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    Ficha Tecnica Construccion Preguntas UCE (1) (2) Pregunta 3

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    Ficha tecnica construccion preguntas UCE (1)(2) pregunta 3

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    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


    PERIODO JUNIO 2021 – SEPTIEMBRE 2021

    PSICOPEDAGOGÍA
    CUARTO A
    Ficha Técnica para la Construcción de Preguntas
    Número de
    3 Fecha de elaboración: viernes, 11 de junio de 2021
    pregunta:
    DATOS DEL AUTOR
    NOMBRE Y APELLIDOS NÚMERO DE CÉDULA ESPECIALIDAD
    Jessica Chrystal Montatixe Paneluisa 1752275790 Educación
    NÚCLEO ESTRUCTURANTE Epistemología - Filosofía
    ASIGNATURA RELACIONADA Epistemología de la educación
    TEMA ESPECÍFICO Introducción a la Epistemología y Filosofía de las Ciencias.
    TIPO DE REACTIVO
    CONOCIMIEN
    NIVEL TAXONÓMICO COMPRENSIÓN APLICACIÓN
    TO
    CONSTRUCCIÓN DE LA PREGUNTA
    BASE:

    La………. de las personas fue gracias a la ………… lo que llevo a una evolución enorme para estas
    páginas
    ELEMENTOS (Ordenamiento, selección, columnas)

    Selección

    OPCIONES DE RESPUESTA:

    Interaccion-Web.2.0
    A)

    Crisis - evolución de las paginas


    B)

    Evolución - De información
    C)

    Perdida de humanización – Creación de plataformas digitales


    D)

    OPCIÓN CORRECTA DIFICULTAD ESPERADA

    A BAJA MEDIA ALTA

    Justificación y fuentes (bibliografía) de la opción correcta:

    Según Urbina (2020)”La investigación cualitativa, así, permite comprender la profundidad de un fenómeno a partir de la mirada de los
    actores sociales, la que se integra a los modelos explicativos cuantitativos, como es el caso de los fenómenos de la salud”(p.2)Dentro
    del texto en el que investigue para formular esta pregunta me dio a conocer más información sobre las paginas web y como las
    interacciones entre las personas aporto a la investigación.

    Justificación de cada opción incorrecta:

    Según Urbina (2020)”La investigación cualitativa, así, permite comprender la profundidad de un fenómeno a partir de la mirada de los
    actores sociales, la que se integra a los modelos explicativos cuantitativos, como es el caso de los fenómenos de la salud”(p.2) Las otras
    opciones no tienen coherencia por lo que nos da a conocer que las otras opciones han sido erróneas y no le dan sentido a la oración.

    Especificaciones de diseño: dibujos, gráficos u otras.

    Dr. Manuel Gonzalo Remache Bunci Ph.D. Página 1 de 2


    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    PERIODO JUNIO 2021 – SEPTIEMBRE 2021

    Firma del Autor:

    Dr. Manuel Gonzalo Remache Bunci Ph.D. Página 2 de 2

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