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    Eta 1 Quincena de Abril

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    Este documento presenta varias preguntas sobre estrategias de lectura como predicciones, objetivos, subrayado y resumen. Incluye reconocer si son verdaderas o falsas algunas afirmaciones sobre comprensión lectora y aplicar estrategias antes, durante y después de la lectura.

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    Este documento presenta varias preguntas sobre estrategias de lectura como predicciones, objetivos, subrayado y resumen. Incluye reconocer si son verdaderas o falsas algunas afirmaciones sobre comprensión lectora y aplicar estrategias antes, durante y después de la lectura.

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    ETA 1 QUINCENA DE ABRIL

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    1. La pregunta para qué voy a leer nos lleva a elaborar 6.

    El subrayado pertenece a la estrategia de:


    los: a) Información
    a) Prejuicios b) Síntesis
    b) Presupuestos c) Jerarquización
    c) Objetivos d) Aproximación
    d) Títulos e) Generalización
    e) Predicciones
    2. Reconoce verdadero (V) o falso (F) los siguientes 7. El… es el parafraseo de un párrafo o texto, en cambio
    enunciados: el… es la identificación de las ideas claves de un texto.
    a) Epigrafiado – sumillado
    I. El buen nivel de comprensión se logra b) Sumillado – epigrafiado
    cuando el lector articula sus c) Subrayado – sumillado
    conocimientos previos con los nuevos. d) Sumillado – macroreglas
    ( ) e) Sumillado – subrayado
    II. Las predicciones no necesariamente
    coinciden con el contenido de la 8. Reconoce a qué tipo de organizador de la información
    lectura. ( ) alude la siguiente conceptualización:
    III. Un lector solo se limita a contestar
    preguntas. ( ) Es una representación como una expresión del
    IV. Las predicciones sirven como un pensamiento y por tanto una función natural de la
    elemento motivador para el lector. ( ) mente, un medio para desarrollar la inteligencia.

    a) VVVV a) Mapa mental


    b) FVFV b) Mapa semántico fijo
    c) FFVV c) Mapa semántico libre
    d) VVFV d) Mapa conceptual
    e) VFFV e) Cuadro comparativo

    3. Las estrategias de aproximación se aplican: 9. Reconoce a qué tipo de esquema representa el


    a) Después del proceso de lectura. siguiente formato:
    b) Después de realizar los organizadores.
    c) Para plantear los objetivos de la lectura.
    d) En el momento de la lectura de los títulos o
    portadas.
    e) En el proceso del análisis de la lectura.

    4. Identifica qué estrategias antes de la lectura se utilizó


    en el siguiente caso:
    Laura lee el título de ¨La Odisea¨ y recuerda las clases
    de Literatura Griega Jónica y que el autor es Homero.
    a) Preguntas – Después de la lectura.
    b) Predicciones – Antes de la lectura.
    c) Conocimientos previos – Antes de la lectura.
    d) Objetivos – Durante la lectura.
    e) Preguntas – Durante la lectura.

    5. De acuerdo con el siguiente caso contesta: Priscila


    compra el libro ¨El Aleph¨ de Jorge Luis Borges, luego
    menciona que va a leer para realizar un resumen y
    exponer en clases.
    a) Predicciones – Antes de la lectura. a) Mapa semántico
    b) Preguntas – Después de la lectura. b) Mapa conceptual
    c) Conocimientos previos – Antes de la lectura. c) Cuadro comparativo
    d) Objetivos – Antes de la lectura. d) Esquema
    e) Repaso – Antes de la lectura. e) Cruz categorial
    10. Reconoce los organizadores que se representan por b) Cruz categorial
    medio de filas y columnas. c) Mapa mental
    d) Árbol de problemas
    a) Espina de pescado e) Cuadros comparativos

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