Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    Archivotareasilabo 202281815543

    Cargado por

    Adrian travian
    H

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Archivotareasilabo 202281815543

    Cargado por

    Adrian travian
    9 vistas2 páginas
    H

    Título original

    archivotareasilabo_202281815543

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    H

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    9 vistas2 páginas

    Archivotareasilabo 202281815543

    Cargado por

    Adrian travian
    H

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

    INFORMACIÓN GENERAL

    NOMBRE DE LA CARRERA: ECONOMÍA EN LÍNEA EN MODALIDAD EN LÍNEA

    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MACROECONOMÍA APLICADA

    NIVEL: 3ER NIVEL PARALELO: C1- C2 - C3

    INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

    NOMBRE: TAREA_3

    OBJETIVO: Acentuar los conocimientos sobre lo estudiado referente a las Fluctuaciones a corto plazo y política
    macro-económica.

    INSTRUCCIONES RECOMENDACIONES
    <p>Elaborar un mapa mental y un resumen del art&iacute;culo acad&eacute;mico:
    Macroeconom&iacute;a para el desarrollo: pol&iacute;ticas anti c&iacute;clicas y <p>1. Revisar todo el material de la Unidad</p> <p>2. Realizar
    transformaci&oacute;n productiva. El art&iacute;culo lo podr&aacute; encontrar en el una lectura cr&iacute;tica del art&iacute;culo mencionado en la
    siguiente enlace:
    https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/11457/104007035_es .pdf?sequence=1&a mp p;a
    isrAtle
    lowseu
    dp=ye<r/p
    io>r.</p> <p>3. Se puede apoyar con b&uacute;squeda
    <p>1. El trabajo se debe realizar de forma grupal.</p> <p>2. Identificar las ideas principales adicional de informaci&oacute;n relacionada con el tema.</p>
    y secundarias de cada uno de los art&iacute;culos y realizar un mapa mental en base a lo <p>4. Utilizar buscadores acad&eacute;micos de relevancia.</p>
    le&iacute;do.</p> <p>3. Su redacci&oacute;n debe considerar el contenido del
    art&iacute;culo, el contenido de la Unidad y el criterio personal de cada integrante del <p>5. Considerar cada una de las instrucciones indicadas en la
    grupo.</p> <p>4. La extensi&oacute;n del resumen ser&aacute; m&iacute;nimo 3 tarea, el incumplimiento de cualquiera de ellas ser&aacute;
    p&aacute;ginas y m&aacute;ximo 4 p&aacute;ginas, no debe contener tablas, penalizado en la calificaci&oacute;n.</p> <p>6. Revisar la
    gr&aacute;ficos, ni ilustraciones. Sin considerar la portada.</p> <p>5.Para el trabajo
    utilizar&aacute; la fuente Tahoma con un tama&ntilde;o de de 12 pts e interlineado 1,5.</p> r&uacute;brica de la tarea.</p> <p>7. El trabajo debe contener al
    <p>7. El trabajo lo debe realizar en Microsoft Word, y subirlo a la plataforma en formato menos 8 referencias bibliogr&aacute;ficas, adecuadamente
    PDF.</p> <p>8. El trabajo debe contener una portada con los datos que correspondan,
    colocar los nombres completos de cada integrante.</p> <p>9. Adjunte su documento en el citadas donde corresponda y detallas al final del documento en la
    aula virtual en formato PDF para ser revisado por el sistema de similitud, el trabajo no secci&oacute;n REFERENCIAS en forma APA s&eacute;ptima
    podr&aacute; exceder del 8% de similitud, caso contrario tendr&aacute; de edici&oacute;n.</p>
    calificaci&oacute;n autom&aacute;tica 0.</p>

    RÚBRICA DE LA TAREA:

    Criterio [15] [10] [5] [0]

    SE SELECCIONARON
    LAS IDEAS MÁS
    EL RESUMEN FUE IMPORTANTES E EL RESUMEN ES
    BREVE Y LAS IDEAS SE INCORPORA ALGUNA EXTENSO Y NO SE NO PRESENTA
    RELACIONARON ENTRE SECUNDARIA DISTINGUE LAS IDEAS RESUMEN O ES UNA
    SÍ EN UN SOLO TEXTO. INNECESARIA Y NO SE MÁS IMPORTANTES DE
    ELEMENTOS PROPIOS SOLO FUERON RELACIONARON COPIA DE ALGÚN
    DEL RESUMEN PLASMADAS LAS IDEAS COHERENTEMENTE, EL LAS IDEAS TEXTO.
    MÁS IMPORTANTES. RESUMEN CARECE DE SECUNDARIAS.
    SENTIDO EN ALGUNA [0.0]
    PARTE. [1.0]
    [3.0]
    [2.0]

    LAS IDEAS SON


    LAS IDEAS SON PUESTAS EN UN ORDEN LAS IDEAS NO ESTÁN
    PUESTAS EN UN ORDEN LÓGICO, PERO LA LAS IDEAS NO ESTÁN EN UN ORDEN LÓGICO
    LÓGICO Y LA FORMA EN FORMA EN QUE SON EN UN ORDEN LÓGICO O ESPERADO. HAY
    QUE SON PRESENTADAS O O ESPERADO, Y POCO SENTIDO DE
    ORGANIZACIÓN DEL PRESENTADAS INTRODUCIDOS
    CONTENIDO E IDEAS MANTIENE EL INTERÉS ALGUNAS VECES DISTRAEN AL LECTOR. ORGANIZACIÓN EN EL
    DEL LECTOR HACEN AL ESCRITO ESCRITO
    MENOS INTERESANTE. [1.0]
    [3.0] [0.0]
    [2.0]

    EL TRABAJO CUMPLE EL TRABAJO CUMPLE EL TRABAJO CUMPLE EL TRABAJO NO


    EN SU TOTALIDAD CON DE FORMA PARCIAL DE FORMA MÍNIMA CON CUMPLE CON LA
    LA EXTENSIÓN Y CON LA EXTENSIÓN Y LA EXTENSIÓN Y EXTENSIÓN Y FORMATO
    ESTRUCTURA FORMATO SOLICITADO. FORMATO SOLICITADO. FORMATO SOLICITADO. SOLICITADO.

    [3.0] [2.0] [1.0] [0.0]


    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

    SE EVIDENCIAN 1 O 2
    EL RESUMEN NO ERRORES TÍPICOS, PRESENTA 3 O 4 PRESENTA MÁS DE 4
    ORTOGRAFÍA, PRESENTA ERRORES PERO EN GENERAL, LA ERRORES ERRORES
    PUNTUACIÓN Y GRAMATICALES REDACCIÓN ES GRAMATICALES GRAMATICALES
    GRAMÁTICA CORRECTA
    [3.0] [1.0] [0.0]
    [2.0]

    EL ALUMNO NO HA
    EL ALUMNO PARECE TRATADO DE
    EL ALUMNO PARECE ESTAR ESCRIBIENDO EL ALUMNO RELATA TRANSFORMAR LA
    ESTAR ESCRIBIENDO DE SU CONOCIMIENTO ALGO DE SU PROPIO INFORMACIÓN EN UNA
    DE CONOCIMIENTO O O EXPERIENCIA, PERO CONOCIMIENTO O FORMA PERSONAL. LAS
    EXPERIENCIA. HA HAY FALTA DE EXPERIENCIA, PERO NO IDEAS Y LA FORMA EN
    APORTE PERSONAL TOMADO LAS IDEAS Y AÑADE NADA A LA QUE SON EXPRESADAS
    LAS HA HECHO SUYAS. AUTORIDAD EN EL DISCUSIÓN DEL TEMA.
    TEMA. PARECEN PERTENECER
    A ALGUIEN MÁS.
    [3.0] [2.0] [1.0]
    [0.0]

    INFORMACIÓN ADICIONAL

    También podría gustarte