1°2° NM - Guía Género Lírico

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Colegio Simón Bolívar

Alto Hospicio
Unidad Técnica Pedagógica
“Creciendo juntos para un mañana mejor”
2024

GUÍA DE APRENDIZAJE DE GÉNERO LÍRICO

Nombre:………………………………………………………fecha:………..curso.1° y 2°…………...

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Conocer conceptos y características del Género lírico, a través de la


lectura colectiva de la siguiente guía, desarrollando la actitud de escuchar.

Instrucciones: Lee con atención la guía y responde lo que corresponde.

I.Lee el siguiente fragmento de el arco y la lira, escritor mexicano Octavio Paz.

“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la
actividad poética es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación interior.
La poesía revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une. Invitación al viaje;
regreso a la tierra natal. Inspiración, respiración, ejercicio muscular. Plegaria al vacío, diálogo con la
ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la alimentan. Oración, letanía, epifanía, presencia”.
Observa y lee.

La lírica es la forma poética a través de la cual el poeta expresa su sentimiento personal.


género lírico permite al hablante expresar: su interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado
anímico.
Su estructura parte de lo más básico (rima, verso, estrofa). ¿Cómo entender la poesía? La poesía posee
una estructura cargada de diversos elementos, que serán presentados en el mapa conceptual
Verso: Es cada línea que forma el poema
Rima: Es la concordancia de un verso y otro en el final vocálico de cada uno
Estrofa: Es el conjunto de versos.
1.- ELEMENTOS DE LA POESÍA

POR AHORA TE INVITAMOS A CONOCER LOS SIGUIENTES CONSTITUYENTES DE FONDO O


ELEMENTOS DE LA OBRA LÍRICA.

ELEMENTO DEFINICIÓN
Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la
narración lírica
Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento
sobre el cual el hablante lírico construye su
poema.
Objeto lírico Es la representación que permite al hablante
mostrar su interioridad. Es la inspiración
poética.
Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del
lenguaje que construye el mundo lírico
figuras
literarias que forman parte del lenguaje
poético)

Ahora que ya conoces los elementos que forman al género lírico observa los siguientes ejemplos:

• EL HABLANTE LÍRICO

Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, es decir, es el que
entrega el contenido del poema,

Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lírico, pues el poeta es el autor del poema, en
cambio, el hablante lírico es la voz ficticia que se expresa.

¿Quién es el
hablante lírico de
estos versos?
Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!
Te levantaré en mis brazos y te hare volar.
Hablante lírico: Un hijo

Motivo Lírico

Los motivos líricos más recurrentes en la poesía. Pueden ser también motivos líricos, la alegría frente a una
actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!


¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría
pues con callado pie todo lo igualas!
(Francisco de Quevedo)

Objeto Lírico

No olvidemos al Objeto lírico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve al
hablante lírico para expresar su interioridad.

Vosotras, las familiares,


inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)

Cuando nos preguntamos quién se expresa, nos referimos al HABLANTE LÍRICO.


Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos sentimientos en el
hablante lírico, nos referimos al OBJETO LÍRICO. Y el sentimiento expresado se
denomina MOTIVO LIRICO.

Tengo un gran resfrío,


Y todo el mundo sabe cómo los grandes HABLANTE LÍRICO……………………………..
resfríos
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafísica. MOTIVO LÍRICO…………………………………
He perdido este día, dedicado a tenerme que
sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor! OBJETO LÍRICO………………………………….
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa)

Poco sé de la noche
pero la noche parece saber de mí, HABLANTE LÍRICO……………………..
y más aún, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte. MOTIVO LÍRICO…………………………
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo único que
existe OBJETO LÍRICO………………………….
en el enorme vacío de los siglos
que nos arañan el alma con sus recuerdos.

(La noche, Alejandra Pizarnik)


2.- LENGUAJE POÉTICO

En la poesía encontramos un uso particular del lenguaje, lo que permite construir el mundo lírico. Esta
“particularidad del lenguaje”, está dada por el uso de un conjunto de elementos denominados figuras
literarias o retóricas Estas figuras son muy comunes en el lenguaje cotidiano. Seguramente has escuchado
alguna de estas expresiones:

“Está en la
flor de la
“Me viene
como anillo al “Aquí no cabe
dedo” un alfiler”

Revisemos a continuación alguna de las figuras literarias más recurrentes en la poesía.

FIGURA LITERARIA DEFINICIONES EJEMPLOS

Metáfora Consiste en denominar una idea o "Las Esmeraldas de su cara me miran


cosa con el nombre de otra con la cual fijamente"
tiene alguna semejanza. Término imaginario: esmeraldas
La metáfora conlleva una comparación Término real (se omite): ojos verdes.
implícita.

Hipérbole Consiste en exagerar una idea, ya sea …mi llanto ya no consiente Márgenes
aumentando o disminuyendo la verdad, ni orillas: inundación será la de mi
a fin de causar una mayor impresión. canto.

(Francisco de Quevedo)

Hipérbaton Consiste en cambiar el orden Volverán las oscuras golondrinas En tu


gramatical lógico en una oración. balcón sus nidos a colgar.
(Gustavo Adolfo Bécquer)

Comparación Consiste en establecer una semejanza Hay algunos que son Como los olivos,
entre dos ideas, de modo que una que Solo a palos dan fruto.
explica a la otra, utilizando (como, así (Félix Mejía)
como, tal como, parece, tal cual) o sin
que este esté presente.

Consiste en atribuir a objetos Abro la puerta en otra tierra y pasa la


Personificación inanimados, vida; o a animales, niebla con sus dedos repentinos. Se
acciones propias de los humanos. sienta aquí sobre una silla sola, me
mira sin mirar y se desliza…
(Miguel Arteche)

Anáfora Consiste en repetir la misma palabra al Por una mirada, un mundo Por una
principio de dos o más versos de una sonrisa, un cielo, Por un beso…yo no
misma estrofa. sé qué te diera por un beso.
(Gustavo Adolfo Bécquer)

Consiste en emplear reiteradamente el


sonido de una misma letra en distintas El ruido con que rueda la ronca
Aliteración palabras para producir efectos tempestad
sensoriales en el lector.

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