PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO: ELABORAMOS AVISOS PUBLICITARIOS PARA PEQUEÑOS NEGOCIOS

DATOS GENERALES.
I.1. DRE :
I.2. UGEL :
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
I.4. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
I.5. GRADO- NIVEL : PRIMER GRADO - SECUNDARIA
I.6. SECCION :
I.7. N° DE HORAS :
I.8. AÑO ESCOLAR : OCTUBRE A DICIEMBRE
I.9. DOCENTE :

TÍTULO DE LA UNIDAD
EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°2 ELABORAMOS AVISOS PUBLICITARIOS PARA PEQUEÑOS
NEGOCIOS.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En el siglo XXI, en nuestro país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la
tecnología, así como a las demandas laborales. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su
entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta:
¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y
su entorno?

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO…

 Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren conciencia sobre los eventos climáticos
extremos ocasionados por el calentamiento global (sequías e inundaciones, entre otros) así como el desarrollo de
ENFOQUE AMBIENTAL capacidades de resiliencia para la adaptación al cambio climático.
 Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su comunidad, tal como la
contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la salud ambiental, etc.
ENFOQUE INTERCULTURAL  Los docentes respetan todas las variantes del castellano que se hablan en distintas regiones del país, sin obligar a los
estudiantes a que se expresen oralmente solo en castellano estándar.
  Los docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de discriminación, propiciando una reflexión crítica
sobre sus causas y motivaciones con todos los estudiantes.


VALORES Y ACTITUDES
Actitudes
Valores
Ante el Área Comportamiento
 Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus
RESPETO compañeros respecto a los procesos productivos y emite opiniones  Llega temprano al aula.
argumentadas al respecto.
 Trae y utiliza el material didáctico solicitado en el área de Educación  Contribuye con la conservación de orden e higiene
RESPONSABILIDAD para el Trabajo. del aula.

ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Gestiona proyectos de
6 pasos del método
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Temporalización emprendimiento
de proyectos
económico o social
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE CRONOGRAMA
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES CAPACIDADES
ESPERADO (ACTUACIÓN O SEMANAL
PRODUCTO)
Elaborar y proyectar Comparamos las
productos electrónicos Diseña y desarrolla características
Comparar las características básicas
de baja complejidad, productos de Cuadro descriptivo de los básicas de los
de los distintos componentes,
detectar necesidades electrónica analógica componentes. Diseño en distintos
proponiendo un circuito ideal que Aplica habilidades
del ámbito productivo y/o digital, verificando 3D de los avisos componentes, S1 UD4/1 (05 horas)
solucione las necesidades, técnicas
que pueden dar origen la lógica entre el diseño publicitarios para proponiendo un
considerando las tecnologías y
a nuevos productos y y el proceso de pequeños negocios. circuito ideal que
especificaciones de fabricación.
asiste en las acciones producción. solucione las
de diseño de necesidades.
componentes y Plantea alternativas de Elaborar el prototipo inicial para ir Prototipo inicial Prototipamos la S1 UD4/2 (03 horas) Crea propuestas de valor.
productos electrónicos propuesta de valor mejorando hasta tener el prototipo (Diagrama de flechas) alternativa de
complejos creativas y las final que incorpora sugerencias a Prototipo final (Fotografía solución
representa a través de partir de la coocreacion con otras de la elaboración de seleccionada,
prototipos para su personas avisos publicitarios para representando el
validación con posibles pequeños negocios) prototipo inicial
usuarios. Selecciona una mediante un
propuesta de valor en diagrama de flechas
función de su y elaboramos avisos
implicancia ética, publicitarios para
ambiental pequeños
negocios como
y social, y de su prototipo para
resultado económico. evaluar con las
personas.
Diseña y desarrolla
Realizamos los
productos de Realizar los cálculos y simulación
cálculos y simulación
electrónica analógica del circuito solución por medio de
Circuitos probados en del circuito solución Aplica habilidades
y/o digital, verificando “protoboards” u otros, S2 UD4/1 (05 horas)
protoboards. por medio de técnicas
la lógica entre el diseño considerando las especificaciones
“protoboards u
y el proceso de de fabricación.
otros.
producción.
Plantea alternativas de
propuesta de valor
creativas y las Aplicamos la
representa a través de entrevista cualitativa
prototipos para su Prototipo final mejorado, luego de la segunda
validación con posibles Evaluar el prototipo y realizar con una descripción de la presentación final de
S2 UD4/2 (03 horas) Crea propuestas de valor.
usuarios. Selecciona una mejoras finales con expertos mejora en 3 líneas como los avisos
propuesta de valor en máximo publicitarios para
función de su pequeños negocios
implicancia ética, elaborados.
ambiental y social, y de
su resultado económico.
Diseña y desarrolla Realizar la simulación de los Captura de pantalla del Realizamos la S3 UD4/1 (05 horas) Aplica habilidades
productos de circuitos utilizando software como software donde se realiza simulación del técnicas
electrónica analógica el thinkercad u otros de acuerdo a la simulación del circuito circuito de los avisos
y/o digital, verificando los manuales del software. guardado en el portafolio publicitarios para
la lógica entre el diseño digital pequeños negocios
y el proceso de
 producción.
Plantea alternativas de Plantear las hipótesis para los Establecemos las
propuesta de valor cuatro (04) primeros bloques del Lienzo del Lean Canvas hipótesis para los
S3 UD4/2 (03 horas) Crea propuestas de valor.
creativas y las Lienzo del Modelo de Negocios del con las hipótesis en los cuatro (04) primeros
representa a través Proyecto bloques
de prototipos para su
validación con posibles
usuarios. Selecciona una
propuesta de valor en cuatro (04) primeros del lienzo Lean
función de su bloques Canvas
implicancia ética,
ambiental y social, y de
su resultado económico.
Diseña y desarrolla
Captura de pantalla del
productos de
Elaborar el diseño del producto software donde se realiza Demostramos el
electrónica analógica
electrónico en 3D utilizando diseño del producto producto electrónico Aplica habilidades
y/o digital, verificando S4 UD4/1 (05 horas)
thinkercad de acuerdo a los electrónico en 3D diseñado en 3D técnicas
la lógica entre el diseño
manuales del software. guardado en el portafolio utilizando software.
y el proceso de
digital
producción.
Plantea alternativas de
propuesta de valor
creativas y las
representa a través de
Establecemos las
prototipos para su Lienzo del Lean Canvas
Plantear las hipótesis para los cinco hipótesis para los
validación con posibles con las hipótesis en los
(05) últimos bloques del Lienzo del cinco (05) últimos S4 UD4/2 (03 horas) Crea propuestas de valor.
