Variables de Dispersión

José Guevara

Universidad Nacional Experimental de Guayana

Introducción a la Informática

Prof. Nelson Fermín

Upata 2 de julio de 2024

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Resumen

Este trabajo tiene la finalidad de conocer más a fondo sobre estos temas y saber la

diferencia entre La media aritmética, La media, Una tabla de frecuencia y el diagrama de

dispersión. Este trabajo está basado en artículos y opiniones de autores que conocen más sobre

estos temas y continuación les estaré mencionan cada uno de ellos

Palabras Clave: moda, diagrama de dispersión, mediana, tabla de frecuencia, cifras,

media aritmética
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Media aritmética

De acuerdo con López, J. (2020). Nos afirma que la media aritmética es lo que se

conoce como media al uso. Sumamos todos los valores y lo dividimos entre la cantidad de

observaciones. Por ejemplo, imaginemos que queremos saber a cuantos trozos de pizza

tocamos. Hay 10 trozos y somos 5 personas. Si lo repartimos a partes iguales, el resultado será

de 2 trozos por persona. Sin darnos cuenta, acabamos de calcular una media aritmética. Lo

hacemos cada día constantemente y sin ser conscientes de ello.

Personalmente, considero que esta es la definición más acertada porque la media

aritmética es una medida bastante sencilla y fácil de entender, ya que simplemente consiste en

sumar todos los valores y luego dividir entre el número total de datos. Aporta una visión

general de la tendencia central de los datos y es útil para comparar diferentes conjuntos de

datos.

Símbolo de la media aritmética

El símbolo de la media aritmética es una X con una barra encima. Por lo que quedaría

así ↓

Símbolo de la media aritmética → x̄

Cómo calcular la media aritmética

Para calcular la media aritmética es necesario realizar la suma del número de valores

de los que queremos conocer su media. Por ejemplo, si queremos repartir caramelos entre los

alumnos de una clase de forma equitativa, en primer lugar, calcularemos cuantos caramelos

tenemos en total.

Posteriormente, debemos de saber entre cuantos alumnos se van a repartir, para poder

calcular la media aritmética. El número de caramelos lo dividiremos entre el número de

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alumnos y obtendremos cuántos caramelos tendremos que darle a cada uno de ellos para que

se repartan de forma igualitaria.

¿Qué es la mediana?

Según Ortega, C (2024), La mediana es un conjunto es un valor que se encuentra a la

mitad de los otros valores, es decir, que, al ordenar los números de menor a mayor, éste se

encuentra justamente en medio entre los que están por arriba. Se calcula sumando todos los

valores del conjunto de datos y dividiendo la suma por el número total de puntos de datos.

Personalmente, considero que la mediana es una medida robusta y menos sensible a los

valores extremos o atípicos en comparación con la media aritmética. Esto la convierte en una

herramienta valiosa para resumir la tendencia central de un conjunto de datos cuando existen

valores atípicos que podrían distorsionar la interpretación de la media.

Algunas características de la mediana son:

 Las operaciones para calcular el valor son muy sencillas de realizar.

 La medida no depende de los valores de las variables, solamente de su orden.

 Generalmente, los valores son enteros.

 Se puede calcular, aunque los números que se encuentren arriba y abajo no

tengan límites.

Como sacar la Mediana

Los pasos para sacar la mediana son:

 Ordena todos los números del más pequeño al más grande.

 Encuentra el número del medio del conjunto.

 Si tienes una cantidad impar: Tacha el número al final de la izquierda, después

el primero a la derecha, y repite el proceso hasta quedarte con un número, que será la mediana.
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 Si tienes una cantidad par, al final quedarás con dos números en el centro.

Súmalos y divídelos entre 2 para obtener la mediana.

¿Qué es la moda?

Según Ortega, C (2024), La moda es el valor que aparece más dentro de un conjunto de

datos. A diferencia de la media y la mediana, la moda no requiere valores numéricos y puede

utilizarse con datos categóricos o discretos. En mi opinión de acuerdo con la autora al

principio considero que la moda es una medida útil en ciertos contextos, pero es importante

complementarla con otras medidas de tendencia central como la media y la mediana para

obtener una comprensión más completa y equilibrada de los datos.

Las principales características de la moda son:

 Es una muestra muy clara

 Las operaciones para determinar el resultado son muy fáciles de elaborar

 Los valores que se presentan pueden ser cualitativos y cuantitativos

Como sacar la Moda

Los pasos para obtener la moda de un conjunto son:

 Escribe todos los números del conjunto.

 Encuentra el número o los números (en los casos bimodales o multimodales)

que aparezcan más veces.

¿Qué es una tabla de frecuencias?

Según Ortega, C. (2024), Una tabla de frecuencias es una herramienta estadística que

organiza y resume la información sobre la distribución de datos. Consiste en una estructura de

columnas que muestra las distintas categorías o valores de una variable, junto con el número

de veces que cada categoría ocurre en un conjunto de datos. Esta tabla proporciona una visión
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general y ordenada de la frecuencia con la que aparecen los valores en una muestra o

población, lo que permite analizar patrones, identificar tendencias y extraer conclusiones

significativas.

