedando establecidas de la siguiente manera: LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN UPN
Revisar la resolución rectoral N° 026 – 2023-UPN
DELIMITACIÓN DEL TEMA
Implica establecer una ruta de análisis utilizando una serie de recursos como fuentes de información (artículos científicos, libros de la especialidad u otros pertinentes al tema de interés).
Matriz para la delimitación del tema de investigación
Delimitación temática Búsqueda de información Estrategia de búsqueda de información: Identifica palabras clave
Penalización de la Penalización de la protesta social y sus Términos protesta social y sus efectos en los relacionados y efectos en los conflictos conflictos alternativos de los socioambientales en la socioambientales en conceptos: región Cajamarca. la región Cajamarca
TEMA DE IDENTIFICACIÓN DE Identificación de palabras
INVESTIGACIÓN clave: Uso de sinónimos, CONCEPTOS también se pueden utilizar palabra en inglés.
Criminalización | Protesta | Political
demonstration | Conflictos sociales | Conflictos medioambientales | Social conflict | Perú | Conflictos mineros | … Estrategias de búsqueda de información: Operadores booleanos Otras estrategias de búsqueda de información: Análisis bibliográfico Ejemplo estrategia de búsqueda de información: organizar los artículos científicos La organización y registro de artículos científicos permite contextualizar la información para el análisis y evaluación, asegurando la pertinencia con el tema de investigación. Conclusiones
1 1. Las estrategias de búsqueda permiten realizar una indagación focalizada, evitando así el exceso de información.
1. La selección de artículos científicos implica un análisis constante para asegurar la
2 pertinencia de los datos en relación al tema de investigación.
1. El análisis bibliográfico permite organizar la información y sistematizarla de manera
3 coherente, para una mejor utilidad del conocimiento científico. ¿Qué logramos hoy?
Al final de la sesión el estudiante
discrimina conceptos de clasificación de la ciencia, conociendo las líneas y sublíneas de investigación de UPN para elegir su tema de investigación. ¿Qué desarrollaremos la próxima semana? El propósito investigativo: tema de investigación. Búsqueda, selección y registro de información: uso de recursos para el estudio bibliográfico. Los gestores de referencia Referencias
1. Ander, E. (2011). Nociones básicas para la investigación social. Brujas.