usuarios. Selecciona una cinco (05) últimos
Modelo de Negocios del Proyecto bloques del lienzo
propuesta de valor en bloques
Lean Canvas
función de su
implicancia ética,
ambiental y social, y de
su resultado económico.
Construye prototipos de Preparar las condiciones necesarias Circuito impreso de avisos habilitamos los S5 UD4/1 (05 horas) Aplica habilidades
componentes y/o para efectuar la preparación de la publicitarios para materiales técnicas
 productos electrónicos necesarios que
placa, instalación de componentes pequeños negocios.
según los complementen la
procedimientos
indicados y establecidos
para la producción
utilizando las distribuyendo tareas y
Componentes instalados construcción del
herramientas seleccionando herramientas,
en el circuito impreso. prototipo.
adecuadas y materiales adecuados.
contrastando contra el
funcionamiento
esperado.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y
organiza actividades
Inventario de los recursos
para su obtención. Inventariar los recursos con que se
o insumos con los que se Nos preparamos
Planifica las acciones cuenta, recursos o insumos con los
cuenta y con los que no para elaborar los
que debe ejecutar para que no se cuenta. Listado de Aplica habilidades
se cuenta Listado de productos que S5 UD4/2 (03 horas)
elaborar la propuesta actividades que se realizarían para técnicas
actividades para obtener vamos a
de valor y prevé obtener los recursos que no se
los recursos que no se comercializar
alternativas de solución cuentan.
tiene
ante situaciones
imprevistas o
accidentes.
Construye prototipos de habilitar los materiales necesarios Materiales y habilitamos los S6 UD4/1 (05 horas) Aplica habilidades
componentes y/o que complementen la construcción herramientas materiales técnicas
productos electrónicos del prototipo en función de la organizadas. necesarios que
según los documentación del producto complementen la
procedimientos proyectado, de acuerdo a construcción del
indicados y establecidos estándares de documentación prototipo.
para la producción
utilizando las
herramientas
adecuadas y
contrastando contra el
 funcionamiento
esperado.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y
organiza actividades
para su obtención.
Planifica las acciones Diagrama de Gantt de las
Planificar las actividades de Planificamos la
que debe ejecutar para actividades de Aplica habilidades
elaboración del producto o servicio elaboración del S6 UD4/2 (03 horas)
elaborar la propuesta elaboración del producto técnicas
en un diagrama Gantt producto
de valor y prevé o servicio
alternativas de solución
ante situaciones
imprevistas o
accidentes.
Construye prototipos de
componentes y/o
productos electrónicos
según los Medimos, cortamos
procedimientos Medir, cortar y ensamblar las micas y ensamblamos las
indicados y establecidos refractantes de acuerdo al diseño micas refractantes
Ensamble de micas Aplica habilidades
para la producción del proyecto consiguiendo los de acuerdo al diseño S7 UD4/1 (05 horas)
refractantes. técnicas
utilizando las niveles de calidad técnica y estética de los avisos
herramientas aplicando las técnicas establecidas. publicitarios para
adecuadas y pequeños negocios.
contrastando contra el
funcionamiento
esperado.
Selecciona los insumos y Planificar y ejecutar la Plan de captación de Planificamos la S7 UD4/2 (03 horas) Aplica habilidades
materiales necesarios, y comercialización clientes y la ejecución del captación de clientes técnicas
organiza actividades plan evidenciado con y lo ejecutamos
para su obtención. afiches, dípticos,
Planifica las acciones publicidad virtual gratuita
que debe ejecutar para u otros
elaborar la propuesta
 de valor y prevé
alternativas de solución
ante situaciones
imprevistas o
accidentes.
Construye prototipos de
componentes y/o
productos electrónicos
Instalamos y
según los
Instalar y soldar componentes en la soldamos
procedimientos
estructura de los avisos componentes en la
indicados y establecidos Avisos publicitarios para
publicitarios para pequeños estructura de los Aplica habilidades
para la producción pequeños negocios S8 UD4/1 (05 horas)
negocios y realizan pruebas del avisos publicitarios técnicas
utilizando las operativas
producto electrónico respetando para pequeños
herramientas
estándares de instalación. negocios y
adecuadas y
realizamos pruebas.
contrastando contra el
funcionamiento
esperado.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y
organiza actividades
Plan de retención de
para su obtención.
clientes y la ejecución del
Planifica las acciones
plan evidenciado con Planificamos la
que debe ejecutar para Planificar y ejecutar la Aplica habilidades
tarjetas de saludo por retención de clientes S8 UD4/2 (03 horas)
elaborar la propuesta comercialización técnicas
cumpleaños, mensajes de y lo ejecutamos
de valor y prevé
saludo por WhatsApp u
alternativas de solución
otros
ante situaciones
imprevistas o
