Sa2 - 1ºeduc. Arte y Cultura

Sesión de aprendizaje N° 1
“Bienvenida presentación del área arte y cultura”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Responsable : Marleni Isabel Rodriguez Quispe
1.2. Área : Arte y cultura
1.3. Grado y Sección : 3° “B”
1.4. Tiempo : 1 hora
1.5. Fecha : 28/03/2023
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Valorización del arte y la cultura
Competencias/ Desempeños Evidencias Instrum/Técde Ev

capacidades
APRECIA DE MANERA CRÍTICA  Aprecia de manera crítica manifestaciones Presentación
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO – artístico – culturales cuando reconoce en del área,
●Lista de cotejo.
CULTURALES estas las función comunicativa de los análisis
 Percibe manifestaciones elementos y códigos de los lenguajes de las crítico y
artes de diversas épocas y lugares; ●Participaciones
artístico – culturales. reflexivo de
comprende que generan diferentes
 Contextualiza manifestaciones reacciones en las personas y que existen las ●Actividad
artístico – culturales. diferentes maneras de interpretarlas según manifestacio individual.
 Reflexiona creativa y los referentes socioculturales de las personas nes
críticamente sobre que las aprecian. artísticas se
manifestaciones  Utiliza variedad de diferentes culturales, expresa
tomando en cuenta tanto practicas mediante
CREA PROYECTOS DESDE LOS tradicionales como nuevas tecnologías. una
LENGUAJES ARTÍSTICOS  Toma decisiones al combinar y manipular los disciplina de
 Explora y experimenta los elementos del arte para encontrar la manera arte.
lenguajes artísticos. más efectiva de comunicar mensajes,
experiencias, ideas y sentimientos.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos.
Enfoque transversal Acciones observables

Respeto a la identidad cultural.
Enfoque de Derecho  Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a
nadie en razón de sus costumbres o creencias.
II. SITUACIÒN SIGNIFICATIVA:

En la IE “San José” la comunidad educativa retornan con mucho entusiasmo, y participan de En la modalidad presencial y
distancia, considerando que actualmente se vienen presentando lluvias acentuadas durante las horas del día y la noche por
la presencia del Ciclón Yaku. Entonces nos proponemos involucrar la participación de los estudiantes tomen conciencia y
practiquen medidas de seguridad y que resuelvan problemas de la vida cotidiana.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
INICIO: 15 minutos
La docente expresa sus estudiantes sus buenos deseos y ¿qué espera de ellos para este año? Así mismo hacerles recordar que
deben mantener un cuidado especial debido a todas situaciones climáticas que estamos viviendo y para ello debemos mantener
activos los protocolos de bioseguridad dentro y fuera de la institución educativa.
Iniciamos con la presentación de cada uno de los estudiantes mencionando una característica que lo define.
Se realiza la siguiente pregunta: ¿Qué es el Arte?
Los estudiantes realizaran sus aportaciones.
Luego se les presentará un video: https://www.youtube.com/watch?v=BKFuVuQZdIo lo cuál ayudará a reforzar sus aportaciones.
MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN
Se dialoga con los estudiantes, observando el avance.
DESARROLLO: 30 minutos.
Exponemos nuestros acuerdos en clase (Normas de convivencia)

Presentamos el área y damos a conocer los 4 lenguajes del arte.
Mientras todos van expresando sus ideas, el docente comparte una ficha de datos de cada estudiante y cómo desean trabajar el área
y cultura proponiendo sus ideas a través del chat.
La docente realiza una dinámica de percepción auditiva. Los estudiantes deben escuchar atentamente los sonidos, luego
responderán las siguientes preguntas:
Describe el mensaje que transmita.
¿Qué estilo de música escuchaste?
¿Qué instrumentos musicales se escucha en la música?
CIERRE: 10 minutos
Dialogamos:
¿Qué aprendimos?
¿Cómo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
-------------------------------------------- -----------------------------------------
VºBº DIRECTORA IE “SAN JOSÈ” DOCENTE ARTE IE “SAN JOSÈ”
Lic. Sonia Alvarado Tabacchi Marleni Rodriguez Quispe

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PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Valorización del arte y la cultura

Competencias/ Desempeños Evidencias Instrum/Técde Ev

Enfoque transversal Acciones observables

II. SITUACIÒN SIGNIFICATIVA:

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Exponemos nuestros acuerdos en clase (Normas de convivencia)

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