Objetivos del Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

Experiencia Curricular: Objetivos del Desarrollo Sostenible Semestre 2024_I

Contenido temático: Objetivos de Desarrollo Sostenible Área persona: ODS 1 y ODS 2

Docente: Equipo docente

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

OBJETIVO DESARROLLO SOSTENIBLE: ÁREA PERSONA

ODS 1: “FIN DE LA POBREZA” y ODS 2 “HAMBRE CERO”

Resultado esperado: Analiza los Objetivos de desarrollo sostenible con enfoque crítico, a partir de
la realidad social, económica y ambiental, en el contexto local y global.
Evidencia de aprendizaje: Ficha de estudio de casos
Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación

1. More Villacrez Alexandra Pricila 100%

2. Santamaría Valladolid Jhimena Nicol 100%

3. Calluchi Rios Miriam Nataly 100%

4. Correa Llaguenta Anthony Junior 100%

5. Vivanco Rivera José Fernando 100%

6. Revilla Malara Julio Cesar 100%

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observa las imágenes

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a) A partir de resultados presentados¿Cuáles son los factores que generan pobreza en el mundo
y Perú?

La pobreza en Perú, al igual que a nivel mundial, puede ser causada por una combinación de
factores como desigualdad económica, falta de acceso a educación de calidad, desempleo y
subempleo, acceso limitado a servicios básicos, corrupción y mala gobernanza, conflictos políticos
y crisis, y cambios climáticos y desastres naturales. Estos factores interactúan de manera única en
el contexto peruano debido a la situación socioeconómica del país, su geografía y su historia
política, dando lugar a manifestaciones específicas de la pobreza, como la falta de acceso a
servicios básicos en áreas rurales, desigualdad económica entre regiones, corrupción
gubernamental, y conflictos relacionados con la explotación de recursos naturales, entre otros.

b) Algunos expertos consideran que a vía más rápida para salir de la pobreza es promoviendo el
empleo ¿Consideras que esa vía podría reducir esas cifras, principalmente en nuestro país?
¿Por qué?

SI esta vía podría reducir la pobreza en el país por que ayudaría a estas personas a mejorar sus
problemas en sus hogares, disminuir la desnutrición infantil y mejorar los niveles de
escolarización

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. Conociendo la realidad global y nacional
a) Se asigna a los equipos de trabajo una noticia/artículo.

*El economista Miguel Pintado, investigador del Centro Peruano de Estudios Sociales (Cepes),

señala que en Perú, de los 2,3 millones de hogares agropecuarios, aproximadamente el 46% vive en

situación de pobreza. Esta cifra incluye a los pobres crónicos, los pobres inerciales y los pobres

coyunturales, lo que equivale a más de un millón de hogares y aproximadamente cinco millones de

personas.

La pobreza rural es particularmente alta en la sierra y la Amazonía, y los hogares agropecuarios en

situación de pobreza pueden convertirse en una potencial mano de obra para la economía ilegal

debido a la falta de oportunidades económicas en el campo.

Para abordar este problema, se sugiere promover la pequeña producción agropecuaria, ya que los

pequeños productores son los principales productores de alimentos. La producción de café y cacao

ha mostrado resultados positivos en la lucha contra la siembra ilegal de coca, y se destaca que la

mayoría de los productores de café son pequeños productores, lo que tiene un impacto

redistributivo significativo.

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Es necesario que el Estado asuma el desafío de promover y apoyar la producción agropecuaria,

brindando apoyo financiero, asistencia técnica y mejorando la infraestructura y la comercialización

de los productos agrícolas.

Además, se resalta la importancia de mejorar las condiciones de vida en las zonas rurales mediante

la cobertura digital, el acceso al riego, la asistencia técnica, la integración vial regional y una

educación de mayor calidad y utilidad para la juventud.

Se enfatiza que una estrategia integral, que no solo se base en medidas represivas, es necesaria

para combatir la economía ilegal en su conjunto.

b) Cada grupo deberá identificar el contexto, causas, consecuencias y datos más relevantes que
presenta la noticia/artículo, en el esquema dado.

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2.2. Define los siguientes conceptos:

POBREZA:
Es decir, es el número de carencias que tiene una persona (rezago educativo, acceso
a los servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda,
acceso a los servicios básicos de la vivienda, y acceso a la alimentación).
POBREZA EXTREMA:
Se entiende como la situación en que no se dispone de los recursos que permitan
satisfacer al menos las necesidades básicas de alimentación.
Fuente: https://acortar.link/NBDdq https://acortar.link/hNNmCv
2.3. Teniendo en cuenta la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe, responden las
siguientes preguntas respecto a la ODS 1 y ODS 2
a. Si se tuviese que definir el perfil de una persona pobre, ¿qué se destacaría?

