Informe de Laboratorio

Informe de Laboratorio
Práctica Nº 6. Tabla periódica y Nomenclatura
 Mariana Valentina Urueña Méndez
 Mariana Valentina Benitez Gelvez

Objetivos
 Hallar relaciones y patrones en algunos de los modelos que se han diseñado para el
desarrollo histórico de la tabla periódica.
 Inferir algunas reglas generales de periodicidad, con base en los resultados
obtenidos.
 Evidenciar la presencia de determinados metales por el color que aparece al
exponer sus compuestos a la llama de un mechero.
 Reconocer los tipos de reacciones químicas y aplicar las reglas de la IUPAC para
nombrar los reactivos y productos.

Materiales
 Equipo chequeador de capacidad  Etanol
conductora (conductímetro).  Tubos de ensayo
 Muestras de azufre en polvo, calcio,  Solución de sulfato de cobre, 1.0 M
grafito, cobre, aluminio, zinc, hierro,
 Pinza para crisol
magnesio en polvo y cinta, cromo,
 Nitratos o cloruros de sodio, potasio, calcio,
estaño, entre otros.
bario.
 Vidrio de reloj
 Cápsula de porcelana sodio, potasio, calcio,
 Espátula
bario, litio, cobre, estroncio
 Pipeta de 10 mL
 Mechero
 Fenolftaleína

Procedimiento
o Reconocimiento físico de metales y no metales

 Observar la apariencia física de las diferentes muestras dispuestas para la práctica.

Identificar la capacidad de conducción eléctrica de las muestras.

Reconocimiento físico de metales y no metales

Nombre Elemento Símbolo Metal No Metal Color Brillo Dureza Carácter Conductor Maleabilidad
Plomo Pb x Negro Si Blando Si Muy Maleable
Mercurio Metalico Hg x Marron Si Es liquido Si No Maleable
Hierro Fe x Gris Muy poco Duro Si Poco Maleable
Zinc Zn x Gris Claro No Blando Si Maleable

 En una cápsula de porcelana poner un poco de NaCl remojado con metanol (CH3OH);
acercar una llama y dejar que encienda la mezcla. El compuesto NaCl será arrastrado
dentro del líquido que se quema y la energía de combustión excitará los átomos. El color
que se observe será característico del sodio (Na).

Características observadas al someter sustancias a la llama

Nombre Fórmula Color Llama Producto Metalico λ(Nanometros)
Cloruro de Bario BaCl Amarillo Bario 455-524 nm
Cloruro de Sodio NaCl Naranja Sodio 589-590 nm
Cloruro de Potasio KCl Lila Potasio 766-770 nm y 404-406 nm
Cloruro de Calcio CaCl Rojo Calcio 849-854 nm

o Comportamiento químico de metales.

 Con la ayuda de las pinzas para crisol sujetar por un extremo una lámina de Mg pulida y
colocar el extremo libre directamente a la llama de un mechero. Cuando comience a
producirse una luz blanca intensa (deslumbrante), retirar la laminita del mechero y
mantener la pinza lejos de la cara mientras dura la reacción.
 Disponer los residuos de la combustión en un tubo de ensayo, agregar un poco de agua
destilada y agitar. Adicionar gotas de indicador (fenolftaleína). Concluir respecto de las
características ácidas o básicas de los productos de esta reacción.

Observaciones:
Durante la exposición de la lámina de magnesio a la llama del mechero, se observaron las
siguientes características de la reacción:

Emisión de Luz Blanca Intensa: Se observó una emisión de luz blanca intensa
(deslumbrante) al exponer la lámina de magnesio a la llama del mechero.

Formación de Residuos Brillantes: Después de la exposición a la llama, se observó la

formación de residuos brillantes en la lámina de magnesio.

Calor Emitido: Se notó un aumento significativo en la temperatura del sistema durante la

reacción, indicando la liberación de calor como resultado de la reacción química.

