Entregable 1 Tecnicas de La Comunicación

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
Apellidos y Nombres:
Parreño Gaona Amir Enrique
ID:
1574629
Lijarza Zamudio Jean Paul 1573938
Dirección Zonal/CFP: Lima – Callao/Independencia
Carrera: Administración de Empresas Semestre: 2do
Curso/ Mód. Formativo Técnicas de la comunicación
Tema del Trabajo: La Argumentación
2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

01 Información general S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
02 Planificación X X
03 Preguntas guías resueltas X X X X X
04 Procesos de ejecución X X X X
05 Dibujo / diagrama X X X X
06 Recursos Necesarios X X
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
N PREGUNTAS
1 ¿Qué es el argumento?
2
¿Cuál es la estructura del texto argumentativo?
3
Mencione las características del texto argumentativo
4
¿Qué diferencias hay entre opinión, postura y valoración?
5 ¿Qué son los conectores?
¿Por qué es importante o relevante este tema para la sociedad?

6
¿Cuál es el tema o problema que se discutirá en el texto?
7
¿Cuál es tu posición u opinión inicial sobre el tema?
8
9 ¿Qué errores se deben evitar al redactar un texto argumentativo?
10 ¿Qué estrategias se pueden utilizar para persuadir a la audiencia en un texto argumentativo?
11 ¿Cuál es la importancia de una tesis clara y sólida en un texto argumentativo?
2
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Qué es el argumento?
La razón ofrecida para demostrar o refutar una tesis. Por cada argumento se
requiere aportar una prueba: cifras, datos, hechos, ejemplos, definiciones.
PARTES DE ARGUMENTO TRADICIONAL
• Premisas o razones: debe ser verdadera
• Indicador argumentativo
• Prueba
• Conclusión o inferencia
2. ¿Cuál es la estructura del texto argumentativo?
Un texto argumentativo se compone, generalmente, de tres partes
fundamentales:
• Introducción o planteamiento: Que es el punto de partida o planteamiento
de una situación inicial, de la cual se debería desprender el problema a
abordar en el texto. También se conoce como “premisas” o “datos”.
• Tesis o proposición: Que es el conjunto de las ideas a defender
argumentalmente, las cuales suelen desprenderse del planteamiento, a
modo de inferencias.
• Conclusión o síntesis: Etapa final a la que conducen los argumentos y que
resume el punto de vista en la materia del autor del texto.
También puede haber una tesis previa, que es un punto de partida anterior
que se rescata en el texto (una investigación de otro, un texto antiguo, etc.),
y una etapa de contraargumentación, o sea, una fase en la que se
combaten de antemano los argumentos contrarios a los propios,
provenientes de textos previos o bien de la imaginación del autor.
3. Mencione las características del texto argumentativo
• Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo.
• Emplear argumentos para convencer, que son proposiciones razonadas
mediante la exposición paulatina y cuidadosa de información, acompañada
de su interpretación deseada.
• Organiza su contenido del modo más conveniente para el fin buscado.
• Echa mano a estrategias típicas de otros tipos de texto (expositivo,
narrativo).
• No siempre responden a una secuencia argumentativa formal,
especialmente cuando se trata de la lengua hablada.
• Puede emplear distintos tipos de argumentos: lógicos, emocionales o
afectivos.
3
4. ¿Qué diferencias hay entre opinión, postura y valoración?
OPINION: son consideraciones, juicios o impresiones personales o subjetivas,
de lo que alguien expresa sobre un hecho.
POSTURA: es un complemento que refuerza la tesis u opinión expresada al
inicio.
VALORACION: preciar o reconocer el valor de algo o alguien.
En resumen, la opinión se basa en la expresión subjetiva de una persona, la

postura implica una posición argumentada y respaldada, y la valoración se
refiere a la emisión de un juicio o evaluación sobre algo. Mientras que la
opinión es más personal y subjetiva, la postura y la valoración buscan estar
respaldadas por argumentos y criterios objetivos.
5. ¿Qué son los conectores?
Los conectores en el texto argumentativo son palabras o expresiones que se
utilizan para establecer una relación lógica y coherente entre las diferentes
ideas, argumentos y partes del texto. Estos conectores ayudan a organizar y
estructurar el discurso argumentativo, permitiendo que las ideas se conecten
de manera fluida y facilitando la comprensión del lector.
Algunos ejemplos comunes de conectores en el texto argumentativo son:
Para introducir argumentos: en primer lugar, en segundo lugar, además,

