EXAMEN TERCER TRIMESTRE

Tercer grado
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________
ESCUELA:___________________________________________________________
FECHA_________________________________ N. L.________ GRUPO:________
NOMBRE DEL MAESTRO:_______________________________________________
TOTAL CALIF.
CAMPO FORMATIVO ACIERTOS
LENGUAJES 35

SABERES Y P.C. 35

Firma del padre:

___________________________________
 EXAMEN DE TERCER GRADO TERCER TRIMESTRE 3. ¿Por qué debe ser clara y ordenada la
descripción del proceso de elaboración del cometa
ESPAÑOL
de papel?
Materiales: a) Porque así conocemos los materiales y
 2 palitos de madera de 60 centímetros cantidades.
cada uno. b) Porque así nos damos cuenta del tiempo de
 1 pliego de papel celofán del color que elaboración.
c) Porque así vamos analizando cada etapa o fase
quieras.
de elaboración.
 1 bola de pabilo.
d) Porque de esta manera conocemos el tipo de
 Cinta del color que quieras. papel que vamos a necesitar.
 Retazos de tela.
 Pegamento. 4. ¿En qué tiempo verbal se encuentran las
Proceso: palabras subrayadas en el texto?
1. Colocar primero los palitos de madera uno a) En pasado. c) En subjuntivo.
sobre otro en forma de cruz, átalas en el b) En presente. d) En infinitivo.
centro con un nudo de pabilo y une las
cuatro puntas. 5. Elige la frase que se encuentra en presente
2. Una vez que tengas algo parecido a un indicativo en modo impersonal.
diamante, después fórralo con el papel que a) Se recorta por la orilla.
b) Agregar un poco de pegamento.
escogiste.
c) Recortar las gotas de papel con cuidado.
3. En el palito de madera que se encuentra de d) Debes elegir entre uno y otro color.
forma horizontal, ata una tira de pabilo a
ambos lados y únelas con un nudo, tal 6.- ¿Qué palabras indican el orden temporal en el
como se muestra en la figura. texto?
4. Hacer la cola de tu cometa con la cinta del a) Arcoíris, papel, hilo. |1S
color que elegiste y pégale pequeños b) Primero, después, finalmente.
retazos de tela, ubicados a la misma c) Poner, pegar, recortar.
distancia. Eso es todo, y finalmente tu d) Busca un lugar dónde colgar tu arcoíris.
cometa está lista para volar
“La noche era fría y obscura, todo a su
1.- ¿Cómo se llama el texto anterior? alrededor parecía como si la observara, se
A) copla sentía el ambiente tétrico y débil a la vez.
B) Adivinanza No había ni un soplo de viento, pero ella
C) instructivo sentía que su cabello se movía. Era algo
D) instrucciones inexplicable para su ser, algo que le
atravesaba el alma de miedo. A lo lejos una
2. ¿Qué nos muestra el proceso de elaboración del pequeña luz, una calle larga y estrecha
cometa? abrió su esperanza...”
a) El tiempo de elaboración.
b) Los materiales detalladamente.
c) La descripción de las fases del proceso de 7 . ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con
manera ordenada. negrilla?
d) El origen de los productos. a) Sustantivos.
b) Pronombres.
c) Adjetivos.
d) Artículos. 14. Lo anterior es:
a) Una entrevista. c) Una obra.
8. ¿Cómo se llaman las palabras subrayadas? b) Una encuesta. d) Una canción.
a) Verbos.
b) Adjetivos. 15. ¿Qué tipo de preguntas se pueden diseñar en
c) Sustantivos. una encuesta?
d) Pronombres. a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuestas abierta y cerrada.
9. Localiza el adverbio en la siguiente frase: “La c) Preguntas sencillas y complicadas.
niña caminaba rápidamente con su perrito”. d) Preguntas para contestar y omitir.
a) Niña.
b) Tristemente. 16. Para entregar el informe de una encuesta se
c) rápidamente. debe incluir:
d) Lloraba. a) Un reporte con introducción, desarrollo y
conclusión.
10. ¿Cuáles son las palabras que describen de b) Un escrito sencillo de 5 renglones.
manera correcta la palabra: PRINCESA? c) Todas las encuestas aplicadas de manera
a) Hermosa, egoísta, buena. engrapadas.
b) Robusta, bella, trabajadora. d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.
c) Maléfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable. 17.- Sirven para describir cómo son las cosas o las
personas (forma, color, tamaño, textura?
11. Los siguientes son adjetivos calificativos: A) adverbios de lugar
a) Brincar, cocinar, reír. B) adverbios de tiempo
b) Princesa, hada, bruja. C) adverbios de modo
c) Hermosa, buena, distraída. D) Adjetivos calificativos
d) Dónde, cuándo, cómo.
18.- Subraya el ejemplo de la pregunta cerrada
12. Los adverbios pueden ser:
a) De tiempo, modo, lugar. A) ¿De dónde son las personas de tu familia?
b) Cortos, largos, medianos. B) ¿A quién llamarías en casos de emergencia?
c) Principales y no principales. C) ¿Estudian los niños en escuela pública o privada?
d) Infinitivos y conjugados. D) ¿Cómo te gustaría que fuera tu país

