Epistemología 4ta Semana DIEGO PEDRO GERONIMO PANIAGUA

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 6

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS SIMÓN


RODRÍGUEZ UNIDAD ACADÉMICA TARATA

EPISTEMOLOGÍA

Objetividad y susejtividad
Nombre:
DIEGO PEDRO GERONIMO PANIAGUA
Primer año de formación
1ro B

Especialidad:
EDUCACION MUSICAL

Docente:
Lic. Franklin Graviel Choque

Cochabamba, 2020
UNIDAD TEMÁTICA 2: LA
CIENCIA
GUÍA DE LA
UNIDAD TEMÁTICA
2: CIENCIA
ACTIVIDADES
====================================================================
===
Contenido
3
OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD DEL
CONOCIMIENTO

Actividad 1
Observa con atención
las fotos
y responde a la siguiente
s pregunta
s:
1. ¿La ciencia por si misma responde a los problemas de la realidad? sí, no,
¿por qué?
…la…………………………………………………………………………… … de mundo .
R; ciencia solo una objetividad en la que muchos
esperan respuesta por que asume explicasiones
……………………………………………………………………………... .....lógicas y
mucho depender la ciencia puede ser malo al depender solo
… …su
de … …objetidad
……………………………………………………………… ………

2. ¿Cómo influyen la subjetividad y subjetividad del conocimiento en


la solución del problema del-19
COVID
?

………………………………………………………………………………….
Influye mucho ya que ambos buscan la realidad del problema en las
que se puede estar en desacuerdo ya que las personas buscarán
…………………………………………………………………………….........
soluciones en ambos y su conocimiento y resultado sera muy
aceptado por el mundo y dependerá de su verdad
…………………………………………………………………………………
Cuatro crítico

El problema es que exajeraron en la


Identificación
del problema información causado un estrés
en nuestro preocupación que no es bueno para
contexto nuestra salud poniendo inmunidad asia
nuestras defensas con el ataque psicológico

Elementos ¿Cómo influye en el aspecto psicológico Alternativas de


subjetivos de las personas conocer el número de solución
Número de contagiados? Que sea más
contagiados por R: aumenta la inseguridad al salir de casa específico la
el virus. provoca un miedo y estrés existencial en la información en la
aue afecta sl individuo provocando un que sea más pasiva y
Análisis y
desorden mental aue afecta ala salud y su tranquilizadora
reflexión sobre
desesperación de encontrar una solución
el tema
¿Cómo influye objetiva y subjetivamente Alternativas de
La verdad conocer estos datos? solución
absoluta R; da un clara realidad que afirman y las Una aclaración real
Número consecuencias que provoca el Covid-19 el comprometedora
de individuo busca una verdad absoluta para con un estatus
ingresados en estar informado de la verdadera realidad informado por
hospitales. evidencias
¿Cómo influye en la realidad conocer el Alternativas de
La realidad y
número de muertos y curados? solución
el
R :influye mucho como la esperanza y el Mostrando las
conocimiento
miedo dos aspectos que tienen sus lados experiencias los
Número buenos y malos tratados y
de El individuo analiza asta tener una consecuencias de
muertos. objetividad y subjetividad a resultados de esta enfermedad con
Número de estos casos argumentos de los
curados pacientes
Alternativa
elegida

Propuesta de solución: Mi propuesta sería la implementación


pasiva de los riesgos a cargo de pacientes
recuperados en vez de sólo Mostrar los
casos en aumento mostrando relatos de
vivencias ala enfermedad y cómo se
curaron así dando una esperanza a las
personas
RESUMEN Y ANÁLISIS SOBRE SUBJETIVIDAD Y ODJETIVIDAD
EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO

Para que una propuesta pedagógica cumpla con su cometido de generar las reflexiones propias de esta

actividad, es fundamental abordar todos los espacios de interacción con el otro y con el conocimiento.
Muchas son las miradas que se cruzan en los espacios académicos, y cada una permite intuir ideas de mundop
La subjetividad habla del sujeto
propias, construcciones, y se opone al objeto,
representaciones, no lo niega
concepciones pero lo trasciende. Define al individuo en
y creencias. r
relación con sus propias concepciones de mundo, a partir de la presunción de autonomía y libertad.
o
c
es
o en la que se utiliza

Herramienta de investigación asia una verdad

los paradigmas objetivistas y subjetivistas en el progreso del conocimiento científico en la Ciencia de la


Información. Se examina la disciplina y su objeto de estudio desde su dimensión conceptual. Se valora −
además, la relación ciencia-paradigmaPalabras clave: Paradigma, Ciencia de la Información.
 “se puede sostener que es un error pedir a La ciencia como tal la prueba de la objetividad de lo real,
porque esta objetividad es una Concepción del mundo, una filosofía y no puede ser un dato
científico”28.

Análisis y reflexión sobre la susejtividad y objetividad

Resultados y preguntas con ejemplos

¿Qué significa objetividad y verdad objetiva, refiriéndonos a las ciencias sociales?

Ésta se da en una relación peculiar del objeto teórico (verdad, teoría, leyes) con el objeto real. Una verdad,
conocimientos
una objetivo
teoría, una ley, se ha incrementado
es objetiva si representa, areproduce
medida que se Perfeccionan
o reconstruye los medios de observación,
algo rea
conocimientos objetivos, Sustituyendo los aspectos subjetivos contenidos en novelas, por ejemplo, en Viaje
al centro

Susejtividad y objetividad "un instrumento para controlar la naturaleza y reconstituir la


sociedad", y cada una de ellas se dedica al estudio de "un sistema cualitativamente
determinado de leyes que actúan en el mundo"vale aclarar, en ese fragmento del mundo al que
se circunscribe su campo específico de investigación.

Planteamiento de lo entiendo
En conclusión. La subjetividad. ¿Y la objetividad? Son parámetros. Paradigmas. En la cual se emplea la
investigación. De la Que nos permita ver. Y aproximarnos a una verdad objetiva, Con herramientas
metodológicas. En las que el humano. Utiliza. Según su criterio.

También podría gustarte