Comprensión Lectora

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PROFESORA JENIFFER NAVARRO

Profesora General Básica.


Mención en matemáticas.
Matemáticasconjeny

Portafolio N° 2
Lenguaje y comunicación
Nivel I
Objetivos.
Comprensión lectora.
Sustantivos.
Escritura de palabras.
PROFESORA JENIFFER NAVARRO
Profesora General Básica.
Mención en matemáticas.
Matemáticasconjeny
Clase N° 1
Nombre_______________________________________
Fecha: ______ / ___ / 2024
CORREO ELECTRONICO
DE Felipe Vera “pipe_rock@gmail.com
Rutina de Lenguaje. Destaca en cada oración los
PARA Javiera Osa soylamejor@gmail.com; Francisco Palma
elpirata@gmail.com; Macarena Méndez
sustantivos. m.mendez@gmail.com; Fabián Carrizo
elpurohueso@gmail.com
1. Los niños juegan aCumpleaños
ASUNTO la pelotasorpresa
en elderecreo.
Martina
FECHA Lunes 10 de marzo de 2019
2. Amalia y Catalina son amigas desde primero básico.
Queridos amigos:

3.
PorGonzalo estudia
si no lo sabían lenguaje.
o lo olvidaron, este fin de semana es el cumpleaños de Martina. Se me
ocurrió que podríamos hacerle una fiesta muy buena para que celebremos todos juntos y se
4. Los perros son demasiado amistoso.
lleve un recuerdo bacán de sus días en Antofagasta antes de que parta a Canadá. Yo creo que
si somos sus mejores amigos, esto es lo menos que podemos hacer.

5.
Mi Los
papá nadadores son deportistas
se consiguió el camping de(todos
El pulpo saltarín altosaben
rendimiento.
dónde queda), así que ahí
haremos la fiesta. Al camping podemos llegar a la hora de almuerzo, llevar todo lo que
6. El profesor de matemáticas es muy meticuloso.
queramos para bañarnos en la playa y en la tarde hacer una fogata.

Para que todo resulte, necesitamos ayudarnos entre todos. Propongo:


7. Los bomberos son grandes personas.
Francisco: como tu papa sabe bucear y pescar, pídele que lleve unos mariscos y pescados. Él
y tú podrían encargarse de prepararlos a la parrilla.

Macarena y Fabián: ustedes son los más populares del curso, así que podrían divulgar la
noticia del cumpleaños entre todos los amigos y conocidos de la Martina. ¡Traten de hacer
unas invitaciones entretenidas!

Javiera: habla con los papás de la Martina para que la lleven a El pulpo saltarín el sábado.
Además, serás la encargada de elegir el regalo que le haremos.

¿Les tinca?

Bueno, cualquier cosa nos escribimos por correo. Recuerden que la Martí no debe enterarse.
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Chaolin.

Según el texto respondamos.

¿Quién es el emisor?

¿Quién es el receptor?

¿Cuál es el propósito?

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

¿Para qué crees que el emisor escribió el texto?


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¿Por qué habrá elegido esos destinatarios y no otros?

¿Quién o quienes escribieron el texto?

¿Cuál es el propósito del texto?

¿Qué relación une al emisor con los destinatarios? ¿Cómo


influye esto en el propósito del texto?
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Clasificación de sustantivios. Utiliza el recortable.

SUSTANTIVO COMÚN SUSTANTIVO PROPIO


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Clase N° 2
Nombre_______________________________________
Fecha: ______ / ___ / 2024

Rutina de Lenguaje. Destaca los verbos en cada


oración.
1.Los niños juegan a la pelota.
2.Camilo y juan comen frutas de colación.
3.Nosotros estudiamos lenguaje.
4.Los niños leen un libro.
5.Mi mamá fue de compras a la feria.
6.Camila corre todas las mañanas.
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Comprensión lectora.
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Responder según el texto.


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1. ¿Cómo se llamó a los tres príncipes?
a) verano, otoño, primavera.
b) Enero, febrero, marzo.
c) Verano, otoño, invierno.
2. ¿Qué le ocurrió a verano?
a) Que los manantiales se secaron.
b) Que se estaba muy bien.
c) Que todos le querían.
3) ¿Qué ocurrió con invierno?
a) Que todos le quisieron.
b) Que helaba todo a su alrededor.
c) Que se estaba muy bien.
4.- ¿Quién consiguió arreglarlo todo?
a) El rey.
b) Enero
c) Primavera.

5. ¿Qué ocurría en otoño?


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a) Que todos lo querían.
b) Que se estaba muy bien.
c) Los árboles perdieron sus hojas.

Recordemos: Los artículos son palabras que acompa

Transcribir la definición de los artículos con mano ligada.


Los artículos
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Clase N°3
Nombre_______________________________________
Fecha: ______ / ___ / 2024
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Respondamos según el texto.
1. ¿Dónde acostumbraban jugar los niños?
a) En el jardín del enano.
b) En el jardín del gigante.
c) En el parque del gigante.
2.- ¿En qué estación juegan los niños?
a) En otoño.
b) En verano.
c) En primavera.
3.- El gigante era muy……
a) Egoísta
b) Generoso.
c) Optimista.
4.- ¿Qué oyó contar el Gigante?
a) A un loro.
b) A un canario.
c) Jilguero
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¿Qué son los adjetivos calificativos?

Califican o describen alguna


característica del sustantivo en su
mayoría física.

Escribe 3 adjetivos calificativos.


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Juguemos. Completemos la tabla.


Letra Nombre Apellido Cosa Animal.
M María Muñoz mano mono
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Compete la oración-
Juan ______ unos helados de color ______

Camila es una niña que le gusta ______


libros.

Los niños juegan en el _________ a la pelota.

___perros ladran en la casa dela ________.

La mesa de color ______ es muy _______.


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Clase N°4.
Nombre_______________________________________
Fecha: ______ / ___ / 2024

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Responder según el texto.


1.- ¿Dónde descansaba el ratón?
a) En su cama.
b) En su madriguera.
c) Al pie de un árbol.
2.- ¿Quién era el mejor amigo del ratón?
a) El conejo.
b) La ardilla.
c) El cerdito.
3.- ¿Qué creían los animales?
a) Que era una broma.
b) Que se hundía el mundo.
c) Que no pasaba nada
4.- ¿Qué contó el conejo a la ardilla?
a) Que el ratón se le había caído una teja en la cabeza.
b) Que el ratón se le había caído un árbol en la cabeza.
c) Que el ratón se había caído de un árbol.
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Lee los sustantivos propios y escribe donde corresponda.

Chile – Francia – Karla – Raúl – Rosa – Italia

Personas Países.

Copia los siguientes ejemplos de sustantivo comunes.


perro - camisa - mamá - vaso.

jugo . papá - jarro - regla.


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Describe a un integrante de tu familia, utilizando


adjetivos calificativos, sustantivos, artículos.
Recuerda utilizar las técnicas aprendidas, mayúsculas,
puntos, letra ligada.
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Recortable clase n°1

CAMILA JARRO PELOTA TENEDOR

CASA PELOTA SUSANA JAVIER AUTO

COMPUTADOR LENTES MANO PERA

SILLA AUTRALIA PERRO


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SILLON TEMUCO ZAPATO.

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