Al disponer los residuos de la combustión en un tubo de ensayo y agregar agua destilada,

se observaron las siguientes características adicionales:

Efervescencia: Al agregar agua destilada a los residuos de la combustión, se observó una

efervescencia, indicando la liberación de un gas.
 Cambio de Color del Indicador: Se observó un cambio de color en el indicador
(fenolftaleína) al ser agregado al tubo de ensayo, lo que sugiere un cambio en el pH de la
solución.

Formación de un Precipitado: Se observó la formación de un precipitado en el tubo de

ensayo después de la adición de agua destilada, indicando la presencia de un compuesto
insoluble.

o Comparación entre la capacidad reductora de algunos metales.

 En tres tubos de ensayo limpios y secos colocar en cada uno de ellos, 5.0 mL de solución
de sulfato de cobre, CuSO4. Adicionar a uno un poco de hierro, a otro un poco de zinc y a
otro, un poco de cromo, o de los metales dispuestos para el fin. Esperar un tiempo
mientras se lleva a cabo la reacción.

Nombre Simbolo C. Solucion Final C. Productos O. de capacidad Reductora

Zinc Zn Aclaro mucho mas Cu=0 1
Hierro Fe Se aclaro menos Cu=0 2

Preguntas
 Consultar sobre el carácter reductor de los metales en algunas aplicaciones en la ingeniería.
- El carácter reductor de los metales es fundamental en diversas aplicaciones dentro del
campo de la ingeniería. Estas son algunas de las áreas donde este aspecto resulta relevante:

Soldadura: Durante el proceso de soldadura de metales, el carácter reductor juega un papel

crucial en el control de la oxidación de los materiales. Los metales con alta capacidad
reductora tienen la capacidad de proteger las superficies metálicas expuestas al aire, evitando
así la formación de óxidos no deseados que podrían comprometer la integridad de las uniones
soldadas.

Procesos de reducción en metalurgia extractiva: Especialmente en la obtención de

metales a partir de sus minerales, se utilizan reductores para eliminar los óxidos y obtener el
metal en su forma pura. En este contexto, los metales con alto carácter reductor son valiosos
como agentes reductores en procesos como la reducción de óxidos metálicos.

Protección catódica contra la corrosión: En aplicaciones donde se busca proteger

materiales metálicos contra la corrosión, se emplea el principio de protección catódica. Aquí,
un metal más reductor actúa como cátodo y protege al metal más susceptible a la corrosión
(ánodo). Por ejemplo, el zinc se utiliza ampliamente para proteger al acero en estructuras
metálicas expuestas a ambientes corrosivos.

Baterías y pilas electroquímicas: En el contexto de las baterías y pilas, los metales con
carácter reductor son esenciales para proporcionar electrones durante el proceso de
generación de energía. Por ejemplo, en una pila alcalina, el zinc actúa como el electrodo
negativo (ánodo) al liberar electrones durante la reacción electroquímica.

Obtención de hidrógeno: En la producción de hidrógeno, un metal con alta capacidad

reductora puede utilizarse en procesos como la electrólisis del agua. En esta aplicación, se
 requiere un agente reductor para separar el oxígeno del hidrógeno en la molécula de agua, y
los metales reductores desempeñan un papel clave en este proceso.
(Tomado López, 2011)

 Sustituir los hidrógenos de los ácidos por lo metales para formar sales:

Ácidos Na+1 K +1 Li+1

Fórmula Nombre
HCl Ácido clorhídrico Cloruro de sodio (NaCl) Cloruro de potasio (KCl) Cloruro de litio (LiCl)
H2SO4 Ácido sulfúrico Sulfato de sodio (Na2SO4) Sulfato de potasio (K2SO4) Sulfato de litio (Li2SO4)
HNO3 Ácido nítrico Nitrato de sodio (NaNO3) Nitrato de potasio (KNO3) Nitrato de litio (LiNO3)
H2S Ácido sulfhídrico Sulfuro de sodio (Na2S) Sulfuro de potasio (K2S) Sulfuro de litio (Li2S)
H2CO3 Ácido carbónico Carbonato de sodio (Na2CO3) Carbonato de potasio (K2CO3) Carbonato de litio (Li2CO3)

