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    Guía de Elaboración Tarea 5.1.

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    Título original

    Guía de elaboración Tarea 5.1.

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    GUÍA DE ELABORACIÓN

    TAREA 5.1

    Documentos accesibles

    ÁREA 5:
    EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO
    1 Paso 1
    Crear un documento accesible en
    Google docs

    2 Paso 2
    Formato y organización documento
    accesible

    3 Paso 3
    Inclusión elementos

    4 Paso 4
    Comprobación de color

    5 Paso 5
    Lectura Inmersiva de Microsoft

    2
    En esta tarea te proponemos que profundices en la accesibilidad que nos
    ofrecen las herramientas digitales. Para poder completar la tarea, puedes
    hacer uso de esta guía o del apartado 3 del punto 5.1., así como del vídeo
    tutorial del apartado 3.4. del punto 5.1., por lo que deberás crear un
    documento de Google y practicar las siguientes opciones de accesibilidad.

    1 CREARACCESIBLE
    UN DOCUMENTO

    En primer lugar, deberás escoger un contenido en formato texto


    (puede ser cualquier texto relacionado con tu asignatura, área o
    especialidad); después insértalo en un documento de Google. Para abrir
    el documento nuevo debes tener tu cuenta de murciaeduca abierta, pudiendo
    usar el siguiente enlace para crearlo directamente: docs.google.com/create.

    2 FORMATOORGANIZACIÓN
    Y

    DOCUMENTO ACCESIBLE
    1. Recuerda que el documento tenga una letra Sans Serif, por ejemplo, tipo
    Verdana 11.
    2. Alinea el texto a la izquierda, con un tamaño de fuente grande cuando sea
    posible. El texto justificado es más difícil de leer debido a los espacios
    adicionales que hay entre las palabras.

    3
    Para cambiar la alineación, pulsa Ctrl + Mayús + L (Windows o Chrome OS) o ⌘ +
    Mayús + L (Mac).

    3. Para facilitar poder leer el documento y localizar la información más fácilmente,


    resulta imprescindible añadir títulos al contenido para tener organizado dicho
    documento. Para ello, seleccionamos el título con el botón derecho del cursor y
    seguimos la siguiente ruta:

    4
    4. Cuando ya tenemos todos los títulos configurados, es hora de introducir un
    índice.
    a. Haz clic en el lugar donde quieras insertar el índice.
    b. Haz clic en Insertar, Índice.
    c. Elige el formato que quieres que tenga el índice.

    5. Incluye una tabla para presentar datos. Recuerda incluir una fila de
    encabezado en lugar de introducir los datos en la primera fila.

    5
    6. Incluye puntos de referencia de navegación en el documento.
    Los puntos de referencia, como los encabezados, pies de página,
    números o número de páginas, ayudan a los lectores a ubicarse
    dentro de un documento. Ejemplo de cómo introducir número de
    página:

    1. Arriba a la izquierda, haz clic en Insertar, Número de encabezado y de


    página.
    2. A continuación, elige:
    • Número de página: elige dónde quieres insertar los números de
    página y si quieres omitir la primera página.
    • Número de páginas: el total de páginas se añadirá en la posición
    donde esté situado el cursor en el documento.

    6
    3 INCLUSIÓN DE
    ELEMENTOS
    1. Incluye un enlace a tu documento, recuerda que debe tener un
    nombre relacionado con el hipervínculo. Descartar el enlace pegado
    directamente o utilizar palabras como “pulse aquí”.

    a. Para introducir el enlace seleccionamos la palabra y pulsamos el


    botón de “insertar enlace” (señalado en la imagen con un
    círculo y una flecha).

    b. Nos vamos a la web que queramos enlazar y pegamos la


    dirección en la caja del texto.

    7
    c. Cuando pasamos el cursor por encima, aparece la web enlazada.

    2. Añade algún comentario que clarifique el contenido expuesto. Para


    ello:

    a. Destaca el texto, las imágenes, las celdas o las


    diapositivas que quieras comentar (con el botón derecho del
    ratón). Para agregar un comentario, ve a la barra de
    herramientas y haz clic en Agregar comentario.

    8
    b. Escribe tu comentario y haz clic en Comentar.

    c. Tu comentario quedará así:

    3. Utiliza texto para complementar el formato. Se recomienda no


    centrarse solo en el formato visual para comunicar el significado del
    texto. Puede que los lectores de pantalla no anuncien los cambios de
    formato, como la negrita o el resaltado. Por ejemplo, si quieres
    destacar una sección importante del texto, añade la palabra
    "Importante".

    9
    4. Añade una imagen al texto e incluye texto alternativo. Esta
    imagen tiene que estar relacionada con el contenido escogido.

    • Selecciona una imagen, un dibujo o un gráfico.


