Mayr Planificacion Del 13 Al 17 de Mayo 2024

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2

SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL


FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: 2
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zonal 2
Nombre CDI: Caminitos de Luz
Código SIIMIES: 47021
Nombre de la Educadora/or: Tnlga. Mayra Guachamin
Grupo de Edad: 24 a 36 meses
Fecha: Semana 03: Del 13 al 17 de mayo del 2024
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Desarrollar su identidad, a partir del reconocimiento de ciertas características propias y de vínculos de pertenencia con personas y objetos de su entorno
Aprendizaje: cercano.
Ámbito de Desarrollo Y Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
Aprendizaje
Ámbito de vinculación Demostrar nociones de LUNES 13 DE MAYO/ 2024  Rincón de hogar Expresa las acciones que
emocional y social propiedad hacia las INICIO Y EXPLORACIÓN:  Cocina realizan las personas de
articulado a la realización personas y objetos con los  Recibo a los niños/as dando la bienvenida y entonando la canción  Escoba su entorno más cercano.
disfruta de relaciones que genera relación de “Buenos días”.  Toalla
positivas y espacios de pertenencia, utilizando DESARROLLO Y DEMOSTRACIÓN:  Cama
juego, de desarrollo de palabras y acciones.  Pido a los niños/as realizar una fila para dirigirnos al rincón de  Cobija
lenguaje y del aprendizaje. hogar.  Frutas
 Explico a los niños/as que vamos a jugar realizando diferentes  Utensilios de cocina
acciones.  Refrigeradora
 Invito a los niños y niñas a jugar en el rincón mencionado imitando  Canasta
diferentes acciones por ejemplo (cocinar, barrer, limpiar, arreglar la  Muñecas
cama).
Nivel de ayuda:
 Me dirijo al niño/a y le motivo a que nos ayude a guardar las frutas
en su lugar.
Nivel de dificultad:
 Pido al niño/a que guarde todos los utensilios de cocina en el lugar
que corresponde.
CIERRE Y EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDO
 Mediante preguntas sencillas hago que los niños y niñas participen
dando a conocer las diferentes acciones que se ha realizado.
 Felicito a todos los niños/as mediante aplausos y elogios.
JUEGO DE LENGUAJE Rea
l Objetivo de Incrementar paulatinamente el uso del lenguaje oral con un manejo de vocabulario y pronunciación creciente, así como la estructuración progresiva de izad
Aprendizaje: oraciones para comunicarse facilitando su interacción con los otros.
o por:
Ámbito de Desarrollo Y Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
Aprendizaje Revisado y aprobado por:
Ámbito de Expresar frases INICIO Y EXPLORACIÓN:  Revistas Se expresa con
Manifestaciones de comprensibles de más de  Recibo a los niños/as dando la bienvenida mediante un abrazo y  Fichas oraciones sencillas
lenguaje articulado a la dos palabras empleando entonando la canción “Que llueva”. utilizando sustantivo,
realización ejercen la libre indistintamente DEMOSTRACIÓN Y DESARROLLO: verbo, adjetivo y
expresión, opiniones e sustantivos, verbos,  Pido a los niños/as que se sienten de forma circular. artículos
ideas orientadas al adjetivo, pronombres y  Explico a los niños que vamos a observar diferentes revistas.
desarrollo de la identidad artículos.  Mediante preguntas sencillas motivo al niño a expresar lo que
familiar en un marco de observa en cada una de las revistas.
diversidad.
Tnlga. Mayra Verónica Guachamin Aguinda Tnlgo. Eliecer Robinson Aguinda Grefa
EDUCADORA D.I.I. COORDINADOR CDI

CONTENIDO CIENTÍFICO

LUNES 13-04-2024 MARTES 14-04-2024 MIERCOLES 15-04-2024 JUEVES 16-04-2024


BUENOS DIAS LA FRUTITA SAPITO - SAPÓN UN AVIÓN

BUENOS DÍAS CANTO YO


EL SOL DICE HOLA SAPITO – SAPÓN
LA LUNA DICE ADIÓS
BUENOS DÍAS CANTO YO PONETE CALZÓN
EL GALLO CANTOR NO PUEDO MAMITA
ES MI DESPERTADOR
BUENOS DÍAS CANTO YO PORQUE SOY MUY PIPÓN
SI CANTAS CON GANAS SERÁ MUCHO
MEJOR

QUE LLUEVA LA MARIPOSITA SOY UNA SERPIENTE YO TENGO UNA CASITA

También podría gustarte