Cegars14 s7 Instrucciones

CEGRS14 – CEGARS14
REVISIÓN ESTUDIO DE CASO 2

(EJEMPLOS DE DESAFÍO 2030)
Semana: 7
Sumativa 3
Aprendizaje/s esperado/s:
Aplicar principios de la responsabilidad social en su entorno para proponer soluciones a problemas
sociales.
Indicador/es de logro:
2.1. Reconocen los conceptos de sostenibilidad y desafíos actuales del planeta para una relación
armoniosa entre la sociedad y el ecosistema.
2.2. Relacionan la ciudadanía sostenible como un medio para la solución de diversas problemáticas de su
contexto.
Instrucciones generales
Lea con atención la experiencia de aprendizaje situado y la rúbrica correspondiente.
1. Revise los recursos de la semana y guíese en ellos para realizar el estudio del caso.
2. De manera grupal deben desarrollar un estudio del caso en relación a la Agenda 2030 para el
desarrollo sostenible.
3. Le recordamos que contarán con la posibilidad de plantear sus consultas respecto de los
contenidos tratados, en el foro “Consultas al docente”, que estará abierto durante toda la semana.
Esta es una instancia de evaluación sumativa, con calificación, que pondera un 10% de la nota
final.
Instrucciones especificas
1. En grupo, busquen y escojan uno de los capítulos disponibles del programa de televisión 'Desafío
2030'. Este programa es una serie documental que trata sobre diversos casos, tanto en Chile
como en otros países, vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
2. Escojan el que les parezcan más interesante o el que se relacione directamente a su carrera.
3. Luego de seleccionar el capítulo, respondan los puntos solicitados en el entregable e intégrenlos
en la presentación en formato Canva.
Pasos para seguir:
• Realizar un resumen del capítulo elegido, explicitando:
• 2 desafíos de sostenibilidad que presenta el capítulo.
• Responder la pregunta: ¿Qué creen que falta en nuestro país para poder acercarnos al ejemplo
revisado en el capítulo elegido ya sea en ámbito social, económico y ambiental? Recuerden agregar
a su respuesta los parámetros de calidad de vida (ODS, normas ISO, Leyes ambientales)
• Describir un ejemplo que ocurra en nuestro país similar a la iniciativa revisada en el desafío 2030,
considerando elementos de la ciudadanía sostenible disponible en los recursos de la unidad.
(Adjuntar link o video)
• Agrega un meme, que compare los ejemplos vistos y la realidad de nuestro país en términos de
sostenibilidad.
4. Cuide su ortografía y redacción.
5. Respete los aspectos formales solicitados.
Aspectos formales
• Deben entregar el archivo en formato CANVA, (archivo PDF) usando entregable, pudiendo
incorporar las imágenes que estime conveniente, este no debe superar las 10 páginas incluida la
portada y la bibliografía en formato APA/VANCOUVER (en caso de tener dudas, consultar el
apartado bibliografía en el menú del curso).
• El nombre del archivo se debe ajustar al siguiente ejemplo: itso001_s4grupo1 o
itso001_s4jperez (elegir según corresponda grupal o individual), y no debe incluir tildes,
símbolos, letra “ñ”, un solo guion medio o bajo, y no superar los 20 caracteres.
• Si se detecta plagio en su trabajo será calificado, automáticamente, con nota mínima.
• Esta evaluación es grupal, adapte el entregable que se adjunta al formato CANVA y luego suba el
archivo en PDF a través del buzón de entrega correspondiente. Para esto:
a) Diríjanse a la sección entrega de actividad.
b) (en caso de ser grupal) 1 integrante del grupo deberá enviar el archivo final.
c) Haga clic en “Examinar mi equipo”.
d) Adjunte el archivo con la tarea (del grupo).
• El archivo deberá ser entregado durante la semana en curso.
A continuación, revise la rúbrica asociada a la evaluación:

Rúbrica de evaluación
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
NO
DE CALIDAD EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE
CUMPLE
Descripción Indican la selección Indican la selección Indican la selección Indican la No cumple,
del capítulo del capítulo, del capítulo, del capítulo, selección del no
elegido y desarrollando una esbozando una esbozando una capítulo, sin una entrega.
elementos de descripción de la descripción de la descripción de la descripción de la
sostenibilidad temática que aborda temática que aborda temática que aborda temática que
25% con énfasis en los parámetros de los parámetros de aborda los
parámetros de calidad de vida calidad de vida (ODS, parámetros de
calidad de vida (ODS, normas ISO, normas ISO, Leyes calidad de vida
(ODS, normas ISO, Leyes medioambientales, 1 (ODS, normas
Leyes medioambientales, 2 desafíos de ISO, Leyes
medioambientales y desafíos de sostenibilidad) medioambientale
2 desafíos de sostenibilidad). s, ni desafíos de
sostenibilidad). sostenibilidad).
Respuesta a Explican, en función Explican, en función Explican, las Explica, las No cumple,
la Pregunta del capítulo del capítulo revisado, necesidades de necesidades de no
25% revisado, las las necesidades de nuestro país respecto nuestro país entrega.
necesidades de nuestro país para al capítulo revisado respecto al
nuestro país para asemejarnos a lo considerando los capítulo revisado
asemejarnos a lo dicho en este, ámbitos social sin considerar
dicho en este, considerando uno de económico o los ámbitos
considerando el los ámbitos social ambiental. Sin social
ámbito social económico o incorporar en su económico y
económico y ambiental. respuesta los ambiental.
ambiental, incorporando en su parámetros de calidad
incorporando en su respuesta los de vida.
respuesta los parámetros de
parámetros de calidad de vida
calidad de vida.
Ejemplo de Describen un Describen un Describen un ejemplo Describen un No cumple,

nuestro país ejemplo que ocurra ejemplo que ocurra que ocurra en nuestro ejemplo que no
y relación en nuestro país, en nuestro país, el país sin relación con ocurra en entrega.
con la similar a la iniciativa cual no es similar a iniciativa revisada en nuestro país sin
ciudadanía revisada en el la iniciativa revisada el desafío 2030, relación con la
sostenible desafío 2030, en el desafío 2030, considerando iniciativa
30% considerando considerando elementos de la revisada en el
elementos de la elementos de la ciudadanía sostenible desafío 2030,
ciudadanía ciudadanía disponible en los carece de
sostenible sostenible disponible recursos externos a lo elementos de la
disponible en los en los recursos de la visto en la unidad ciudadanía
recursos de la unidad. sostenible
unidad. disponible en los
recursos de la
unidad
Meme que Agregan un meme, Agrega un meme, sin Agrega un meme, que No agrega No cumple,
relacione que da cuenta de dar cuenta de tiene relación entre meme, que dé no
ejemplos del comparación entre comparación entre los ejemplos, pero no cuenta de entrega.
capítulo los ejemplos vistos y los ejemplos vistos y en términos de comparación
elegido y la la realidad de la realidad de sostenibilidad. entre los
realidad de nuestro país en nuestro país, sin ejemplos vistos
nuestro país términos de embargo, hay ni en términos
10% sostenibilidad. relación en términos de
de sostenibilidad. sostenibilidad.
Aspectos Ortografía y El trabajo cumple El trabajo cumple con Ausencia de No cumple,

Formales 7% redacción cuidada, con lo solicitado. Sin lo solicitado. Sin aspectos: no
con lenguaje y embargo, se observa embargo, se observa ortografía, entrega.
presentaciones falencias en uno de falencias en 2 de los redacción y
formales. El orden y los siguientes siguientes aspectos: seguimiento de
claridad de las aspectos: ortografía, ortografía, redacción e instrucciones.
intervenciones redacción e instrucciones.
ayuda a la instrucciones.
comprensión de las
ideas del informe.
Referencias Se respeta el Se respeta algunos Se respeta muy pocos No se respeta el No cumple,

APA/ aspecto normativo aspectos normativos aspectos normativos aspecto no
Vancouver del sistema de del sistema de del sistema de normativo del entrega.
3% referencias referencias atingente referencias atingente sistema de
atingente a su área a su área de a su área de referencias
de formación formación formación atingente a su
(APA/VANCOUVER (APA/VANCOUVER) (APA/VANCOUVER) área de
) para las citas y para las citas y para las citas y formación
referencias. referencias. referencias. (APA/VANCOUV
ER) para las
citas y
referencias.

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A continuación, revise la rúbrica asociada a la evaluación:

Ejemplo de Describen un Describen un Describen un ejemplo Describen un No cumple,

Aspectos Ortografía y El trabajo cumple El trabajo cumple con Ausencia de No cumple,

Referencias Se respeta el Se respeta algunos Se respeta muy pocos No se respeta el No cumple,

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