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    Hechos de Los Apostoles

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    gina yavar
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la vida y conversión de los apóstoles Pablo y Felipe. La sesión incluye una situación significativa, un conflicto cognitivo, una iluminación bíblica y una evaluación.

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la vida y conversión de los apóstoles Pablo y Felipe. La sesión incluye una situación significativa, un conflicto cognitivo, una iluminación bíblica y una evaluación.

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    LOSA HECHOS DE LOS APOSTOLESD

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    HECHOS DE LOS APOSTOLES

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    SESION DE APRENDIZAJE DE

    RELIGION

    I.E 0025 SAN


    MARTIN DE PORRAS

    TITULO: “REFLEXIONAMOS SOBRE LA VIDA Y CONVERSION DE LOS DOS APOSTOLES INCANSABLES”


    UNIDAD: I FECHA 24 DE ABRIL DE 2024
    CICLO: VII GRADO: 4TO SECCIÓN: G,E
    DOCENTE: Yavar atanacio. Georgina carmela
    PROPOSITO DE LA SESIÓN: Los estudiantes reflexionan sobre la vida y conversión de los apóstoles de Jesús, para rescatar su fortaleza y
    perseverancia en nuestra vida diaria, a la luz del evangelio.
    COMPETENCIA CAPACI DESEMPEÑO
    DAD PRECISADO
    “construye su identidad como persona Conoce a Dios y Confronta el
    humana, amada por dios, digna, libre y asume su mensa de Jesucristo y las enseñanzas
    trascendente, comprendiendo la doctrina identidad de la iglesia con sus vivencias
    de su propia religión, abierto al diálogo religiosa personales y comunitarias demostrando
    con las que le son más cercanas.” como persona una actitud de permanencia conversión.
    digna,libre y
    trascendente.
    COMPETENCIA TRANSVERSAL “SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC”
    ENFOQUE ACCIONES
    TRANSVERSAL OBSERVABLES

    Enfoque Ambiental. Los docentes promueven el conocimiento de preservación del medio ambiente
    EVALUACIÓN
    DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE EVA.
    Argumenta la acción de Dios en la historia y en la vida de la Prepara un cuadro de dos columnas, ficha de evaluación sobre su
    Iglesia y de la humanidad confrontando hechos y sintetiza la vida de estos dos grandes esquemavisual
    acontecimientos presentes en su entorno que permitan su personajes.
    participación en la misión de la Iglesia.

    SECUENCIA METODOLOGICA

    SITUACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


    Saludos cordiales los estudiantes. Canto
    INICIO Oración y reflexión respectiva. 15m
    Ver 
    Daberes Presentamos la situación significativa
    Libros

    Aquel día se destacó una violenta persecución contra la iglesia de Jerusalén, todos menos
    previos.
    los apóstoles, se dispersaron por Judea y samaria. Unos hombres piadosos enterraron a
    Esteban e hicieron gran duelo por el Saulo se enseñaba con la iglesia, penetraba en las
    Conflicto casas y arrastraba a la cárcel a los hombres y mujeres. Allí de un lugar para otro, los
    Biblia 40 m

    prófugos iban defendiendo el evangelio. Felipe viajo a la cuidad de Samaria y predicaba


    cog. allí a cristo. El gentío escuchaba con aprobación lo que decía Felipe, porque habían oído
    hablar de los signos que hacía, y los que estaban viendo, de muchos poseídos salían los
    Papelotes
    espíritus inmundos lanzando gritos, muchos paralíticos y lisiados se curaban. La ciudad
    se llenó de alegría. 15 m
    Plumones
    1.- ¡¿Cómo se encuentra el ambiente en ese momento del hecho? 2.-
    Hojas
    PROCE ¿Recordamos quien fue Esteban?
    SO
    JUZGA 3.- ¿Qué hizo Felipe en ese contexto?
    R 4.-¿Cuál fue el final de ese acontecimiento? Cuaderno Lapicero
    20m
    ILUMINA
    CION Biblia

    ILUMINACION BIBLICA
    PABLO SE DIRIGE A LOS JUDIOS

    Hechos 22: 6-16

    SALIDA 1.- ¿Qué sucede con Tarso?


    RETO
    2.- ¿Cuál es el nombre de conversión de Tarso?

    3.- ¿A qué te invita este pasaje bíblico con respecto a


    Tarso?

    4.- ¿Cuál fue la misión después de la conversión ¿

    5.- ¿A que te invita a reflexionar sobre la vida de este


    Romano llamado Tarso?

    A continuación, presentamos una ficha de trabajo as los


    estudiantes.

    Formar grupo de 2 estudiantes


    Luego elaborar un cuadro con dos columnas y sintetiza la
    vida de estos dos grandes personajes.

    EVALUACION
    CICLO VII CUARTO RUBRICA
    DE SECUNDARIA
    ESTANDAR: Propone acciones que favorecen al respeto de la vida humana y la práctica del bien común en la sociedad.

    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
    las que le son más cercanas.
    INICIO (C) PROCESO (B) LOGRADO (A) DESTACADO (AD)
    Le cuesta argumentar Argumenta de manera elemental sobre la Argumenta con ideas claras sobre Sintetiza la vida de los dos personajes
    sobre los datos que importancia de estudiar este libro.hecho la importancia del a misión misioneros y pioneros de la evangelización
    proporciona los Hechos de evangelizadora. cristiana.
    los Apóstoles.

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