Algunas personas pueden considerarse pobres si no tienen suficientes ingresos para cubrir
sus necesidades básicas, como alimentación, vivienda, salud y educación.

b. ¿Qué relación encuentras entre la ODS 1 “fin de la pobreza” y la ODS 2 “hambre cero”?

Estas dos metas están estrechamente relacionadas porque la pobreza y el hambre suelen
estar interconectados. La falta de acceso a alimentos adecuados y nutritivos es una causa
importante de pobreza, ya que afecta la capacidad de las personas para trabajar, estudiar y
participar plenamente en la sociedad.

c. ¿Por qué es importante promover acciones de mitigación frente al cambio climático para
hacer frente a la ODS 1 “Fin de la pobreza” y ODS 2 “hambre cero”?

Es esencial para proteger la seguridad alimentaria, promover la agricultura sostenible,

reducir la pobreza y garantizar un futuro sostenible para las generaciones futuras

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2.4. Análisis de lectura:

PERÚ SUFRE LA MAYOR INSEGURIDAD ALIMENTARIA DE SUDAMÉRICA

Perú, estrella mundial de la gastronomía, es el país con la mayor inseguridad alimentaria de
Sudamérica. La FAO estableció que desde 2022 16.6 millones de peruanos no consiguen los
alimentos suficientes. Perú sigue siendo considerado por la Organización de la ONU para la
Alimentación y la Agricultura (FAO) como el de mayor inseguridad alimentaria de América
del Sur, según informe del año 2022. "Es una absoluta paradoja que un país que produce
alimentos, con una biodiversidad enorme, no los pueda consumir debido a los altos
precios. Es una tragedia tener esa riqueza gastronómica y no poder acceder a los
alimentos que da el suelo peruano", sentencia la representante de la FAO en Perú,
Mariana Escobar.
La olla común se volvió una de las caras de la pandemia ante el aumento de la pobreza a
causa de las severas cuarentenas que cerraron la economía peruana dejando a miles
desempleados. Solo en Lima surgieron unas 2.500 organizaciones de comedores
comunales, atendiendo a un cuarto de millón de familias desde 2020.
"Nuestros hijos no se nutren. Las menudencias no las compramos por grandes cantidades,
no alcanza el dinero", lamenta Rosa Huachaca, de 39 años y madre de tres hijos de 3
meses, 5 y 18 años. Nacida en la región andina de Apurímac, Huachaca indicó que los niños
y madres gestantes del barrio sufren de desnutrición y anemia por el bajo consumo de
hierro y proteínas como la carne.
"En Perú a veces no se pueden adquirir los alimentos y por eso los niños están viviendo en
desnutrición", señala Wendy Andrade, madre de 30 años con dos hijos de 9 y 3 años. La
olla comunal Corazón de Jesús funciona en una casa de madera con techo de hojalata,
donde se preparan 90 raciones diarias para 23 familias. Ahí cada mañana dos mujeres
prenden el fogón y arrojan cebollas, patas de pollo y fideos a una olla ennegrecida por el
hollín de los maderos.
La representante de FAO reitera la alerta que la organización lanzó ya hace un año cuando
advirtió que "Perú se había convertido en el país con mayor inseguridad alimentaria de
Sudamérica". "El panorama es bien complejo, sombrío, en un país que tiene una
economía en desaceleración y que crecerá poco este año. El fenómeno El Niño agrega otra
razón para que la situación de Perú sea un caso preocupante en la región", señala a la AFP
Escobar, de nacionalidad colombiana.
Según el reporte, de los 33 millones de habitantes en el país, 16,6 millones de peruanos
están en inseguridad alimentaria moderada y grave, cifra que duplica los ocho millones en
esa condición en 2019.
La pobreza pasó de 20% en 2019 a 30% en 2020, cedió a 25,9% en 2021 pero subió a 27,5%
en 2022, según el Instituto Nacional de Estadística (INEI), que cifró en 9,18 millones los
pobres.
La FAO mide la inseguridad alimentaria en una escala que va de leve a grave, apelando a
variables como falta de ingresos para obtener comida, no acceder a tres comidas diarias,
subalimentación, anemia, obesidad o sobrepeso, entre otros factores.
Fuente: https://www.dw.com/es/los-peruanos-siguen-sufriendo-la-mayor-inseguridad-alimentaria-de-am%C3%A9rica-del-sur/a-66966683

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A continuación, proceda a responder las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son las razones por las cuales el Perú, siendo un país con gran diversidad, tiene la mayor
inseguridad alimentaria a nivel de Sudamérica? Explique al menos tres razones.

