UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AMBIENTAL OXAPAMPA

Nº 20 - 90807387
SÍLABO

Herramientas a la Información Aplicadas a la Ingeniería Ambiental

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17304
1.3 PREREQUISITO: 17210
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 1 HP: 4 TH: 5
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 5
1.8 DURACIÓN: Desde: 06 de mayo del 2024 Hasta: 29 de agosto del 2024
1.9 DOCENTE: WITTING KÖHEL, GRECIA YOSELI
e-mail: gwitting17@gmail.com

II. SUMILLA

Es una asignatura de estudios de especialidad, de naturaleza Teórica práctica, se desarrolla en el quinto semestre
del plan de estudios y tiene el propósito de buscar que el estudiante adquiera dominios en los principales
métodos numéricos, y los aplique en la solución de problemas vinculados a la ingeniería. Que el alumno aprenda
a aplicar tales métodos mediante el desarrollo de programas y su implementación en computadoras. Que el
alumno conozca las posibilidades de la informática como herramienta en la ingeniería, el hardware, el software y
sus características. Que el alumno domine programas de aplicación general (utilitarios). Que el alumno conozca y
domine la lógica de programación, a través de las siguientes unidades temáticas: Unidad I: Introducción.
Ingeniería del software. Unidad II: Análisis y diseño de sistemas. Unidad III: Gestión de datos. Herramientas de
programación. Unidad IV: Otras herramientas de gestión ambiental.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Busca que el estudiante adquiera conocimientos necesarios para utilizar Herramientas a la Información Aplicadas
a la Ingeniería Ambiental, mediante el uso del hardware y el software con la finalidad de aportar soluciones
tecnológicas y prácticas mediante la utilización de programas aplicables a la especialidad para afrontar
problemas vinculados en la ingeniería ambiental.

3.2 CAPACIDADES

a) Los estudiantes analizan y aportan conocimientos básicos de la introducción en la Ingeniería del software,
con finalidad de utilizar herramientas tecnológicas en su campo de acción laboral de manera práctica y eficiente.

b) Los estudiantes explican los métodos de análisis y diseño de sistemas, con la finalidad de aplicarlo en su
desarrollo académico y profesional de manera responsable.

c) Los estudiantes conocen los mecanismos de la Gestión de datos y las Herramientas de programación, con
el propósito de aplicarlo en su desempeño académico y profesional de manera proactiva.

d) Los estudiantes investigan y explican propuestas de otras herramientas de gestión ambiental con

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tecnologías en tendencia, con la finalidad de diversificar sus conocimientos y aplicarlo en su desempeño
académico y profesional de manera eficiente.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN. INGENIERÍA DEL SOFTWARE

Capacidad: Analizan y aportan conocimientos básicos de la introducción en la Ingeniería del software, con finalidad de utilizar
herramientas tecnológicas en su campo de acción laboral de manera práctica y eficiente.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro Evaluación
Conoce el
Admite el
contenido del Presenta el sílabo
contenido del Desarrolla la
silabo. de la asignatura. Lista de Cotejo y/o
1 1 silabo y los prueba de
Determinación de Desarrolla la prueba Rubrica.
acuerdos entrada.
estrategias de diagnóstica.
establecidos.
trabajo.
Investiga y
Expone sobre el
explica
contenido Demuestra
Ingeniería del mediante un Lista de Cotejo y/o
1 2 presentado con sus dominio e interés
software informe Rubrica.
compañeros en la en el tema.
académico y
clase.
exposición.
Conoce el entorno y
la edición básica de
Investiga y
Word. Conoce la
Manifiesta interés explica
Software elaboración de
en la elaboración mediante un Lista de Cotejo y/o
2 3 informático tablas, gráficos y
de tablas, gráficos informe Rubrica.
Microsoft Word organigramas
y organigramas. académico y
utilizando Word
exposición.
Utiliza herramientas
avanzadas de Word.
Explica y
Demuestra interés
Software Conoce el entorno demuestra
de conocer el Lista de Cotejo y/o
2 4 informático del programa de dominio de la
programa de Rubrica.
Microsoft Excel Excel herramienta de
Excel.
Software.
Explica y
Conoce el método Demuestra interés
Software demuestra
de importar y de importar y Lista de Cotejo y/o
3 5 informático dominio de la
exportar datos con exportar datos Rubrica.
Microsoft Excel herramienta de
Excel. con Excel.
Software.
Explica y
Conoce los pasos Demuestra interés
Software demuestra
para la elaboración en la elaboración Lista de Cotejo y/o
3 6 informático dominio de la
de tablas y tablas de tablas tablas Rubrica.
Microsoft Excel herramienta de
dinámicas. dinámicas.
Software.
Se interesa en Explica y
Software Utiliza herramientas conocer las demuestra
Lista de Cotejo y/o
4 7 informático avanzas de herramientas dominio de la
Rubrica.
PowerPoint PowerPoint. avanzas de herramienta de
PowerPoint. Software.
Desarrolla las
Se enfoca en
Evaluación de la preguntas que se
4 8 resolver la Examen escrito. Cuestionario.
primera unidad. propones en el
evaluación.
cuestionario.
Lectura: Manual de Microsoft Word 2016.
https://bibliotecaonline.milaulas.com/pluginfile.php/37/mod_data/content/27/Manual%20de%20Microsoft%20Word%202016.pdf
Actividad: Desarrolla un ensayo de la lectura.