13. Encuentra en la frase siguiente, el adverbio de 19.- Subraya las palabras que indiquen orden
lugar: “El niño tenía una sonrisa ligera, pero ahí temporal
donde estaba no se lograba visualizar”. A) aquí, allá, ahí, lejos
a) Niño. c) Sonrisa. B) Primero, después. Luego , finalmente
b) Ahí. d) Visualizar. C) invierno, primavera, verano, Otoño
D) adentro, afuera
Observa lo siguiente y contesta la pregunta 14:
20.- En los cuentos se les llama espacios o
1. ¿Cuál es el género de escenarios a:
película que más te agrada? A) Las personas que describen las historias
A) Terror. B) los lugares donde suceden los hechos
B) Drama. C) Los teatros
C) Comedia. D) los cines
Ficción.
 D) adivinanza
21.- Son las partes que debe llevar él informa de
una encuesta 27.- ¿Consiste en designar una cosa con el nombre
A) primero, después y finalmente de otra en sentido figurado?
B) Abiertas y cerradas A) sustantivo
C) Introducción, desarrollo y conclusiones B) Metáfora
D) antes y después C) cuento
D) rima
22.- Son recursos que nos sirven para resumir y
representar una serie de datos obtenidos en una Para el dolor de garganta puedes hacer lo
encuesta mediante líneas, colores o símbolos siguiente:
A) tablas o gráficas
B) fotografías e ilustraciones
El té de hojas de tomillo también
C) Cuadros y láminas
D) mapas
puede endulzarse con miel. Las hojas
de tomillo contienen un antiséptico
23.- Son adverbios de modo natural llamado timol.
A) aquí, allá, ahí, lejos Simplemente, mezcla 1 cuchara
B) Primero, después. Luego, sopera de zumo de limón o vinagre de
C) invierno, primavera, verano, Otoño sidra de manzana o ½ taza de té de
D) rápidamente, finalmente.
tomillo con 1 cucharada de postre de
24.- Son adverbios de cantidad
miel suave. Esta mezcla puede
A) Mucho, poco. calentarse ligeramente para ayudar a
B) Primero, después. Luego , finalmente que se disuelva la miel. Pero no la
C) invierno, primavera, verano, Otoño calientes en exceso: si se calienta por
D) adentro, afuera encima de los 35 °C, se destruyen los
ingredientes activos de la miel.
25.- Son verbos en infinitivo
A) correr, amar, recortar 28.- ¿Cómo se llama el texto anterior?
B) coloreo, pinto
C) ama, escribe A) Remedio casero
D) blanco, negro. b) verso
c) Poema
Tengo cabeza redonda, sin nariz, ni ojos, ni D) adivinanza

frente, mi cuerpo se compone sólo de blancos 29.- ¿Cuáles son las partes en las que se divide
dientes. una receta para un remedio casero?

A) Título, ingredientes, preparación, modo de

26.- ¿Cómo se llama el texto anterior? empleo.
A) Rima B) Tïtulo, ingredientes, procedimientos, resumen.
b) verso C) diálogos, acotaciones, escenas.
c) Poema D) Introducción, desarrollo, conclusiones.
30.- ¿Qué características debe tener una receta? D) adivinanza
A) lenguaje formal, saludo y despedida
B) Instrucciones, breves y claras, uso de verbos en
infinitivo o imperativo, secuencia lógica.
C) inicio, desarrollo y cierre.
D) título, método y dibujo.

