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ALUMNOS:
I
3.- LA CLASIFICACIÓN DE LA TESIS POR SU MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.
La tesis son trabajos escritos de forma, Dónde sistemáticamente se explora A
profundidad un fenómeno, Con objetivo de resolver o darle respuesta a través de
metodología de enfoque teórico o práctico, Argumentos y soportes que ayuden
Las ideas de investigación sobre el planteamiento. Algunos autores Han ordenado
por su metodología, Otras por la formalidad. Bien, existen las clasificaciones
Según su propósito De alcance O naturaleza del tema.
Investigación documental
Básica: Este tipo de investigaciones es teoría pura o dogmática su finalidad
es formular nuevas teorías o modificar las existentes e interpretar los
conocimientos científicos y filosóficos. Sin contrastarlos con aspectos
prácticos
Aplicada: Busca la aplicación o utilización De los conocimientos que se
adquieren, está estrechamente Vinculada con la investigación básica Lo
que interesa a las consecuencias prácticas
Experimental: Obtienen esta información de la actividad internacional de la
investigación. Dirigida a modificar la realidad para crear un fenómeno
mismo. Que indaga y así poder observarlo Se puede usar o no en un grupo
de control con el fin de hacer las comparaciones necesarias para
comprobar la hipótesis o rechazarla Según el nivel de conocimientos que se
adquieren.
Documental: Usa principalmente fuentes bibliográficas para apoyar el punto
de vista de investigador Expande o profundiza el conocimiento sobre el
tema Favorable a las Ciencias Sociales y a la calidad y el valor de las
fuentes que se analizan Con base en su autentificación
De campo o de laboratorio: Aplica comprender y resolver alguna situación,
Necesidad o problema en un contexto determinado; El investigador trabaja
en el ambiente de las personas y las fuentes consultadas. Pretende
descubrir, relacionar Interpretar Interacciones entre variables sociológicas,
psicológicas y educativas. En estructura social reales y cotidianas.
Punto negativo:
uno de los puntos negativos de la investigación documental. Es que se puede
prolongar por largos periodos de tiempo para el estudiante O para el investigador
Punto positivo:
1. Ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación avanzada
2. Mejora la escritura y el léxico académico
3. Refuerza las bases para desarrollar mejores profesionales
3.2.-TESIS DE INVESTIGACION EMPIRICA O DE CAMPO
Probando: Esta fase implica que el investigador vuelva a los métodos empíricos
para poner a prueba su hipótesis. El investigador ahora necesita dar sentido a sus
datos y por lo tanto necesita usar métodos estadísticos para determinar la relación
entre la temperatura y el color de la flor. Si el investigador descubre que la mayoría
de las flores florecen de un color diferente cuando se exponen a una temperatura
determinada y las otras no, cuando la temperatura es diferente, ha encontrado
apoyo a su hipótesis.
Evaluación: Esta fase de la investigación empírica es generalmente olvidada, pero
es importante para seguir adquiriendo conocimientos. Durante esta fase el
investigador presenta los datos que ha recolectado, el argumento de apoyo y su
conclusión. El investigador también establece las limitaciones del experimento y su
hipótesis y sugiere consejos para que otros lo tomen y continúen una investigación
más profunda para otros en el futuro.
Contenido:
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Tesis de Laboratorio:
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Desarrollo: Enfoque en la evolución geológica del Cañón del Colorado desde una
perspectiva multidisciplinaria. Combina métodos geológicos, climatológicos y
biológicos para comprender los procesos que han dado forma al paisaje a lo largo
del tiempo.
Desarrollo: Requiere una delimitación clara del tema, con un análisis profundo y
detallado. Explora cuestiones específicas y contribuye sustancialmente al
conocimiento existente sobre el tema.
Contenido:
Tesis Multidisciplinarias:
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3.4.2.-INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
La investigación descriptiva se utiliza para describir las características de una
población o fenómeno que se está estudiando. No responde preguntas sobre
cómo/cuándo/por qué ocurrieron las características.
3.4.3.-INVESTIGACION CORRELACIONAL: