Física | Guía Académica II - Ciencias (PRE-SM)

6 MOVIMIENTO PARABÓLICO
DE CAÍDA LIBRE (MPCL)

MARCO TEÓRICO

MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAÍDA LIBRE (MPCL)

Notamos que todo cuerpo que es lanzado al aire con una velocidad cuya dirección no sea vertical describe
como trayectoria una curva, tal como se muestra.

200324-156
Ahora, si despreciamos
amos la resistencia del aire, dicha curva es una parábola
pará (fig. a) o una semiparábola
(fig. b). Este movimiento
iento libre de la resistencia del aire y gobernado
gobernad solo por la gravedad, se denomina
movimiento parabólicoico de caída libre (MPCL)
(MPCL).
Al analizar el movimiento
to parabólico de caída libre,
lib debemos tener en cuenta:
vC
vB C

B
vA D vD
A

1. La velocidad v en cualquier posición: A, B, C,.... siempre es tangente a la parábola.

2. El móvil avanza verticalmente dy y horizontalmente dx simultáneamente.

156
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y
x g= 10 m/s2

x
x

y y
y

x
x

x y

3. Al descomponer la velocidad vr , sus componentes vx y vy se analizan independientemente.

3.1. Verticalmente: En esta dirección solo existe aceleración de la gravedad, entonces vy cambia,
analizándose como un MVCL; por tanto, usaremos

vy= v0 g t
y
dy= v0 t 1 g t2
y 2

vy= Velocidad
d vertical dy= Alcance vert
vertical
200324-157

3.2. Horizontalmente:
ente: En esta dirección no existe aceleración, enton
entonces
onces vx = constante; analizán-
dose como un MRU, por tanto
dx= vxt

dx: alcance horizo

horizontal

4. Finalmente, el movimiento parabólico

b se compone de

Movimiento parabólico Movimiento horizontal Movimiento vertical

 
de caída libre (MRU) (MVCL)

157
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PROBLEMAS RESUELTOS

(UNAC 2004-II) (UNMSM 2005-II)

1. Si un proyectil describe un movimiento pa- 3. Un proyectil es lanzado con una rapidez ini-
rabólico y este alcanza su máxima altura, en- cial de 10 m/s, formando un ángulo de 60°
tonces con la horizontal. ¿A qué distancia del lugar
de lanzamiento caerá? (g=10m/s2)
A) su velocidad vertical no es nula.
B) su aceleración es nula. A) 10 3 m B) 3 5 m C) 15 m
C) su aceleración no es nula. D) 5 3 m E) 5 m
D) su velocidad depende de la masa.
E) su velocidad es nula. Resolución
Descomponemos la velocidad:
Resolución

De la figura podemos plantear que en el Movimiento vertical Mov

Movimiento horizontal
punto donde se alcanza la Hmáx, su acelera- vy
ción no es nula, ya que en todo
do momento es sub. 
tsub d  v · tvuelo
g
afectada por la aceleración
n de la gravedad.
5 3

200324-158
sub. 
tsub x  5 m/ s × 3 s
Rpta.: su aceleración no es nula. 10
vuelo  3 s
t vuel
vue x5 3m
(UNALM 2007-I)
2. En la figura, la rapidez en el punto más alto Rpta.: 5 3 m
de una trayectoria
oria parabólica es 30 m/s. De-
termine la componente
ponente horizontal de la velo- (UNALM 2006-I)
(UNAL
cidad de lanzamiento.
iento.
4. Del movimiento semiparabólico mostrado,
A) 10 m/s determine la velocidad con la que impacta la
B) 20 m/s esferita si su velocidad horizontal en el punto
C) 30 m/s mostrado es 20 i m/s.
D) 40 m/s
E) 50 m/s

Resolución

En el
eje X la
velocidad
es A) (20 i + 20 j) m/s B) (20 i – 30 j) m/s
constante. C) (20 i + 40 j) m/s D) (50 i + 0 j) m/s
E) (50 i – 50 j) m/s
vx(A)=vx(B)=30 m/s
Rpta.: 30 m/s

158
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Resolución Resolución

(
G
L
I
L
F
L
R
 Eje X: MRU
 
v x(A)  v x(B)  20 i m/s

 Eje Y: MRUV
2 2 2  Eje X: MRU
vf  vo  2ad  vy(B)  0  2  10  45
 3
d  v  t  24  v0  t  40  v0 t...(I)
vy(B)  30 m/s y vy(B)  –30 j m/s 5

Luego:  Eje Y: MRUV

M
  
vB  v x(B) + vy(B)  (20 i – 30 j) m/s
o

Rpta.: (20 i – 30 j) m/

200324-159

m/s
/s
12 = 32 – 5t2
(UNFV 2007)  t = 2s
5. Un proyectil es disparado
disp do formando
ando un án- En (I):
gulo de 53° conon la
l horizontal,
izon y alcanza un
40  v0  2
edificio alejado
o a 24 m en un punto que se
encuentra a 12 m por encima del d l punto
t de
v0= 20 m/s
proyección. Determine
mine el módulo de la velo-
/ 2)
cidad del disparo. (g=10 m/s Rpta: 20 m/s
A) 10 m/s B) 12 m/s C) 16 m/s
D) 18 m/s E) 20 m/s

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PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Un jugador de fútbol la flecha se lanzará en un arco pronunciado

lanza un balón con una hacia el objetivo. Este ángulo es importante,
rapidez inicial de 20 2 ya que determina tanto la altura máxima que
m/s formando un ángu- alcanzará la flecha como su alcance horizon-
lo de 45° con respecto al tal. ¿A qué distancia horizontal del arco cae la
suelo. El ángulo de lan- flecha? (g=10 m/s2)
zamiento de 45° es el án-
A) 200 m B) 220 m C) 240 m
gulo óptimo para lograr la máxima distancia
D) 260 m E) 280 m
de lanzamiento en un tiro parabólico. En este
caso, el jugador de fútbol está tratando de
4. El baloncesto es un de-
lanzar el balón a una distancia máxima mien-
porte popular en todo el
tras mantiene la altura del balón lo suficien-
mundo que requiere ha-
temente alta para evitar que sea interceptado
bilidades técnicas y físi-
por un defensa. ¿Cuál es la altura máxima
cas para lograr un juego
que alcanza el balón? (g=10 m/s2)
exitoso.
so. Uno de los
lo as-
A) 10 m B) 20 m C) 30 m pectos más importantes
D) 40 m E) 45 m del baloncesto es el lanzamiento,
anza que implica
lanzar el balón hacia
h la
a canasta
ca con precisión
2. Una pelota es lanzada desde un acantilado ado de
acantilad y fuerza. En este caso, ele jugador de balon-
40 metros de altura con una rapidezz inicial de d cesto lanza el balón conco una rapidez inicial
20 m/s y un ángulo de 30° con n respecto
respeccto a la de 10 m/s y un ángulo de 53° con respecto al

200324-160
horizontal. Estos datosos son importantes
importantes para
para suelo. ¿Cuál es la altura
a tur máxima que alcanza
calcular el tiempo que tarda
ta da la pelota
elota en lle- el balón respecto
to de su
s nivel de lanzamiento?
gar al suelo y la distancia
distan a horizontal
ho ntal a la que (g=10 m/s2)
cae. El tiempo que tarda
t a la pelota a en llegar al
A) 3,0 m B) 3,2 m C) 3,4 m
suelo es un factor
or crucial
c l en este tipo de
d situa-
it
D) 3,6 m E) 3,8 m
ciones, ya que puede
pue ser necesario prever el
momento exacto o en que la pelota caerá para
5. El lanzamiento de proyectiles es un tema
evitar daños o lesiones.
iones. Además, la distancia
importante en la física, ya que se aplica en
horizontal a la que cae la pelota
l puede ser im-
muchos campos, como la ingeniería, la arqui-
portante para determinar su ubicación exacta
tectura y la ciencia espacial. En este caso, el
y recuperarla. ¿Cuánto tiempo tarda la pelota
proyectil es lanzado desde el suelo con una
en llegar al suelo? (g=10 m/s2)
rapidez inicial de 30 2 m/s y un ángulo de
A) 2 s B) 3 s C) 4 s 45° con respecto al suelo. El ángulo de 45° es
D) 5 s E) 6 s un ángulo óptimo para lograr la máxima dis-
tancia de lanzamiento en un tiro parabólico.
3. El uso del arco y la fle- Este ángulo es importante, ya que determina
cha es una práctica anti- tanto la altura máxima que alcanzará el pro-
gua que ha sido utilizada yectil como su alcance horizontal. ¿Cuál es el
por diversas culturas a lo alcance horizontal del proyectil en el suelo?
largo de la historia. En (g=10 m/s2)
este caso, el arco dispara
A) 160 m B) 180 m C) 200 m
una flecha con una rapi-
D) 220 m E) 240 m
dez inicial de 50 m/s y un ángulo de 53°con
respecto al suelo. El ángulo de 53°es un ángu-
lo considerablemente alto, lo que indica que

160
 Física | Guía Académica II - Ciencias (PRE-SM)
6. El lanzamiento de paquetes desde aviones es 8. Una disciplina de los juegos olímpicos es el
una práctica común en la industria de la lo- lanzamiento de la bala, los atletas que practi-
gística y el transporte. En este caso, el avión can está disciplina son muy fuertes. Del grá-
lanza un paquete desde una altura de 500 fico mostrado, determine la altura máxima
metros con una velocidad horizontal de 100 m/s. que alcanza la bala, considerando que parte
La velocidad horizontal de 100 m/s es un
de una altura inicial de 1,2 m. Desprecie la
factor crucial, ya que determina la distancia
resistencia del aire. (g=10 m/s2)
horizontal a la que caerá el paquete. ¿Cuán-
to tiempo tarda el paquete en llegar al suelo? v0 30 2 m/s
(g=10 m/s2)
A 45°
A) 10 s B) 12 s C) 14 s
D) 16 s E) 18 s 1,2 m

7. Todo jugador de baloncesto está muy con-

tento de pertenecer a la NBA, ya que, la A) 40 m B) 45 m C) 46,2 m
NBA es una de las ligas más importantes del D) 50,6 m E) 52,6 m
mundo en lo que al básquetbol se refiere. Si
un jugador de la NBA lanza la pelota tal como
se muestra y al pasar por B su rapidez ez es
24 2 m/s, determine h. Considere ere que la
rapidez mínima que experimentanta la pelota es
24 m/s. (g = 10 m/s2 ).
200324-161

v0 h
53°

A) 12,5 m B) 22,4
2,4 m C) 30,6 m
D) 38 m E) 38,4 m

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Física | Guía Académica II - Ciencias (PRE-SM)
ASESORÍA

1. Un futbolista da un pun- 4. De la composición de un movimiento unifor-

tapié a un balón con una me y otro uniformemente variado resulta un
velocidad inicial de 30 movimiento cuyo trayectoria es una parábo-
2 metros por segundo, la, y si además consideramos que solo actúa
formando un ángulo de la gravedad, el movimiento es de caída libre.
45 grados con respecto Considere el lanzamiento de una esfera con
al suelo. El ángulo de una rapidez lo suficiente como para alcanzar
lanzamiento de 45 grados es el mejor para lo- un objetivo alejado horizontalmente 80 m y
grar la distancia máxima en un tiro parabólico. a 40 m por encima del piso. Si el ángulo de
En esta situación, el jugador está intentando elevación es 37°, determine la rapidez de lan-
lanzar el balón a la mayor distancia posible, zamiento. (g=10 m/s2)
mientras mantiene su altura lo suficientemen-
A) 20 m/s B) 30 m/s C) 40 m/s
te alta para evitar que sea interceptado por
D) 45 m/s E) 50 m/s
un defensor. ¿Cuál es la altura máxima que el
balón alcanza durante su vuelo? (g=10 m/s2)
5. El piloto de un avión
avió sabe que al soltar un
A) 35 m B) 45 m C) 55 m proyectil, este por inercia
inerci saldrá con la velo-
D) 65 m E) 70 m cidad que tiene
tien el avión.
vión Por ese motivo el
proyectil debe ser s soltado
oltad a una distancia
2. Se lanza una pelota desde un acantilado
acantiladdo de adecuada del blanco objetivo.
obje Un bombarde-
50 metros de altura con una velocidad
velociddad inicial
iniciial ro B-2 Spirit que sobrevuela
sobre con una veloci-
de 25 m/s y un ángulo de 37° con c respecto
pecto a
resp dadd de v = (300; 400400) m/s suelta un proyectil

200324-162
la horizontal. Estos datos
atos son
son esenciales
esenciales para
para impactando sobre un objetivo
o al cabo de 1,5
calcular el tiempo que tarda
ta da la pelota
lota en caer min. ¿A qué distancia
disstancia del objetivo se soltó el
al suelo y la distancia
ancia horizontal
orizo que recorre. proyectil? (g=10
(g=10 m/s m/ 2)
¿Cuál es el tiempo
po que
q tarda
tard la pelota
elota en lle-
A) 4500 m B) 27 000 m
=1 m/s2)
gar al suelo? (g=10
C) 4500 37 m D) 3200 5 m
A) 2 s B) 3 s C) 4 s E) 4500 38 m
E
D) 4,5 s E)) 5 s
6. En Europa, la práctica de deportes de in-
3. La fuerza del aire puede dificultar el movi- vierno suele ir acompañada de avalanchas
miento de los proyectiles, puesto que siempre y deslizamientos de nieve, por lo que, como
actúa en dirección opuesta a la velocidad.
medida de prevención, se diseñan y efectúan
Para tener una idea, un objeto que al rea-
detonaciones controladas. Un cañón neu-
lizar un MPCL lograría un alcance de 2000
m, debido a la resistencia del aire solo logra mático lanza un proyectil sobre una zona de
desplazarse 200 m es decir el 10%. Suponga peligro. El cañón se mantiene formando un
que despreciamos la resistencia del aire y que ángulo de 37° con la horizontal y el alcance
un proyectil se lanza con 100 m/s y un ángulo máximo del proyectil es de 60 m. ¿Cuál es
de elevación de 37°. Halle la relación entre su la velocidad del proyectil cuando sale del
altura máxima y su alcance horizontal. cañón? (g = –10 j m/s2)
(g=10 m/s2)
A) 5 m/s
A) 3/10 B) 2/7 C) 3/16 B) (15 i + 20 j ) m/s
D) 5/18 E) 7/16 C) (20 i + 15 j ) m/s
D) 20 m/s
E) (12k+16 j ) m/s

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 Física | Guía Académica II - Ciencias (PRE-SM)
7. El récord mundial en lanzamiento de bala de 9. Desde el borde la ventana de un edificio se
7,3 kg, lo ostenta el estadounidense Randy lanza un objeto en forma horizontal y con una
Barnes, campeón en los Juegos Olímpicos de rapidez de 12 m/s. Si despreciamos la resis-
Atlanta 1996. Su marca fue aproximadamen- tencia del aire y la esfera tarda 3 s en llegar al
te de 23 m como alcance horizontal máximo. piso, determine a qué distancia de la base del
Supongamos que la bala se lanza de tal modo edificio la esfera impacta contra el piso.
que logre su máximo alcance, determine su
A) 24 m B) 26 m C) 30 m
rapidez de lanzamiento. (g= 10 m/s2)
D) 32 m E) 36 m
A) 12,1 m/s B) 15,2 m/s C) 18,6 m/s
D) 20,2 m/s E) 24,5 m/s 10. Desde el cráter de un volcán en erupción se
observa el lanzamiento de una roca con una
8. Se estima que un saltamontes puede saltar rapidez de 50 m/s y un ángulo de elevación
hasta 80 cm, lo que representa unas veinte de 53° sobre el horizontal. Si el cráter está a
veces su tamaño. Esto se produce gracias a la una altura de 1200 m sobre la superficie, cal-
estructura de sus patas traseras cuyos múscu- cule a cuántos metros, respecto de la superfi-
los se contraen y se relajan lanzando el cuerpo cie, está la roca en el punto más elevado de
hacia el aire. Si un saltamontes salta del borde (g 10 m/s2)
su trayectoria. (g=
un risco, como se muestra, determine aproxi-
A) 1480 m B) 1380 m C) 1320 m
madamente la rapidez inicial del saltamontes. s.
D) 1300 m E) 1280 m
(g= 10 m/s2)
v0
53°
200324-163

35 cm

1,2
, m
A) 2 m/s B) 3 m/s C) 4 m/s
D) 6 m/s E) 7 m/s

163
Física | Guía Académica II - Ciencias (PRE-SM)
TAREA DOMICILIARIA

1. Un cañón dispara un proyectil con una ra- 4. Una pequeña esfera es lanzada e impacta
pidez de 1000 m/s, haciendo un ángulo de perpendicularmente a la pared inclinada. De-
53° con la horizontal. ¿A qué altura aproxi- termine el módulo de la rapidez con la que la
madamente, se encuentra dicho objetivo si esfera choca en la pared inclinada.
horizontalmente se encuentra a 1000 m del (g=10 m/s2)
cañón? (g= 10 m/s2)
A) 1219 m B) 1419 m C) 1119 m
D) 1319 m E) 1519 m

2. A partir del instante mostrado, calcule luego v0=100 m/s

de cuántos segundos la velocidad del proyec-
til forma 45° con la velocidad. (g=10 m/s2) 53°
v0=30 m/s 53°

A) 50 m/s B) 60 m
m/s C) 75 m/s
D) 96 m/s E) 80 m/s

5. Se muestra el instante en que se lanza hori-

zontalmente una esfera con una rapidez de
7,5 m/s. Si desprecia
despreciamos la resistencia del

200324-164
aire, determine su rrapidez luego de 1 s del
A) 1 s B) 1,5
5s C) 2 s instante mostrado. (g = 10 m/s2 )
D) 3 s E) 4,5 s
v

3. Se lanza una pelota

elota en caída libre, tal como
se muestra. Si después de 7,5 s la velocidad
se encuentra formando
rmando 37° con la horizontal;
determine su rapidez
idez de lanzamiento.
(g=10 m/s2)
A) 7,5 m/s B) 10 m/s C) 12,5 m/s
37° D) 15 m/s E) 17,5 m/s
y g

53°

A) 50 m/s B) 60 m/s C) 40 m/s

D) 30 m/s E) 20 m/s

164