Modulo 4 Historia Contemporánea Cedsa

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Profesorado de Historia
Historia
Contemporánea
MÓDULO 4
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1
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DATOS BÁSICOS PARA LAS TUTORÍAS VIRTUALES

Ingresa a la plataforma virtual de CEDSa desde la página de la institución: www.cedsa.edu.ar
Una vez en el Campus, elige la sección.
Entrega de trabajos Consultas al tutor Foros Autoevaluaciones
prácticos Desde la sección Ingresa a la opción Ingresa a la opción
Desde la sección “Enviar mails” en “Foros” y a “Módulos”, elige la
“Módulos” puedes plataforma ubica el continuación elige la materia que cursas. A
enviar tu trabajo al nombre de tu tutor y materia y el módulo continuación se
tutor, como archivo envía tus consultas. en los que quieres desplegarán los
adjunto. Para leer las participar con tu siguientes elementos:
devoluciones del tutor opinión. Módulos, Trabajos
ingresa a “Módulos” prácticos y
También. Autoevaluaciones.
Realiza la
autoevaluación.
Modalidad de Cursado
MODALIDAD A DISTANCIA
Dispositivo que apunta al

aprendizaje autónomo de los sujetos
Propuestas Sistema
multimediales Tutorial
portadoras de
conocimiento
Crear un entorno educativo

variado
La propuesta de capacitación a distancia, en la que Uds. participan, se presenta como
una propuesta alternativa porque:
 Promueve el ejercicio autónomo de la producción del propio

aprendizaje.
 Posibilita el análisis de sus saberes práctico – profesionales desde las
nuevas corrientes teóricas.
 Facilita el acceso a la capacitación a los destinatarios que se encuentran
en zonas alejadas.
 Respeta los tiempos y espacios de cada participante.
 Potencia el desarrollo de múltiples vías de enseñanza a partir de la
incorporación de nuevas estrategias para promover el aprendizaje.
A estos efectos, esta propuesta se organiza a través de distintos soportes:
Un Sistema Tutorial que contempla dos tipos de tutorías:
a) Tutorías virtuales: las mismas implican un contacto con su tutor a través
de la plataforma ya sea por medio de mensajería interna o chat. El fin de
estas tutorías es lograr un contacto personal para conocer las dificultades
que pueden ir surgiendo en el proceso de aprendizaje, compartir opiniones,
entre otros. Recuerde que es obligatoria por lo menos 2 hs., tutoriales al
mes con el tutor a través de este medio.
b) Tutorías Presenciales: las instancias presenciales son una buena
oportunidad para favorecer el intercambio grupal, plantear dudas,
compartir criterios. La finalidad de las mismas es asesorarlo y orientarlo en
su itinerario formativo, atender sus posibles dificultades, desarrollar el
trabajo en equipo y atender todas sus inquietudes. Son importantes para
enriquecer sus procesos de aprendizaje.
1) Recursos disponibles:
Para cursar la materia cuenta con un módulo (cartilla), Material Complementario
(anexos) y recursos del campus virtual como: material de Internet (en sitios), aportes
del profesor y debates en foro. Para entender como es la modalidad de cursado tiene
un módulo guía en el campus.
2) Módulos:
El desarrollo de los temas de cada espacio curricular se realiza en tres módulos si la
materia es cuatrimestral y seis módulos si la materia es anual, en los mismos se
encuentran los ejes temáticos y la temporalización es decir una propuesta de
organización del tiempo para estudiar. Debe prestar atención a los íconos (dibujos al
margen de la hoja) que le indican la ruta de su aprendizaje. Cada Módulo dura cuatro o
cinco semanas aproximadamente y se aprueba con la realización de una evaluación
final del módulo.
3) Actividades:
Tiene actividades de reflexión y otras actividades para enviar al tutor, éstas van
interviniendo en la construcción de los aprendizajes y las mismas se verán reflejadas
en el trabajo final del Módulo. Hay actividades de foros (una es obligatoria), las
autoevaluaciones van al final de cada módulo, (para realizar las mismas debes ingresar
al campus virtual) y un examen final integrador.
4) Iconos:
Los íconos se colocan a lo largo del texto con el fin de facilitar tu trabajo son:
Los íconos se colocan a lo largo del texto con el fin de facilitar tu trabajo son:
Este
RECOMENDACIÓN Con este ícono
ícono indica que ese párrafo
establece una Idea clave DE UN SITIO WEB se señalan actividades
DATO CURIOSO
Sitios que señalan para participar en el
que hay alguna información Señala algo singular o
FORO. Por lo menos uno
relacionada con el tema en llamativo en relación al
tema desarrollado. es obligatorio.
internet.
Este ícono indica

Este ícono
que hay un Resumen
indica ACOTACIÓN DEL
PROFESOR
MICRO VIDEO ACTIVIDAD DE
TUTORIAL REFLEXION
Son videos Son actividades que
al margen del
realizados por el profesor intervienen en la
desarrollo del módulo.
como ayuda tutorial o construcción de los
bien videos que el tutor aprendizajes. Las mismas se
Material ven reflejadas en el trabajo
considera importante
Complementario. Esto final de cada módulo.
para el desarrollo de
indica que hay un material
alguna actividad.
anexo de lectura
obligatoria
5) Evaluación:
Las asignaturas tienen un régimen de cursado cuatrimestral y anual. Al finalizar el
cursado y una vez regularizada la materia se rinde un examen final en forma
presencial en C.E.D.Sa.
Para regularizar el cursado de las asignaturas los alumnos deben realizar las
actividades propuestas en el campus como: foros, consultas por mail, entrega de
actividades, autoevaluaciones y el trabajo práctico integrador en cada uno de los
módulos, se califica con aprobado o desaprobado.
El examen final presencial se califica del 1 al 10 y se aprueba con 6 (seis).
6) Campus:
Por el sitio web (www.cedsa.edu.ar) se puede ingresar a la plataforma de CEDSa,
colocando en USUARIO tu número de DNI sin puntos y en CLAVE la palabra
secundario (todo en minúscula).
No se requieren conocimientos específicos para navegar y operar en la plataforma.
Seguí las indicaciones que aparecen para bajar una cartilla instructiva si lo necesitas.
Recuerda: se evalúa tu participación por el campus. Podes desde allí bajar los módulos,
Material Complementario, ver micro-videos tutoriales, intervenir en foros, ampliar la
información por sitios de interés, hacer las autoevaluaciones y enviar prácticos.
Además podes comunicarte con tu tutor y compañeros.
7) Tutorías:
Podes consultar al profesor por mails todas las dudas que tengas. El profesor va a
responderte en el término de 72 hs. Si son preguntas frecuentes el profesor puede
acordar con los alumnos una conexión vía videoconferencia para una mejor
explicación. Existen además micro videos tutoriales para consultar, los mismos se
encuentran en la Plataforma.
CEDSa - Historia Contemporánea
Profesorado de Educación Secundaria en Historia- MÓDULO IV
Temporalización
Actividades 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5 semana

Debes comenzar con la X
lectura del apartado “El
capitalismo. Choques
antiimperialistas (…)”.
Realiza las actividades
propuestas y visites los
sitios que se recomiendan
para logar mayor
comprensión de los temas.
Realiza la lectura del X
apartado de “La crisis del
liberalismo” hasta el final
del capítulo. P uedes ir
avanzando en las
lecturas sugeridas
para ir afianzar los
conocimientos .
El apartado que debes X
abordar en esta semana es
el de “Los movimientos
fascistas”. Luego
complementa esa tarea con
lecturas complementarias y
la observación de los
recursos audiovisuales.
En esta semana puedes X
abordar los últimos
apartados del módulo,
sobre todo lo vinculado a la
segunda guerra mundial.
Lee el material
complementario y participa
en el foro. Recuerda
aprovechar todos los sitios
que te ofrece el módulo
para ampliar tus
conocimientos.
Es momento de realizar las X
autoevaluaciones de
plataforma y resolver el
trabajo práctico integrador
final.
INTRODUCCIÓN
La primera guerra mundial es considerada un “acontecimiento ruptura”, debido a que

marcó el derrumbe de la civilización occidental del siglo XIX, que se había sostenido a
través del régimen liberal en lo político, el libre comercio en lo económico, la
perspectiva de ascenso social de la pequeña burguesía y la hegemonía cultural de
Europa.
Los decenios transcurridos desde el comienzo de la primera guerra mundial hasta la
conclusión de la segunda fueron una época de catástrofes para esta sociedad, que
durante cuarenta años sufrió una serie de desastres sucesivos. Hubo momentos en
que incluso los conservadores inteligentes no habrían apostado por su supervivencia.
Sus cimientos fueron quebrantados por dos guerras mundiales, a las que le siguieron
dos oleadas de rebelión y revolución generalizadas, que situaron en el poder a un
sistema que reclamaba ser la alternativa, predestinada históricamente, a la sociedad
burguesa y capitalista. Los grandes imperios coloniales que se habían formado antes y
durante la era del imperio se derrumbaron y quedaron reducidos a cenizas.
Se desencadenó una crisis económica mundial de una profundidad sin precedentes
que sacudió incluso los cimientos de las más sólidas economías capitalistas y que
pareció que podría poner fin a la economía mundial global, cuya creación había sido un
logro del capitalismo liberal del siglo XIX. Mientras la economía se tambaleaba, las
instituciones de la democracia liberal desaparecieron prácticamente entre 1917 y 1942
como consecuencia del avance del fascismo y de sus movimientos y regímenes
autoritarios satélites.
Analizar estos profundos cambios será el objetivo de este módulo.
UN ESQUEMA CONCEPTUAL PARA EMPEZAR EL MODULO

1- EL CAPITALISMO: CHOQUES INTERIMPERIALISTAS Y “GUERRA TOTAL”

Como vimos en el módulo anterior la expansión imperialista a finales del siglo XIX y
principios del XX estuvo relacionada con el desarrollo del capitalismo monopólico. Este
se estructuró a partir de un sistema financiero o bancario que controlaba las riendas
de la economía, las políticas monetarias, la emisión y el control de los títulos de valor –
por ejemplo, acciones de compañías–, la producción industrial, la venta de productos
agrícolas a través de intermediarios, el comercio en general y la política exterior.
Las diferentes potencias imperiales monopólicas –Inglaterra, Francia, Alemania–
chocaron en Europa, donde buscaban fortalecerse territorialmente y ampliar sus zonas
de influencia y en áreas de concentración de recursos naturales o de mercados.
Muchas veces estos conflictos terminaron expresándose en choques diplomáticos.
El periodo 1890-1914 se caracterizó por la ausencia de guerras entre las grandes
potencias, pero se expresaron fuertes rivalidades. Por ello se le dio el nombre de “Paz
Armada”. Las características principales de esta etapa fueron:
 El desarrollo de una carrera de armamentos, con los avances tecnológicos y
científicos de la Segunda Revolución Industrial. Durante el período entre 1905 y 1914
las potencias aceleraron su carrera
armamentista, con vistas al estallido de
Para ampliar sobre las
causas de la Primera Guerra un conflicto generalizado.
Mundial, los entretelones  La inestabilidad económica y política
diplomáticos y la reacción de las
sociedades puedes consultar el por las pretensiones imperialistas en
siguiente recurso “Primera búsqueda de mercados.
Guerra Mundial: ¡a las armas!”
Disponible en: goo.gl/jj5rZm  El desarrollo de un nacionalismo
No olvides estar conectado a agresivo difundido a través de la prensa,
internet.
los sistemas educativos y los discursos
políticos.
 La formación de alianzas y pactos secretos tejidos por las potencias europeas
(La Triple alianza austro-{italo-alemana; la Entente Franco-inglesa-rusa), que
constituyeron una red de acuerdos que no eran capaces de establecer un orden
duradero, ya que ninguna de ellas era capaz de tener una hegemonía indisputada
sobre las demás. Esta situación era el resultado de que en ninguna de las alianzas
convivían las dos potencias industriales más poderosas: (Inglaterra y Alemania).

Además se podían observar luchas de las naciones oprimidas del este europeo
(Yugoslavia, Polonia, Checos, Bálticos)
Un problema que agravaba la tensión era la crisis de los grandes imperios de Europa
Central y Oriental: el Ruso, el Austro-Húngaro y el Otomano o Turco. En todos ellos
regían sistemas políticos conocidos como "autocráticos", en los cuales el emperador
mantenía un poder
Esquema conceptual de la Guerra casi total, como
en las
monarquías
absolutistas.
La cuestión
nacional de los
pueblos
sometidos a
estos imperios
(eslavos en el
Otomano;
polacos,
ucranianos y
otros en el Ruso;
húngaros y
eslavos en el
Austro-Húngaro)
era fuente de
constantes
conflictos. La
represión de los
regímenes
autocráticos,
además, hacía que los grupos opositores actuasen de manera clandestina y que
algunos de ellos recurriesen a atentados, como el asesinato de funcionarios y la

colocación de bombas.
Por otra parte, estos imperios se habían debilitado ante las demás potencias. El
Imperio Otomano había perdido, ante Rusia, Austria y los levantamientos nacionalistas
eslavos, parte de sus territorios en
Europa. Austria se había visto
Atentado de Sarajevo
debilitada por las unificaciones de
Italia y Alemania.
Fue el asesinato (28 de junio de La educación nacionalista: Hasta
1914) del heredero del Imperio
austrohúngaro (archiduque Francisco mediados del siglo XIX, la
Fernando) y de su esposa (duquesa enseñanza escolar en Europa y
Sofía Chotek) en Sarajevo, capital de
la provincia de Bosnia. El atentado América se había basado,
fue perpetrado por Gavrilo Princip, principalmente, en la noción de
del grupo Joven Bosnia (movimiento
cuyo objetivo era la emancipación de que existía una "cultura universal",
Bosnia de Austria-Hungría), que identificada con la tradición de la
contó con el apoyo de círculos
militares del Reino de Serbia. Al Antigüedad clásica grecorromana y
mando de los conspiradores estaban los valores tomados de la religión
Dragutin Dimitrijević, jefe del
espionaje serbio; el mayor Vojislav cristiana o de las ideas racionalistas
Tankosić y el espía Rade Malobabić. surgidas a partir de la Ilustración, y
Tankosić armó y entrenó a los
ejecutores del atentado y Malobabić luego adaptadas por el
les dio acceso a las rutas pensamiento liberal y el
clandestinas.
positivismo.
Pero paulatinamente, la noción de
que existían valores nacionales
propios, esenciales a la comunidad,
fue ganando terreno e influyó en la
enseñanza de ciertas disciplinas,
como Lengua, Historia y Geografía.
En estas se comenzó a insistir en
que el objetivo de la enseñanza era formar ciudadanos que amasen a la patria y se
identificasen con la nacionalidad.
Por ejemplo, la Historia era enseñada para exaltar la figura de determinados

protagonistas del pasado (reyes, emperadores, políticos, militares, etc.), a los que se
presentaba como héroes o próceres que habían contribuido a formar o a engrandecer
a la nación.
El paneslavismo: A fines del siglo XIX, en Europa Central surgió una doctrina política
nacionalista, el paneslavismo, cuyo objetivo era la unión cultural, religiosa y política de
los pueblos eslavos en una sola nación.
El Imperio Ruso fomentó este
Los rivales movimiento, que afectaba

los intereses de Austria y el
Imperio Otomano. Entre los
grupos paneslavistas se
destacó el conocido como La
Mano Negra, creado en 1911
por nacionalistas serbios,
que recurría al terrorismo
contra funcionarios
austríacos. La Mano Negra
organizó el asesinato del
heredero al trono
austrohúngaro, el
archiduque Francisco
Fernando de Austria, y de su
Fuente: Pimlot, John: La Primera Guerra
Mundial. Barcelona, Norma, 2008. pg. 8 esposa, hecho que
desencadenó la Primera
Guerra Mundial.
1.a- La “Gran Guerra”: sistema de alianzas, características, tratados de paz