Según el artículo de Ortega (2024) considero que la tabla de frecuencia es una

herramienta valiosa para analizar y visualizar la distribución de datos de manera clara y

concisa. Su uso adecuado puede contribuir significativamente a la comprensión y

interpretación de la información contenida en un conjunto de datos.

Cómo hacer una tabla de frecuencias

 Recopila tus datos: Reúne los datos que deseas analizar y determina la variable

que vas a estudiar. Por ejemplo, si estás analizando las edades de un grupo de personas,

tendrás una serie de valores numéricos.

 Identifica los valores únicos: Identifica todos los valores únicos o categorías

presentes en tus datos. Ordena estos valores de manera ascendente o descendente, según tu

preferencia.

 Cuenta las ocurrencias: Para cada valor único, cuenta cuántas veces aparece en

tus datos. Esto te dará la frecuencia absoluta de cada valor.

 Calcula las frecuencias relativas: Opcionalmente, si deseas incluir la frecuencia

relativa en tu tabla, divide la frecuencia absoluta de cada valor entre el tamaño total de la

muestra y expresa el resultado como decimal o porcentaje.

 Organiza los datos en una tabla: Crea una tabla con columnas para los valores o

categorías, la frecuencia absoluta y, si lo deseas, la frecuencia relativa. Asegúrate de etiquetar

cada columna correctamente.

Ejemplo en la pág. 10 en los anexos

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 Completa la tabla: Ingresa los valores únicos en la columna correspondiente y

anota las frecuencias absolutas y relativas en las columnas respectivas.

 Opcional: Calcula la frecuencia acumulada: Si deseas incluir la frecuencia

acumulada en tu tabla, agrega una columna adicional y realiza la suma acumulada de las

frecuencias absolutas o relativas a medida que avanzas en la tabla.

Diagramas de dispersión

Según la información Ortega, C (2024). Nos dice que los diagramas de dispersión usan

una colección de puntos colocados usando coordenadas cartesianas para mostrar valores de

dos variables. Al mostrar una variable en cada eje, se puede detectar si existe una relación o

correlación entre las dos variables.

Personalmente considero que Ortega, C (2024) habla que el diagrama de dispersión es

una herramienta poderosa para visualizar y analizar la relación entre dos variables. Su uso

adecuado puede proporcionar información significativa sobre la naturaleza de la relación entre

las variables y puede ser fundamental para el análisis estadístico y la toma de decisiones

informadas.

Se pueden interpretar varios tipos de correlación a través de los patrones mostrados en

los diagramas de dispersión. Estos son: positivo (los valores aumentan juntos), negativo (un

valor disminuye a medida que el otro aumenta), nulo (sin correlación), lineal, exponencial y en

forma de U. La fuerza de la correlación puede determinarse por la proximidad de los puntos

entre sí en el gráfico. Los puntos que terminan muy lejos del conjunto general de puntos se

conocen como valores atípicos. Las líneas o curvas se ajustan dentro del gráfico para ayudar

en el análisis y se dibujan tan cerca de todos los puntos como sea posible para mostrar cómo se

condensaron todos los puntos en una sola línea. p(10)

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200 datos de tres cifras

100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,12

1,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,1

43,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,160,161,162,163,164,

165,166,167,168,169,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,180,181,182,183,184,185,18

6,187,188,189,190,191,192,193,194,195,196,197,198,199,200,201,202,203,204,205,206,207,2

08,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,

230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250,25

1,252,253,254,255,256,257,258,259,260,261,262,263,264,265,266,267,268,269,270,271,272,2

73,274,275,276,277,278,279,280,281,282,283,284,285,286,287,288,289,290,291,292,293,294,

295,296,297,298,299,300.
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Referencia

López, J. (2020). Media aritmética.

https://economipedia.com/definiciones/media-aritmetica.html

Westreicher, G. (2023). Media aritmética,

https://www.rankia.com/diccionario/economia/media-aritmetica

Ortega, C. (2024). ¿Qué es la media, la mediana y la moda?

https://www.questionpro.com/blog/es/lamedialamedianaylamoda/#Que_es_la_mediana

Ortega, C. (2024). Tabla de frecuencias: Qué es, elementos y cómo crearla.

https://www.questionpro.com/blog/es/tabla-de-frecuencias/

Betancourt, D. F. (2016). Cómo hacer un diagrama de dispersión: Ejemplo en calidad.

www.ingenioempresa.com/diagrama-de-dispersion.

Gutiérrez. G. (2015) Diagrama De Dispersión.

https://spcgroup.com.mx/diagrama-de-dispersion/
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Anexos

Tabla de frecuencia

Valor Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Absoluta Absoluta Relativa Relativa Relativa (%) Relativa

Acumulada Acumulada Acumulada (%)

1 5 5 0.25 0.25 25% 25%

2 8 13 0.40 0.65 40% 65%

3 3 16 0.15 0.80 15% 80%

4 2 18 0.10 0.90 10% 90%

5 6 24 0.30 1.00 30% 100%

(https://www.questionpro.com/blog/es/tabla-de-frecuencias/#:~:text=Una%20tabla%20de%20frecuencias%20es,en%20un

%20conjunto%20de%20datos.)

Diagrama de dispersión

(https://datavizcatalogue.com/ES/metodos/diagrama_de_dispersion.html)