AÑO 2023

PROGRAMACIÓN DE III UNIDAD DE TUTORÍA – PRIMER AÑO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRED : Lambayeque
2. UGEL : Chiclayo
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
4. NIVEL : Secundario
5. CICLO/GRADO : VI 1° Añ o
6. SECCION :C
7. DOCENTE TUTORA : Prof. Patricia Ugaz Solórzano
8 ESTUDIANTE NEE : AVD-1C-23 / LAG-S1C-23

II. SECUENCIA DIDÁTICA:

Construye su identidad: El estudiante conoce y valora su cuerpo, su forma de sentir, de pensar y de actuar desde el reconocimiento de las distintas
identidades que lo definen (histórica, étnica, social, sexual, cultural, de género, entre otras) como producto de las interacciones continuas entre
COMPETENCIA:
los individuos y los diversos contextos en los que se desenvuelven (familia, escuela, comunidad)

OBRAS INCIDENTALES:
CONSIGNA: “La responsabilidad se prueba en cada cosa  Cumplo con las tareas asignadas por mis profesores.
VALOR: Responsabilidad
que hacemos.”  No busco excusas para no cumplir con mis obligaciones.
 Asumo la consecuencia de mis actos con responsabilidad.
Nº TÍTULO DE LA SESIÓN
FECHA
1 “La pubertad” (REPROGRAMADO) 22 al 26 de mayo

2 “El valor de la responsabilidad “ 29 de mayo al 2 de junio

3 “Lazos profundos” 05 al 09 de junio

4 “Fortalecemos nuestra amistad” 12 al 16 de junio

III. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE

● Plataforma SieWeb
● Fichas de trabajo
● Google meet
● Videos y audios ● Aula de clase en modalidad presencial e híbrida
● Plataforma de Casals

IV. BIBLIOGRAFÍA:
Del docente:

- https://www.lifeder.com/valores-escolares/
- http://proyectatufuturo.trabajo.gob.pe/descubrete/paso-1#main
- https://www.construye-t.org.mx/
 AÑO 2023

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

“La pubertad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRED : Lambayeque
2. UGEL : Chiclayo
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
4. NIVEL : Secundario
5. CICLO/GRADO : VI 1° Añ o
6. SECCION :C
7. DOCENTE TUTORA : Prof. Patricia Ugaz Solórzano
8 ESTUDIANTE NEE : AVD-1C-23 / LAG-S1C-23

PROCESOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
PEDAGÓGICOS

SABERES PREVIOS. Libro

Observa un video y comenta
https://www.youtube.com/watch?v=QXUudxm0glw “Aprendiendo a amar”
PROBLEMATIZACIÓN/MOTIVACIÓN. Se les presenta un video motivacional y a
INICIO partir de ello se cuestionan: Videos 10 min
¿Por qué algunos amigos tardan en llegan a la pubertad? https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?v=s30J6ZSuRPY v=QXUudxm0glw
PROPÓSITO.
Los estudiantes en esta sesión analizarán los cambios en la pubertad y lo https://www.youtube.com/watch?
plasmarán en un tríptico
v=s30J6ZSuRPY
DESARROLLO GESTIÓN/ACOMPAÑAMIENTO. 60 min
  Recibe una ficha de trabajo con dos actividades propuestas sobre “MIS
EMOCIONES”
 Escucha instrucciones y resuelve las actividades planteadas
 Se presenta dos casos (pagina 41)
 En equipos trabajan las preguntas planteadas del caso asignado.
 Leen los textos ( página 42-43)
 Resuelven las actividades planteadas ( páginas 46-47)
 Durante la clase se van dando las orientaciones y aclarando las dudas de los
estudiantes sobre el tema
EVALUACIÓN.

 Se realiza de forma continua durante el desarrollo de la sesión.

 Trabaja la evaluación asignada sobre el tema de estudio
CIERRE Metacognición. 20 min

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Observaciones: CLASE REPROGRAMADA DE LA UNIDAD II PORQUE EL PRIMERO DE MAYO FUE FERIADO

 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02
“El valor de la responsabilidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRED : Lambayeque
2. UGEL : Chiclayo
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
4. NIVEL : Secundario
5. CICLO/GRADO : VI 1° Añ o
6. SECCION :C
7. DOCENTE TUTORA : Prof. Patricia Ugaz Solórzano
8 ESTUDIANTE NEE : AVD-1C-23 / LAG-S1C-23

PROCESOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
PEDAGÓGICOS

INICIO SABERES PREVIOS. Libro 10 min

Entonan la canción y comentan su mensaje: “Aprendiendo a amar”

https://www.youtube.com/watch?v=ZNu-A9dZPsE Video

PROBLEMATIZACIÓN/MOTIVACIÓN. Se les presenta un video motivacional y a

partir de ello se cuestionan: ¿Qué solicitan los niños a su padre ? Cuál es el trato https://www.youtube.com/watch?v=ZNu-
entre el Padre y sus hijos? A9dZPsE

https://www.youtube.com/watch?v=8xWr3uJdC-I https://www.youtube.com/watch?
v=8xWr3uJdC-I
PROPÓSITO.
https://www.youtube.com/watch?
 Los estudiantes en esta sesión reconocerán la importancia de la responsabilidad v=2FbOEvM6TRM
como valor a través de un acróstico.
 GESTIÓN/ACOMPAÑAMIENTO.