La coalición de la Entente, establecida entre Inglaterra, Francia y Rusia, se remonta a
un acuerdo firmado por Rusia y Francia en 1892 frente a la amenaza alemana. En los
años siguientes se firmaron varios acuerdos entre Francia e Italia y Francia e Inglaterra,
con contenido parecido. En 1907 se incluyó, además de Francia, a Inglaterra y Rusia.
Esta última alianza se denominó Triple Alianza o Entente cordial. Estos acuerdos, que
procuraban contener la alianza alemana-austro-húngara que se estaba gestando,
constituyeron el marco geopolítico de uno de los dos bloques que protagonizaron la
Primera Guerra Mundial a partir de 1914.
Mediante la coalición de los imperios centrales se aliaron Alemania, el Imperio austro-
húngaro, el Imperio otomano y Bulgaria. Por afinidad étnica y coincidencias
geopolíticas, el principal aliado
europeo de Alemania era el
Ir a la guerra Imperio austro-húngaro, con

quien se firmó un tratado al que
se agregó por un breve tiempo
Italia. En los momentos
preliminares a la guerra, se alejó
Italia y se aliaron el debilitado
Imperio otomano y Bulgaria –que
había sido una provincia de este
imperio hasta 1878 y que declaró
su independencia en 1908..
a. Inicio y desarrollo del
Conflicto
La muerte del archiduque
La euforia de la guerra: se felicita a los Francisco Fernando, heredero de

soldados que van al frente y las oficinas la corona austro-húngara fue el
de reclutamiento rebosan de voluntarios
detonante del conflicto inicial:
• El 23 de julio de 1914 Austria lanzó
un ultimátum a Serbia, que terminó el 26 de julio con la declaración de guerra y el 29
de ese mismo mes con el bombardeo a Belgrado.
• El mismo día en que Belgrado recibió las bombas, Rusia le declaró la guerra al
Imperio austro-húngaro y comenzó a movilizar sus tropas contra este imperio y contra
Alemania.
• El 1º de agosto Guillermo II, el káiser alemán, declaró la guerra a Rusia, y el 3 de
agosto a Francia.
• El 4 de agosto Alemania invadió Bélgica, e

Inglaterra entró en el conflicto. La población
La reacción del público ante las
En un primer momento, la guerra se desenvolvió sucesivas declaraciones de guerra varió
bajo el sistema de una ofensiva general llevado a de país a país. En Rusia y Austria-
Hungría la mayoría de la gente no tenía
cabo por las potencias centrales. Pero pronto ni idea de lo que estaba ocurriendo y
seguía ciegamente a sus monarcas.
quedó claro que debido a la gran extensión
En otras partes la presión popular
territorial del conflicto y el uso de armamento aceleraba el camino hacia la guerra. En
Inglaterra la prensa atizaba los
sofisticado la situación bélica se prolongaría sentimientos antialemanes hasta tal
durante varios años. punto que las tiendas de propietarios
cuyos nombres sonaban a alemán
fueron atacadas, y en la calle la gente le
daba puntapiés a los perritos
dachshund. En Francia el grito era
venganza por lo de 1870 y por la
recuperación de Alsacia y Lorena. En
Alemania el temor de verse encerrados
hacía pedir a voces acción militar
inmediata.
La educación nacionalista y la
propaganda imperialista ahogaron
cualquier crítica. La “Causa sagrada”
unía a grupos políticos socialistas,
conservadores y liberales. Se creía que
la guerra sería corta y que reforzaría la
unidad nacional.
Una minoría (pacifistas, sindicalistas y
socialistas) se pronunció contra la
guerra: pero los ejércitos que
marchaban hacia su destrucción eran
vitoreados por multitudes ignorantes
de la tragedia que se aproximaba. Sólo
el secretario británico de relaciones
exteriores sir Edward Grey parecía
comprender que había llegado el final
de una era; "Las luces se están
apagando en toda Europa: no las
volveremos a ver encendidas durante
nuestra vida".
Durante el periodo 1915-1916 se produjo lo que se llamó la Guerra de posiciones,

resultante de la supremacía de las posiciones defensivas sobre la penetración ofensiva.
Se excavaron kilómetros de trincheras, se amontonaron sacos de arena o de tierra, se
construyeron casetas de cemento y,
aunque aparecieron nuevas
La guerra de trincheras armas –ametralladoras, tanques,
aviones, dirigibles–, esto no fue
suficiente para quebrar las
líneas defensivas. El avance
alemán fue detenido al oeste en
Bélgica por la alianza de
franceses, ingleses y belgas. En
el oriente el Frente también se
estacionó. Los rusos habían
perdido cientos de miles de
hombres, pero los alemanes no
podían avanzar de modo
indefinido en los espacios
continentales rusos, durante los
Apenas unos 70 o 100 metros separaban largos inviernos. A mediados de
las de los contendientes, esos metros que
1915, Italia, que había
denominaban tierra de nadie y que se
convirtieron en tierra de muerte. Los permanecido fuera del conflicto,
cadáveres se acumulaban en ese espacio
también se incorporó del lado
intermedio entre trincheras. Solo habia que
asomar la cabeza por encima de la de la Entente.
trinchera para recibir el impacto de un
Una vez que se definieron las
francotirador; si con suerte se superaban
las alambradas, allí, en la tierra de nadie, líneas del Frente occidental, los
había que franquear cadáveres sepultados
jefes de los dos bandos trataron
entre el barro para acercarse a las
trincheras enemigas. de buscar los puntos débiles, lo
que insumió muchos recursos y
vidas humanas sin ningún saldo definitivo.
El final de la guerra se relaciona, sobre todo, con la entrada de Estados Unidos al
conflicto. Alemania había decretado el bloqueo de las costas inglesas y francesas y
había amenazado con atacar los barcos de países neutrales que llevaran mercancía a
esos destinos. Esta medida fue un detonante para la participación de Estados Unidos
en la guerra. Unos meses después, cuando el gobierno alemán prometió apoyo a
México para recuperar las
El control gubernamental tierras perdidas en la guerra

de 1845-1850, Estados Unidos
tomó la decisión final y
“La Gran Guerra no dejó a los gobiernos otra
alternativa que imponer el control, obligando declaró la guerra a Alemania.
al público a aceptar sacrificios para la victoria
final (…) en Gran Bretaña la Ley de Defensa del Este apoyo representó un
Reino le permitió al gobierno imponer una considerable alivio económico
larga serie de nuevas reglamentaciones,
incluyendo restricciones sobre las horas de para Inglaterra y Francia. Se
despacho de las tabernas y la implantación de
concedieron nuevos créditos y
la "hora de verano", en virtud de la cual se
adelantaron los relojes una hora para disponer varios países de América
de más luz solar por las tardes para el trabajo
en los campos. Latina se incorporaron de
También se introdujeron sistemas de
forma gradual a la contienda.
racionamiento, con los cuales se controló el
comercio de víveres de acuerdo con De esta manera la guerra se
prioridades oficiales. En la mayoría de los
casos, estas medidas las controlaban nuevas fue inclinando a favor de los
dependencias del gobierno, como (…) la aliados.
bautizada Oficina Imperial de las Papas en
Alemania. En 1917 se produjo el
La crisis de 1914-1918 entre otras cosas,
familiarizó a las sociedades con las demandas derrumbe de un aliado de la
de la guerra total y les dio experiencia en el Entente al caer el régimen
control centralizado y los sacrificios necesarios
para sostener la guerra moderna Como zarista ruso a raíz de la
reacción a tales sufrimientos, los valores
morales bajaron en casi todas partes al buscar
Revolución bolchevique. En
los pueblos los placeres posibles en medio de marzo de 1918, se firmó un
la pesadilla”.
Pimlot, John: La Primera Guerra Mundial. Tratado de Paz entre
Barcelona, Norma, 2008. pg. 47
Alemania y Rusia en Brest-
Litovsk y se produjo un
gradual retorno a la
normalidad en el Frente oriental. Los alemanes, que ya no tenían necesidad de
concentrar tropas en el este, emprendieron una fuerte ofensiva en el oeste, y lograron
abrir una brecha de 80 km entre las posiciones inglesas y francesas. En ese momento,
los gobiernos de Inglaterra y Francia decidieron establecer un mando único y, con la
ayuda norteamericana, lograron revertir la situación. A mediados de 1918 comenzó a

ceder la determinación germana, y en septiembre del mismo año, los jefes militares
alemanes reconocieron la inutilidad de la resistencia y la necesidad de una rendición
para evitar males mayores. El 11 de noviembre de 1918 se firmó el armisticio en el
bosque de Compiègne. Poco antes, había huido el káiser alemán Guillermo II, y se
había proclamado la república en Berlín (República de Weimar).
En la práctica, el armisticio significó la rendición de Alemania. Por las cláusulas del
Tratado de Versalles, firmado el 28 de junio de 1919, este país quedó en situación de
desventaja. El gobierno alemán reconoció su responsabilidad por todos los daños
sufridos por los países de los aliados y sus habitantes y se comprometió a repararlos.
La cuantía de dichos perjuicios
fue fijada por una comisión
interaliada bajo el título de La guerra química
La utilización de sustancias tóxicas había sido
Comisión de Reparaciones. prohibida por los tribunales de La Haya (abril de
1915) pero los alemanes usaron gases venenosos
(cloro) en Ypres (Bélgica), con el fin de terminar con
1.b. Características del la guerra de trincheras. Este gas (liberado cuando el
viento era favorable) fue divisado como una nube
conflicto verdosa por los soldados aliados que entraron en
pánico y huyeron. Los científicos aliados, que
La Primera Guerra Mundial
rápidamente fabricaron máscaras para proteger a
fue la primera guerra total a los combatientes.
También los aliados pusieron la ciencia al servicio
nivel planetario. Las de la guerra y elaboraron sustancias cada vez más
economías de los países dañinas. Los franceses incorporaron el gas fosgeno
por lo que hubo que perfeccionar las máscaras; en
debieron dedicarse 1917 se le agregó la iperita, conocida como gas
mostaza por su aroma. Se estima que, durante el
totalmente a los esfuerzos transcurso de la guerra, entre ambos bandos
de guerra. Gran parte de las utilizaron 125.000 toneladas de compuestos
químicos.
poblaciones masculinas
debieron enrolarse en los
ejércitos; por esta razón, el
funcionamiento del aparato
productivo y de toda la
sociedad reposó en el
trabajo y la energía de las
Se fabricaron hasta máscaras para los caballos y

burros durante la guerra.
mujeres. Esta inserción femenina en el sector industrial entró en contradicción con los
roles aceptados tradicionalmente para la mujer: esposa, madre y enfermera. Los
hechos demostraron que las mujeres eran muy capaces desde los puntos de vista
organizativo y funcional, incluso mejor que los hombres, a pesar de que no estaban
acostumbradas a ello. La paradoja era que la mujer, que mantuvo funcionando los
engranajes económicos y sociales, no tenía todavía derecho al voto. Este hecho forzó
de cierta manera a que muchos países reconocieran los derechos políticos de la mujer.
Muchas de las innovaciones tecnológicas
utilizadas por primera vez en los combates
Para ampliar el tema puedes
recurrir al Documental “Primera de la Primera Guerra Mundial son el
Guerra Mundial: fin del asedio”
resultado del avance de la Revolución
Disponible en: goo.gl/uHZkxi
No olvides estar conectado a industrial en los países participantes en la
internet.
guerra. Se diseñaron, fabricaron y
emplearon armas desconocidas hasta entonces, como ametralladoras, artillería de
grueso calibre, carros de combate blindados, tanques y armas químicas. También se
estrenaron los primeros aeroplanos que permitían una visibilidad sin precedentes. Al
mismo tiempo se usaron las trasmisiones radiofónicas, que propiciaron, a la vez,
mejores y rápidas comunicaciones entre las unidades de combate, así como el
perfeccionamiento de las campañas de propaganda, de gran importancia para lograr el
apoyo ciudadano al conflicto.
1.c- Las consecuencias de la El costo humano de la guerra
Primera Guerra Mundial

Desde el punto de vista
demográfico, el resultado
de la guerra fue
catastrófico. Además de las
bajas militares, en el
conflicto murieron
numerosos civiles. A nivel
mundial se puede estimar
Bajas militares de la Primera Guerra Mundial
(no se cuentan los civiles)
que las muertes totales fueron de más de 10.000.000 de personas. Millones de

hectáreas de tierras quedaron devastadas, la red ferroviaria casi destruida en su
totalidad, muchos puentes y construcciones demolidos y las economías arrasadas.
Respecto a la repercusión social de la guerra, también se produjeron importantes
consecuencias. Se incorporó la mujer a muchos trabajos que antes eran monopolio
masculino, se intensificó el éxodo rural hacia las zonas urbanas y se generaron
cuantiosas fortunas. Los antiguos combatientes, al incorporarse de nuevo a la
sociedad, representaron un peligroso potencial para las ambiciones ultranacionalistas
y revanchistas.
A ello se agregó la difícil situación económica en que quedaba la población alemana. El
dinero generado por el país se utilizaba para pagar las deudas nacionales y al mismo
El costo económico de la guerra
tiempo la inflación devoraba la capacidad de compra de las personas mediante sus

ingresos. El desempleo era excesivo, y en 1923 un alemán de cada cuatro se hallaba sin
trabajo. Los soldados que retornaban del frente después de cuatro años de penurias
vividas en las trincheras, se sintieron anonadados y se enfurecían, con lo cual se creó la
atmósfera propicia para el surgimiento de movimientos nacionalistas que finalmente
se dirigieron contra la propia República de Weimar y permitieron la aparición del
nazismo y el desencadenamiento de un nuevo conflicto global en pocos años.
En cuanto a los cambios políticos y geográficos, una de las principales consecuencias
de la guerra fue la configuración de un nuevo mapa político. Al desmoronarse los tres
Fuente: elaboración del autor.
principales imperios –austro-húngaro, otomano y ruso zarista– surgieron nuevos

Estados constituidos por varias naciones que anteriormente se encontraban
sometidas: Checoslovaquia, Polonia, Yugoslavia, Austria, Hungría. Además territorios
que antes eran del Imperio Turco fueron repartidos para ser administrados por las
potencias vencedoras: Palestina y Arabia bajo
el control inglés; Siria y Jordania bajo el
características y consecuencias control francés.
de la “Gran Guerra” puedes La organización multinacional de la
consultar el texto de: Béjar,
Dolores: Historia del mundo Sociedad de Naciones fue constituida el 28
contemporáneo (1870-2008); La de junio de 1919 mediante el Tratado de
Plata, EduLP; 2015. Cap. 2; pgs.
59 a 86.
Versalles. El objetivo era crear un foro internacional para promover la solución pacífica
de los conflictos. Se basaba en la cooperación internacional, la seguridad internacional
y el arbitraje de las disputas entre naciones. La primera reunión tuvo lugar en Ginebra
el 15 de noviembre de 1920 con la asistencia de cuarenta y dos Estados. Sesionó
durante 26 años hasta que fue disuelta después de finalizada la Segunda Guerra
Mundial.
Antes de 1914 las potencias europeas dominaban el mundo y

