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PLANEACIÓN PEDAGOGICA SEMANAL

Modalidad de atención: Servicio De Atención: Municipio:
COMUNITARIO HCB COMUNITARIO SANDONA
Fechas: DEL 8 AL 12 DE MAYO DE Código Cuéntame: Centro Zonal:
2023 5268300027567 PASTO DOS

Tema VINCULOS AFECTIVOS

Agente Educativo: JUANA CALVACHE Documento de identidad: 37055052
Intencionalidades Involucrar a las familias en el desarrollo integral de las niñas
pedagógicas y niños, donde se brinden espacios de calidad

LUNES
AMBIENTACIÓN Descripción de la experiencia pedagógica

Conociéndonos mejor
Las actividades se
realizarérerán en las
Bienvenida:
instalaciones del hogar que Les daré una cálida bienvenida y les explicaré que hoy comenzaremos nuestra
han sido adecuadas y semana temática sobre vínculos afectivos.
aceptadas para el Hablaremos sobre lo importante que es conocer y comprender nuestras
desarrollo de estas mismas emociones y las de los demás.

RECURSOS Llamado a lista:

Verificaré la asistencia de todos y les recordaré la importancia de participar
activamente en cada actividad.

Descripción de las actividades del día:

Los recursos utilizados
para el día de hoy son:
Les explicaré que hoy nos enfocaremos en conocernos mejor y aprender a
MATERIALES: tijeras, expresar nuestras emociones de manera saludable.
copias, papel Kraft,
cinta. Conos, Actividad de juego:
marcadores. Realizaremos una dinámica de presentación en la que cada niño compartirá
MATERIAL una emoción que le gusta y cómo se siente cuando experimenta esa emoción.
AUDIOVISUAL: Luego, jugaremos a imitar y expresar diferentes emociones, como alegría,
Canciones infantiles, tristeza, enojo y sorpresa.
imágenes. RECURSOS
HUMANOS: Niños, Lectura:
niñas, docentes,
Leeremos un cuento sobre las emociones y los vínculos familiares.
auxiliares.
INSTITUCIONALES:
Después de la lectura, discutiremos sobre las emociones que experimentaron
Cada aula de clase los personajes y cómo se relacionan con nuestras propias experiencias.

Arte:
Crearemos un mural de emociones. Cada niño tendrá la oportunidad de
dibujar o pegar imágenes que representen diferentes emociones. El mural se
convertirá en una herramienta visual para hablar sobre nuestras emociones a
lo largo de la semana.

Hora de comer:
Compartiremos un refrigerio y aprovecharemos este momento para conversar
sobre cómo nos sentimos durante el día y cómo podemos expresar nuestras
emociones de manera adecuada.

Hábitos de aseo después de comer:

Les recordaré la importancia de lavarse las manos y limpiarse la boca después
de comer.
CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680
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Actividades después de almorzar:

Realizaremos una actividad de expresión artística en la que cada niño creará
una máscara de emociones. Podrán decorarla con colores y elementos que
representen las emociones que deseen expresar.

Despedida:
Nos despediremos con una canción alegre que nos recuerde la importancia de
reconocer y expresar nuestras emociones. Agradeceremos a los niños y niñas
por su participación activa y les recordaremos lo emocionante que será
continuar explorando los vínculos afectivos durante el resto de la semana.

VALORACIÓN DE LA
EXPERIENCIA

OBSERVACIÓN _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

MARTES
AMBIENTACIÓN Descripción de la experiencia pedagógica

Descubriendo la importancia de la familia

Bienvenida:
Las actividades se Les daré una cálida bienvenida y les recordaré la temática de la semana: los
realizarérerán en las vínculos afectivos.
instalaciones del hogar que Hoy nos centraremos en la importancia de la familia en nuestras vidas y cómo
han sido adecuadas y nos brindan amor y apoyo.
aceptadas para el
desarrollo de estas mismas
Llamado a lista:
RECURSOS Verificaré la asistencia de todos y les recordaré la importancia de la
participación activa.
Los recursos utilizados
para el día de hoy son:
Descripción de las actividades del día:
MATERIALES: papel
Les explicaré que hoy exploraremos las diferentes formas en que la familia nos
Kraft vinilos, pinceles,
cuida y nos ama.
Colbon, marcadores,
bombas, lana
Juego de roles:
MATERIAL
Realizaremos un juego de roles en el que cada niño representará a un miembro
AUDIOVISUAL:
Grabadora, canciones
de la familia. Actuarán situaciones en las que se muestren el amor y el cuidado
infantiles, imágenes que reciben de sus padres, hermanos u otros miembros de la familia.
RECURSOS HUMANOS:
Niños, niñas, docentes, Lectura:
auxiliares. Leeremos un cuento sobre la importancia de la familia y cómo nos protegen y
nos enseñan cosas nuevas. Después de la lectura, tendremos una conversación
sobre los personajes y cómo se relacionan con nuestras propias familias.

