4° CIENCIA Y

TECNOLOGIA
2024

Introducción a la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología.

I. DATOS INFORMATIVOS

Nombre y apellidos UGEL I.E AREA FECHA DURACION GRADO Y SECCION

TALARA JGE CyT 07/05/24 2H 4°AB

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPOSITO

Explica el mundo Comprende y aplica  Comprende y elegir proyectos Explorar y seleccionar proyectos innovadores
físico basándose en conocimientos científicos y innovadores para participar en la Feria que puedan presentarse en la Feria Escolar
conocimientos sobre argumenta científicamente. Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología, Nacional de Ciencia y Tecnología. Esto les
los seres vivos, materia desarrollando habilidades de investigación brindará la oportunidad de desarrollar
y energía, y selección de propuestas científicas y habilidades de indagación, análisis crítico y
biodiversidad, Tierra y tecnológicas relevantes. diseño, mientras adquieren competencias
universo. clave para el éxito en el ámbito científico y
tecnológico.

INICIO ¿Cuál es el objetivo principal de la participación de los estudiantes en la

feria?
REFLEXIONAMOS ________________________________________________________
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología es un evento donde ________________________________________________________
los estudiantes se convierten en protagonistas del avance científico y
tecnológico. En equipos, exploran diversas áreas y proyectos, ¿Qué tipo de proyectos suelen presentar los estudiantes en la feria?
enfrentando desafíos con determinación y espíritu de equipo. En la feria,
comparten sus descubrimientos y contribuciones con orgullo, inspirando ________________________________________________________
a otros a seguir su ejemplo. Su trabajo no solo impulsa el conocimiento ________________________________________________________
humano, sino que también deja un impacto duradero en la sociedad,
allanando el camino hacia un futuro más brillante y prometedor. ¿Qué impacto tiene la participación en la feria en la comunidad escolar?

MOTIVACION ________________________________________________________
El docente presenta presenta una imagen: ________________________________________________________

¿Por qué es importante que los estudiantes compartan sus

descubrimientos en la feria?

________________________________________________________

________________________________________________________

MIS SABERES PREVIOS

¿Qué papel juegan los estudiantes en la Feria Escolar Nacional de

Ciencia y Tecnología?

________________________________________________________

________________________________________________________

¿Cómo enfrentan los estudiantes los desafíos durante la preparación para

la feria?

________________________________________________________

________________________________________________________

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DESARROLLO
Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta  Fomentar la integración entre las/los participantes y demás
científicamente. miembros de la comunidad educativa, involucrando a la
población, Gobiernos locales y regionales, II. EE. públicas y
¿Qué es? privadas en forma activa y creciente en actividades que
contribuyan al desarrollo de las competencias de las/os
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka es un estudiantes.
concurso nacional de proyectos de indagación y/o soluciones
 Promover en las/los estudiantes de los niveles de primaria y
tecnológicas del campo de la ciencia y tecnología; así como de
secundaria de la EBR el desarrollo de una cultura científica,
indagación científica cualitativa relacionada con las Ciencias Sociales,
ciudadanía, innovación y un espíritu creativo.
Desarrollo Personal, y Ciudadanía y Cívica en la que participan
estudiantes de 1.° a 6.° del nivel primaria y todo el nivel secundaria de
la EBR de las instituciones educativas públicas y privadas del país de los
diversos modelos del servicio educativo.

Estos proyectos son guiados por un/a docente asesor/a, y en los que se
utilizan métodos y procedimientos científicos y tecnológicos, teniendo
en cuenta el enfoque de indagación y alfabetización científica y
tecnológica; así como el enfoque de ciudadanía activa y los enfoques
transversales del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB).

Lee y responde las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de proyectos pueden presentar los estudiantes en la Feria

Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka? Leemos y respondemos las siguientes preguntas:

________________________________________________________ ¿Cuál es el objetivo principal de impulsar la práctica permanente de la

