F.refuerzo Comu Leemos Un Secreto para Convivir Mejor

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REFUERZO DE COMUNICACIÓN

LEEMOS UN SECRETO PARA


COMPETENCIA
CONVIVIR
Lee diversos tipos de textos enMEJOR
su lengua materna.

• Obtiene información del texto escrito.


CAPACIDADES • Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Hoy leerás un texto sobre el secreto Resuelve ficha de
PROPÓSITO EVIDENCIA:
para vivir mejor. comprensión

1. Antes de leer el texto, responde:

a) ¿De qué tratará el texto?

b) ¿Cuál crees que será el secreto?

c) ¿Qué tipo de texto será?

2. Lee el siguiente texto en silencio, subraya las ideas más importantes


y encierra las palabras desconocidas.

Un secreto para convivir mejor

Cierto día, Carol y Omar se preparaban para salir a trabajar, pero estaban preocupados porque
sus hijos se quedarían solos en casa, cumpliendo sus responsabilidades escolares. Antes de salir,
les recordaron:
—Hijitos, por favor, cumplan con las actividades que a cada uno les corresponde realizar.
—¡No te preocupes, papá! Ya somos grandes, nos queremos y cuidamos— respondió Esperanza.
—¡Así es!— dijo Pedro.
—¡Bien hijitos, los queremos mucho! ¡No olviden portarse bien! — se despidieron.

Esperanza inició sus tareas escolares. Pedro ordenó su cuarto y luego se dispuso a atender sus
tareas del colegio. Tomás, que era el más pequeño, ordenó sus juguetes y luego agarró una hoja
de papel que encontró para hacer un avión, que al volar cayó cerca de Esperanza, quien gritó: —
¡Tomás, esa hoja es la tarea que debo entregar hoy!

Tomás, al escuchar los gritos de su hermana, se puso a llorar. Pedro corrió hacia donde estaba
Esperanza y le recordó el consejo de su mamá y papá: que antes de enojarse, primero debía
averiguar qué había pasado. Ella bajó la cabeza, avergonzada por su actitud, se acercó a su
hermanito, acarició suavemente su cabello y le preguntó por qué había usado la hoja de su tarea.

Tomás le explicó que pensó que esa hoja no servía y le pidió disculpas, ella lo abrazó tiernamente
y también se disculpó por su actitud. Cuando Carol y Omar regresaron, se reunieron en familia
para compartir cómo les fue durante el día. Esperanza narró lo sucedido con su
hermano Tomás.
—No debí enojarme con mi hermanito, debí guardar mi trabajo— dijo ella. — Yo
debí preguntar de quién era la hoja— respondió Tomás. Los dos hermanos se
estrecharon en un fuerte abrazo

Carol y Omar felicitaron a sus hijos por poner en práctica el diálogo para
resolver la situación que se presentó. Luego, como familia, reflexionaron sobre
la importancia de la comunicación y el respeto como una forma de contribuir a la
convivencia armoniosa.
3. Al terminar de leer el texto, completa el siguiente organizador.

Lugar donde ocurren los


hechos:

Acciones que realizan los


personajes para una Título del texto: Personajes:
convivencia armoniosa:

Hechos que se narran en el


texto:

4. Escribe un listado de acciones que realizan en tu casa para tener una


convivencia armoniosa.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas


intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué


intentand necesito
o mejorar?
Identifiqué las actividades que favorecen la convivencia
armoniosa, la comunicación y el bienestar familiar a partir de
un texto.

Reflexioné sobre la convivencia en mi familia.

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