también, por un lado, por otro lado.
Para contrastar ideas: sin embargo, no obstante, aunque, por otro lado.
Para agregar información: además, asimismo, también, igualmente.
Para dar ejemplos: por ejemplo, como muestra, así como, entre otros.
Para resumir o concluir: en resumen, en conclusión, en definitiva, por todo lo
anterior.
6. ¿Por qué es importante o relevante este tema para la sociedad?
Es importante para la sociedad porque impulsa el pensamiento crítico,
fomenta la participación ciudadana, facilita la construcción de consensos,
promueve la formación de opiniones informadas y puede contribuir al
cambio social positivo.
7. ¿Cuál es el tema o problema que se discutirá en el texto?
El tema o problema que se discutirá en un texto argumentativo puede variar
ampliamente, ya que depende del enfoque y la intención del autor. Los textos
argumentativos pueden abordar una amplia gama de temas, desde cuestiones
sociales y políticas hasta temas científicos, ambientales, éticos, culturales, entre
otros.
Algunos ejemplos de temas comunes en los textos argumentativos podrían ser:
El impacto de la tecnología en la sociedad.

La legalización de ciertas drogas.
Los derechos de los animales.
La pena de muerte.
La legalización de ciertas drogas.
La importancia de la igualdad de género.
4
9. ¿Qué errores se deben evitar al redactar un texto argumentativo?
Al redactar un texto argumentativo, es importante evitar los siguientes errores:
Falta de claridad en la tesis.

Falta de evidencias o argumentos sólidos.
Falta de estructura organizada.
Falta de consideración de argumentos contrarios.
Falta de coherencia y cohesión.
Falta de revisión y corrección.
10. ¿Qué estrategias se pueden utilizar para persuadir a la audiencia en un texto argumentativo?
Al redactar un texto argumentativo, se puede emplear diversas estrategias
persuasivas para convencer a la audiencia. Estas son algunas estrategias
efectivas:
Utilizar evidencias y datos concretos para respaldar nuestros argumentos.

Esto incluye estadísticas, investigaciones o ejemplos reales.
Emplear argumentos lógicos, estableciendo conexiones claras entre las

premisas y conclusiones.
Incorporar testimonios o citas de expertos reconocidos en el campo

relevante para añadir credibilidad.
Apelar a las emociones y valores de la audiencia, utilizando historias

impactantes o metáforas que generen empatía.
Utilizar ejemplos y casos concretos para ilustrar los argumentos y hacerlos

más comprensibles.
Refutar los argumentos contrarios de manera sólida y fundamentada,

demostrando un pensamiento crítico.
Utilizar un lenguaje persuasivo y convincente, empleando palabras y frases

impactantes y construyendo frases y párrafos de manera efectiva.
11. ¿Cuál es la importancia de una tesis clara y sólida en un texto argumentativo?
Una tesis clara y sólida es de suma importancia en un texto argumentativo.
La tesis orienta al lector al resumir la posición que se defenderá y establece
el enfoque del argumento. Además, ayuda a organizar el texto y genera
expectativas en el lector. Una tesis bien definida facilita la persuasión al
proporcionar una base para respaldar los argumentos de manera coherente.
En resumen, una tesis clara y sólida es esencial para guiar al lector,
establecer el enfoque, organizar el texto, generar expectativas y fortalecer la
persuasión.
Bibliografía:
https://concepto.de/texto-argumentativo/#ixzz7O66y9i8h
https://rockcontent.com/es/blog/textos-argumentativos/
https://leo.uniandes.edu.co/como-formular-tesis-texto-argumentativo/
https://www.udelistmo.edu/blogs/escribir-un-ensayo-errores-comunes-que-debes-evitar
5
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
6
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
AMIR PARREÑO Y JEAN PAUL LIJARZA
7
LISTA DE RECURSOS
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS

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2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

5 ¿Qué son los conectores?

¿Por qué es importante o relevante este tema para la sociedad?

9 ¿Qué errores se deben evitar al redactar un texto argumentativo?

10 ¿Qué estrategias se pueden utilizar para persuadir a la audiencia en un texto argumentativo?

11 ¿Cuál es la importancia de una tesis clara y sólida en un texto argumentativo?

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

En resumen, la opinión se basa en la expresión subjetiva de una persona, la

Para introducir argumentos: en primer lugar, en segundo lugar, además,

Algunos ejemplos de temas comunes en los textos argumentativos podrían ser:

El impacto de la tecnología en la sociedad.

Falta de claridad en la tesis.

Utilizar evidencias y datos concretos para respaldar nuestros argumentos.

Emplear argumentos lógicos, estableciendo conexiones claras entre las

Incorporar testimonios o citas de expertos reconocidos en el campo

Apelar a las emociones y valores de la audiencia, utilizando historias

Utilizar ejemplos y casos concretos para ilustrar los argumentos y hacerlos

Refutar los argumentos contrarios de manera sólida y fundamentada,

Utilizar un lenguaje persuasivo y convincente, empleando palabras y frases

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

AMIR PARREÑO Y JEAN PAUL LIJARZA

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

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