Ácidos Mg2+ Al3+ Ca2+

Fórmula Nombre
HCl Ácido clorhídrico Cloruro de magnesio (MgCl2) Cloruro de aluminio (AlCl3) Cloruro de calcio (CaCl2)
H2SO4 Ácido sulfúrico Sulfato de magnesio (MgSO4) Sulfato de aluminio (Al2(SO4)3) Sulfato de calcio (CaSO4)
HNO3 Ácido nítrico Nitrato de magnesio (Mg(NO3)2) Nitrato de aluminio (Al(NO3)3) Nitrato de calcio (Ca(NO3)2)
H2S Ácido sulfhídrico Sulfuro de magnesio (MgS) Sulfuro de aluminio (Al2S3) Sulfuro de calcio (CaS)
H2CO3 Ácido carbónico Carbonato de magnesio (MgCO3) Carbonato de aluminio (Al2(CO3)3) Carbonato de calcio (CaCO3)

(AGRMIQ: Formulación y Nomenclatura de Hidróxidos o Bases | Agrarias, 2022)

 Escribir las fórmulas de los siguientes compuestos:

 Nombre Formula
Bromuro de zinc ZnBr2
Sulfuro de sodio Na2S
Cloruro de aluminio AlCl3
Dióxido de carbono CO2
Cloruro de amonio NH4Cl
Hidróxido de potasio KOH
Cloruro de estroncio SrCl2
Hidróxido de amonio NH4OH
Dicromato de amonio (NH4)2Cr2O7
Carbonato de zinc ZnCO3
(Fórmulas de los Compuestos, 2016)

 Combinar los siguientes cationes con los aniones para formar el compuesto correspondiente

Aniones
Cationes OH- O2- (CO3)2-
Li1+ Hidróxido de litio (LiOH) Óxido de litio (Li2O) Carbonato de litio (Li2CO3)
Mg2+ Hidróxido de magnesio (Mg(OH)2) Óxido de magnesio (MgO) Carbonato de magnesio (MgCO3)
Zn2+ Hidróxido de zinc (Zn(OH)2) Óxido de zinc (ZnO) Carbonato de zinc (ZnCO3)
Ag1+ Hidróxido de plata (AgOH) Óxido de plata (Ag2O) Carbonato de plata (Ag2CO3)
Al3+ Hidróxido de aluminio (Al(OH)3) Óxido de aluminio (Al2O3) Carbonato de aluminio (Al2(CO3)3)
Fe3+ Hidróxido de hierro(III) (Fe(OH)3) Óxido de hierro(III) (Fe2O3) Carbonato de hierro(III) (Fe2(CO3)3)

Aniones
Cationes (PO4)3- (NO2)1- (NO3)1-
Li1+ Fosfato de litio (Li3PO4) Nitrito de litio (LiNO2) Nitrato de litio (LiNO3)
Mg2+ Fosfato de magnesio (Mg3(PO4)2) Nitrito de magnesio (Mg(NO2)2) Nitrato de magnesio (Mg(NO3)2)
Zn2+ Fosfato de zinc (Zn3(PO4)2) Nitrito de zinc (Zn(NO2)2) Nitrato de zinc (Zn(NO3)2)
Ag1+ Fosfato de plata (Ag3PO4) Nitrito de plata (AgNO2) Nitrato de plata (AgNO3)
Al3+ Fosfato de aluminio (AlPO4) No forma un compuesto estable Nitrato de aluminio (Al(NO3)3)
Fe3+ Fosfato de hierro(III) (FePO4) No forma un compuesto estable Nitrato de hierro(III) (Fe(NO3)3)
(Barcenas, 2014)

