Guía Práctica #12
Guía Práctica #12
Guía Práctica #12
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 12
Contenido temático: Objetivos de Desarrollo Sostenible Área paz: ODS 16, Área Alianzas ODS 17
Resultado esperado: Propone acciones sostenibles a nivel personal o social que permitan mejorar
la calidad de vida y contribuir al desarrollo sostenible, ejerciendo la ciudadanía global.
Evidencia de aprendizaje: Matriz de los seis sombreros.
Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observan el video “si aún cree que el que roba hace obra” y luego responde las
siguientes preguntas: https://www.youtube.com/watch?
v=SA1efjHPF2g&list=PLdcVIy2hoKNkjyyumkoapWAKQA0NQy8rr&index= 69
a) ¿Consideras qué es válido justificar a las autoridades “que roben pero que haga obras”?
¿Por qué?
No, porque más allá del problema ético de aceptar autoridades deshonestas, esta inicia un
círculo vicioso que desalienta la postulación de los mejores candidatos y hace que los ciudadanos
no tengan buenas opciones de elección, salvo raras excepciones, cada vez de peor calidad. Y si no
se erradica, el problema tenderá a agravarse.
La corrupción ocasiona que los procesos de diseño de las políticas públicas se falseen, generando
una efectiva privatización de los recursos efectivos, por el lado ambiental, la corrupción es aliada de
la destrucción medioambiental; los corruptos legislan lo menos posible para protegerlo, facilitando
sobornos en favor de los depredadores. En el ámbito social implican peligro extremo al afectar
servicios como la salud pública y de beneficio a las personas, institucionalizando el enriquecimiento
de los funcionarios que roban u obstruyen impunes la aplicación de los fondos al bien común,
manipulan estadísticas inflando en número de beneficiarios o cualquier forma inhibidora del
respeto, protección, garantía o promoción de los derechos humanos.
2.ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. Lectura: “Alianzas que multiplican para prevenir las violencias basadas en género”
Las violencias contra mujeres y niñas persisten como una de las vulneraciones más extendidas de los
derechos humanos a nivel mundial. Sus impactos y costos tienen consecuencias para las
sobrevivientes, sus familias, comunidades y la sociedad en general. El Perú no escapa de esta realidad.
El país presenta, de forma sostenida, altos índices de violencia sexual: solo entre enero y octubre de
2023, los Centros de Emergencia Mujer (CEM) del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables
(MIMP) atendieron a 24,417 mujeres, niñas y adolescentes víctimas de este delito. Lo mismo sucede
con las cifras de feminicidios en el país que continúan sin disminuir. En 2021, se registró un total de
141 casos; al año siguiente, 147; y hasta octubre de 2023 se han reportado 142. En definitiva, estos
altos índices reflejan una realidad social impregnada por la discriminación, la presencia arraigada de
actitudes machistas y la persistencia de estructuras patriarcales. Las violencias impactan
significativamente a miles de mujeres, adolescentes y niñas; por eso, resulta esencial mirar esta
realidad con lentes de género y enfoque interseccional para identificar factores como etnia, raza,
género, condición migratoria, entre otros, que puedan agudizar más la situación de vulnerabilidad de
esta población.
La variedad de desafíos que las mujeres afrontan diariamente en su búsqueda del desarrollo subraya
la necesidad de dirigir recursos y esfuerzos, no solo hacia la atención, sino también hacia la prevención
de las violencias de género. Por eso, desde el PNUD proponemos abordar las raíces estructurales y
sociales de la desigualdad de género, promoviendo sociedades más equitativas para las mujeres,
adolescentes y niñas, que reconozcan y valoren su diversidad. Este enfoque propone generar cambios
en las estructuras que perpetúan las desigualdades, buscando así un impacto sostenible en la vida de
las personas.
En este camino, las alianzas con múltiples actores, entre ellos el sector privado, son esenciales,
porque mediante el diseño de políticas internas, pueden contribuir con la prevención y el
fortalecimiento de los servicios de respuesta a la violencia basada en género. Para ello, son
necesarias las capacitaciones al personal y la generación de protocolos claros, para que puedan
garantizar espacios laborales seguros y libres de violencias, donde además se promueva el respeto
y la igualdad de género en todas las áreas laborales.
“No estás sola”: una iniciativa donde el sector privado jugó un rol crucial. Frente al incremento de
los casos de violencias contra las mujeres durante la emergencia sanitaria por la COVID-19 en 2020,
impulsamos junto al MIMP la iniciativa No estás sola, para involucrar al sector privado en la
construcción de una comunidad de empresas trabajando para ponerle fin a las diversas formas de
violencias basadas en género. En este camino, empresas como Cencosud y Danper han sido parte
de campañas de sensibilización y programas formativos, con el objetivo de promover una cultura
de respeto, igualdad y eliminación de estereotipos en sus espacios de trabajo.
Desde 2020, en los supermercados Metro de Cencosud se trabajó junto al personal fortaleciendo
sus capacidades y enfoque de género, para activar un protocolo de atención y derivación de casos
de violencia. Este protocolo establece las orientaciones para que los supermercados puedan
contribuir con la prevención de la violencia basada en género y con el acceso temprano de las
mujeres a los servicios del estado. Asimismo, a través de perifoneo en 70 tiendas a nivel nacional,
se compartieron mensajes sobre prevención de la violencia de género y canales de atención
facilitando el acceso y conocimiento de esta información para más de 2.1 millones de clientes.
Por otro lado, en 2022, se sumó a No estás sola la compañía agroindustrial Danper, reconocida por
su modelo de gestión basado en la creación de valor compartido que enlaza su crecimiento
económico con el desarrollo social de sus colaboradores, familias y comunidades. Con el objetivo
visibilizar las violencias que las mujeres experimentan en las fiestas de fin de año, a través de sus
puntos de venta, canales digitales y paquetes de productos, difundió mensajes de prevención e
información promoviendo la Línea 100 del MIMP, el principal medio de contacto para acceder a la
ruta de atención y servicios públicos frente a casos de violencia. Esta iniciativa tuvo una importante
difusión tanto en redes sociales, como rebote en medios nacionales.
Ahora, analiza la experiencia respondiendo las preguntas presentadas en la matriz de los seis
sombreros.
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
c) Presentar en la carpeta EVALUACIÓN: S12 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera grupal.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la lista de cotejo
REFERENCIA
Castaño, G. (Ed.). (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible y políticas públicas: una mirada desde la
academia. Universidad Nacional de Colombia.
https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/18598/LIBRO%20ODS%20VERSI
%C3%93N%20DEFINITIVA.pdf?sequence=1
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. PNUD (2024). Objetivos del desarrollo
sostenible. https://www.undp.org/es/sustainable-development-goals