gozaban de incontrastable fuerza política, económica y militar, si bien se
recelaban las unas de las otras hasta el punto de crear dos campos
armados, listos para la guerra. Cuando fue asesinado, a fines de junio de
1914. el heredero al trono de Austria-Hungría, eso bastó para que saltara la
chispa de una conflagración que habría de durar más de cuatro años.
Al principio todos creían que la guerra sería corta; pero el
perfeccionamiento de las armas pronto produjo un estancamiento en casi
todos los frentes. Las tentativas de romper el empate mediante ataques
frontales causaron un número aterrador de víctimas y llevaron al invento de
armas aún más mortíferas. En el campo de batalla las concentraciones de
artillería, los gases y la introducción del tanque de guerra dieron a esta una
nueva dimensión. En el aire, la aparición del bombardero colocó a la
población civil cara a cara con el horror de la guerra moderna. En el mar el
submarino desorganizó el comercio y el hambre amenazó a sociedades
enteras. Hacia finales de noviembre de 1918 unos nueve millones de
soldados, marinos y aviadores habían perdido la vida en el primero de los
grandes conflictos del siglo.
Al mismo tiempo el mundo cambió. Cuatro imperios se hundieron: el
Imperio Alemán. Austria-Hungría, la Rusia de los Zares y la Turquía Otomana
El comunismo obtuvo su primera victoria Los Estados Unidos empezaron a
perfilarse como una potencia mundial. Inglaterra y Francia quedaron
debilitadas por sus pérdidas y en todas las naciones el cansancio y el
cinismo se apoderaron de los pueblos. Los problemas de la paz iban a
resultar imposibles de resolver en el mediano plazo.
Actividades
1- Realizar una comparación de las imágenes con los testimonios de la “Gran
Guerra”. Analiza las características de la primera guerra mundial, teniendo en cuenta el
impacto en los soldados del frente.
“Llegada a la trinchera
Llegamos al túnel. ¿Estaremos
realmente condenados a vivir
aquí? Prefiero La lucha al aire
libre, el abrazo de la muerte en
terreno descubierto. Fuera se
tiene el riesgo de una bala, pero
aquí el peligro de la locura. Una
pila de sacos de tierra se levanta
hasta la bóveda y cierra nuestro
refugio. Fuera sigue la tormenta
en la noche y el martilleo continuo
de los obuses de todos los calibres.
Por encima de nosotros, bajo la
Trincheras británicas durante la batalla del bóveda que retumba, algunas
Somme 1916 bombillas sucias arrojan una
claridad dudosa y enjambres de
moscas danzan a su alrededor (…). Acuden al asalto de nuestra epidermis con su
zumbido irritante y los manotazos no logran apartarlas. Las caras de todos están
húmedas y el aire es tibio y
nauseabundo. Acostado en la
arena cenagosa, sobre el
carril, mirando a la bóveda o
faz contra tierra, hechos un
ovillo, estos hombres
embrutecidos esperan,
duermen, roncan, sueñan y ni
siquiera se mueven cuando un
camarada les aplasta un pie.
En algunos sitios corre un
chorro. ¿Es agua u orina? Se
Soldados alemanes en una trinchera, 1916
nos agarra a la garganta y
nos revuelve el estómago un olor fuerte, animal, en el que surgen relentes de pólvora,
de éter, de azufre y de cloro, un olor de deyecciones y de cadáveres, de sudor y de
suciedad humana. Es imposible tomar alimento. Solamente el agua de café de la
cantimplora tibia y espumosa calma un poco la fiebre que nos anima. Los demás
puestos de socorro no gozan ni siquiera de unos instantes de seguridad... Me llega un
cabo muy joven, solo, con las dos manos arrancadas de raíz por los puños, que mira sus
dos muñones rojos y horribles con los ojos desorbitados (…)
Un poco más lejos, Raymond Naegelen (soldado escocés) ha contemplado esta escena:
A lo largo de todo el frente de la colina de Sousain yacen, desde septiembre de 1915,
los soldados barridos por las ametralladoras, extendidos cara a tierra y alineados como
si estuviesen en plena maniobra. La lluvia cae sobre ellos inexorable, y las balas siguen
rompiendo sus huesos blanqueados. Una noche, Jacques, que iba de patrulla, ha visto
huir a las ratas saliendo por debajo de sus capotes desteñidos, enormes ratas
engordadas con carne humana. (…) se arrastraba hacia un muerto cuyo casco había
rodado; el hombre mostraba su cabeza vacía de carne en una mueca siniestra, desnudo
el cráneo, devorados los
ojos. La dentadura
postiza se había
deslizado sobre la
camisa podrida y de la
boca abierta saltó una
bestia inmunda (…)
He aquí la decoración
de una trinchera en la
región de Champaña:
Un olor infecto se nos
agarra a la garganta al
llegar a nuestra nueva
trinchera (…). Llueve a
Mujeres inglesas en una fábrica de artillería, Coventry,
torrentes y nos
1917.
encontramos con que
hay lonas de tiendas de campaña clavadas en los muros de la trinchera. Al alba del día
siguiente constatamos con estupor que nuestras trincheras están hechas sobre un
montón de cadáveres y que las lonas que han colocado nuestros predecesores están
para ocultar a la vista los cuerpos y restos humanos que allí hay”.
Fuente: Marc Ferro: La Gran Guerra.
- ¿Cuales fueron las características de la primera guerra mundial que se evidencia en

los testimonios?
- Identifica las formas en
la que se manifiesta el
horror y la violencia de
los enfrentamientos en
los relatos de los
soldados comunes.
Refugiados polacos huyen de un pueblo con lo que
pudieron salvar
- ¿Que efectos se destacan sobre las consecuencias de la Gran Guerra según las
imágenes que acompañan los relatos?
- ¿Qué cambios importantes en Europa se produjeron con el fin de la Primera Guerra
Mundial? ¿Qué situaciones debieron afrontar Inglaterra, Rusia, Alemania y EEUU?
2- Observa el material audiovisual propuesto en el módulo: “Primera Guerra Mundial
(cap. I: ¡a las armas! y cap.VI: Fin del asedio). De cada uno selecciona tres testimonios
transcriptos en los que puedas analizar la perspectiva de dirigentes políticos, oficiales y
soldados sobre el desarrollo de la guerra, la idea que tienen del enemigo y los temores
sobre una posible derrota.
3- Realiza la lectura del texto de Béjar, Dolores: Historia del mundo contemporáneo
(1870-2008); La Plata, EduLP; 2015. Cap. 2; pgs. 59 a 86. Completa el siguiente cuadro
comparativo:
Nuevos países Posesiones Metrópolis a cargo
independientes coloniales
Balcanes
Frontera con Rusia
Soviética
Medio oriente
África
Asia Oriental
La autora toma el concepto de “Guerra democrática” (propuesto por Hobsbawm y
Furet) para la Primera Guerra Mundial. ¿Cómo podrías caracterizar el mismo? ¿Estás
de acuerdo con esta interpretación?
2. LA CRISIS DEL LIBERALISMO

Los pilares de la sociedad liberal occidental se formaron en el siglo XIX, luego de las
oleadas revolucionarias de 1789, 1820, 1830 y 1848. A medida que las burguesías
europeas se transformaban en reformistas
y conservadoras, formaron la base
Luego de la Gran Guerra del sistema político liberal. Éste se
“A principios de la década del veinte se
sostenía en el rechazo a los
podían evidenciar pasiones y egoísmo.
Estas pasiones eran: la revancha gobiernos autoritarios, el respeto por
ofensiva de las autocracias contra las
el sistema constitucional con
democracias, bajo una forma violenta
que es el efecto de los hábitos de gobiernos libremente electos y
guerra; la lucha incitada por los
asambleas representativas que
industriales y los grandes
terratenientes, aparentemente contra garantizaban el imperio de la ley.
el peligro bolchevique (en realidad,
Además la extensión del sufragio
contra toda forma de movimiento
socialista); y, finalmente [...] el implicó la ampliación de un conjunto
movimiento antisemita".
de derechos y libertades que debían
Sforza, Carlo: Dictaduras y dictadores
después de la Gran Guerra. poseer los ciudadanos; tales como las
libertades de expresión, de opinión y
de reunión. Los valores que debían
imperar en una sociedad eran la razón, el debate público, la educación, la ciencia y el
perfeccionamiento de la condición humana.
Sin embargo la Primera Guerra Mundial rompió este consenso. Durante el período
1919-1939 estos valores fueron cuestionados desde diferentes perspectivas. Desde los
sectores radicalizados y revolucionarios se rechazaba el sistema económico del
capitalismo liberal, propugnando por un modelo de fuerte control como el soviético
(producto de la Revolución Rusa). Si bien estos sectores compartían los valores
democráticos de la civilización occidental, sostenían que la democracia debía llegar al
ámbito de los derechos de los trabajadores, para avanzar en la igualdad.
Otro peligro procedía desde los sectores autoritarios que ganaron fuerza luego de la
Gran Guerra. No solo eran una amenaza para el gobierno constitucional y
representativo, sino también para el sistema de valores de la civilización liberal. Esto
era debido a que pregonaban la insuficiencia de la razón y del racionalismo; por el
contrario exaltaban la superioridad del instinto y la voluntad. Fue un movimiento de

posible alcance mundial que fue etiquetado con los rótulos de "movimientos
fascistas“, debido a que a diferencia de los conservadores tradicionales recurrían a la
movilización de masas, los ritos políticos, la simbología identitaria.
Las distintas versiones de estas fuerzas autoritarias de masas (fascismo italiano,
nazismo alemán, franquismo, en
España) fueron nacionalistas por
dos motivos. En primer lugar, El último caído en combate
Henry Nicholas John Gunther (6 de junio de
por el resentimiento contra
1895, 11 de noviembre de 1918) fue un
algún Estado extranjero por las soldado estadounidense, más conocido por
ser el último soldado en morir durante la
guerras perdidas o por no haber
Primera Guerra Mundial. Murió un minuto
conseguido formar un vasto antes del armisticio del 11 de noviembre de
1918, es decir, a las 10:59 de aquel día.
imperio. En segundo lugar
La censura interceptó una carta a su hogar,
porque agitar la bandera donde criticaba las «condiciones
miserables» en el frente, y en la que
nacional (en el clima de crisis
avisaba a sus amigos que evitaran por
social que caracterizó al período todos los medios ser enrolados. Como
resultado, fue degradado de sargento a
entre ambas guerras) era una
soldado. Por ello arremetió contra las
forma de adquirir legitimidad y ametralladoras alemanas ese día.
popularidad en la sociedad de
masas.
Ese nacionalismo fue
acompañado por un incremento
del antisemitismo, que, en el
último cuarto del siglo XIX, había
comenzado a animar diversos
movimientos políticos basados Soldados ingleses celebran el armisticio que
en la hostilidad hacia los judíos. pone fin a la Gran Guerra
Hobsbawm señala que, como los

judíos estaban prácticamente en todas partes, podían simbolizar fácilmente lo más
odioso de un mundo injusto, o como símbolo del odiado capitalismo financiero, o del
agitador revolucionario.
Los movimientos fascistas se afianzaron como reacción al liberalismo y contra los

movimientos socialistas obreros en ascenso, que habían sido fortalecidos por el triunfo
Crisis del liberalismo
Fuente: elaboración del autor
bolchevique en Rusia. Las condiciones óptimas para el triunfo de los movimientos

fascistas fueron: la debilidad del Estado liberal ante la crisis social; una masa de
ciudadanos desencantados y descontentos que no sabían en quién confiar; la
existencia de movimientos socialistas fuertes que amenazaban con la revolución social,
y un resentimiento nacionalista contra los tratados de paz de 1918-1920.
2.a. La Revolución Rusa

Decadencia del régimen zarista: En el siglo XIX, el territorio dominado por el zar ruso se
extiende por todo el continente asiático, Europa oriental y Alaska, en América. El
objetivo de los zares era consolidar sus fronteras y buscar y controlar salidas al mar
que no estuvieran cubiertas por hielo ni dominados por imperios contrarios. Al
iniciarse la industrialización, la alternativa que tiene es penetrar a China, donde
obtiene concesiones ferroviarias, ocupa Puerto Arturo y la Manchuria, chocando con
los intereses de los japoneses establecidos en Corea, hasta llegar al enfrentamiento
armado en la guerra ruso-japonesa (1904-1905). Este conflicto trajo la derrota al
imperio ruso así como el inicio de la hegemonía japonesa en el extremo oriente.
El avance del poder de los obreros y la creación de la DUMA: Con la derrota frente a
Japón, el descontento obrero y popular se generalizó, aunado a que la democracia
zarista mantenía con despotismo y arbitrariedad relaciones de carácter semifeudal, ya
que el campesino vivía
La autocracia de los zares agobiado por altos impuestos.
La carestía de los productos
básicos y el alza de los precios
El Imperio Ruso era el único sistema van a provocar una situación
político europeo que a principios del siglo
prerrevolucionaria. En
XX seguía dentro de las líneas marcadas
por el absolutismo. diciembre de 1904 se inicia
El zar era la autoridad máxima. En Rusia
una serie de huelgas,
no había parlamento alguno, constitución
o carta otorgada, separación de poderes, principalmente en Moscú y
ni derechos algunos. El absolutismo ruso
San Petersburgo. Los
se mezclaba con un evidente
paternalismo, el zar era el "padre" de trabajadores exigen mejoras
todos los rusos, pero ante cualquier
salariales y en las condiciones
demanda popular no se escatimaban
esfuerzos represores, además de contar de trabajo, pero fueron
con una policía política muy eficaz y que
reprimidos, ocasionando un
empleaba métodos durísimos sin
contemplaciones. gran número de muertos. Este
hecho trae como
consecuencias huelgas y
manifestaciones
generalizadas de burgueses y
proletariado, e incluso de
unidades militares, en contra
del zar. La burguesía busca
La familia imperial rusa antes de la
revolución. libertades políticas, los
obreros mejoras económicas
y los campesinos el reparto de las tierras. Para finales del año se da un paro total,
provocando escasez de alimentos y alza de precios, hasta que el zar Nicolás II promete,
por presiones de los soviets, la creación de una Asamblea Popular Legislativa llamada
DUMA y la ampliación del derecho al voto.
Se desarrolló así un movimiento obrero muy combativo que más adelante se integrará
a una serie de tendencias políticas que luchaban por la obtención de derechos y el
avance de la democracia. Entre los principales estaban:
- Partido Constitucional Demócrata (kadetes).
- Partido Social Revolucionario.
- Partido Bolchevique.
- Partido Menchevique.
- Sindicatos y grupos
El protagonismo de las mujeres anarquistas.
“En febrero de 1917 el 47 % de los obreros de
San Petersburgo eran mujeres. Los hombres
estaban en el frente. Las obreras eran 2.a.1 Las Etapas de la
mayoría en la industria textil, del cuero o del
caucho, y numerosas en oficios que antes les revolución rusa
habían estado vedados: los tranvías, las - La Revolución de febrero de
imprentas ó la industria metalúrgica (…).
Antes de ir a la fábrica, hacían unas 1917 (Revolución Democrática
interminables colas (unas 40 horas Burguesa): Rusia ingresa a la I
semanales) para conseguir algo de comida,
acampando durante la noche, en pleno Guerra Mundial por su alianza
invierno ruso. (…). con la Triple Entente, ya que
La falta de pan les llevó a cuestionar, sin
mediaciones, el poder político.” le convenía el control de los
AAVV: La revolución rusa en el siglo XXI. Bs.As., Balcanes por significar el
Rumbos, 2007
acceso al Mar Mediterráneo,
estratégico para el comercio
con Europa, el Cercano
oriente y África. Pero la guerra
fue impopular desde el
principio, los soldados no
fueron bien equipados ni
adiestrados, lo que provocó
gran cantidad de muertos,
Manifestación en las calles de Kiev pidiendo derrotas y deserciones.
pan y el fin de la guerra, febrero de 1917.
Aunado al costo de
mantenimiento de más de 15
millones de soldados, el zar Nicolás II decidió incrementar los impuestos, lo que
acarreó un proceso inflacionario difícil de detener, mismo que desencadenó huelgas

generalizadas en el imperio.
El descontento se manifestó también entre los soldados movilizados contra sus
oficiales autoritarios. La desorganización
militar y administrativa, las
No colaborar con el gobierno
acusaciones mutuas entre militares y “Ningún apoyo al gobierno
políticos culpándose de la situación y provisional; explicar la completa
falsedad de todas sus promesas, sobre
la corrupción en la corte del zar todo de la renuncia a las anexiones.
contribuían a una situación de caos. Desenmascarar a este gobierno, que
es un gobierno de capitalistas, en vez
Soldados y obreros ocuparon el de propugnar la inadmisible e ilusoria
Palacio de Invierno del zar con las «exigencia» de que deje de ser
imperialista. (…) Explicar a las masas
consignas “Paz y pan” y “Abajo la que los Soviets de diputados obreros
autarquía”. El 25 de febrero, los son la única forma posible de gobierno
revolucionario".
bolcheviques comienzan a dirigir la Lenin. Tesis de abril. 1917
huelga, el zar ordena que aplasten la
sublevación pero los soldados se unen
a los obreros y los presos políticos son
liberados, provocando que el zar
abdique.
Los diputados de la DUMA
constituyeron un gobierno
provisional, presidido por el príncipe
Lvov (monárquico liberal y
constitucionalista), quien renuncia
rápidamente, siendo sucedido por
Alejandro Kerenski (socialista Ametralladores amotinados recorren
moderado). El poder real lo tenían los Petrogrado en junio de 1917 para
protestar contra el envío de más
soviets de obreros (electos en las hombres al frente, en los últimos días
fábricas) y de soldados (electos en las de guerra.
unidades).
- Limitaciones del gobierno provisional: el gobierno de Kerenski no repartió tierras
entre los campesinos ni puso fin a la guerra, como lo había prometido. Lenin llega del
exilio en abril y marca la estrategia a seguir: ningún apoyo al gobierno, fin a la guerra
imperialista. Planteaba la necesidad de crear una República de soviets y nacionalizar
las tierras y la banca.
El fracaso de los intentos por
Lenin retorna a Rusia establecer la paz con los

aliados occidentales motivó a
Kerenski (ministro de guerra) a
En el mes de abril de 1917 (frente a la
resistencia de los que como Stalin llamaron organizar en junio la ofensiva
inicialmente a apoyar el gobierno provisional
burgués) que Lenin introdujo las palabras que militar en los diversos frentes.
generaron la revuelta de sus camaradas y que El desastre fue total y los
lo llevó a confluir con Trotsky: “dar pasos
hacia el socialismo” en Rusia. Los bolcheviques soldados alemanes avanzaron
lo atacaron por pretender “introducir” el
hacia la capital. Hubo huelgas
socialismo “inmediatamente” (o también
“saltarse”) la etapa burguesa. Lenin en sus en Petrogrado y otras
Tesis responde que la revolución debe avanzar
decididamente en un sentido anticapitalista y ciudades, pero los campesinos
que la producción y la distribución deben
no se unían a ellos. La rebelión
ponerse bajo control directo de los Soviets.
Apuntaba así a la transformación de la fue sofocada por los soldados.
revolución democrática en socialista, a la
transición entre ambas, a hacerla Kerenski (jefe de gobierno)
ininterrumpida. responsabilizó a los
bolcheviques, por lo que Lenin
y los principales dirigentes
bolcheviques tuvieron que
esconderse o exiliarse en el
extranjero. Otros dirigentes
bolcheviques fueron
apresados.
Lenin durante un discurso en 1917 - La revolución socialista de

octubre (1917): Ante los
hechos anteriores, Lenin
estaba exiliado en Finlandia. En Rusia, en tanto, existía una campaña de desprestigio
contra él, y los aliados presionaban a Rusia para que continuara en la guerra. Así,
Kerenski propone instaurar una república parlamentaria. La situación siguió
deteriorándose y la exasperación de las masas aumentó. Los círculos militares
autoritarios estaban decididos a imponer la disciplina y se dispuso un golpe de Estado,

encabezado por el General Kornilov,
creyendo que Kerenski no tendría fuerzas
suficientes para defenderse, pero éste es carácterísticas de la insurrección
bolchevique puedes consultar la
apoyado por los bolcheviques, que salen de
pagina de Artehistoria:
la clandestinidad y comienzan a tomar goo.gl/U28hTt
Para usar este recurso no olvides
posición en los soviets (Trotsky es elegido
que debes estar conectado a
presidente del soviet de Petrogrado). internet.
El ejército en su mayoría no
secundó al general golpista. Los
“(…) hay una superposición permanente,
una tensión permanente (…) entre el poder del soviets llamaron a huelga
Estado y el poder del Partido (…). Trotsky (…)
general, las milicias obreras se
presidente del Soviet de Petrogrado, plantea
que es necesario poner la cuestión de la toma movilizaron y las
del poder a consideración del Congreso
Panruso de los Soviets (…). Mientras que Lenin manifestaciones de masas
plantea que ya que los bolcheviques tienen
encabezadas por bolcheviques
mayoría en el Comité Revolucionario de los
Soviets, deben primero tomar el poder y hicieron fracasar el golpe.
derrocar al Gobierno Provisional, y luego poner
la decisión tomada (…) a consideración del A principios de octubre, Lenin
Congreso (…). Que el Congreso Panruso de los llega a Petrogrado y el Comité
Soviets, donde están representados todos los
partidos, decida derrocar al Gobierno Central Bolchevique decide
Provisional y erigir una nueva forma de poder
estatal mediante una revolución, es diferente preparar la insurrección
presentar el hecho consumado de asumir la armada. Se crea el Comité
toma del poder por un Comité Militar que (…)
es un organismo pequeño, controlado en ese Militar, dirigido por Trotsky. La
momento por los bolcheviques (…).
estrategia a seguir fue el ataque
El poder bolchevique decide disolver la
Asamblea Constituyente aprovechando su desde los barrios obreros,
poder político-militar (…) hay persecución,
encarcelamiento, prohibición de la prensa, combinación de flota, obreros y
expulsión del país de los principales líderes del
unidades del ejército,
partido Socialista Revolucionario, de los
anarquistas, de los mencheviques. Y la gran ocupación de puntos clave
mayoría de estos sectores (…) no eran
contrarrevolucionarios”. (estaciones, teléfonos,
Tarcus, Horacio. En: Halperin, Jorge: De utopías telégrafos, puentes, etcétera).
y banderas. Bs.As., Capital Intelectual, 2008. P.
84-86 El 25 de octubre (7 de noviembre
para el calendario juliano ruso) se reuniría el II Congreso Panruso de los Soviets; un día
antes en la noche, Kerenski asaltó los locales y la imprenta bolchevique, lo que hizo
estallar la chispa en contra del gobierno provisional: se levantaron en armas los
comités de soldados, las milicias obreras de los soviets, la Guardia Roja, los marineros,
etcétera, que encontraron poca
resistencia de las tropas fieles
La guerra civil
al gobierno de Kerenski.
Los “ejércitos blancos” contaron con el
apoyo de potencias extranjeras (sus Universalmente, esta
gobiernos temieron por los efectos de la
revolución es de mucha
revolución sobre el movimiento obrero).
Tropas norteamericanas, francesas, inglesas trascendencia para los
y japonesas arribaron a los límites de Rusia;
obreros, y fue en la que
la intervención directa fue escasa por el
desgaste de Gran Guerra. También porque menos derramamiento de
los soldados no tenían interés en luchar por
sangre hubo, pues todos los
una causa que parecía lejana. El esfuerzo
militar quedó en manos de los puntos clave se ocuparon
contrarrevolucionarios rusos que intentaron
estratégicamente y la ciudad
obtener el apoyo de los campesinos, que no
llegó porque aquellos no querían volver a la quedó en manos de los
situación anterior a la revolución. Los
revolucionarios. En la mañana
bolcheviques percibieron el conflicto civil
como una guerra de clases (en términos del 25 de octubre de 1917, las
locales e internacionales): proletariado ruso
milicias obreras y los soldados
contra burguesía rusa; revolución
internacional versus capitalismo revolucionarios tomaron el
internacional. La victoria roja de 1920 fue
Palacio de Invierno, como lo
considerada el triunfo del proletariado.
habían hecho meses atrás,
pero esta vez detuvieron y
encarcelaron a los mismos
que fueron sus líderes en
febrero.
La revolución había triunfado
y se tenían que hacer las
Propaganda bolchevique: "En su retroceso, el
Ejército Blanco quema el trigo" reformas requeridas por los
sectores obreros y
campesinos. Lo primero que se hizo
fue constituir un nuevo gobierno que adoptó el nombre de Soviets (Consejo) y de
Comisarios del Pueblo, presidido por Lenin; además de un Comisariado de Asuntos
Exteriores, presidido por Trotsky, y una Comisaría de Nacionalidades, encabezada por

Stalin, entre otros puestos.
- Consecuencias y primeras medidas del gobierno revolucionario: La revolución de
octubre de 1917 trajo varios cambios políticos, económicos y diplomáticos. En
diciembre de 1917 se firma la paz con los alemanes (paz de Brest-Litovsk) y se
independizan Polonia, las
Repúblicas Bálticas (Estonia,
Los nepmen
Con la NEP se desarrolló la iniciativa privada en el Letonia y Lituania), Ucrania
nivel inferior de la economía: pequeños comercios
y mercados locales. A partir de entonces, los y Finlandia.
campesinos solo tenían que dar al gobierno una En el aspecto agrario se
pequeña parte de sus productos en lugar del
superávit entero (como en los años del comunismo abolió la gran propiedad
de guerra). El resto lo podían vender o cambiar por
bienes industriales en las ciudades o en tiendas agraria (se entregó a
privadas locales. La nueva política se aprobó comités agrarios), las
oficialmente el 21 de marzo de 1921 en el X
Congreso del Partido Comunista Ruso. Como fábricas serían controladas
resultado de esta coyuntura floreció la figura del
NEPmen. Denominaba a varias clases de
por los obreros, se
empresarios privados, desde el campesino que iba nacionaliza la banca, y el
a vender al mercado local, pasando por el pequeño
propietario de una tienda, hasta el gran comercio exterior y la gran
comerciante que organizaba —de manera ilegal—
Industria la controlaría el
ventas al por mayor.
Estado.
Socialmente se abolieron
títulos de nobleza y todos
adquieren el título de
ciudadanos de la República
Soviética de Rusia; los
soldados elegirían a sus
oficiales, se instauró la
El nepman Nikolai Vlasov y su esposa, sentados en igualdad de derechos de
su coche delante de su tienda en Sadovaya 28,
Leningrado. Principios de los años 20. hombres y mujeres, y se
adoptó el calendario
occidental.
En las distintas zonas del viejo imperio, principalmente en Ucrania, se organizó la
resistencia armada. Esta adquirió el nombre de “Ejército Blanco” y estaba constituido
con restos del ejército zarista, los cuales fueron apoyados por Inglaterra y Francia.
Éstos se enfrentaron al ejército rojo de Trotsky, formado en 1918, que tuvo victorias
considerables y para 1920 derrotó a los “blancos” y recuperó todo el territorio perdido
de la vieja Rusia, excepto Finlandia, Polonia
y los países Bálticos. En esta etapa, la
Para ampliar sobre el
impacto de la Revolución Rusa en actividad económica estaba dirigida a la
el mundo puedes consultar el guerra, y era centralizada y planificada por
siguiente recurso “La fe del siglo:
la utopía al poder” Disponible en: el Estado, que controlaba los medios de
goo.gl/zyHQ1f comunicación.
Para usar este recurso no olvides
que debes estar conectado a - La Nueva Política Económica (NEP): En
internet. 1921, Lenin propuso su proyecto
económico, conocido como Nueva Política
Económica. Ante las rebeliones campesinas y huelgas obreras se trataba de abrir una
nueva etapa de cierto desarrollo del capitalismo para soportar futuras
colectivizaciones: Se dio libertad al comercio y a la pequeña industria, la propiedad
privada fue restaurada en pequeñas partes de la economía, especialmente en la tierra;
en lo referente a la producción, pero no de la tierra, se recurrió a tratados comerciales
y a la inversión extranjera. En resumen, una especie de capitalismo de estado
planificado. La industria pesada (carbón, hierro, electricidad, etcétera), los bancos e
instituciones financieras seguirían estando bajo control estatal.
- Los Soviets y el Partido
Como vimos anteriormente, los primeros sóviets fueron la raíz de la Revolución rusa de
1905. Originariamente, el término hacía referencia a las asambleas de obreros,
soldados y campesinos que fueron fundamentales para el triunfo de la Revolución de
Octubre de 1917, así como la base para la formación de la República Socialista
Federativa Soviética de Rusia (1918-1922), y de la Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas luego de 1922. Dentro de los soviets convivían distintas tendencias políticas:
mencheviques, socialrevolucionarios, bolcheviques, etc .
La Constitución soviética de 1918, con los bolcheviques ya en el poder, excluyó a las
otras tendencias políticas, centralizó el poder decisorio en el partido y tuvo que
afrontar la administración política del Estado en un sistema inversamente jerárquico y
democrático —es decir, de abajo a arriba— de consejos (sóviets) de obreros,

campesinos y soldados.
La estructura jerárquica del
Estado, que iba de abajo
La burocracia en Trotsky
hacia arriba y de arriba hacia
abajo (uno de los principios
“¿De dónde surge el burócrata? De la escasez,
del centralismo democrático si la gente tiene que hacer cola para el pan,
leninista) estaba conformada hay un gendarme que ordena la cola. El
gendarme ya es el inicio de la burocratización.
por sucesivos consejos, hasta Recibe algo adicional por ser el parásito que
ordena la cola. ¿Qué es la burocracia? Una
llegar a la máxima autoridad,
capa o casta privilegiada. No la definimos
el Sóviet Supremo. como una clase sino como una casta (…), que
domina coercitivamente (…). Hay una
En un nivel medio entre los contradicción entre las bases económicas
conquistadas por la revolución y el aparato
gobiernos locales y el poder
político burocrático que domina el Estado. Esa
federal, cada República de la contradicción tendrá que resolverse. O la
burocracia aplasta la propiedad nacionalizada
Unión Soviética tenía su y liquida las conquistas de la revolución o el
propio Sóviet Supremo, si proletariado barre a la burocracia y restaura
la democracia soviética (…)”
bien, con la Trotsky, León: La Revolución traicionada.
institucionalización de la
URSS en 1922 y la paulatina
burocratización del Estado
obrero, los sóviets
comenzaron a perder una
gran parte de su poder real y
capacidad de decisión a nivel
Lenin y Trotsky en 1921.
local o de base,
convirtiéndose, a su vez, en
niveles superiores, en órganos de gobierno al estilo de los parlamentos de otros
estados. Este proceso se evidenció desde la misma toma del poder en octubre de
1917.
Así, la Unión Soviética pronto adquirió un sistema político de único partido, en el que
el jefe de Estado o Presidente del Presidium del Sóviet Supremo era elegido por el
poder legislativo (este último). El poder ejecutivo lo ejercía el Consejo de Ministros,

cuyo nombre original en ruso fue, hasta 1946, «Consejo de Comisarios del Pueblo».
-Leninismo, trotskismo y Stalinismo
En la práctica leninista, la forma
de dictadura proletaria más
El “Realismo socialista”
acabada en la historia fueron Fue una corriente artística que rechazó estilos
los primeros años de la modernos como el impresionismo, el
surrealismo, el dadaísmo y el cubismo, debido
Revolución Rusa. En los a los principios subjetivistas que subyacían a
soviets o consejos se votaban ellos y a los temas que trataban (el realismo
socialista sólo consideraba temas relevantes
delegados: por lugar de como la política y los trabajadores).
producción, los obreros; los Ello llevó a rechazar dichos estilos por ser
manifestaciones artísticas de la burguesía.
soldados en los cuarteles; y Durante los años 30 esta corriente se basó en
los campesinos por territorio. el culto a la personalidad de Stalin,
considerado el gran líder infalible. “Gracias a
Se le vedaban los derechos Stalin por nuestra infancia feliz” era el título
políticos a los que eran de esta obra.
considerados explotadores
(campesinos ricos,
empresarios).
En la “democracia soviética”
se consideraba que el hombre
y la mujer decidían, pero en
base a lo que eran en la
sociedad. La decisión y
deliberación no era sólo sobre
asuntos políticos en general,
sino también sobre lo que
competía a la planificación
económica.
El proceso de concentración de
atribuciones en manos del estado soviético, generó interpretaciones teóricas
divergentes. León Trotsky, uno de los principales dirigentes revolucionarios, planteó la
crítica a lo que consideraba el proceso de degeneración del estado soviético y en

particular de su burocracia y la necesidad de promover el internacionalismo.
El libro La revolución traicionada, es un trabajo de Trotsky sobre la burocratización de
la URSS (escrito en 1936) en el cual plantea la burocratización dependía de los ritmos
de desarrollo de la revolución
Stalin y las ideas mundial y de la escasez o

abundancia de recursos
económicos de la sociedad.
“Las ideas son más poderosas que las
armas. Nosotros no dejamos que nuestros Lenin, el dirigente fundamental
enemigos tengan armas, ¿por qué de la Revolución Rusa falleció
dejaríamos que tuvieran ideas?”
Stalin, 1936 en 1924. Luego de una feroz
disputa interna, se apropió del
partido y del estado Soviético
José Stalin. La llegada del
nuevo líder inició una nueva
etapa en la historia de Rusia.
En el plano político dejó de
lado la ideología
“Yo, Kamnev, junto a Zinoviev y Trotsky, internacionalista (que buscaba
organicé y dirigí esta conspiración. ¿Mis
la revolución de todos los
motivos? Me convencí de que el Partido, la
política de Stalin, tenía éxito e iba a trabajadores del mundo) para
triunfar. Nosotros, la oposición,
contábamos con una división del Partido, reemplazarla por la idea de la
pero esta esperanza era infundada (…) defensa del socialismo en
actuamos por odio y afán de poder”
Rusia, o socialismo en un solo
Discurso de Kamenev durante su
enjuiciamiento y proceso en las purgas de país. Pero, además, el régimen
1935.
estalinista instauró un sistema
totalitario, caracterizado por la
persecución de los opositores políticos, la centralización del poder y la ausencia de
libertades civiles; un régimen que detentó el poder sobre la vida y la muerte de
millones de personas.
En el plano económico abandonó la Nueva Política Económica en 1928 debido a la
crisis de granos y a la necesidad de industrializar el país. Para lograrlo adoptó enérgicas
medidas económicas que permitieron la expansión rápida de la industria pesada.

Necesitaba producir gran cantidad de acero, ferrocarriles, maquinaria y armas, y un
gran
Los Gulags
El término se aplicó al sistema soviético de trabajos forzados en sí mismo, en todas
sus formas y variedades: campos de trabajo, de castigo, de criminales y políticos, de
mujeres, de niños o de tránsito. Los prisioneros en alguna ocasión lo llamaron
«triturador de carne»: por las detenciones, los interrogatorios, el transporte en
vehículos de ganado, el trabajo forzoso, la destrucción de familias, los años perdidos
en el exilio, las muertes prematuras e innecesarias
Localización de los campos del sistema Gulag (1923-1956) según la fundación

«Memorial». Contra la creencia popular, la mayoría de los campos de trabajo se
asentaban en la zona europea del país, más cálida que las zonas septentrionales.
sistema efectivo de defensa.

Para ello estableció los planes quinquenales, que consistieron en el apoyo total a los
diferentes sectores de la producción; los recursos los obtendría aumentando las
exportaciones agrícolas. Esto implicaba terminar con las pequeñas explotaciones
campesinas, organizar el trabajo a gran escala y mecanizar las tareas del campo, para
lo que estableció la colectivización forzosa, formando grandes cooperativas colectivas.
Para 1936 fueron colectivizadas el 96% de las explotaciones campesinas.
Esquema conceptual de la Revolución Rusa
La transformación del campo apoyó el desarrollo de la industria pesada: Se electrificó

el país masivamente, se explotaron nuevas minas de carbón, mineral
de hierro, yacimientos de petróleo; se instalaron vías férreas, se fabricó armamento,

pero se sacrificaron bienes de
La industrialización soviética consumo.
El 4 de febrero de 1931, Stalin explicó
Para cumplir las metas de los planes
por qué el país debía mantener estos
ritmos extraordinariamente rápidos de quinquenales Stalin arrestó y deportó
industrialización: ¿“Queréis que
a campos de trabajo forzado y, en
nuestra Patria Socialista sea derrotada
y pierda su independencia?, estamos última instancia, fusiló a los que se
aún atrasados en unos cincuenta a
oponían a su establecimiento.
cien años con respecto a los países
más avanzados. Debemos recorrer Algunos historiadores hablan de la
esta distancia en diez años. O lo
muerte de ocho millones de
hacemos o seremos triturados”
Stalin, Las tareas de los dirigentes de opositores, entre ellos varios
la industria, en las cuestiones del
bolcheviques, líderes de la revolución
leninismo, pág. 48.
de octubre.
2.b. Francia, Inglaterra y EEUU

- Francia. De la paz al Frente Popular
En 1918, la situación en Francia de victoria militar se combinaba con el desastre
económico, pérdida de población activa, de infraestructura industrial y
endeudamiento exterior. En el contexto internacional se vio privada de su mejor
aliado (Rusia afectada por la revolución) distanciándose, además de EE.UU. y de Gran
Bretaña.
Las exigencias de la reconstrucción imponían una política de unidad y un
reforzamiento del poder estatal, con gobiernos de concentración que permitieran una
rápida respuesta a los problemas financieros y las cuestiones internacionales. En 1919
el “Bloque Nacional” unió a republicanos de izquierda, conservadores y progresistas
por miedo al comunismo.
Los años que siguieron a la crisis de 1923 (ocupación francesa del territorio alemán del
Rhur) fueron de recuperación económica y de estabilidad política, hasta que los
efectos de la crisis de 1929 se hicieron notar de nuevo. Entre 1929 y 1932 se suceden
hasta siete gobiernos de centro-derecha, presididos por Laval y Tardieu. El
reforzamiento de las ligas fascistas, Action Française y “Cruces de Fuego”, ante la
contemporización gubernamental agiliza la agrupación de los partidos de izquierda y la
creación del “Frente Popular” que lleva al poder a León Blum, en mayo del 36. De esta
manera Francia termina la década del 30 en un estado de debilidad y enfrentamientos
internos frente al avance del
Action francaise
nazismo alemán.
- Inglaterra
En entreguerras Action française se desarrolla.
A pesar de la victoria también
En las elecciones legislativas de 1919 la lista
de Unión Nacional (apoyada por el partido) en Gran Bretaña la crisis
logra 30 escaños. Además continúa la recluta
de nuevas generaciones de militantes económica era demasiado
(Georges Bernanos, Robert Brasillach, Thierry
fuerte al acabar la guerra. En
Maulnier, etc.), aunque se producen algunas
disidencias (Georges Valois que abandona con esta situación confluyen dos
2.000 militantes para fundar el Faisceau). En
política exterior Maurras y Bainville factores: una crisis estructural
preconizan la alianza con la Italia fascista de (envejecimiento del utillaje
Benito Mussolini contra la Alemania nazi de
Adolf Hitler (en un momento en que parecen industrial) y la necesidad de
enfrentadas por la oposición italiana al
expansionismo nazi sobre Austria). responder a las deudas
contraídas durante la guerra.
El turno clásico (liberales y
conservadores) quedó de
alguna manera roto por la
irrupción del Partido
Laborista.
La Reforma de la ley electoral
Juventudes de Action française en la fiesta de
Juana de Arco, en 1934
de 1918 inauguró el derecho
del voto para todos los
varones mayores de 21 años y todas las mujeres mayores de 30. Además se promovió
una nueva legislación social, debido a la conflictividad social a causa de la quiebra
económica estableciéndose comités conjuntos de empresarios y trabajadores y
extendió el seguro de desempleo.
También en este periodo de entreguerras se produjo la transformación del Imperio
británico. Varias colonias y dominios británicos alcanzaron su autonomía creándose la
Commonwealth (Irlanda, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Unión Sudafricana que se
constituyeron en 1926 corno “miembros de la Comunidad británica de Naciones”
iguales en status y libremente asociadas). Sin embargo, otras colonias inglesas no

consiguieron independizarse. Se firmó con los países de Commonwealth el Estatuto de
Westminster, que establecía que los dominios británicos podían aprobar leyes
contrarias a las de la metrópoli
La Ley Seca y ésta no podía imponer las

A principios del siglo XX en Estados Unidos se afirmó suyas.
un movimiento que condenaba el consumo de
alcohol por considerarlo responsable de la pobreza, La India, colonia inglesa
las enfermedades y la prostitución. Para destruir al
"demonio del alcohol" entre 1917 y 1919, el desde finales del siglo XVIII,
Congreso dispuso una serie de medidas que protagonizó entre 1930 y
culminaron con la prohibición de elaborar, vender y
transportar bebidas alcohólicas (Enmienda XVIII). Se 1934 un gran movimiento de
creía que la "Ley Seca" terminaría con el delito,
protesta pacifista dirigida por
evitaría la ruina de las familias y fomentaría el
trabajo. Sin embargo, las medidas prohibicionistas Mahatma Gandhi y su Partido
extremas fomentaron una gran industria del crimen
organizado. Los speakeasies (bares clandestinos) del Congreso que fue
florecieron en las ciudades estadounidenses,
duramente reprimida. A
protegidos por la complicidad de los ciudadanos
enemigos de la prohibición. Para 1925 había pesar de todo, en 1937 el
100.000 bares secretos en las principales urbes,
10.000 de ellos en Nueva York. partido del Congreso fue
legalizado y comenzó a
gobernar algunas provincias
de la India. Ese mismo año
Irlanda consiguió
independizarse
constituyéndose la República
Libre de Irlanda.
- Los Estados Unidos
Al contrario de lo que sucedía
en Europa, Estados Unidos
inició la década de 1920 con
Nueva York, 1920. Daily News Archives un próspero panorama.
- Sus reservas de oro
habían crecido porque había vendido mercaderías a los aliados, que pagaban con este
metal.
- Se había transformado en acreedor de varios países europeos que le debían

dinero por préstamos otorgados durante la guerra.
- El sistema monetario internacional giraba a su alrededor: el dólar había
desplazado a la libra como moneda fuerte en tanto que la Bolsa de Nueva York era el
centro financiero mundial.
- Las corporaciones norteamericanas invertían en países en los que,
tradicionalmente lo hacían los
ingleses o franceses.
El jazz y los años locos Fuera de las inversiones, sin
Fue el ritmo más popular de la década del 20
en Estados Unidos. Te invito a escuchar la embargo, el país pareció
grabación original de la Original Dixieland Jass cerrarse sobre sí mismo: no
Band del 26 de febrero de 1917.
entró en la Liga de Naciones
porque el Senado no ratificó
el Tratado de Versalles. El
nuevo presidente
republicano, Warren
Harding (1920-1923),
promovió el aislacionismo,
Disponible en: goo.gl/Dysnrj alejando a los Estados

Unidos de lo que sucedía en
Europa.
Los años de la década de 1920 fueron conocidos como los “los rugientes veinte” o "los
años locos". Esto se reflejó en el desarrollo de la construcción y en el despegue que
experimentaron las industrias química, eléctrica y automotriz. También fueron
notables los altos índices de productividad en el agro y el boom de la demanda de
electrodomésticos, teléfonos y automotores.
La industria de los entretenimientos también experimentó un fuerte crecimiento en los
Estados Unidos. El cine se convirtió en una parte fundamental de la vida
norteamericana, junto con la radio. Encuentros deportivos, sermones, conciertos,
informativos, se escuchaban en las salas de estar de las familias, reunidas alrededor de
la radio. La sensación general era la de una prosperidad sólida en la producción, el
comercio y las finanzas.
La idea de una sociedad basada en el bienestar y el confort accesibles a cualquier

habitante del país se fue consolidando en la mentalidad del estadounidense medio,
que se sentía satisfecho y
Ku Klux Klan optimista. Sin embargo, la
otra cara de esta brillante
En el sur y medio oeste del país creció esta América, considerada "tierra
agrupación racista. Había nacido en 1865 (al
de libertades", fue la de una
finalizar la Guerra de Secesión) con el objetivo de
controlar a los esclavos liberados tras esta guerra. sociedad fuertemente
En sus inicios mataban a sus víctimas, a las que
consideraban inferiores. Tras el estreno de la conservadora.
película El nacimiento de una nación en 1915 (en En 1920, los Estados Unidos
donde se exaltaban sus actividades), el KKK
pareció resurgir, volviendo a la actividad y tenían una población de 106
alcanzando su esplendor en la década del 20.
El programa de la organización no solo era racista millones de habitantes, de los
(contra la población negra y judía), sino también cuales 36 millones eran
xenófobo y anticatólico. Por lo tanto son
promotores del modelo WASP (Blanco, europeos, y más de 185.000,
anglosajón, protestante) que sostienen definiría
asiáticos. Frente a esta
la originalidad norteamericana. Sus miembros
realizaron numerosas marchas hasta lograr que, situación, surgió un
en 1924, el Congreso cerrara el flujo migratorio.
sentimiento nacionalista
exacerbado que, en muchos
casos, llegó a fundirse con
ideas y prácticas xenófobas,
es decir, hostiles a los
extranjeros. Los cupos de
ingreso a los inmigrantes
fueron reducidos y se
Mujeres del KKK en la década de 1920
reprimió con dureza cualquier
disidencia política o sindical
identificada con ideologías de izquierda. El caso más resonante fue la detención y
posterior ejecución en la silla eléctrica de dos trabajadores militantes anarquistas de
origen italiano, en 1927: Nicola Sacco y Bartolomeo Vanzetti fueron acusados
injustamente por un robo a mano armada en el que murieron dos personas.
Sin embargo la economía estadounidense ofrecía un aspecto contradictorio antes de
que la crisis estallara. En primer lugar en el sector agrícola comenzaban a vislumbrarse
síntomas de superproducción. A la disminución en las exportaciones debemos sumar la

estabilización de la demanda interna a causa del cierre de la inmigración. Por este
motivo, muchos agricultores no
pudieron pagar las deudas
Mujeres en los años 20
contraídas, perdieron sus "Las grandes tiendas surgen primero en Londres
y París y después en todas las grandes capitales.
terrenos y se convirtieron en
En estos templos del consumo, deambula una
arrendatarios. multitud relativamente mixta y después más y
más femenina [...] el hombre compra allí pocas
Algunos sectores industriales veces. Su mujer lo hace por él [...] Los catálogos
comenzaron a sentir leves, pero se dirigen especialmente a la dueña de casa [...].
Las grandes tiendas son lugares de tentaciones y
fatales, contracciones. Ya hacia de placer [...], los saldos desencadenan las
pasiones de las amas de casa ante los
1925 la fabricación de escaparates y los cestos. En un desenfreno de
automotores disminuyó su luces y perfumería, las mujeres sueñan con la
belleza y acarician los tejidos [...]. Nada
prodigioso ritmo de sorprendente entonces que el robo en las
grandes tiendas se haya convertido a principios
crecimiento; la construcción del siglo XX en una forma principal de
residencial se redujo. La delincuencia femenina [...]”.
Perrot, Michelle. Mujeres en la ciudad. Santiago
demanda se había estancado y de Chile, Editorial Andrés Bello, 1997.
los inventarios de las empresas
comenzaron a apilarse.
Pero el desencadenante había
sido el sector financiero, con la
Bolsa de Valores como gran
protagonista. Mientras el
sector industrial se estancaba,
las acciones de la Bolsa
alcanzaban precios
El mundo de la moda da un giro vertiginoso. Las
exorbitantes. El dinero que mujeres llevan pantalones: drapes ó jodhpur.
Además se empiezan a diseñar piezas
alimentaba a la Bolsa provenía deportivas para las mujeres.
de diversos orígenes: inversores
individuales, empresarios que habían acumulado cuantiosas reservas en efectivo de las
ganancias obtenidas durante toda la década y que veían que invertir el dinero en la
Bolsa era más ventajoso que reinvertirlo en la industria; y, finalmente, los bancos, que
también invertían sus fondos en acciones de Wall Street.

Los empresarios se endeudaban para adquirir acciones especulando con que estas los
harían ricos sin esfuerzo. Todo esto era facilitado por una política de fácil acceso al
crédito. La gran demanda de acciones no
hacía más que elevar su precio, a tal punto
Realiza la lectura del texto
que la cotización dejó de tener relación con de Rapoport, M. y Brenta, N: Las
grandes crisis del capitalismo
la marcha real de la economía. Cuando los
contemporáneo (Cap.5). Te será
inversionistas comprendieron la situación, útil para comprender los orígenes
y las características de la crisis
comenzaron a vender sus acciones para
mundial de la década de 1930.
recuperar su dinero. El jueves 24 de
octubre de 1929, que pasaría a la Historia
como el "Jueves Negro", se pusieron a la venta casi trece millones de acciones, sin que
hubiera casi compra. La burbuja de aparente prosperidad y bonanza había estallado. La
caída de la Bolsa arrastró a los bancos -ya que la gente, ante el pánico, retiró sus
ahorros-, a los empresarios y
a todos los sectores
Desempleo y crisis
Las cifras del paro después de estallar la Crisis del económicos en general. La
29 se multiplicaron en los años sucesivos en
Estados Unidos. En ese primer momento había Depresión se había adueñado
millón y medio, pero al año siguiente se había del país.
alcanzado la cifra de 4.2 millones (es decir, el 8’8%
de la población activa). En 1931 hubo 7.9 millones Las consecuencias sociales de
de trabajadores en paro (casi el doble del
porcentaje del año anterior). En 1932 el 24% de la la crisis fueron inseparables
población activa estaba en paro, en otras palabras de las consecuencias
casi 12 millones de estadounidenses.
económicas. Los sectores de
la economía estadounidense
más duramente golpeados
por la crisis fueron la
agricultura, la industria de
bienes de consumo durables
y la industria pesada. Pero lo
Fila de desocupados en un reparto de alimentos,
Chicago 1931 más terrible de la Depresión
fue el desempleo, que adquirió
niveles desconocidos, tanto por su magnitud como por su duración.
El desempleo generó mendicidad, alcoholismo y un desplazamiento de las zonas

rurales a las urbanas. Además, la crisis profundizó las desigualdades sociales hasta
límites que nunca se habían visto. Si
bien es cierto que todos los
sectores sociales se vieron Hoovervilles
La falta de vivienda era un problema antes de
perjudicados, fueron los sectores la crisis económica de 1929. Vagabundos
y desempleados fueron comunes a la vista,
medios y bajos los que más pero la depresión aumentó su número y los
sufrieron y, entre estos últimos, las concentró en los asentamientos urbanos
cercanos a los comedores populares
minorías fueron las más afectadas. administrados por organizaciones de caridad.
Estos asentamientos se formaron a menudo en
La pequeña burguesía de
terrenos vacíos y por lo general consistían en
profesionales, empleados y tiendas y chabolas pequeñas. El nombre surgió
como crítica al presidente Hoover, que había
pequeños comerciantes se prometido “ilimitada properidad” cuando
asumió en 1929. También irónicamente se
proletarizó y, si bien es cierto que
denominaron otros objetos así: "Hoover
algunos pudieron conservar sus blanket" (periódico viejo utilizado como
manta) y "Hoover flag" (un bolsillo vacío al
trabajos, lo hicieron con un sueldo revés).
menor, casi a niveles de
subsistencia. Lo que tornaba más
dramática la situación era la
insuficiencia de los escasos
sistemas públicos de seguridad
social. En cuanto a los seguros de
desempleo, solo existían planes
privados patrocinados por los
Hooverville en Nueva York
empleadores y los sindicatos, pero
solo cubrían al 1% de la población
trabajadora. Las instituciones de caridad, que habían aumentado las donaciones para
los más necesitados, no daban abasto.
Las masas de migrantes rurales se asentaban en los suburbios de las grandes ciudades,
armando casas precarias de hojalata que, al igual que todos los nuevos barrios de
casas carenciadas, eran denominadas irónicamente "Hoovervilles", aludiendo al
presidente Herbert Hoover.
La Gran Depresión se profundizó aún más por un grave problema ecológico ocasionado
por años de sequía y el uso imprudente de suelos cultivables. Al pie de las Montañas
Rocosas (Grandes Llanuras) el
La caída de los precios y la sequía clima es semiárido, no hay

deterioraron las condiciones de producción de agua superficial ni madera. En
los granjeros norteamericanos. A esto se le
agregaron (en 1932) fuertes tormentas de años de lluvias regulares, la
viento en el valle del Mississippi, fenómeno zona permite obtener
que se conoció como "tazón de polvo“(“dust
bowl"). Los vientos arrastraban hacia el este abundantes cultivos, pero es
las capas de tierra reseca, que llegaron incluso una zona donde hay
a Nueva York y Washington. La neumonía
pasó a ser una enfermedad corriente. El 14 de propensión a grandes
abril de 1935 ("Domingo Negro") una serie de períodos de sequía; ademas
vientos negros (por el polvo que
transportaban) atravesaron el "tazón de está muy expuesta a fuertes
polvo" del Medio Oeste, convirtiendo el día en vientos.
noche. La gente solo pudo echarse al suelo,
cubriéndose las vías respiratorias con trapos El aumento de los precios
húmedos. Después de la tormenta, dos agrícolas durante la Gran
millones y medio de personas abandonaron
las Grandes Llanuras, en el "Éxodo del tazón Guerra había llevado a los
de polvo". Estas familias de Oklahoma granjeros a duplicar (y en
(llamados despectivamente "Okies") y de
Arkansas ("Arkies") fueron rechazadas en ciertos casos hasta triplicar) la
otros estados. superficie sembrada,
aprovechando las mejoras
tecnológicas, como el tractor. Pero la extensión de las superficies cultivables no se hizo
tomando las
precauciones para
evitar la erosión,
como la rotación de
las cosechas. También
contribuyeron al
deterioro del suelo la
quema de los
rastrojos del trigo, Fuente: elaboración del autor
que destruían la
materia orgánica que podía servir de abono, y la desaparición de los pastizales y
hierbas naturales que mantenían el suelo cohesionado y retenían la humedad,

producto de las roturaciones. En este contexto, las sequías que tuvieron lugar a partir
de 1930 hicieron que se
Roosevelt y el “nuevo trato”
perdieran miles de hectáreas
de tierras de labranza.
“A mi entender, la misión del Estado en Tras el fracaso del gobierno de
relación con la empresa consiste en impulsar el
Hoover, el demócrata Franklin
estudio y formulación de una declaración de
derechos en el plano económico (…) nuestras Delano Roosevelt llegó a la
estructuras económicas (…) no pueden seguir
existiendo a no ser que la prosperidad sea presidencia de los Estados
uniforme; es decir, a no ser que el poder
Unidos (1933-1945) como
adquisitivo esté perfectamente distribuido
entre todos los sectores de la población (...)”. encargado de la
Franklin Roosevelt: Discurso en la campaña
electoral de 1932. implementación de un
conjunto de medidas llamadas
New Deal. Esta expresión, que
el presidente había utilizado
en la campaña electoral, se
traduce habitualmente como
"Nuevo Trato", pero también
significa "dar de nuevo" en
Franklin Roosevelt escuchando la radio, 1933. alusión al juego de naipes.
Este aparato sería clave para que el presidente
pudiera hacer entendible sus políticas a los Roosevelt se refería así a una
norteamericanos. nueva manera de enfocar el
reparto de la riqueza en la sociedad estadounidense.
La propuesta de la intervención estatal para compensar los desajustes de la economía
de mercado fue la teoría elaborada por el economista británico John Maynard Keynes
(1883-1946) en su Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Keynes inició
una nueva manera de entender la economía política, en la que fundamentaba la
intervención del Estado en la economía. Como la economía atravesaba una etapa de
recesión, el Estado debía restablecer el poder adquisitivo de la población para que la
producción pudiera ser absorbida. Con la expansión del gasto público se revitalizarían
el empleo, los servicios y la producción.
La demanda, que debía aumentar si se quería salir de la crisis, debía ser sostenida a
través de políticas sociales (educación, vivienda y salud, gratuitas o subsidiadas) que
aumentaban el salario real de los
trabajadores. Al no tener que
pagar por el acceso a los bienes La oposición al New Deal
El New Deal produjo un realineamiento
y servicios provistos por el político, haciendo que el Partido Demócrata
consiguiera la mayoría (así como varios
Estado, podrían utilizar el dinero periodos presidenciales) con su base en las
en incrementar su poder de ideas liberales, la gran maquinaria humana, y el
nuevo poder del trabajo los sindicatos, las
compra, y se lograría así el minorías étnicas, y los blancos del Sur.
Los republicanos se dividieron, entre los que se
objetivo de aumentar la
oponían a la totalidad del "New Deal" (como
demanda. Además, con estas un enemigo de los negocios y el crecimiento) y
los que aceptaban una parte con la promesa de
medidas, incluso los hacerlo más eficiente.
trabajadores temporalmente
desocupados podrían seguir
consumiendo, porque cobraban
un seguro de desempleo
El proyecto de Roosevelt
requería de recrear condiciones
que permitiesen el
desenvolvimiento del estado a
través de medidas de diverso
tipo:
-Medidas financieras. Para
Los opositores al “New Deal” lo consideraban
solucionar la situación un caballo de Troya para terminar con las
monetaria y crediticia se libertades constitucionales de los EEUU
procedió a abandonar el patrón

oro y a implementar la devaluación del dólar para que, de este modo, se favorecieran
las exportaciones. Además, se prohibió la exportación de oro y también la concesión
de créditos destinados a la especulación en la Bolsa de Valores; se creó, incluso, una
Comisión de Valores y Cambios para controlar e investigar las actividades de esta
entidad. Finalmente, se creó un seguro para proteger los depósitos bancarios.
-Medidas en el agro. El Acta de Ajuste Agrario, fijaba precios y otorgaba créditos e

indemnizaciones a los que aceptaran disminuir los acres plantados de cereales,
algodón, tabaco o remolacha azucarera, y a los que redujeran la cantidad de vacunos y
cerdos que criaban. El objetivo era no generar excedentes que hicieran disminuir aún
más los precios agrícolas.
-Medidas industriales. Se desarrollaron en un marco en el que, aproximadamente, un
tercio de los trabajadores de la industria norteamericana se encontraban
desempleados. La Ley de Rescate de la
Industria Nacional (NIRA) creó la
Una vez realizada la
lectura del modulo, la Administración de Recuperación Nacional
bibliografía propuesta y los (National Recovery Administration o NRA),
recursos audiovisuales sugeridos
explica con tus propias palabras que pretendía modificar la libre
la relación existente entre la competencia fijando convenios colectivos,
crisis del liberalismo político, la
revolución rusa (la construcción que garantizaban beneficios a los
de la economía planificada) y el empresarios y un salario justo a los
boom económico de Estados
Unidos (y la posterior trabajadores, reconociendo la libertad
depresión). sindical y el sistema de negociación
Selecciona tres imágenes que se
presentan en el módulo que colectiva. Disposiciones complementarias
sean significativas para entender prohibieron el trabajo de menores, fijaron el
estos procesos y explica por qué.
Intercambia las perspectivas con salario mínimo en cuarenta centavos de
tus compañeros en el foro y dólar la hora, y establecieron treinta y cinco
redacta una breve
caracterización del cambio del horas de trabajo semanales para los obreros
papel de los estados en los industriales y cuarenta horas para los
países tomados como ejemplo.
empleados administrativos. Se premiaba
con una distinción pública (el "Águila Azul") a
las empresas que cumplieran las normas sobre
precios y salarios.
-Medidas laborales. Propuso la formación de los Cuerpos Civiles de Preservación
Ambiental, organismo que emplearía a un cuarto de millón de jóvenes en labores de
plantación de árboles, control de inundaciones y proyectos de embellecimiento.
- La Administración Federal de Asistencia para la Emergencia, que coordinara e
incrementara la asistencia federal directa a los Estados por cuestiones de desempleo.
- Construcción de obras públicas y de prestación de servicios. Se llevaron a cabo

grandes inversiones en obras públicas, que incluían la construcción de escuelas,
carreteras, parques, aeropuertos, diques, etcétera.
- También se creó una empresa estatal, Autoridad del Valle del Tennessee (TVA:
Tennessee Vaíley Authority), encargada de la canalización del río Tennessee. El
ambicioso programa incluía la
construcción de un gigantesco
Proteccionismo
Ocho meses después del estallido de la sistema de presas, que permitía
crisis Herbert Hoover aprobó la Ley Smoot- hacer navegable el río, así como
Hawley en un intento por proteger los
precios y el mercado nacional. La iniciativa de canales de riego y de
incrementó los aranceles en un promedio centrales hidroeléctricas. Estas
de 59,1% a más de 20.000 bienes.
Sin embargo, la reacción de otros países no permitieron crear más de ciento
era algo esperado. “Cuando Estados Unidos cincuenta pequeñas compañías
subió el arancel en los años 30, todos los
demás hicieron lo mismo, perjudicando a privadas o cooperativas que
los americanos”, afirma el economista proporcionaban energía
Joseph Ramos.
eléctrica a un precio muy bajo.
La extensión de la crisis al resto

del mundo
Desde los años veinte, los
Estados Unidos ya eran el
principal exportador y el
segundo importador mundial,
después de Gran Bretaña. Su
mercado absorbía el 40% de las
importaciones procedentes de
“Si quieres trabajo compra productos
americanos”. Propaganda en la época del quince países, lo que explica el
New Deal. Año 1937 tremendo impacto que la crisis
tuvo para las naciones productoras
de materias primas. Al reducirse en un 70% la capacidad importadora de los Estados
Unidos, se registró un derrumbe en el precio de aquellos productos, con un impacto
inmediato sobre el funcionamiento de las economías de los países que los exportaban.
A su vez, entre 1929 y 1932, las exportaciones estadounidenses se redujeron a la

mitad. La escasez de bienes resultante en los países importadores obligó a algunos de
ellos a comenzar a producir localmente lo que hasta ese momento traían del exterior.
Por otra parte, el superávit
New Deal y sindicatos productivo y financiero de los

Con la llegada del New Deal el movimiento Estados Unidos durante los años
obrero estadounidense sale de su
estancamiento gracias al apoyo 20, le habían permitido conceder
gubernamental durante esta época mediante
el artículo 7.a) de la ley N.I.R.A. y la Wagner importantes créditos a otros
Act que establecen el derecho de los países para que pudieran
trabajadores a sindicalizarse. También fue
importante que el Estado empezara a comprar sus productos y para
intervenir formalmente en la negociación
facilitar la reconstrucción
colectiva
posbélica de los países que se
encontraban en situaciones más
críticas. Por ejemplo, el Tesoro
norteamericano y distintos
bancos privados habían
concedido sumas significativas a
Alemania durante toda la década
del 20. Los alemanes dependían
completamente del suministro
continuo de fondos
estadounidenses para cumplir
Roosevelt: elección de los trabajadores. Cartel
de las elecciones de 1937. con los pagos de las reparaciones
a franceses y británicos que, a su
vez, destinaban esas sumas a pagar sus propias deudas con el Tesoro norteamericano.
Este circuito sufrió un rudo golpe en su equilibrio cuando, a fines de 1929, desapareció
la fuente de crédito norteamericano.
En 1931 toda Europa central estaba en una situación de colapso económico. En
Alemania el marco se derrumbó y dejó de ser reconocido como divisa internacional.
Pero, además, como no pudo seguir pagando las obligaciones contraídas con Francia y
Gran Bretaña, estos países tampoco pudieron pagar los préstamos que les habían
pedido a los Estados Unidos. Ante este panorama, las naciones se replegaron sobre sí
mismas, abandonando el comercio internacional.
Los alemanes, por ejemplo,
intentaron poner en
Las medidas aplicadas por Roosevelt (New marcha una política
Deal) debieron enfrentar cuestionamientos en el
Congreso. En cambio, las medidas adoptadas por económica que les
el equipo económico de Hitler (condensadas en el permitiera abastecerse a
llamado “Plan Cuatrienal”) fueron aprobadas sin
oposición, al estar el país bajo un régimen sí mismos, sin necesidad
dictatorial. De allí que la recuperación económica de importar, en tanto que
norteamericana fuera más lenta. Los
historiadores coinciden en que recién hacia 1940 los ingleses creaban un
(con el programa de Préstamo y Arriendo) que bloque cerrado de
impulsaba la producción industrial para ayudar a
Inglaterra, la economía norteamericana alcanzó el comercio con sus colonias
pleno empleo. (Sistema de Preferencia
Imperial). Estas medidas
tuvieron como consecuencia una disminución aún mayor de las exportaciones
estadounidenses, lo que complicaba todavía más el panorama.
La 1ª Guerra mundial marcó el derrumbe de la sociedad occidental del siglo

XIX, la cual era capitalista desde el punto de vista económico, liberal en su
estructura jurídica, burguesa por su clase hegemónica y brillante por los avances
alcanzados en el ámbito de la ciencia. El liberalismo político fue puesto en tela de
juicio a partir del triunfo de la Revolución bolchevique en Rusia (que propagó el
modelo de partido de vanguardia disciplinado que lograse la movilización de
masas para la toma del poder). Ahora bien, la construcción del estado soviético
dio lugar al estalinismo como régimen político y la economía planificada como
modelo político. En Inglaterra, Francia y gran parte de Europa asistimos al
surgimiento de movimientos antiliberales.
En Estados Unidos la prosperidad de los años 20 combinaba superproducción,
subconsumo y especulación. Estos factores desencadenaron una crisis económica
mundial de una profundidad sin precedentes. Mientras la economía se
tambaleaba, las instituciones de la democracia liberal se redujeron entre 1917 y
1942. Al mismo tiempo el proteccionismo y la intervención estatal se difundieron.
El New Deal y el proceso de reconstrucción capitalista norteamericano tardará
una década en manifestarse en plenitud.
Un esquema de la economía internacional entre 1920-1940

Actividades
1- Lee el modulo, observa el documental “La fe del siglo: la utopía al poder”
(Disponible en: goo.gl/zyHQ1f) y completa el análisis del texto de Béjar, Dolores:
Historia del mundo contemporáneo (Cap. 2; pgs. 59 a 86). Responde a las siguientes
consignas:
- Describe brevemente la situación de la Rusia zarista a comienzos del siglo XX y
el papel de los intelectuales
en la tradición revolucionaria
rusa.
- ¿Qué relación existía
entre la propaganda ó
imagen que los bolcheviques
dieron a la revolución con las
realidades y dificultades
concretas que debieron
afrontar?
- Explica las razones
En el carro, el general contrarrevolucionario Kolchak;
tirando de él, un burgués, un sacerdote y un kulak por las cuales los
(campesino rico). 1919
bolcheviques constituyeron
la 3ª Internacional. ¿Qué modelo de partido revolucionario pretendían imponer en el
mundo?
- Observa la imagen de la propaganda bolchevique expuesta mas arriba. ¿Cuál
crees que era el objetivo de mostrar así a estos personajes?
- Completa el siguiente cuadro señalando brevemente la política soviética
respecto a la industria, el ámbito agrario y las tendencias en el seno del partido en
cada uno de los periodos consignados:
Comunismo de N.E.P. Industrialización
guerra acelerada y
colectivización forzosa
Industria
Ámbito agrario
Partido
comunista
2- Realiza la lectura del texto de Mario Rapoport y Noemí Brenta Las grandes crisis del
capitalismo contemporáneo (Cap.5).
- Explica el sentido de la frase del primer apartado del capítulo “luces y sombras de los
años previos a la crisis” (pgs.274-291). Explica a través de un cuadro de doble entrada
cuales factores serían “las luces” y cuales “las sombras”.
- ¿Cuáles fueron las críticas de Veblen y Keynes al modelo económico de los años 20 en
Estados Unidos?
. Realiza una cronología de los acontecimientos que condujeron al crack de 1929.
Define las características y la extensión (a que países y como afectó) de lo que se
denomina “La Gran Depresión” mundial.
3- Lee el siguiente fragmento de Groucho Marx sobre el crack de Wall Street:
De cómo fui protagonista de las locuras de 1929
“Muy pronto un negocio mucho más atractivo que el teatral atrajo mi atención y la del
país. Era un asuntillo llamado mercado de valores. […] Constituyó una sorpresa muy
agradable descubrir que era un negociante muy astuto. […] Todo lo que compraba
aumentaba de valor. […] Podías cerrar los ojos, apoyar el dedo en cualquier punto del
enorme tablero mural y la acción que acababas de comprar empezaba
inmediatamente a subir. […]
Mi sueldo semanal en Los
cuatro locos era de unos dos
mil, pero esto era calderilla
en comparación con la
pasta que ganaba
teóricamente en Wall
Street. […] Aceptaba de
todo el mundo confidencias
sobre el mercado de
valores.
[…] Subí a un ascensor del
Groucho Marx en una de sus producciones hotel Copley Plaza, en
cinematográficas. Boston. El ascensorista me
reconoció y dijo:
-Hace un ratito han subido dos individuos, señor Marx, ¿sabe? Peces gordos, de verdad.
[…] Hablaban del mercado de valores y, créame, amigo, tenían aspecto de saber lo que
decían. […] Oí que uno de los individuos decía al otro: "Ponga todo el dinero que pueda
obtener en United Corporation". […]
Le di cinco dólares y corrí hacia la habitación de Harpo. Le informé inmediatamente

acerca de esta mina de oro en potencia con que me había tropezado en el ascensor.
Harpo acaba de desayunar y todavía iba en batín.
-En el vestíbulo de este hotel están las oficinas de un agente de Bolsa –dijo. Espera a
que me vista y correremos a comprar estas acciones…
-Harpo -dije-, ¿estás loco? ¡Si esperamos hasta que te hayas vestido, estas acciones
pueden subir diez enteros!
De modo que con mis ropas de calle y Harpo con su batín, corrimos hacia el vestíbulo,
entramos en el despacho del agente y en un santiamén compramos acciones de United
Corporation por valor de ciento sesenta mil dólares, con una garantía del veinticinco
por ciento.
Para los pocos afortunados que no se arruinaron en 1929 y que no estén familiarizados
con Wall Street, permítanme explicar lo que significa esa garantía del veinticinco por
ciento. Por ejemplo, si uno compraba ochenta mil dólares de acciones, sólo tenía que
pagar en efectivo veinte mil. El resto se le quedaba a deber al agente. Era como robar
dinero. […]
Un día, con cierta timidez, hablé a mi agente acerca de este fenómeno especulativo.
-No sé gran cosa sobre Wall
Street -empecé a decir en
son de disculpa- pero, ¿qué
es lo que hace que esas
acciones sigan
ascendiendo? ¿No debiera
haber alguna relación entre
las ganancias de una
compañía, sus dividendos y
el precio de venta de sus
acciones?
Por encima de mi cabeza,
miró a una nueva víctima
que acababa de entrar en
su despacho y dijo:
-Señor Marx, […] lo que
usted no sabe respecto a
las acciones serviría para
llenar un libro. […] Éste ha
Dos “hombres decentes” se ofrecen para trabajar
cesado de ser un mercado
mediante publicidad móvil en Chicago, 1933.
nacional. Ahora somos un
mercado mundial.
Recibimos órdenes de compra de todos los países de Europa, de América del Sur e
incluso de Oriente. Esta mañana hemos recibido de la India un encargo para comprar
mil acciones de Tuberías Crane.
Con cierto cansancio pregunté:
-¿Cree que es una buena compra?
-No hay otra mejor -me contestó-. Si hay algo que todos hemos de usar son las
tuberías. […]
-Apúnteme para doscientas acciones; no, mejor aún, serán trescientas.
[…] El poco juicio que tenía me aconsejaba vender, pero, al igual que todos los demás
primos, era avaricioso. Lamentaba desprenderme de cualquier acción, pues estaba
seguro de que iba doblar su valor en pocos meses. […] Muchas de las agencias de Bolsa
tenían más público que la mayoría de los teatros de Broadway. […] El fontanero, el
carnicero, el panadero, el hombre del hielo, todos anhelantes de hacerse ricos,
arrojaban sus mezquinos salarios -y en muchos casos sus ahorros de toda la vida- en
Wall Street. […]
Un día concreto, el mercado comenzó a vacilar. Unos cuantos de los clientes más
nerviosos fueron presas del pánico. […] Todo el mundo quiso vender. […] Luego el
pánico alcanzó a los agentes de Bolsa, quienes empezaron a chillar reclamando
garantías adicionales. […] Desdichadamente, todavía me quedaba dinero en el Banco.
Para evitar que vendieran mi papel empecé a firmar cheques febrilmente para cubrir
las garantías que desaparecían rápidamente. Luego, […] Wall Street lanzó la toalla y se
derrumbó. Eso de la toalla es una frase adecuada, porque por entonces todo el país
estaba llorando.
Algunos de mis conocidos perdieron millones. Yo tuve más suerte. Lo único que perdí
fueron doscientos cuarenta mil dólares (o ciento veinte semanas de trabajo, a dos mil
por semana). Hubiese perdido más pero era todo el dinero que tenía. […] Creo que el
único motivo por el que seguí viviendo fue el convencimiento consolador de que todos
mis amigos estaban en la misma situación. Incluso la desdicha financiera, al igual que
la de cualquier otra especie, prefiere la compañía”.
Fuente: goo.gl/mxYW4o
- Realiza una breve biografía de Grocuho Marx.

- Señala las frases que hagan referencia a: especulación desmedida, corredores de
bolsa, asalariados, corredores de bolsa.
- ¿Existe en este texto alguna voz que represente un llamado a la cordura en el
mercado financiero?
- ¿Cuál era el interés de Groucho al intervenir sin saber nada de la bolsa en el juego
especulativo?
- Explica brevemente las consecuencias de la Gran Depresión en Estados Unidos y en
Europa durante la década del 30.
3. LOS MOVIMIENTOS FASCISTAS: ORÍGENES COMUNES

El desastre sin precedentes de la primera guerra mundial barrió una gran parte de la
base del liberalismo decimonónico e inició una nueva era de revolución y de conflictos
políticos intensos. Una de las principales fuerzas revolucionarias, el comunismo,
procedía directamente de la teoría marxista europea y revolucionaria rusa del siglo
XIX. La otra gran fuerza radical nueva desencadenada por la primera guerra mundial, el
fascismo, era más nueva y más original, pues fue un producto directo de la propia
guerra. Antes de 1919 no existía un partido fascista ni una doctrina fascista como tales.
El fascismo italiano (fundado en 1919) se vio seguido de movimientos análogos en
muchos otros países europeos. El fascismo se hizo con una gran parte del poder en
Emblemas de los movimientos fascistas europeos a principios de 1930
Italia a partir de 1922, y un decenio después lo siguió el nazismo alemán. Hubo fuerzas
poderosas de carácter aparentemente similar que adquirieron impulso en la Europa
centro oriental y en España en el decenio de 1930, de tal modo que se aplica el
término “movimientos fascistas” a todas estas fuerzas políticas.
Toda definición de las características comunes de los movimientos fascistas debe

utilizarse con mucha cautela, pues diferían entre sí en tantos aspectos como
características nuevas o notables tenían en común. Por eso es útil analizar sus
características distintivas como indicadores que los distinguen (en la mayor parte de
los aspectos, pero no de forma absoluta) de otros tipos de fuerzas políticas. Las
características en común que tuvieron estos “movimientos fascistas” fueron:
 Antimarxismo
 Antiliberalismo Movimientos fascistas y violencia
 Anticonservadurismo Los movimientos fascistas evaluaban
positivamente la violencia y la lucha en las
 El principio del liderazgo calles para construir un “nuevo orden”.
El rasgo excepcional de la relación de
 Un ejército del partido
estos movimientos con la violencia era la
(fuerzas paramilitares) evaluación teórica que hacían sus líderes:
la violencia poseía un cierto valor positivo
 Nacionalismo agresivo y
y terapéutico; una cierta cantidad de
expansionista. combate violento constante era necesaria
para la buena salud de la sociedad
Muchos observadores se
nacional.
sintieron impresionados por el
ambiente novedoso de los
mítines fascistas en los decenios
de 1920 y 1930. Todos los
movimientos de masas emplean
símbolos y diversos efectos
emotivos, y quizá fuera difícil
establecer que la estructura
simbólica de los mítines fascistas
era completamente diferente de Miembros del Freikorps (cuerpos libres)
la de otros grupos que combatieron a los revolucionarios
espartaquistas alemanes en 1918-19
revolucionarios. Pero lo que sí
parecía claramente distinto era el
gran hincapié que se hacía en mítines, marchas, símbolos visuales y rituales
ceremoniales o litúrgicos, a los que en la actividad fascista se les daba un papel central
y una función que iba las allá de lo que ocurría en los movimientos revolucionarios de
izquierda. Con ello se trataba de envolver al participante en una mística y en una

comunidad de ritual que apelaba al factor religioso, además de al meramente político.
Los movimientos fascistas buscaban movilizar a las masas tratando de trascender el
carácter de camarilla elitista de los
grupos liberales poco movilizados.
”Biennio Rosso”
Junto a la campaña de movilización
Fue el periodo comprendido entre 1919-
de las masas se daba uno de los 1920 en Italia, protagonizado
principalmente por los consejos de fábrica.
rasgos más característicos del
Estos se generalizan vertiginosamente
fascismo; su tentativa de primero por toda la ciudad
de Turín constituyéndose en cada una de
militarizar la política en una
las fábricas de la ciudad. En abril de 1920
medida sin precedentes. Para ello los obreros se lanzan a la huelga que se
extiende rápidamente por toda la región
se hacía que los grupos de milicias
del Piamonte, y luego alcanza
fueran algo central en la la Lombardía involucrando medio millón de
obreros. A la cabeza de éstos se ponen los
organización del movimiento y se
"consejos obreros" inspirados en
utilizaban insignias y terminología los soviets de Rusia que organizan cada
detalle y rubrican su funcionamiento al
militares a fin de reforzar el
máximo como dirección del proceso.
sentimiento de nacionalismo y de
combate constante. La oleada
inicial del fascismo centroeuropeo
se basó desproporcionadamente
en excombatientes de la primera
guerra mundial y en su ethos
militar. En general, la milicia del
partido desempeñó un papel
mayor, y se desarrolló en mayor
Fotografía de una fábrica ocupada en Milán
grado entre los fascistas que entre en setiembre de 1920 por obreros
los grupos de izquierdas. armados.
3.a. El fascismo italiano

Como en el resto de Europa, las consecuencias de la guerra se hicieron sentir con
fuerza en Italia, que perdió en el conflicto casi 700.000 soldados, en tanto que sus
pérdidas económicas ascendieron a 15.000.000 de dólares. A las pérdidas de vidas y
económicas, se sumaron consecuencias de índole política. El Tratado de Versalles no
reconoció a Italia como potencia. El presidente norteamericano se opuso a la

incorporación de Dalmacia, porque allí los italianos no eran mayoría.
Después de prolongadas
La marcha sobre Roma negociaciones, el gobierno italiano,

El 27 de Octubre de 1922 tres enormes a cargo del primer ministro liberal
columnas de Camisas Negras iniciaron el
avance hacia Roma. Giovanni Giolitti, firmó el Tratado
Cuando el Gobierno en Roma se enteró de de Rapallo con el Reino de los
lo que estaba sucediendo, entró en crisis.
Como resultado el Partido Socialista Serbios, Croatas y Eslovenos
Italiano y el Presidente Luigi Facta (posteriormente llamado
dimitieron dejando un vacío de poder muy
importante. Durante todo el resto del día Yugoslavia) por el cual Italia
los Camisas Negras y la Milicia Fascista se renunciaba a Dalmacia, en tanto
fueron acercando a la capital. Por el
camino tuvieron un total apoyo de la que el Fiume pasaba a ser una
Policía Italiana y los Carabineros ciudad-Estado independiente. La
(Carabinieri) que en ningún momento les
pusieron impedimentos. Por otra parte el aceptación de los términos del
Ejército Real Italiano (Regio Esercito) y los tratado les dio argumentos a los
militares hicieron la vista gorda.
sectores nacionalistas, apoyados
por muchos ex combatientes, que
denunciaron que Italia había sido
tratada como vencida a pesar de
haber ganado la guerra. Este
estado de ánimo fue expuesto con
el eslogan de la "victoria
La “Marcha sobre Roma” encabezada por
Mussolini en 1922 mutilada". Entre esos sectores se
encontraban Benito Mussolini y el
poeta Gabriel DAnnunzio.
Tras la desmovilización de los soldados, el número de desempleados en Italia se elevó,
en tanto que la inflación se disparó. En este contexto, la agitación obrera era cada vez
mayor, y los revolucionarios aumentaban su número de simpatizantes. Durante 1919 y
1920 (denominados el "bienio rojo"), se produjeron en las ciudades industriales del
norte del país (Milán y Turín), prolongadas tomas de fábricas con importantes
movilizaciones obreras. El aumento de la tensión social también tuvo lugar en el sur
del país, donde predominaba una anticuada estructura rural. Los campesinos,
cansados de sufrir hambre, iniciaron la ocupación de tierras. Todo parecía indicar que
se estaban dando las condiciones para repetir la experiencia rusa de 1917.
La burguesía industrial y los terratenientes empezaron a ver que sus intereses se
encontraban amenazados y que la monarquía parlamentaria de Vittorio Emanuelle II y
sus ministros liberales -sumado a la fuerte
Para ampliar sobre los presencia de diputados socialistas en el

orígenes del fascismo italiano y parlamento- no era un gobierno confiable para
la crisis del gobierno
parlamentario puedes restablecer el orden social. Las clases medias
consultar el siguiente recurso: urbanas también se sintieron amenazadas:
goo.gl/dzCqzF
No olvides que debes estar mientras su nivel de vida descendía a causa de
conectado a internet la inflación, veían cómo los obreros, en
respuesta a su lucha, obtenían mayores
salarios. El temor a que se eliminaran las distancias económicas entre la clase media y
la clase obrera generó en la primera sentimientos antisocialistas y antisindicales. El
sentimiento de amenaza que generaba la gran movilización del pueblo italiano
provocó la organización de un movimiento contrarrevolucionario. En 1919, Benito
Mussolini creó en Milán los denominados Fasci di Combattimento, una organización
paramilitar integrada por ex combatientes y exaltados nacionalistas que se dedicaban
a atacar sindicatos, periódicos, a militantes de izquierda y todo aquello que
representara el "peligro comunista". Su programa proponía reformas económicas,
sociales e institucionales, exaltando la violencia como método para sostener sus ideas;
rechazaban a los partidos políticos tradicionales, tanto socialistas como liberales. Los
fascistas se presentaban como el antipartido y como una alternativa a la revolución
bolchevique, idea que resultaba atractiva para la burguesía industrial, que deseaba
poner fin al movimiento obrero, y para los nacionalistas, a los que se les ofrecía una
retórica de ambiciones imperiales y gloria nacional.
A pesar de la retórica antipartido de los fasci, a fines de 1921 se organizó el Partido
Nacional Fascista (PNF), que tuvo un crecimiento muy rápido ya que en su primer año
de vida contó con 250.000 afiliados, y se constituyó en el principal partido político
italiano. Entonces, los sectores liberales, al ver este poder de convocatoria, negociaron
con los fascistas para las elecciones de 1921, y así fue como los simpatizantes de
Mussolini accedieron al Parlamento.
3.a.1 La Marcha sobre Roma

En 1922, los fascistas organizaron una marcha sobre Roma con la finalidad de forzar la
renuncia del gobierno e impulsar el nombramiento de Benito Mussolini como primer
ministro. En ella se movilizaron
miles de escuadristas,
Fascismo ó socialismo
financiados por los grandes
"(…) nos opondremos con todas nuestras
fuerzas a las tentativas de socialización. de industriales de Milán, vestidos
estatización, de colectivización. Basta ya de
con sus características "camisas
socialismo de Estado.(…) Negamos que
existan dos clases, porque existen muchas negras", mientras Mussolini
más: negamos que se pueda explicar toda la
esperaba el desenlace de los
historia humana por el determinismo
económico. acontecimientos.
Negamos vuestro internacionalismo. Porque
En este contexto de debilidad
el internacionalismo es una mercancía de
lujo solo asequible a los ricos, mientras el del gobierno, el 28 de octubre,
pueblo está desesperadamente unido a la
26.000 fascistas hicieron su
tierra natal”.
Benito Mussolini. Discurso en la plaza entrada triunfal en la capital
Fiumme. 21 de juno de 1921
italiana. Además de que nadie
se los impidió, contaron con el
beneplácito de amplios
sectores del ejército. La marcha
sobre Roma fue usada como
arma de presión contra el
Estado y, de hecho, se le exigió
un gobierno con un mínimo de
El Duce se jactaba de ser el más fuerte de seis ministros fascistas. La
los italianos, el mayor deportista, el mayor
trabajador, el amante más viril. Aquí insurrección fascista no se
empuña un pico frente a un grupo de limitó a ese acontecimiento
obreros mientras la prensa registra cada
detalle. sino que en muchas ciudades se
ocuparon edificios
gubernamentales, de correros y estaciones ferroviarias.
Todos estos acontecimientos demostraban el significativo aumento del apoyo a
Mussolini. El 29 de octubre, después de la aplastante muestra de los fascistas, el rey le
otorgó el gobierno a Mussolini y le encomendó la formación de un nuevo gabinete. Los
acontecimientos posteriores demostraron que la marcha sobre Roma fue el primer

paso hacia la destrucción del Estado liberal y la instauración de un Estado totalitario.
3.a.2. Hacia el régimen
totalitario
El fascismo por Mussolini
Durante los primeros
meses Mussolini actuó con
“La concepción fascista, en su calidad
cautela, respetando tanto antiindividualista, propugna por el Estado: y
la autoridad del rey como propugna también por el individuo en cuanto
éste coincide con el Estado, conciencia y
los mecanismos voluntad universal del hombre en su
institucionales. Su gabinete existencia histórica. (...). El liberalismo
negaba al Estado en interés del individuo: el
estaba integrado por fascismo afirma el Estado como realidad pura
fascistas, pero también por del individuo. El fascismo está únicamente
por la libertad del individuo en el Estado
liberales, demócratas y mismo: puesto que para el fascista todo está
nacionalistas. No obstante, en el Estado y nada de humano o espiritual
existe fuera del Estado. En tal sentido, el
desde 1922 Mussolini fue fascismo es totalitario, y el Estado fascista,
construyendo el Nuevo síntesis y unidad de todos los valores,
interpreta, desarrolla y robustece toda la vida
Estado Fascista, como jefe del pueblo”.
del gobierno político. Mussolini. Discurso en Piazza Venecia, 1931.
Durante los primeros
meses de su gobierno
impulsó medidas para
quitarle autonomía al PNF y
obtener, así, su control.
Dentro de estas, podemos
mencionar la creación del
Gran Consiglio, presidido
Mussolini se dirige a sus Camisas Negras en el
por él mismo y Foro Romano. 1934. Los fascistas italianos
usaban muchos emblemas de la Roma
acompañado por los
imperial.
máximos dirigentes
partidarios. Desde allí se prepararon las leyes que pusieron en marcha la demolición de
la democracia parlamentaria. La primera de ellas fue la instauración de la milicia
voluntaria para la seguridad nacional, que colocó legalmente a los fasci di
combattimento bajo el mando directo del jefe de gobierno. Esto le permitió a