Inconvenientes y/o recomendaciones

o El metanol es un líquido inflamable y volátil que puede representar un peligro significativo si
no se manipula correctamente. Debido a su alta inflamabilidad, es esencial trabajar con él en
un área bien ventilada para evitar la acumulación de vapores que puedan generar un
ambiente explosivo. Además, es fundamental mantenerlo alejado de fuentes de ignición, como
llamas abiertas, chispas o superficies calientes, para prevenir posibles incendios o
explosiones.
o La exposición a la luz intensa emitida por la reacción con el magnesio también plantea riesgos
para la salud, especialmente para los ojos. La luz blanca intensa producida durante la
combustión del magnesio puede ser deslumbrante y dañina si se mira directamente sin
protección. Por lo tanto, es imprescindible utilizar gafas de seguridad adecuadas para proteger
 los ojos de posibles lesiones oculares causadas por la intensidad luminosa durante la reacción
química.

Conclusiones
 Durante el experimento, se dedujo que el zinc reacciona de manera más rápida y eficiente
cuando estaba en forma de polvo en comparación con tiras sólidas que fue con las que se
trabajó. Este fenómeno sugiere que la mayor superficie de contacto del zinc en polvo facilita
su reactividad. Además, se notó que un elemento más reductor también tiende a ser más
electronegativo, lo cual es consistente con las propiedades químicas de los metales.
 En relación con el cobre, se trabajó con su estado de oxidación +2, lo cual indica la presencia
de iones de cobre en la solución. Al agregar zinc en tiras y hierro a la solución de sulfato de
cobre, se observó un cambio en el color de la solución de azul a transparente. Este cambio de
color indica una reacción química donde el cobre cambia su estado de oxidación. Cuando el
color de la solución se vuelve transparente, sugiere que el cobre ha sido reducido a un estado
de oxidación de 0, lo que coincide con la disminución en la concentración de iones de cobre
en la solución.
 Además, se deduce que la dureza de un metal no siempre está relacionada con su
maleabilidad, ya que algunos metales duros pueden ser poco maleables. Esto sugiere que las
propiedades mecánicas de los metales, como la dureza y la maleabilidad, no están
necesariamente correlacionadas.
 Asimismo, se confirmó que la mayoría de los metales son conductores de electricidad, si bien
algunos lo son más que otros. Esta variación en la conductividad eléctrica puede estar
relacionada con la estructura cristalina de los metales y su capacidad para transportar
electrones a través de la red cristalina.
 Durante el experimento, se observaron diferentes colores en la llama al quemar sales de
bario, sodio, potasio y calcio. Estos colores son característicos de cada elemento y se deben a
la energía liberada cuando los electrones en los átomos excitados vuelven a su estado
fundamental. El bario produce una llama amarilla, el sodio una llama naranja, el potasio una
llama lila y el calcio una llama roja. Estos colores son el resultado de la emisión de fotones de
luz en longitudes de onda específicas durante la transición de energía de los átomos.

Bibliografía
 LÓPEZ LÓPEZ, E., MORENO, L. E., & RODRIGUEZ B., R. (2011). CONSIDERACIONES
SOBRE APLICACIONES INDUSTRIALES DE METALES SUB-MICROMÉTRICOS. Scientia Et
Technica, XVII(47), 219-223.

 Fórmulas de los Compuestos (2016a) Portal Académico del CCH. Available at:
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/reaccionesQuimicas/
formulacompuestos (Accessed: 17 April 2024).
 tabla de cationes y aniones. (2014, 10 abril). [Diapositivas]. SlideShare.
https://es.slideshare.net/Ayleen_barcenas/3-33394434
 AGRMIQ: Formulación y nomenclatura de hidróxidos o bases | Agrarias. (Noviembre 7, 2022).
https://agrarias.campus.mdp.edu.ar/mod/page/view.php?id=4195