Arte:
Crearemos un álbum de familia. Cada niño traerá una foto de su familia y la
pegaremos en un álbum. Luego, les animaré a compartir anécdotas y
experiencias especiales que han vivido con sus familias.

Hora de comer:
CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680
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Durante el refrigerio, conversaremos sobre las comidas que nos gusta

compartir en familia y cómo nos sentimos cuando estamos juntos.

Hábitos de aseo después de comer:

Les recordaré la importancia de lavarse las manos y limpiarse la boca después
de comer.

Actividades después de almorzar:

Realizaremos una actividad de arte en la que cada niño dibujará a su familia y
creará un collage con recortes de revistas para representar las cosas que
disfrutan hacer juntos.

Despedida:
Terminaremos el día con una canción divertida sobre la familia y les
recordaremos lo maravilloso que es tener a nuestros seres queridos cerca. Les
agradeceremos por su participación y entusiasmo durante el día.

VALORACION DE LA En este momento evaluaremos la participación y el comportamiento del día, la

EXPERIENCIA agente educativa realizarér una conversación donde sentados en sus
PEDAGOGICA lugares favoritos de distanciamientos cada niño y niña expresara:
¿Qué fue lo que más le agrado de la actividad realizaréda?
¿Que aprendieron?

OBSERVACIÓN _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

MIERCOLES

AMBIENTACIÓN Descripción de la experiencia pedagógica

_______________________ Expresando amor y gratitud

Las actividades se
realizarérerán en las
instalaciones del hogar que
Bienvenida:
han sido adecuadas y Les daré una cálida bienvenida y les recordaré el tema del día: expresar
aceptadas para el desarrollo amor y gratitud hacia las personas que nos rodean.
de estas mismas
Llamado a lista:
RECURSOS
Verificaré la asistencia de todos y les animaré a compartir algo especial que
hayan hecho por alguien de su familia.

Descripción de las actividades del día:

Les explicaré que hoy exploraremos diferentes formas de expresar amor y
gratitud.

Juego de palabras:
Juntos, jugaremos con palabras relacionadas con el amor y la gratitud,
creando rimas y adivinanzas divertidas.
Lectura:
CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680
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Leeremos un cuento sobre el amor y la gratitud. Después de la lectura,

conversaremos sobre cómo podemos mostrar nuestro amor y agradecimiento
a nuestras familias.

Arte:
Realizaremos tarjetas de amor y gratitud. Cada niño creará una tarjeta
especial para alguien de su familia, expresando su amor y agradecimiento.
Les proporcionaré materiales como papel de colores, pegatinas y crayones.

Hora de comer:
Durante el refrigerio, compartiremos momentos en los que nos

Hábitos de aseo después de comer:

Les recordaré la importancia de lavarse las manos y limpiarse la boca
después de comer.

Actividades después de almorzar:

Continuaremos con la creación de las tarjetas de amor y gratitud.
Los niños tendrán tiempo para terminar y decorar sus tarjetas de manera
especial.

Momento de compartir:
Cada niño tendrá la oportunidad de compartir su tarjeta y expresar por qué
eligió a esa persona en particular y qué significa para ellos.

Juego cooperativo:
Realizaremos un juego cooperativo en el que los niños trabajarán en parejas
para completar diferentes tareas. Esto fomentará el trabajo en equipo y el
apoyo mutuo, fortaleciendo los lazos afectivos entre ellos.

Reflexión final:
Nos sentaremos en círculo y conversaremos sobre cómo nos sentimos al
expresar amor y gratitud hacia nuestras familias. Destacaremos la
importancia de valorar y agradecer a las personas que nos rodean.

VALORACION DE LA
EXPERIENCIA
PEDAGOGICA
Observación En este momento evaluaremos la participación y el comportamiento del día, la
agente educativa realizarérera una conversación donde sentados en sus lugares
favoritos de distanciamientos cada niño y niña expresara:
¿Qué fue lo que más le agrado de la actividad realizaréreda?
¿Que aprendieron?
¿Cómo se sintieron?

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CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680

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MARTESJUEVES

AMBIENTACIÓN Descripción de la experiencia pedagógica

Las actividades se Conexión emocional en la familia

realizarérerán en las
instalaciones del hogar que
han sido adecuadas y
Bienvenida:
aceptadas para el desarrollo Les daré una cálida bienvenida y les recordaré la temática del día: la
de estas mismas conexión emocional en la familia.

Llamado a lista:
Verificaré la asistencia de todos y les invitaré a compartir una emoción que
RECURSOS hayan experimentado recientemente.