31.- ¿Es el verbo que está en imperativo?

A) correr
B) Corro
C) Corre
D) corrimos

32.- Son formas tradicionales de atender

enfermedades no graves, utilizando hierbas,
compresas y otros recursos.

A) Remedio casero
b) verso
c) Poema
D) adivinanza

33.- Los verbos sacar, poner, hacer, chupar, coser

y repetir están en:

A) imperativo
B) infinitivo
C) pretérito
D) Copretérito

34.- ¿Para que sirven las frases imperativas?

A) para preguntar
B) Para aclarar dudas
C) Para dar indicaciones
D) Para entender.

35.- Es la repetición de secuencias de sonidos en

las palabras finales, como en los versos de un
poema?

A) Rima
b) verso
c) Poema
MATEMÁTICAS
1.- Tres amigas fueron a las tortillas: Blanca
compró ½ kilo, Emilia compró ¼ de kilo y Pilar
compró 2/4 de kilo, ¿quiénes compraron lo
mismo? a) 9. c) 10.
a) Blanca y Emilia. b) 11. d) 12.
B) Pilar y Emilia.
C) Blanca y Pilar.
d) Ninguna. 6. ¿Cuántos círculos debe tener la figura 5 si
continuamos la siguiente sucesión?
2. ¿Cuál de las siguientes imágenes no es
equivalente a las demás?

a) 12. c) 14.
b) 13. d) 15.

7.- ¿Cuántos círculos debe tener la figura 6 si

continuamos la siguiente sucesión?

3.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representa

3/15?

a) 12. c) 14.
b) 21. d) 15.

8. María tiene 1/4 de pastel y Juan 1/8, ¿quién

tiene más pastel?
a) María. c) Tiene lo mismo.
b) Juan. d) Ninguno.

9. En el mercado venden una manzana en $6, una

4. ¿Cuántas estrellas debe tener la figura 5 si naranja en $5 y una piña en $12. Si Martín compró
continuamos la siguiente sucesión? 3 manzanas, 2 naranjas y 1 piña, ¿cuánto pagó en
total?
a) $17.00 c) $33.00
b) $71.00 d) $40.00

a) 9. c) 10. 10. Julia compra 3 kilos de tortilla a $14 pesos

b) 11. d) 12. cada kilo. Hizo la cuenta y supo que tenía que
pagar $42, ¿qué tipo de operaciones pudo hacer
5.- ¿Cuántas estrellas debe tener la figura 6 si Julia para saber el resultado?
continuamos la siguiente sucesión? a) Una división o resta.
b) Una resta o multiplicación.
c) Una multiplicación o suma.
d) Ninguna de las anteriores. 16. Elige la letra que tenga el ángulo agudo:

11. En un día de convivio, 5 niños llevaron 3

manzanas cada uno, mientras que 4 niñas llevaron
2 peras cada una y 2 niños llevaron 1 melón cada
uno, ¿cuántas frutas hubo en total para el
convivio?
a) 8 manzanas+6 peras+3 melones= 17.
b) 3 manzanas+2 peras+1 melón= 6.
c) 15 manzanas+8 peras+2 melones= 25.
d) 5 manzanas+4 peras+2 melones= 11.

12. Ema tiene ahorrado 500 pesos y lo quiere 17. Elige la letra que tenga el ángulo recto:
repartir en sus 4 hijos, ¿cuánto le toca a cada uno?
a) 135 pesos. c) 125 pesos.
b) 180 pesos. d) 200 pesos.

13. Don Melchor el de la frutería, necesita

acomodar 350 fresas en 7 bolsas, ¿cuántas tiene
que colocar en cada una para que estén iguales?
a) 42 fresas. c) 40 fresas.
b) 41 fresas. d) 50 fresas.

14. ¿Cuántos fresas habría en cada bolsa si tuviera 18. Elige la letra que tenga el ángulo obtuso:
sólo 245 fresas y las mismas bolsas?
a) 35 fresas. c) 25 fresas.
b) 45 fresas. d) 15 fresas.