UNIDAD 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

Capacidad: Explican los métodos de análisis y diseño de sistemas, con la finalidad de aplicarlo en su desarrollo
académico y profesional de manera responsable.

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CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Explica y
Se interesa en demuestra
Proceso de Investiga y conoce
conocer los dominio de los
análisis y los procesos para Lista de Cotejo
5 9 procesos para el procesos para
diseño de el análisis y diseño y/o Rubrica.
análisis y diseño el análisis y
sistemas. de sistemas.
de sistemas. diseño de
sistemas.
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta
el uso de la conocer las Explica y
digital
Herramienta herramientas demuestra Lista de Cotejo
5 10 colaborativa
digital colaborativa digitales de dominio de la y/o Rubrica.
Jamboard y
Jamboard y Jamboard y herramienta.
Mindmeister
Mindmeister Mindmeister
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta
el uso de la conocer las Explica y
digital
Herramienta herramientas demuestra Lista de Cotejo
6 11 colaborativa
digital colaborativa digitales de dominio de la y/o Rubrica.
Jamboard y
Jamboard y Jamboard y herramienta.
Mindmeister
Mindmeister Mindmeister
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta
el uso de la conocer las Explica y
digital
Herramienta herramientas demuestra Lista de Cotejo
6 12 colaborativa
digital colaborativa digitales de dominio de la y/o Rubrica.
Padlet y
Padlet y Padlet y herramienta.
Openboard
Openboard Openboard
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta
el uso de la conocer las Explica y
digital
Herramienta herramientas demuestra Lista de Cotejo
7 13 colaborativa
digital colaborativa digitales de dominio de la y/o Rubrica.
Padlet y
Padlet y Padlet y herramienta.
Openboard
Openboard Openboard
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta Explica y
el uso de la conocer las
digital demuestra Lista de Cotejo
7 14 Herramienta herramientas
colaborativa dominio de la y/o Rubrica.
digital colaborativa digitales de
Quizizz herramienta.
Quizizz Quizizz
Investiga y Conoce Se interesa en
Herramienta Explica y
el uso de la conocer las
digital demuestra Lista de Cotejo
8 15 Herramienta herramientas
colaborativa dominio de la y/o Rubrica.
digital colaborativa digitales de
Quizizz herramienta.
Quizizz Quizizz
Desarrolla las
Evaluación de Se enfoca en
preguntas que se Examen
8 16 la segunda resolver la Cuestionario.
propones en el escrito.
unidad. evaluación.
cuestionario.
Lectura: Manual de Microsoft Excel edición avanzada.
https://mega.nz/file/jg90xQZa#j1VzC9Zhvd5DZuU2drN7_NllXbI1UODFE6TsRd_Kk7M
Actividad: Desarrolla un ensayo de la lectura.

UNIDAD 3: GESTIÓN DE DATOS. HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN.

Capacidad: Conocen los mecanismos de la Gestión de datos y las Herramientas de programación, con el
propósito de aplicarlo en su desempeño académico y profesional de manera proactiva.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Nº 20 - 90807387
Explica y
Investiga y Se interesa en
demuestra
Gestión de conoce los conocer los
dominio de la
datos y procesos para la procesos para la
gestión de Lista de Cotejo
9 17 herramientas gestión de datos y gestión de datos
datos y y/o Rubrica.
de aplicación de y herramientas
herramientas
programación. herramientas de de
de
programación. programación.
programación.
Explica y
Gestión de Investiga y Se interesa en
demuestra
datos y conoce los conocer los
dominio de la
herramientas procesos para la procesos para la
gestión de Lista de Cotejo
9 18 de gestión de datos y gestión de datos
datos y y/o Rubrica.
programación. aplicación de y herramientas
herramientas
Casos herramientas de de
de
prácticos. programación. programación.
programación.
Investiga y
Se interesa en
Herramienta Conoce el uso de Explica y
conocer las
digital la Herramienta demuestra Lista de Cotejo
10 19 herramientas
colaborativa digital dominio de la y/o Rubrica.
digitales de
EdrawMax. colaborativa herramienta.
EdrawMax
EdrawMax
Investiga y
Se interesa en
Herramienta Conoce el uso de Explica y
conocer las
digital la Herramienta demuestra Lista de Cotejo
10 20 herramientas
colaborativa digital dominio de la y/o Rubrica.
digitales de
EdrawMax. colaborativa herramienta.
EdrawMax
EdrawMax
Se interesa en
conocer las
Herramientas Investiga y herramientas Explica y
digitales: Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
11 21
Grammarly las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
Canva digitales. desarrollo herramienta.
acedémico y
profesional.
Se interesa en
conocer las
Herramientas Investiga y herramientas Explica y
digitales: Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
11 22
Grammarly las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
Canva digitales. desarrollo herramienta.
acedémico y
profesional.
Se interesa en
conocer las
Herramientas Investiga y herramientas Explica y
digitales: Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
12 23
Powtoon Notion las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
Trello digitales. desarrollo herramienta.
acedémico y
profesional.
Desarrolla las
Evaluación de Se enfoca en
preguntas que se
12 24 la tercera resolver la Examen escrito. Cuestionario.
propones en el
unidad. evaluación.
cuestionario.
Lectura: Importancia de los programas virtuales en la educación superior peruana. Luz Marina Gómez
Gallardo. Julio Cesar Macedo Buleje.
Actividad: Desarrolla un ensayo de la lectura.

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UNIDAD 4: OTRAS HERRAMIENTAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Capacidad: Investigan y explican propuestas de otras herramientas de gestión ambiental con tecnologías en
tendencia, con la finalidad de diversificar sus conocimientos y aplicarlo en su desempeño académico y
profesional de manera eficiente.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Se interesa en
Herramientas
conocer las
digitales: Noisli
Investiga y herramientas Explica y
Pomofocus
Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
13 25 Google
las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
académico
digitales. desarrollo herramienta.
Google Drive
acedémico y
Google Docs
profesional.
Se interesa en
Herramientas conocer las
digitales: Pexels Investiga y herramientas Explica y
Flaticon Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
13 26
Ilovepdf las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
WeTransfer digitales. desarrollo herramienta.
Kahoot! acedémico y
profesional.
Se interesa en
Herramientas conocer las
digitales: Investiga y herramientas Explica y
Internet Conoce el uso de digitales y demuestra Lista de Cotejo
14 27
Archive Books las herramientas aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
Genially DeepL digitales. desarrollo herramienta.
Popplet. acedémico y
profesional.
Se interesa en
conocer las
Aplicación de la Investiga la a
herramientas Explica y
Inteligencia cerca de la
digitales y demuestra Lista de Cotejo
14 28 Artificial (IA) en aplicación de la IA
aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
la Ingeniería en Monitoreos
desarrollo herramienta.
Ambiental Ambientales.
acedémico y
profesional.
Se interesa en
Investiga la a conocer las
Aplicación de la
cerca de la herramientas Explica y
Inteligencia
aplicación de la IA digitales y demuestra Lista de Cotejo
15 29 Artificial (IA) en
en: Conservación aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
la Ingeniería
de la desarrollo herramienta.
Ambiental
Biodiversidad. acedémico y
profesional.
Se interesa en
Investiga la a
conocer las
Aplicación de la cerca de la
herramientas Explica y
Inteligencia aplicación de la IA
digitales y demuestra Lista de Cotejo
15 30 Artificial (IA) en en: Gestión de
aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
la Ingeniería Residuos Sólidos.
desarrollo herramienta.
Ambiental Gestión de
acedémico y
Recursos Hídricos.
profesional.