    • Usa una de las siguientes opciones:
    1. Haz clic con el botón derecho y selecciona Texto
    alternativo.
    2. En Mac: pulsa ⌘ + Opción + y.
    3. En el resto de las plataformas: pulsa Ctrl + Alt + y.

    • Escribe un título y una descripción.


    • Haz clic en Aceptar.

    10
    4 COMPROBACIÓN
    DE COLOR

    Utiliza distintos colores en tu documento para comprobar si el contraste


    de colores es alto. En las Pautas de Accesibilidad de Contenido Web 2.0, se
    recomienda una relación de contraste mínima de 4,5:1 para el texto grande
    y de 7:1 para otros tipos de texto e imágenes. Evita, por ejemplo, el texto
    de color gris claro sobre un fondo blanco. En la siguiente web puedes
    realizar dicha comprobación:

    • Comprobador de contraste de color de Accessible Web: este es un sitio web


    donde puedes introducir valores de color para comprobar el contraste.

    Haz capturas de pantallas de las comprobaciones de color, utilizando la web anterior u


    otra que conozcas e inclúyelas en el documento.

    EJEMPLO:

    11
    Comprobamos los tres colores que hemos utilizado, escogiendo de la paleta el color
    empleado en nuestro documento y el color del fondo, puedes incluir el código del color:

    Como podemos comprobar, el amarillo no resulta fácil de leer en ninguno


    de los casos. El rojo sería difícil con texto pequeño y el negro sobre fondo
    blanco sería el más conveniente.

    Utiliza varias combinaciones con diferentes fondos y colores de letra para


    la comprobación. Y recuerda, que sobre todo estas indicaciones son muy
    importantes cuando se realizan presentaciones.

    12
    5 LECTORMICROSOFT
    INMERSIVO DE

    Cuando ya tengas tu documento preparado, ponlo en un WORD versión escritorio u


    online. Recuerda que con tu usuario de murciaeduca tienes acceso añadiendo
    (@aulaxxi.murciaeduca.es).
    Comprueba las opciones disponibles (puedes ver cómo en el vídeo tutorial de los
    contenidos del bloque 5.1 “documentos accesibles”) o sigue este tutorial:
    Una vez tengas el documento, dale a “Vista” y selecciona “lector inmersivo”

    Aparecerán estas opciones:

    13
    En la versión online, cuando clicamos en “lector inmersivo” aparecerá esta pantalla.

    Si pulsamos una de las tres opciones señaladas anteriormente, se despliegan los


    siguientes menús para poder ajustar el texto a una lectura más fácil.

    En este caso, podemos cambiar el tamaño, el tipo de letra o fondo con un despegable
    de paleta de color.

    En el segundo menú tenemos la opción de separar las palabras en sílabas o que


    aparezcan en el color indicado: sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios.

    14
    En la tercera opción, tenemos la posibilidad de leer el documento por líneas (una o
    tres), la pantalla se enfoca como una especie de ventana, resaltando el texto. Además,
    si activamos “diccionario de imágenes”, cuando pulsamos encima de la palabra
    aparecerá un pictograma. Por último, tenemos la opción de cambiar el idioma.

    Además, encontramos otras opciones como, por ejemplo, que te lea el documento
    dándole a “play”, que aparece en la parte de abajo, pudiendo configurar la velocidad o
    tipo de voz con el botón de al lado.

    15
    A continuación, os mostramos algunos ejemplos:

    1. Fondo negro y letra en blanco.

    2. Se han resaltado sustantivos y verbos.

    3. En este ejemplo se ha usado la opción de solo una línea visible y traducido al


    inglés.

    16
    4. Aquí podemos observar el pictograma de tecnología al pulsar encima de esa
    palabra.

    ENTREGA:

    Por el momento, ya tenemos nuestro documento con las opciones de accesibilidad


    incluidas, y hemos seleccionado el lector inmersivo. Ahora, elige las opciones que
    ofrece y configura tu documento.

    Para mostrar que lo has configurado tendrás que realizar capturas de pantalla y
    pegarlas al final de documento elaborado en Google Docs.

    Realizar captura de pantalla:

    Presiona la tecla del logotipo de Windows + Mayús + S. El escritorio se oscurecerá


    mientras seleccionas un área para la captura de pantalla (Windows o Chrome OS)
    o ⌘ Shit o mayúscula + 3 (Mac) para capturar toda la pantalla o ⌘ Shit o
    mayúscula + 4, para seleccionar solo una parte.

    IMPORTANTE

    La URL que tienes que entregar en la tarea se compone, por tanto, de un


    documento de Google Docs, con las opciones de accesibilidad descritas, así como
    las capturas de configuración del “Lector Inmersivo” de Microsoft (estas quedan
    pegadas al final del Google Docs).

    Recuerda que sea un enlace público y lo compartas con permiso de edición.

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