 Recibe una ficha de trabajo con dos actividades propuestas sobre “LA
RESPONSABILIDAD”
 Escucha instrucciones y resuelve las actividades planteadas
 Observan el video :
DESARROLLO https://www.youtube.com/watch?v=2FbOEvM6TRM 60 min

 En parejas elaboran un esquema del valor de la responsabilidad en base a la

información del video .:

 Durante la clase se van dando las orientaciones y aclarando las dudas de los
estudiantes sobre el tema
EVALUACIÓN.

 Se realiza de forma continua durante el desarrollo de la sesión.

 Trabaja la evaluación asignada sobre el tema de estudio
CIERRE  Diseñan una actividad de refuerzo sobre la Responsabilidad 20 min
Metacognición.

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03
“Lazos profundos”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRED : Lambayeque
2. UGEL : Chiclayo
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
4. NIVEL : Secundario
5. CICLO/GRADO : VI 1° Añ o
6. SECCION :C
7. DOCENTE TUTORA : Prof. Patricia Ugaz Solórzano
8 ESTUDIANTE NEE : AVD-1C-23 / LAG-S1C-23

PROCESOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
PEDAGÓGICOS

SABERES PREVIOS. Se presenta un video relacionado al amor duradero dentro Libro

del matrimonio y comentan
“Aprendiendo a amar”
https://www.youtube.com/watch?v=5G2iid3NiXI
Video
PROBLEMATIZACIÓN/MOTIVACIÓN. Se les pregunta: https://www.youtube.com/watch?
v=5G2iid3NiXI
INICIO 10 min
¿Qué entiendes como lazos profundos dentro del matrimonio?

¿Cómo son los matrimonios actuales?

PROPÓSITO.

 Los estudiantes en esta sesión se concientizarán sobre los lazos profundos que
complementan al matrimonio
DESARROLLO GESTIÓN/ACOMPAÑAMIENTO. 60 min
  Recibe una ficha de trabajo con dos actividades propuestas sobre “Soy una
niña responsable”
 Escucha instrucciones y resuelve las actividades planteadas
 Se da lectura al libro texto (pág. 26)
 Comenta la información de su texto
 Se subrayan las ideas principales
 Elabora un cuadro comparativo sobre lo Positivo y Negativo para el éxito del
matrimonio
EVALUACIÓN.

 Se realiza de forma continua durante el desarrollo de la sesión.

 Durante la clase se van dando las orientaciones y aclarando las dudas de los
estudiantes sobre el tema
CIERRE  Trabaja la evaluación asignada sobre el tema de estudio 20 min
Metacognición.

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04
“Fortalecemos nuestra AMISTAD”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRED : Lambayeque
2. UGEL : Chiclayo
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
4. NIVEL : Secundario
5. CICLO/GRADO : VI 1° Añ o
6. SECCION :C
7. DOCENTE TUTORA : Prof. Patricia Ugaz Solórzano
8 ESTUDIANTE NEE : AVD-1C-23 / LAG-S1C-23

PROCESOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
PEDAGÓGICOS

SABERES PREVIOS. Libro

Observa un video
https://www.youtube.com/watch?v=WTppRZwzw4Q “Aprendiendo a amar”

PROBLEMATIZACIÓN/MOTIVACIÓN. Videos
INICIO https://www.youtube.com/watch?
10 min
¿Qué enseñanza nos dio el video observado?
https://www.youtube.com/watch?v=EkzIwoBCWoc v=WTppRZwzw4Q

PROPÓSITO. https://www.youtube.com/watch?
Los estudiantes en esta sesión fortalecerán la amistad y lo plasmarán en un v=EkzIwoBCWoc
slogan
DESARROLLO GESTIÓN/ACOMPAÑAMIENTO. 60 min

 Recibe una ficha de trabajo con dos actividades propuestas sobre “LA
AMISTAD”
 Escucha instrucciones y resuelve las actividades planteadas
 Se presenta el tema (pagina 27)
  Leen el texto
 Resuelven las actividades planteadas ( páginas 28-ex 2 / 29 : La maistad)
 Durante la clase se van dando las orientaciones y aclarando las dudas de los
estudiantes sobre el tema
EVALUACIÓN.

 Se realiza de forma continua durante el desarrollo de la sesión.

 Trabaja la evaluación asignada sobre el tema de estudio
CIERRE Metacognición. 20 min

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Prof. Patricia Ugaz Solórzano
Tutor(a) de 1C

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Lic . Ana Paola Jiménez Zuloeta
Coordinación de Formación