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ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AMBIENTAL OXAPAMPA

Nº 20 - 90807387
Se interesa en
conocer las
Aplicación de la Investiga la a
herramientas Explica y
Inteligencia cerca de la
digitales y demuestra Lista de Cotejo
16 31 Artificial (IA) en aplicación de la IA
aplicarlo en su dominio de la y/o Rubrica.
la Ingeniería en: Control de la
desarrollo herramienta.
Ambiental Contaminación.
acedémico y
profesional.
Desarrolla las
Evaluación de Se enfoca en
preguntas que se Examen
16 32 la cuarta resolver la Cuestionario
propones en el escrito.
unidad. evaluación.
cuestionario.
Desarrolla las Demuestra
Examen de preguntas que se conocimiento Examen
17 33 Cuestionario
aplazados propones en el sobre los temas escrito.
examen. tratados.
Lectura: Impactos de la tecnología de información y comunicación en el Perú. Instituto Nacional de Estadística
e Informática. Adolfo ROQUEZ. Lima, julio 2015.
Actividad: Desarrolla un ensayo de la lectura.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La enseñanza es en un entorno presencial, empleándose interacción a través de la plataforma de Classroom como

apoyo para el logro de la competencia; en efecto, se asignará n estudios de casos, aprendizaje basado en
problemas, ilustraciones, resolución de ejercicios por cada sesión a través de guías de práctica, informe de
investigación teórica, espacios de consultas y opiniones; además de evaluaciones por cada unidad.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

PARA EL DOCENTE - MODO PRESENCIAL:

● En cuanto a medios se recurrirá al Aula Físico, Biblioteca Virtual de CONCYTEC, Biblioteca de la UNDAC, etc.
● Plataforma classroom, meet, zoom, whatsapp, multimedia, revistas, videos, Google Drive (almacenamiento en
las nubes), Biblioteca virtual, páginas y/o direcciones web.
● En cuanto a materiales, computadora portátil, tablet, celular, impresora, proyector multimedia, dispositivos de
almacenamiento, impresora etc.

PARA EL ESTUDIANTE - MODO PRESENCIAL:

● En cuanto a medios se recurrirá al Aula Físico, Biblioteca Virtual de CONCYTEC, Biblioteca de la UNDAC, etc.
● Plataforma classroom, meet, zoom, whatsapp, videoconferencias para el servicio virtual, multimedia, revistas,
videos, Google Drive (almacenamiento en las nubes), Biblioteca virtual, páginas y/o direcciones web.
● En cuanto a materiales, computadora portátil, tablet, celular, impresora, proyector multimedia, dispositivos de
almacenamiento, impresora etc.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Dialogar sobre los conocimientos que se van a adquirir en temas de conservación
del recurso agua.

EVALUACIÓN FORMATIVA: Inculcar con mayor énfasis en los temas que serán necesarios en su desarrollo de
formación profesional.

EVALUACIÓN SUMATIVA: Promedio Unidad Aprendizaje (PUA)

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PUA (100%) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

● AC = Aprendizajes conceptuales (teoría).

● AP = Aprendizajes procedimentales (aplicación, práctica)
● AA = Aprendizajes actitudinales.

El promedio final: Se aplicará al término de la asignatura y consiste en la nota promocional, que es el promedio
de las notas de cada unidad. La fórmula para obtener el promedio es:

Promedio final (PF) = (PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV) / 4

En la calificación se utilizará la escala vigesimal. La nota de aplazados tiene valor independiente y resulta de la
prueba específica que se aplica.

El alumno que acumula 30% de inasistencias a clases será inhabilitado, por tanto, retirado.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas:

● Cristancho C. et all. (2020). Herramientas tecnológicas y sostenibles en la educación ambiental. Co.

● García, L. M., & Rodríguez, A. B. (2020). Tendencias en la monitorización de calidad del aire. Revista de
Ingeniería Ambiental, 15(2), 45-56.

Electrónicas:

● Travesaño L. (2024). Implementación del sistema de información web para optimizar la planificación del
mantenimiento de equipos de planta para la Empresa CONFIPETROL S.A. en la Unidad Minera El Porvenir
Nexa Resources Perú S.A.A. http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3999
● Zavaleta S. (2023). La gestión del cambio y la competitividad de servicios académicos en la Escuela Profesional
de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco – 2021.
http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3402
● Ramirez P. (2023). Diseño de un sistema de gestión de seguridad de la información basado en la NTP ISO/IEC
27001:2014 en la Sub Gerencia de Racionalización y Sistemas TIC del Gobierno Regional Pasco – 2021.
http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3741

Cerro de Pasco, 03 de Junio del 2024.

WITTING KÖHEL, GRECIA YOSELI RAMOS PEÑALOZA, Edson Valery

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

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Nº 20 - 90807387
Cierre del Sílabo 20 de Mayo del 2024.

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