15. ¿Con qué letras están marcados el ángulo y el

vértice?

19.- . Elige la letra que tenga el ángulo llano:

a) X, W. c) X, Y.
b) Z, W. d) X, Z.
20. Si necesito medir 2 litros de leche y solo 27.- Genaro fue a la tienda y compró un kilo de
cuento con una taza de ¼ de litro, ¿Cuántas veces azúcar, cuando llegó a su casa se dio cuenta de
voy a utilizarla? que la bolsa de azúcar estaba rota y había tirado
a) 6 veces. c) 12 veces. 3/8 de kg. ¿Qué cantidad de azúcar le quedó?
b) 10 veces. d) 8 veces. A) 7/8
B) 6/8
21. Tengo 120 pesos y los voy a repartir entre mis
C) 5/8
6 sobrinos, ¿de cuánto les toca?
D) 4/8
a) $30 c)$20
b) $25 d)$35
28.- José tiene 75 canicas y las quiere repartir
22.- Tengo 150 pesos y los voy a repartir entre entre sus 8 amigos en cantidades iguales.
mis 5 sobrinos, ¿de cuánto les toca? ¿Cuántas canicas le tocará a cada uno de sus
a) $30 c)$20 amigos y cuán 6 bolsitastas sobrarán?
b) $25 d)$35 A) 9 y sobran 3
B) 7 y sobran 6
23.- Rosa hace 1 vestido con 4 metros de tela C) 8 y sobran 3
¿Cuántos vestidos podrá hacer con 32 m de tela? D) 9 y sobran 2
A) 8 vestidos
B) 9 vestidos 29.- Mariana tiene $48 y quiere comprar jícamas.
C) 7 vestidos Si cada bolsita de jícama cuesta $6 ¿Cuántas
D) 6 vestidos bolsitas puede comprar?
A) 6 bolsitas
24.- En el mercado venden una manzana en $5, B) 7 bolsitas
una naranja en $4 y una piña en $10. Si Martín C) 8 bolsitas
compró 3 manzanas, 2 naranjas y 1 piña, ¿cuánto D) 9 bolsitas
pagó en total?
a) $17.00 c) $33.00 30.- En un salón hay 5 filas de 8 alumnos cada una
b) $29.00 d) $40.00
y la maestra les pide que formen 4 equipos con el
mismo número de integrantes. ¿Cuántos alumnos
habrá en cada equipo?
25.- En el mercado venden una manzana en $8,
A) 7 alumnos
una naranja en $5 y una piña en $12. Si Martín
B) 8 alumnos
compró 4 manzanas, 2 naranjas y 1 piña, ¿cuánto
pagó en total? C) 9 alumnos
a) $17.00 c) $33.00 D) 10 alumnos
b) $71.00 d) $54.00
31.- ¿Qué objeto es más pesado un trozo de
26.- Isela partió un queso en 10 partes iguales y le madera de 10 x 15 cm, un trozo de hierro o un
regaló 3/10 a su tía, 4/10 a su mamá y el resto se trozo de plástico de las mismas medidas?
lo regaló a su hermano. ¿Qué cantidad le tocó a su A) pesan lo mismo
hermano? B) el de hierro
A) 2/10 C) el de madera
B) 3/10 d) el trozo de plástico
C) 4/10
D) 7/10
32.- La mamá de Pedro compró ½ litro de aceite
de maíz, 3/2 de litro de aceite de cártamo y 5/2 de
litro de aceite de oliva. ¿Cuánto aceite compró en
total?
A) 4 litros
B) 4 y 1/2 litros
C) 5 litros
D) 5.5 litros

33.- Si Juan tiene 3/ 4 de queso, pero su perro se

come 1/4 de éste. ¿Cuánto queso le quedó?
A) 2/4 de queso
B) 1/4 de queso
C) ¾ de queso
D) no queda nada

34.- Camila comió 1/6 de palomitas el martes y

2/6 de palomitas. ¿Cuánto comió en la semana?
A) 2/6
B) 4/6
C) 3/6
D) 5/6

35.- Si Tienes 4/5 de madera y le corta 1/5

¿Cuánta madera te queda?
A) 1/5
B) 3/5
C) 4/5
D) 5/5