Los recursos utilizados Descripción de las actividades del día:

para el día de hoy son: Les explicaré que hoy exploraremos cómo nos sentimos en familia y cómo
MATERIALES: hojas de podemos comunicar nuestras emociones de manera positiva.
block, Colbon, palos de
helado, tijeras. MATERIAL Juego de identificación emocional:
AUDIOVISUAL: Realizaremos un juego en el que los niños tendrán que identificar diferentes
Grabadora, canciones emociones a través de imágenes o gestos. Esto ayudará a desarrollar su
infantiles, imágenes capacidad para reconocer y expresar sus propias emociones.
RECURSOS HUMANOS:
Niños, niñas, docentes,
Lectura:
auxiliares
Leeremos un libro que aborde diferentes emociones y cómo podemos
manejarlas de manera saludable en el contexto familiar.
Luego, tendremos una discusión sobre las emociones que experimentamos en
nuestra vida diaria.

Arte emocional:
Cada niño recibirá una hoja de papel y materiales artísticos. Les animaré a
dibujar o pintar cómo se sienten en ese momento y compartirán su obra con
el grupo.

Hora de comer:
Durante el refrigerio, conversaremos sobre cómo nos sentimos cuando
compartimos comidas en familia y cómo podemos transmitir nuestras
emociones de manera positiva.

Hábitos de aseo después de comer:

Les recordaré la importancia de lavarse las manos y limpiarse la boca
después de comer.

Actividades después de almorzar:

Realizaremos una actividad de expresión emocional a través del movimiento.
Los niños podrán elegir una emoción y representarla mediante movimientos
y gestos.
Despedida:
Terminaremos el día con una canción relajante y les recordaremos la
importancia de reconocer y comunicar nuestras emociones en el entorno
CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680
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familiar.

VALORACION DE LA
EXPERIENCIA
PEDAGOGICA

Observación _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

VIERNES

AMBIENTACIÓN Descripción de la experiencia pedagógica

Las actividades se
realizarérerán en las Celebrando nuestra familia
instalaciones del hogar que
han sido adecuadas y
aceptadas para el desarrollo Bienvenida:
de estas mismas Les daré una cálida bienvenida y les recordaré el tema del día: celebrar
nuestra familia.

Llamado a lista:
RECURSOS Verificaré la asistencia de todos y les invitaré a compartir una actividad
especial que hayan realizado en familia
Los recursos utilizados
para el día de hoy son: Descripción de las actividades del día :
MATERIALES: hojas de Les explicaré que hoy celebraremos a nuestras familias y a todo lo que
block, Colbon, palos de hacen por nosotros.
helado, tijeras. MATERIAL
AUDIOVISUAL: Juego de memoria familiar:
Grabadora, canciones Realizaremos un juego de memoria en el que los niños deberán emparejar
infantiles, imágenes imágenes de diferentes momentos y actividades que han compartido con sus
RECURSOS HUMANOS:
familias.
Niños, niñas, docentes,
Esto les permitirá recordar y valorar las experiencias vividas juntos.
auxiliares
Lectura:
Leeremos un libro sobre la importancia de celebrar y apreciar a nuestras
familias. Después de la lectura, reflexionaremos sobre las cosas especiales
que cada uno puede hacer para mostrar su amor y gratitud.

Arte:
Crearemos una manualidad para regalar a nuestras familias. Utilizaremos
materiales como cartulinas, colores y purpurina para hacer tarjetas o
pequeños regalos que expresen nuestro cariño.
Hora de comer:
Durante el refrigerio, compartiremos momentos en los que hemos celebrado
ocasiones especiales con nuestras familias y cómo nos hemos sentido en esos
CARRERA 5 N 20-05 Barrio Bernal CEL. 3228989710 3104689680
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momentos.

Hábitos de aseo después de comer:

Les recordaré la importancia de lavarse las manos y limpiarse la boca
después de comer.

Actividades después de almorzar:

Realizaremos un juego de adivinanzas en el que los niños tendrán que
adivinar diferentes actividades o tradiciones familiares.
Esto les permitirá conocer las costumbres de los demás y valorar la
diversidad en las familias.

Despedida:
Terminaremos la semana con una celebración final. Los niños tendrán la
oportunidad de compartir lo que más disfrutaron de la temática y cómo se
sienten al estar rodeados de sus familias. Les agradeceremos por su
participación y entusiasmo durante toda la semana, y les recordaremos la
importancia de seguir fortaleciendo los vínculos afectivos en sus familias.

La intención principal es fomentar el valor de la familia, el amor y el

VALORACION DE LA compartir en un entorno lúdico y enriquecedor para los niños.
EXPERIENCIA
PEDAGOGICA

Observación _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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REGISTRO FOTOGRAFICO

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AMBIENTACION PEDAGOGICA DESARROLLO DE EXPERIENCIAS

PEDAGOGCIAS

2 FOTOGRAFIAS
2 FOTOGRAFIAS

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