La primera razón es el precio elevado de los alimentos de los cuales algunas personas no pueden
tener acceso a ellos. Segunda razón fue la apareciendo de la pandemia y como tercera tenemos la
falta de apoyo del Estado en grupos de apoyo.

b. Solo en Lima surgieron unas 2.500 organizaciones de comedores comunales ¿Consideras que
estos comedores comunales sí responden al logro de la ODS 1 y ODS 2? Explique teniendo en
cuenta la agenda 2030.
No, por que no es una solución a plazo largo ya que solo mitiga el hambre de las familias
nesecitadas, pues para cumplir la agenda 2030 se toma en consideración ayudar a los
agricultores a si como contribuir los cambios en una familia

c. Teniendo en cuenta, las metas, oportunidades y desafíos que establece el ODS 1 y ODS 2
de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe ¿Cuáles podrían priorizarse para
responder al problema de la inseguridad alimentaria en nuestro país? Explique sus
respuestas en el siguiente cuadro:

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ODS 1 ODS 2

FIN DE LA POBREZA HAMBRE CERO

Reducir a la mitad la pobreza extrema: Establecer metas para Erradicar el hambre y asegurar el acceso a una alimentación nutritiva
reducir la proporción de personas que viven en la pobreza para todos: Establecer metas para reducir la proporción de personas
extrema, definida como vivir con menos de 1,90 dólares al día, a que padecen hambre y mejorar el acceso a alimentos nutritivos y
¿Qué metas se deberían nivel nacional y regional. suficientes para todos, especialmente para los grupos más vulnerables
tomar en cuenta? como niños, mujeres embarazadas y lactantes, y personas mayores.

Implementar medidas de protección social: Establecer programas Aumentar la productividad agrícola y la resiliencia de los sistemas
de protección social, como transferencias de efectivo, acceso a alimentarios: Establecer metas para aumentar la productividad
servicios de salud y educación, para garantizar un nivel mínimo de agrícola de manera sostenible, promover prácticas agrícolas
bienestar para todos los ciudadanos. respetuosas con el medio ambiente y mejorar la resiliencia de los
sistemas alimentarios frente a desastres naturales y el cambio
climático.

Inseguridad alimentaria y malnutrición: La inseguridad alimentaria, la

Desigualdad económica y social: La desigualdad de ingresos y de falta de acceso a alimentos nutritivos y la malnutrición, que incluye
acceso a recursos como educación, salud y empleo puede tanto la desnutrición como la obesidad, son desafíos persistentes en
perpetuar la pobreza y dificultar la movilidad social. Abordar la muchas partes del mundo. Se necesitan políticas integrales para
¿Qué desafíos toca afrontar desigualdad es crucial para lograr una reducción significativa de la garantizar el acceso a una alimentación adecuada y nutritiva para
para el logro de las ODS? pobreza. todos.

Acceso limitado a servicios básicos: La falta de acceso a servicios Cambio climático y degradación ambiental: El cambio climático y la
esenciales como salud, educación, agua potable y saneamiento degradación ambiental pueden afectar la disponibilidad y la calidad de
básico puede mantener a las personas en la pobreza al limitar sus los alimentos al alterar los patrones climáticos, reducir la

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oportunidades de desarrollo humano y económico. productividad agrícola y aumentar la frecuencia e intensidad de

eventos climáticos extremos como sequías e inundaciones.

Economía verde y empleos sostenibles: La transición hacia una Innovación en sistemas alimentarios: La innovación en sistemas
economía verde y sostenible puede crear oportunidades de alimentarios, incluida la mejora de las cadenas de suministro, el
empleo y negocio en sectores como las energías renovables, la desarrollo de nuevos alimentos y tecnologías de procesamiento, y la
eficiencia energética, la gestión de recursos naturales y la promoción de dietas saludables y sostenibles, puede contribuir a
¿Qué oportunidades existen conservación del medio ambiente, contribuyendo a reducir la garantizar el acceso a alimentos nutritivos y suficientes para todos.
para el logro de los pobreza y promover el desarrollo sostenible.
objetivos?

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
c) Presentar en la carpeta EVALUACIÓN_S3 de Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera grupal.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la lista de cotejo.

REFERENCIA

Castaño, G. (Ed.). (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible y políticas públicas: una mirada desde la
academia. Universidad Nacional de Colombia.
https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/18598/LIBRO%20ODS%20VERSI
%C3%93N%20DEFINITIVA.pdf?sequence=1

Comisión Económica para América Latina (s.f). ODS 1 fin de la pobreza.

https://agenda2030lac.org/es/ods/1-fin-de-la-pobreza

Comisión Económica para América Latina (s.f). ODS 2 hambre cero.

https://agenda2030lac.org/es/ods/2-hambre-cero

Naciones Unidas (2023). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

https://peru.un.org/es/245789-informe-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible

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