indagación y el desarrollo de la tecnología en estudiantes de instituciones
________________________________________________________ educativas?
¿Cuáles son los criterios que se utilizan para evaluar los proyectos en ________________________________________________________
esta feria?
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Cómo se fomenta el pensamiento complejo en estudiantes y docentes
________________________________________________________ de primaria y secundaria mediante el uso de estrategias de indagación?
¿Cómo contribuye la participación en la Feria Eureka al desarrollo de ________________________________________________________
habilidades científicas, tecnológicas y ciudadanas de los estudiantes?
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Qué acciones se llevan a cabo para promover la integración entre los
________________________________________________________ participantes y otros miembros de la comunidad educativa en actividades
relacionadas con el desarrollo de competencias estudiantiles?
Objetivos específicos
________________________________________________________
 Impulsar la práctica permanente de la indagación y el
desarrollo de la tecnología para fomentar las vocaciones por la ________________________________________________________
ciencia y la tecnología en estudiantes de instituciones
educativas públicas y privadas de los niveles de primaria y ¿Por qué es importante promover el desarrollo de una cultura científica,
secundaria de la Educación Básica Regular (EBR), resaltando ciudadanía, innovación y un espíritu creativo en los estudiantes de la
su importancia en el desarrollo de las comunidades locales y Educación Básica Regular?
del país, brindando los apoyos educativos pertinentes.
 Propiciar en estudiantes y docentes de los niveles de primaria ________________________________________________________
y secundaria de la EBR el pensamiento complejo mediante el ________________________________________________________
uso de estrategias de indagación y construcción de soluciones
tecnológicas desde los enfoques de indagación y ¿Quiénes participan?
alfabetización científica y tecnológica así como la indagación
sobre los problemas socialmente relevante desde los enfoques La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka está dirigida
de desarrollo personal y ciudadanía activa para obtener a estudiantes de nivel primaria y secundaria de Educación Básica
respuestas apropiadas, soluciones prácticas que hagan frente a Regular, de las II. EE. públicas y privadas del país de los diversos
situaciones retadoras de su entorno haciendo uso y modelos de servicio educativo. Además de estudiantes con necesidades
desarrollando sus competencias.

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educativas especiales asociadas a discapacidad, incluidos en los grados Han trabajado en equipo, investigado, recolectado datos, analizando
respectivos de la EBR. resultados y comunicado sus hallazgos de manera clara y argumentada.
Han demostrado curiosidad, pensamiento crítico y creatividad en su
proceso de investigación. Además, han comprendido la importancia de
conservar y proteger los ecosistemas locales para preservar la
biodiversidad. Este proyecto les ha permitido aplicar los conocimientos
adquiridos en clase a una situación real, fortaleciendo su comprensión
y motivación hacia la ciencia y la tecnología.

METACOGNICIÓN

¿Qué habilidades científicas y tecnológicas desarrollaste durante este

proyecto?

_________________________________________________________
Categorías: ¿Cómo te sentiste al presentar tus resultados en la Feria Escolar Nacional
de Ciencia y Tecnología?
Categoría A: Estudiantes de 1.° a 6.° grado de educación primaria
_________________________________________________________
Categoría B: Estudiantes de 1.er a 5.° año de educación secundaria
_________________________________________________________
Áreas de participación
¿Qué dificultades enfrentaste durante la investigación y cómo las
resolviste?

_________________________________________________________

¿Qué aprendiste sobre la importancia de la curiosidad, el pensamiento

crítico y la creatividad en la ciencia y la tecnología?

_________________________________________________________
Leemos y respondemos:

¿Quiénes pueden participar en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y PRODUCTO PARA ENTREGAR
Tecnología Eureka?
Creación de infografías que resuman los pasos necesarios
_________________________________________________________ para preparar y presentar un proyecto en una feria escolar
de ciencia y tecnología, destacando los aspectos clave a tener
_________________________________________________________
en cuenta. (LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO)
_________________________________________________________
CRITERIOS DE EVALUCION
¿Cuáles son las categorías de participación en la feria para estudiantes
de primaria y secundaria? competencias: Explica el mundo físico basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
_________________________________________________________
En Mejoras
_________________________________________________________ Criterios de Evaluación Logrado
Proceso Sugeridas
Grado de innovación del
_________________________________________________________
proyecto.
¿En qué áreas pueden presentar proyectos los estudiantes dentro de la Importancia del tema abordado
feria? en el contexto actual.
Organización lógica de la
_________________________________________________________ información.
_________________________________________________________ Aplicación adecuada del método
científico.
_________________________________________________________ Posibilidad real de llevar a cabo
el proyecto con los recursos
¿Qué competencias del CNEB deben cumplir los proyectos de disponibles.
indagación científica en la feria? Utilización de recursos visuales y
tecnológicos de manera efectiva y
_________________________________________________________ original.
Capacidad del proyecto para
_________________________________________________________
resolver problemas locales o
_________________________________________________________ globales.

CIERRE
Durante este proyecto, los estudiantes han tenido la oportunidad de
desarrollar habilidades científicas y tecnológicas, así como comprender
la importancia de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología.