Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 5 vistas

    Sesion 03

    Cargado por

    Percy Alejandro Zubiaur Viena

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion 03

    Cargado por

    Percy Alejandro Zubiaur Viena
    5 vistas2 páginas

    Título original

    SESION 03

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    5 vistas2 páginas

    Sesion 03

    Cargado por

    Percy Alejandro Zubiaur Viena

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    TITULO: “Manejamos los elementos de Windows”


    I. DATOS INFORMATIVOS:
    I.1. Institución Educativa : Francisco Bolognesi Cervantes
    I.2. Área : Educación Para el Trabajo
    I.3. Especialidad : Computación e Informática
    I.4. Grado : Primero y segundo/ Única
    I.5. Fecha : 11/06/2024
    I.6. Hora : 2 horas.
    I.7. Docente : Percy Alejandro Zubiaur Viena

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:


    ¿Qué nos dará Instrumentos
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO evidencias de de Evaluación
    aprendizaje?
    Gestiona Crea Reconocen a una de las Mapa mental
    proyectos de propuesta de herramientas sobre los Lista de cotejos
    emprendimiento valor indispensables para elementos de
    económico y desarrollar la propuesta de Windows
    social valor y maneja su sistema
    operativo.
    Se desenvuelve Interactúa en Navega en elementos de Ficha de logro de
    en entornos entornos Windows adaptando reconocimiento e
    virtuales virtuales funcionalidades básicas de interacción de los Lista de cotejos
    generados por las acuerdo con sus elementos de
    TIC necesidades de manera Windows.
    pertinente y responsable.

    III. ENFOQUES TRANSVERSALES:


    ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
    BÚSQUEDA DE LA Flexibilidad y Docentes y estudiantes demuestran
    EXCELENCIA apertura flexibilidad para el cambio y la adaptación a
    Superación circunstancias diversas, orientados a
    personal objetivos de mejora personal

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:


    PROCESO DE APRENDIZAJE
    INICIO (10 minutos)
     El docente da bienvenida y saludo fraterno a los estudiantes
     El docente pregunta: ¿Qué es Windows? ¿Cuál es su función principal en una computadora?
    ¿Cómo podemos manejar Windows?
     Los estudiantes responden y sustentan el por qué.
     Propósito de la sesión: Identificaremos y manejaremos los elementos de Windows
    DESARROLLO (70 minutos)
     Los estudiantes prenden la PC
     El docente les pregunta: ¿Cuáles son los elementos de Windows?
     Reconocen los elementos de Windows con la ayuda del guía e interactúan en ellos.
     Clasifican los iconos en la computadora
     Crean, ponen y cambian el nombre, eliminan, recuperan, copian, pegan la carpeta
     Reconocen la función de los Discos de almacenamiento.
     El docente evalúa con ficha de escala numérica.
    CIERRE (10 minutos)
     Contestan las preguntas de Metacognición:
     ¿Qué aprendí?
     ¿Cómo lo aprendí?
     ¿Para qué?
     ¿Como me comporté?
     ¿Como me sentí?
     Actividad para la casa
     Realizar un mapa conceptual sobre los elementos de Windows.

    V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


     Laptop
     Proyector multimedia
     Guía de elementos de Windows

    ………………………………………………… …………………………………………………
    PERCY ALEJANDRO ZUBIAUR VIENA FERNANDO AREVALO RIVERA
    Profesor de área: EPT-COMPUTACIÓN Director de la I.E

    También podría gustarte