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PIA
Informe de análisis de la evolución y situación actual de la economía
mexicana considerando dos niveles de estudio; desde lo nacional (México)
y lo estatal (Nuevo León) en un lapso de 5 años y sus repercusiones a la
actividad económica. INICIAR
Macroeconomía
PIA-Informe de análisis de la evolución y situación actual de la economía mexicana considerando dos niveles de
estudio; desde lo nacional (México) y lo estatal (Nuevo León) en un lapso de 5 años y sus repercusiones a la actividad
económica.

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Macroeconomía
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estudio; desde lo nacional (México) y lo estatal (Nuevo León) en un lapso de 5 años y sus repercusiones a la actividad
económica.

 Inicio Instrucciones
 Instrucciones • ase Investiga las principales variables macroeconómicas del segmento I: (Desempleo, Inflación, PIB, Tipo de Cambio). Posteriormente

1
analiza el comportamiento y evolución en un lapso de 5 años. Llevar a cabo análisis económico y la realización de gráficas para
visualizar las tendencias de cada uno. Dicho análisis se llevará para el caso de Nuevo León y México.
 Criterios de
Evaluación Así mismo analiza la evolución y tendencias para los rubros de variables del segmento II. Educación, Salud, Ahorro e Inversión
Crecimiento de la población y la Inversión Extranjera a fin de hacer recomendaciones según las repercusiones hacia la actividad

2
económica y como la pandemia ha afectado su desempeño económico. La información de las variables debe de obtenerse de
 Información páginas oficiales de datos mencionadas durante el curso. Adicionalmente si el equipo de trabajo desea realizar una consulta
sobre el desarrollo e instrucciones del proyecto, se puede contactar vía plataforma virtual o por correo electrónico, definido por el
facilitador.
General
 Rúbrica Realiza el reporte de análisis de la situación económica, considerando lo siguiente:
*Identifica y analiza las principales variables macroeconómicas para México y Nuevo León.
*Desarrolla por separado los dos grandes grupos de variables macroeconómicas.
*Analiza y presenta los datos a través de tablas de Excel donde se coloque la información como: Variable, Periodo, tasa
de crecimiento.
*Realiza una gráfica para cada variable macroeconómica para conocer las tendencias en cada una de ellas.

3 *Desarrolla tu opinión de cómo afectan estas variables macroeconómicas a la actividad económica y a las empresas de
Nuevo León en particular.
*Analiza como los efectos de la pandemia en el comportamiento de algunas variables macroeconómicas de tu interés.
*Guarda evidencia de la fuente original de la información, así como de la reunión o contacto con la empresa, de haberse
dado. (fotos, capturas de pantalla y/o videos).
*Aplica el formato APA, nivel de redacción adecuado y la utilización de escritura en ingles en ciertos apartados del
documento.
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económica.

 Inicio • Fase 1 – de
Criterios Línea del tiempo de la evolución del proceso administrativo
Evaluación
Criterios de fondo
 Instrucciones • ase
1. Analizar la información de las variables macroeconómicas para Nuevo León y México.
 Criterios de 2. Obtener la información de la página web oficiales.
Evaluación 3. Desarrolla el análisis de datos, gráficas y conclusiones en cada variable económica del
segmento I
4. Desarrolla el análisis de datos, gráficas y conclusiones en cada variable económica del
 Información segmento II
General 5. Desarrolla el análisis macroeconómico sobre estas variables y sus repercusiones con la
actividad económica y las empresas.
 Rúbrica 6. Evalúa el impacto de la pandemia sobre la economía y sus efectos en algunas variables
económicas de interés.
7. Identifica los valores universitarios que ha aplicado el/la profesor/a lo largo del semestre, así
como los que ha aplicado el/la estudiante. En este caso, se evaluará en el sentido si se obra
con rectitud en la elaboración de sus actividades académicas
8. Aplica y desarrolla el tema de Responsabilidad Social empresarial y su impacto en la
economía.
9. Describe actividades de responsabilidad social que realizan las empresas y cómo las difunde a
la comunidad a fin de mejorar la economía de la sociedad.
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económica.

 Inicio • Fase 1 – de
Criterios Línea del tiempo de la evolución del proceso administrativo
Evaluación
 Instrucciones • ase
Criterios de forma:
 Criterios de 1. Redacta conclusiones en inglés y español.
Evaluación 2. Entrega en tiempo y forma, en Word, portada con datos de identificación y tipo de letra 12
arial. Títulos y subtítulos, numeración en páginas, márgenes correspondientes.
3. Demuestra integridad en la elaboración y entrega de la evidencia.
 Información 4. Consulta diversas fuentes de información oficial y fidedigna, así como bibliografía actual.
General 5. Utiliza adecuadamente la norma APA en vigencia al escribir los recursos de consulta y apoyo
utilizados en la elaboración del PIA.
 Rúbrica 6. Demuestra calidad en la escritura, los mensajes manifiestan el uso correcto del lenguaje
escrito en términos de sintaxis y ortografía.
7. Muestra responsabilidad en el cumplimiento de las fechas establecidas para la entrega del
documento.
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 Inicio Información General

 Instrucciones • ase

 Criterios de
Evaluación
 Información Plataforma
General Medio de Nexus
Entrega
 Rúbrica
Forma de
20 puntos Trabajo

Valor
Colaborativa
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 Inicio Rúbrica
• Fase 1 – Línea del tiempo de la evolución del proceso administrativo
NIVELES DE DOMINIO
 Instrucciones CRITERIO
• ase Evidencia Completa Evidencia Suficiente Evidencia Débil Sin Evidencia

20 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos

 Criterios de Introducción
El lector puede comprender
claramente el objetivo de la
El lector puede comprender bien el
objetivo de la investigación del reporte
El lector puede comprender el
objetivo de la investigación del No realiza la
Evaluación (30 puntos) investigación del reporte de análisis. de análisis. reporte de análisis. entrega de la
evidencia solicitada

30 puntos 20 puntos 10 puntos 0 puntos

 Información El mapa conceptual en su totalidad
esta correctamente organizado, de
El mapa conceptual esta
correctamente organizado de manera La organización jerárquica de los No realiza la
General Organización
(30 puntos)
manera jerárquica. Incluye conectores
y palabras de enlace que explican las
jerárquica, pero no todas las palabras
claves están relacionadas a través de
conceptos no es correcta en su
totalidad. No existe relación entre
entrega de la
evidencia solicitada
relaciones entre los conceptos. conectores y/o palabras de enlace. los conceptos a través de
conectores y palabras de enlace.
 Rúbrica
30 puntos 20 puntos 10 puntos 0 puntos
El diseño es poco original y
El diseño del mapa conceptual es El diseño del mapa conceptual es algo atractivo. No realiza la
Diseño, originalidad original y atractivo, con colores que original y relativamente atractivo. entrega de la
(20 puntos) combinan bien para ayudar a la evidencia solicitada
legibilidad.

20 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos

La ortografía y redacción es en su
La ortografía y redacción es correcta La ortografía y redacción es en su mayor parte incorrecta. No realiza la
Ortografía y redacción en todo el trabajo. mayor parte correcta. entrega de la
(20 puntos) evidencia solicitada