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    20 Alfa 2da-Prueba-De-Clasificacion 2023 Alfa Fase2 Ps

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    Prueba de olimpiadas cientificas con respuestas

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    20a Olimpiada Paceña de Matemática

    Carrera de Matemática – Instituto de Investigación Matemática


    Facultad de Ciencias Puras y Naturales
    Universidad Mayor de San Andrés

    SEGUNDA FASE
    Prueba de clasificación

    PREGUNTAS Y SOLUCIONES

    Categoría α “alfa”

    1ro y 2do de Secundaria

    Septiembre del 2023


    Preguntas

    Problema 1. Suponga que a, b, c y d son dígitos que pueden ser 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9. Sabiendo


    que a > c > b y se cumple la relación
    a b c
    × 6
    d 3 4 4
    determinar el valor de a × c − b.

    (A) 30 (B) 27 (C) 28 (D) 29 (E) 26

    Problema 2. Los ceros escritos a la izquierda de un entero positivo se llaman ceros innecesarios
    por que no alteran su valor; por ejemplo, el número 0001 contiene 3 ceros innecesarios y el
    número 0010 contiene 2 ceros innecesarios. En la siguiente sucesión de números

    0001, 0002, 0003, 0004, 0005, . . . , 2022, 2023,

    ¿cuántos ceros innecesarios fueron escritos?

    (A) 1107 (B) 1500 (C) 2000 (D) 1000 (E) 1255

    Problema 3. En la siguiente figura, distribuir los números del 1 al 12, en cada casilla, de tal
    forma que no se repita un número y que la suma de los números que se encuentran en cada lado
    del cuadrado sea igual a 22. Determinar la suma de x + y + z + w.

    (A) 14 (B) 12 (C) 10 (D) 17 (E) 19

    Problema 4. En una fiesta de carnavales, 127 personas están disfrazadas. En cierto momento
    hay 13 hombres y 24 mujeres que no están bailando, sabiendo que los hombres que están bailando
    lo hacen con dos mujeres, ¿cuántos hombres hay en la fiesta?

    (A) 33 (B) 43 (C) 29 (D) 15 (E) 55


    Problema 5. Cada una de las caras de un cubo está pintada con uno de seis colores distintos:
    azul, verde, amarillo, naranja, rojo y negro. La imagen muestra tres imágenes del cubo desde
    diferentes ángulos. ¿De qué color está pintada la cara que es opuesta a la cara pintada de color
    negro?

    (A) Negro (B) Azul (C) Amarillo (D) Naranja (E) Rojo

    Problema 6. Si en la siguiente figura trazamos 50 rectas diferentes que sean paralelas al seg-
    mento M N, que intersecten al segmento OP y que no pasan por los puntos O y P, ¿cuántos
    triángulos se contarán en total?

    Problema 7. Determine el dígito de las unidades del siguiente número que se obtiene luego de
    realizar las potenciaciones y las sumas

    A = 1212 + 1313 + 1414 + 1515 .

    Problema 8. Un número es un cuadrado si es el producto de dos enteros idénticos; por ejemplo,


    los números 1, 4 y 9 son cuadrados pues 1 = 1 × 1, 4 = 2 × 2, y 9 = 3 × 3. Si entre dos cuadrados
    consecutivos hay veinte números impares, incluyendo los extremos, ¿cuánto es la suma de dichos
    cuadrados? Note que, los cuadrados 4 y 9 son consecutivos.

    Problema 9. En un cuadrilátero convexo □ABCD se tiene ∠BAC = ∠BDA y ∠BAD =


    ∠ADC = 60◦ . Determine la longitud del segmento AD si se conoce que AB = 14 y CD = 6.
    Soluciones
    Solución. (del Problema 1) Los posibles valores de c son 4 o 9 pues 6 × 9 = 54 y 6 × 4 = 24; ya
    que no existe un digito a que cumpla a > 9, tenemos que c no puede ser 9, por lo que c = 4. El
    dígito b necesariamente es 2 pues (6 × 2) + 2 = 14 y c > 2. Con el mismo razonamiento, el valor
    de a debe ser 7 pues (6 × 7) + 1 = 43 y 7 > c > b. Así tenemos a × c − b = 7 × 4 − 2 = 26.

    Respuesta. 26 (Opción: E.)

    Solución. (del Problema 2) Contamos los ceros innecesarios en la siguiente forma: entre 1 y 9
    existen 9 × 3 = 27 ceros innecesarios; entre 10 y 99 existen 90 × 2 = 180 ceros innecesarios; entre
    100 y 999 existen 900×1 = 900 ceros innecesarios. Así, tenemos un total de 27+180+999 = 1107.

    Respuesta. 1107 (Opción: A.)

    Solución. (del Problema 3) La distribución de los números se realiza en la siguiente imagen:

    La suma buscada es x + y + z + w = 10.

    Respuesta. 10 (Opción: C.)

    Solución. (del Problema 4) Sabemos que son 37 las personas que no están bailando: 13 hombres
    y 24 mujeres; por tanto, hay 90 personas que sí están bailando. Como los hombres bailan con
    dos mujeres, de los 90, 30 son hombres. Luego, hay 43 hombres en la fiesta.
    Mujeres Hombres total
    Bailan 60 30 90
    No bailan 24 13 37

    Respuesta. 43 (Opción: B.)


    Solución. (del Problema 5) Notemos que, la cara de color naranja tiene un borde común a las
    caras: azul, verde, amarillo y rojo. Ya que una cara tiene exactamente cuatro bordes y una cara
    opuesta, la cara restante, la de color negro, es la cara opuesta a la cara de color naranja.

    Respuesta. N aranja (Opción: D.)

    Solución. (del Problema 6) Estudiemos los primeros casos:

    Para una recta el número de triángulos es


    6 = 3 × 2.
    Para 2 rectas el número de triángulos es
    9 = 3 × 3.
    Para 3 rectas el número de triángulos es
    12 = 3 × 4.
    Para 4 rectas el número de triángulos es
    15 = 3 × 5.
    Razonando de este modo deducimos que:
    Para 50 rectas el número de triángulos es
    153 = 3 × (50 + 1).

    Respuesta. 153

    Solución. (del Problema 7) Realizamos el cálculo de manera directa: ya que (12)2 = 144 y ya
    que
    1212 = 126×2 = 122 × 122 × 122 × 122 × 122 × 122 ,
    el dígito de las unidades de 1212 es el dígito de las unidades de 4 × 4 × 4 × 4 × 4 × 4 que es 6.
    Ahora, como 132 = 169 y ya que

    1313 = 13(6×2)+1 = 132 × 132 × 132 × 132 × 132 × 132 × 13,

    el dígito de las unidades de 1313 es el dígito de las unidades de 9 × 9 × 9 × 9 × 9 × 9 × 3 que es


    3. Por otro lado, siendo 142 = 196 y ya que

    1414 = 147×2 = 142 × 142 × 142 × 142 × 142 × 142 × 142 ,

    el dígito de las unidades de 1414 es el dígito de las unidades de 6 × 6 × 6 × 6 × 6 × 6 × 6 que es


    6. Finalmente, como 152 = 225 y ya que

    1515 = 15(7×2)+1 = 152 × 152 × 152 × 152 × 152 × 152 × 152 × 15,

    el dígito de las unidades de 1515 es el dígito de las unidades de 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 que


    es 5. Así, el dígito de las unidades de A = 1212 + 1313 + 1414 + 1515 es el dígito de las unidades
    de la suma 6 + 3 + 6 + 5 = 20 que es 0.

    Respuesta. 0
    Solución. (del Problema 8) Entre los números cuadrados 1 = 12 y 4 = 22 hay sólo un número
    impar: 3. Entre los números cuadrados 4 = 22 y 9 = 32 hay dos números impares: 5 y 7. Entre
    los números cuadrados 9 = 32 y 16 = 42 hay tres números impares: 11, 13 y 15. Deducimos que,
    entre los números cuadrados 400 = 202 y 441 = 212 hay 20 números impares. Así, la suma de
    estos cuadrados es 202 + 212 = 841.

    Respuesta. 841

    Solución. (del Problema 9) Extendamos los segmentos AB, CD y denotemos por P al punto
    de intersección. Como ∠P AD = ∠ADP = 60◦ , el triángulo △ADP es equilátero. Ya que
    AP = AD, ∠AP C = 60◦ = ∠DAB y ∠P AC = ∠ADB, los triángulos △AP C y △DAB son
    congruentes (idénticos), por lo tanto, P C = AB = 14, y AD = P D = P C + CD = 14 + 6 = 20.

    Respuesta. 20

    Olimpiada Paceña de Matemática


    Av.Villazón 1995 Predio Central UMSA,
    Planta Baja del Edificio Viejo, Teléfono 2441578,
    e-mail: opmatumsa@fcpn.edu.bo
    http://opmat.fcpn.edu.bo/

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