accidentes.
Determina las pruebas, Aplicar y realizar los Ficha técnica de pruebas Aplicamos y S9 UD4/1 (05 horas) Aplica habilidades
ajustes y ensayos de procedimientos establecidos y las y ensayos de fiabilidad. realizamos los técnicas
calidad y fiabilidad y pruebas requeridas para procedimientos
realiza la
 documentación
técnica correspondiente
al componente, efectivizar el correcto establecidos y las
producto o equipo funcionamiento. pruebas requeridas
electrónico.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y
organiza actividades
Plan de lograr más
para su obtención.
ingresos de los clientes Planificamos lograr
Planifica las acciones
con que se cuenta y la más ingresos de los
que debe ejecutar para Planificar y ejecutar la Aplica habilidades
ejecución del plan clientes con que se S9 UD4/2 (03 horas)
elaborar la propuesta comercialización técnicas
evidenciado con cuenta y lo
de valor y prevé
estrategias de venta ejecutamos
alternativas de solución
cruzada (fotografía)
ante situaciones
imprevistas o
accidentes.
Determina las pruebas, Documentar técnicamente la fase
ajustes y ensayos de de fabricación del producto Documentación técnica
calidad y fiabilidad y (memoria descriptiva, cálculos, en formato Word subido Redactamos
realiza la esquemas, planos, resultados de la al portafolio digital. técnicamente la fase S10 UD4/1 (05 Aplica habilidades
documentación técnica simulación, medidas y ensayos de Avisos publicitarios para de fabricación del horas) técnicas
correspondiente al calidad y fiabilidad, lista de pequeños negocios con producto.
componente, producto materiales) de acuerdo a modelos nuevos.
o equipo electrónico. estándares de documentación.
Evaluamos nuestro
Formula indicadores proyecto de acuerdo
Formular herramientas de
para evaluar el impacto Herramienta de a lo que ha
evaluación para evaluar el impacto Evalúa los resultados del
social, ambiental y evaluación aplicada impactado en S10 UD4/2 (03
del proyecto en lo personal y en la proyecto de
económico generado Listado de lecciones nosotros y en horas)
comunidad en los aspectos social, emprendimiento
para incorporar mejoras aprendidas nuestra comunidad y
ambiental y económico
al proyecto. que lecciones
aprendimos
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
 Estudios generales – informática básica. Disponible en:
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica
Navarrete S.A.
 Páginas web de Internet
 Proyector multimedia.
 Computadora.
 Plan contable
MATRIZ DE EVALUACIÓN
CRITERIOS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PESO% ITEM PTJE INSTRUMENTOS
Gestiona proyecto  Diseña y desarrolla productos de electrónica analógica y/o digital, verificando la Trabajo de
de emprendimiento lógica entre el diseño y el proceso de producción. investigacion.
económico o social.  Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de Debate.
prototipos para su validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta 25 5 5 Diálogo
1
de valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado 25 5 5 Proyecto
2
económico. 25 5 5 Textos.
3
 Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de 25 5 5
prototipos para su validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta
de valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado
económico.
TOTAL 100 20 20
 Diseña y desarrolla productos de electrónica analógica y/o digital, verificando la
lógica entre el diseño y el proceso de producción.
 Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de
prototipos para su validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta
1 de valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado 25 5 5
económico.
2 25 5 5
 Construye prototipos de componentes y/o productos electrónicos según los
3 25 5 5
procedimientos indicados y establecidos para la producción utilizando las
4 25 5 5
herramientas adecuadas y contrastando contra el funcionamiento esperado.
 Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su
obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o
accidentes.
TOTAL 100 20 20
1  Construye prototipos de componentes y/o productos electrónicos según los 25 5 5
 procedimientos indicados y establecidos para la producción utilizando las
herramientas adecuadas y contrastando contra el funcionamiento esperado.
 Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su
obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o
2 25 5 5
accidentes. técnica correspondiente al componente, producto o equipo
3 25 5 5
electrónico.
4 25 5 5
 Determina las pruebas, ajustes y ensayos de calidad y fiabilidad y realiza la
documentación técnica correspondiente al componente, producto o equipo
electrónico.
 Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y económico
generado para incorporar mejoras al proyecto.
TOTAL 100 20 20

__________________________________________________________ __________________________________________________________
Docente Responsable V° B°