Mussolini mantener una política ambigua entre el respeto por la institucionalidad de la
democracia liberal y el accionar
violento de estos grupos, que utilizaba A partir de 1925, el fascismo
según su conveniencia. inició una etapa de transformación
del sistema político italiano en un
A través de sucesivas leyes el fascismo nuevo régimen de partido único. Los
logró la supresión de los partidos cambios se llevaron a cabo de forma
legal, por medio de la aprobación de
políticos, de los sindicatos y de la una serie de por parte del
libertad de prensa. Estos derechos Parlamento, dominado por los
fascistas.
políticos fueron reemplazados por una
estructura corporativa que

Adoctrinamiento de los niños subordinaba la iniciativa
En 1926 se creó la Opera Nazionale Balilla
individual al interés nacional,
(ONB), dependiendo del Ministerio de
Educación y del Partido. En 1937 estaban determinado por Mussolini.
integrados unos 5 millones de niños y
adolescentes de ambos sexos (de los 4 a los 18 Además, se abolió la Cámara de
años), divididos según edades en Hijos de la
Diputados y se la sustituyó por la
Loba, Balillas, Vanguardistas, Pequeñas
Italianas y Jóvenes Italianas. Cada una Cámara de Fascios y de las
estructurada en unidades de tipo militar
(escuadras, centurias, cohortes, legiones) y Corporaciones.
todas vinculadas mediante juramento de El nuevo régimen corporativo
lealtad personal al Duce.
tenía como objetivo eliminar la
lucha de clases a partir de la
intervención del Estado. Para
ello se crearon corporaciones
por ramas de actividad
(transportes, minería,
agricultura) integradas por
De los cuatro a los ocho años, los niños
pertenecían a los “hijos de la loba”; a los ocho representantes de patrones y
pasaban a las «Balilla»; a los catorce eran
obreros, con la estricta
«Avanguardisti»; a los dieciocho años pasaban
a las «Juventudes Fascistas» supervisión de los funcionarios
gubernamentales que decidían
sobre salarios y cuotas de producción. Por otra parte, si bien el PNF fue el único
partido político autorizado, se convirtió en un mero instrumento propagandístico, útil

para disciplinar a sus militantes. Los opositores, en tanto, fueron perseguidos por una
nueva policía secreta y juzgados por un tribunal especial encargado de delitos
políticos.
En el plano económico el régimen se
volcó a una política El fascismo y la cultura
El Estado fascista aspiró a controlar la
intervencionista. Con un gran cultura, las actividades de la población y
despliegue propagandístico impulsó hasta su forma de pensar. Para ello,
puso bajo su control los medios de
un conjunto de iniciativas comunicación (prensa, radio y cine)
presentadas como "batallas": la mediante el Ministerio de Propaganda y
el de Cultura Popular. Una de sus
"batalla del trigo"; la reevaluación principales preocupaciones eran los
de la lira a costa de reducir los jóvenes, por lo que le otorgó una gran
importancia a la educación. Los
salarios en un 20%; un proyecto maestros fueron obligados a impartir
para poner en producción zonas clases vestidos con camisas negras, y los
profesores universitarios debieron jurar
pantanosas en el valle del Po, fidelidad al régimen. Así los docentes
etcétera. fueron transformados en funcionarios
trasmisores de consignas políticas,
Tras la crisis de 1929, la difundidas a través de los textos
intervención del Estado en la escolares que reflejaban la construcción
mítica de Mussolini.
economía aumentó y se optó por la
autarquía. Se fomentó la
concentración industrial y, en 1933,
se creó el Instituto para la
Reconstrucción Industrial (IRI)
destinada a canalizar las inversiones
del Estado hacia industrias de valor
estratégico.
Asimismo, los niños y jóvenes entre
4 y 18 años debían formar parte de
organizaciones juveniles
controladas por el partido. Se
intentaba forjar al italiano nuevo en las virtudes militares de la disciplina y de la
obediencia. Para tratar de moldear el modo de vida de los italianos, el régimen fascista
implemento una política que defendía la natalidad y reforzó el papel de esposa y

madre.
La política exterior de Mussolini estuvo orientada hacia la construcción de la imagen
internacional de Italia como gran
En 1935 la victoria acompañó a potencia militar y colonial. A partir de la
las tropas fascistas, que lograron década de 1930, comenzó a expandirse
conquistar el territorio de Abisinia y
parte de Somalia, fundando la fuera de Europa.. Estas conquistas y
colonia de África Oriental Italiana. reclamos se fundamentaban con el
Además, en 1939 conquistó Albania
y comenzó a reclamar los territorios eslogan de la recuperación de la
de Túnez, Niza y Saboya, que tradición imperial romana y su ideal de
estaban en poder de Francia
convertir el mar Mediterráneo en un
"lago romano" como en los tiempos de
mayor esplendor del Imperio romano.
Este accionar de Mussolini contó con el
apoyo de Hitler, situación que acercó a
ambos líderes totalitarios.
La guerra civil española (1936-1939), en
la que Italia participó apoyando a las
fuerzas de Franco cuyas simpatías con
los regímenes totalitarios era explícita-,
le ofreció al fascismo italiano la
oportunidad de intervenir en un conflicto
internacional exportando la imagen de gran potencia.
Autoritarismos tradicionales Regímenes fascistas
Apoyados Sectores tradicionales (Nobleza Sectores urbanos y rurales medios
por territorial, Iglesia, Ejército) (pequeña burguesía, granjeros).
Concesiones a la nobleza tradicional
y sectores concentrados de la alta
burguesía
Política Orden, tradición, jerarquía. Movilización de masas controlada
basada en desde el estado (mítines, desfiles)
Tipo de “Paternalista”: el líder contiene “Mesiánico”: el líder guía al pueblo a

liderazgo y protege al pueblo cumplir una misión providencial ó
histórica.
Política Defensa de la nación Expansionismo territorial: guerra
exterior para crear un imperio
Discurso Conservador y desmovilizador Revolucionario, movilizador,
(Conservadurismo antiliberal del pretendidamente igualitario (Política
siglo XIX) de masas del siglo XX basada en la
propaganda)
Ejemplos Pilsudki (Polonia), Manerheim Mussolini (Italia), Hitler (Alemania)
(Finlandia), Dollfus (Austria),
Miguel Primo de Rivera (España)
Contexto en común: crisis del liberalismo, temor a la difusión de la experiencia
revolucionaria soviética, nacionalismos exacerbados, impacto de la crisis económica
mundial.
Para el régimen fascista, ganar el apoyo de los católicos, que miraban con desconfianza
la ilimitada intervención del Estado sobre la educación y la vida cotidiana de los
italianos, constituyó un tema central. En 1929 se firmaron los Tratados de Letrán, que
pusieron fin al litigio entre el Estado Vaticano y la Iglesia y que establecían que el
gobierno reconocía la soberanía del Estado del Vaticano y declaraba al catolicismo
como religión oficial del Estado italiano. De este modo, la Iglesia católica obtenía
ventajas en materia educativa, como la obligatoriedad de la materia religión en las
escuelas primarias y secundarias. Así, en 1931, el Papa Pío XI le dio su aprobación al
régimen, incitando a los católicos a participar en él.
3.b-El nacionalsocialismo en Alemania
3.b.1. El fin de la guerra en Alemania
En noviembre de 1918 se inició una revolución obrera en Berlín. El motivo fue el motín
de los marineros de la flota alemana estacionada en el mar Negro. Siguiendo el
ejemplo soviético, organizaron un soviet que decidió abandonar la guerra. Los
levantamientos de obreros, soldados y marineros se extendieron por todo el territorio
imperial, forzando la abdicación del Kaiser (emperador) Guillermo II, que huyó a
Holanda el 9 de noviembre de 1918. Muchos observadores se atrevieron a predecir la

inminencia de una revolución similar a la rusa.
Republica de Weimar y el nazismo
El Partido Socialdemócrata se alió con los partidos Demócrata Alemán y del Centro
Católico, que representaban los intereses de la burguesía liberal para establecer una
República que contaba con el apoyo del alto mando militar. Los obreros de tendencia
revolucionaria (Liga Espartaquista y Partido Comunista alemán) intentaron tomar el
poder por medio de una insurrección popular, siguiendo el ejemplo de los
bolcheviques, pero fueron duramente reprimidos por el ejército. Sus líderes, Rosa
Luxemburgo y Karl Liebknecht, fueron
detenidos y asesinados.
Realiza la lectura del texto
de Enrique Meseguer: el ascenso En febrero de 1919 se reunió una asamblea
al poder de un perdedor. Te será
constituyente en la ciudad de Weimar, que
útil para comprender las
dificultades que debió enfrentar proclamó una Constitución que establecía
la República de Weimar; y
un sistema representativo, republicano y
también los orígenes del nazismo.
federal, con un presidente y dos cámaras
parlamentarias: el Reichsrat (cámara de
representación federal) y el Reichstag (cámara legislativa), ambas elegidas por sufragio
universal. La nueva Constitución introdujo notables cambios: el voto femenino, la
representación proporcional de los partidos políticos en la cámara legislativa, la
iniciativa popular y la jornada laboral de ocho horas. Este cambio político, sin embargo,
no modificó la estructura social, en la que se mantuvo un régimen de grandes

propiedades en manos de las clases acomodadas (terratenientes, funcionarios,
oficiales del ejército, policías y jueces). Desde sus inicios, la nueva república mostró su
debilidad frente al ataque constante de sus adversarios, tanto de derecha como de
izquierda. A ello se sumaba la crisis
económica que afectaba a Europa, que en La hiperinflación
En 1923 el excesivo emisionismo
Alemania se profundizaba debido a su
monetario desvalorizó rápida y
abultada deuda externa por el pago de brutalmente la moneda alemana.
En sus discursos, Hitler tildó la
gastos e indemnizaciones de guerra
impresión de ese “papel mojado”
establecida en el Tratado de Versalles. de “acto criminal”. “El propio
estado –dijo- se ha convertido en el
Además, a estas deudas se agregaban los
mayor estafador y ladrón”.
gastos de la deuda interna por el pago de
pensiones a veteranos de guerra, viudas y
huérfanos. El gobierno republicano
intentó sanear la economía sin imponer
nuevos impuestos, pero fracasó debido al
descontrolado aumento de la inflación. A
fines de 1923, la crisis alcanzó su
momento más agudo: el marco se
desvalorizó totalmente y muchos
alemanes se encontraron con que sus
ahorros de toda la vida no eran más que Un ama de casa utiliza billetes de
marcos que casi no tienen valor
una masa de papeles inservibles. Para como leña para su cocina durante
evitar que Alemania cayera en manos de la crisis inflacionaria de 1923.
los comunistas como consecuencia de la

crisis económica y social, se reformularon los plazos para el pago de reparaciones de
guerra (el Plan Dawes) y los Estados Unidos realizaron un importante préstamo para
iniciar la recuperación económica.
3.b.2. Los orígenes del nazismo
La derrota alemana y la firma del Tratado de Versalles provocaron en muchos grupos
alemanes un sentimiento de humillación. Uno de estos grupos, que condenaba a la
política socialdemócrata como la principal responsable, fue el Partido Alemán de los
Trabajadores. En sus filas figuraba un ex combatiente de origen austríaco y que solo

había alcanzado la categoría de cabo -Adolf Hitler- y que en pocos años había logrado
posicionarse como un importante
dirigente, gracias a su discurso
La propaganda en el nazismo militarista y anticomunista. Un
"¿A quién debe dirigirse la propaganda? (…)
¡Ella debe dirigirse siempre y únicamente a la año después, el partido tomó
masa!. La tarea de la propaganda consiste, el nombre de Partido Obrero
no en instruir científicamente al individuo
aislado sino en atraer la atención de las Nacional Socialista Alemán
masas sobre hechos, acontecimientos, (Partido NAZI, por sus siglas en
necesidades, etc. Toda propaganda debe ser
popular y situar su nivel en el límite de las alemán), que contó con una
facultades de asimilación del más corto de gran cantidad de adherentes
alcances (...). La facultad de asimilación de la
masa es muy restringida, su entendimiento reclutados entre ex oficiales,
limitado; por el contrario, su falta de soldados, desocupados y
memoria es muy grande. Por lo tanto, toda
propaganda eficaz debe limitarse a algunos sectores medios e industriales,
puntos fuertes poco numerosos, e imponerlos entre otros, que temían el
a fuerza de fórmulas estereotipadas,
repetidas por tanto tiempo como sea avance del comunismo.
necesario para que el último de los auditores El 8 de noviembre de 1923, en
sea también capaz de captar la idea".
Hitler: Mi lucha. plena crisis económica, los
nazis ensayaron un golpe de
Estado en la ciudad de Munich
(conocido como el putsch de
Munich), capital de la región
de Baviera. El intento, que fue
acompañado por una
manifestación en las calles de
Hitler junto a los demás acusados por el
Putsch de Múnich (1923) durante el juicio. la ciudad, fue abortado. Hitler
fue juzgado y condenado a
cinco años de cárcel, aunque solo
estuvo en prisión nueve meses. En ese tiempo escribió Mi lucha, un libro en el que
enunció los principios del nazismo: anticomunismo, antiliberalismo y antisemitismo. La
importancia de la obra radica en la fuerza de su adoctrinamiento: unas pocas ideas,
expresadas en forma simple y reiterada hasta lograr una muy buena recepción en un
gran número de lectores.
El fracaso del golpe de Munich convenció a Hitler de que el poder debía ser
conquistado de forma legal, es decir, a través de las elecciones parlamentarias. Debido
a esto comenzó a reorganizar al Partido Nazi que, en 1926, contaba ya con más de
40.000 adherentes. A pesar de eso
El Führerprinzip fue un concepto en las elecciones de 1928 solo

político-propagandístico del nazismo. Se obtuvo el 2,6% de los votos.
refiere a un sistema jerárquico de líderes
(similar al sistema militar) que tienen una 3.b.3. El ascenso al poder de Hitler
absoluta responsabilidad en el área de su Los catastróficos efectos de la crisis
competencia y que deben responder sólo
a una autoridad superior. Por lo tanto, se desatada en 1929 fueron
pretende obediencia absoluta por parte aprovechados por el Partido Nazi
de los subalternos.
Esto se manifestó con claridad en frases para fortalecer su propaganda
como “el Führer nunca se equivoca”, o antiliberal y ganar nuevos
en gestos rituales como el saludo de los
oficiales de alto rango de las SS con la adherentes. Los efectos positivos
frase “Heil Hitler” (“salve Hitler”). de esta política se evidenciaron en
1932, cuando se celebraron los
comicios del Reichstag en los que los nazis se convirtieron en la primera fuerza política
alemana. Por esta causa, a comienzos de 1933, el presidente Hindenburg ofreció a
Hitler la jefatura de un gobierno de coalición: Hitler fue nombrado Canciller.
En la llegada de Hitler a la cancillería se combinaron los medios legales, es decir, las
elecciones, con la presión ejercida a través de paradas militares, grandes
concentraciones y acciones callejeras violentas. A ello se sumó una serie de intrigas
políticas en las que participaron activamente sectores del ejército y magnates de las
finanzas, como Krupp, Schróder, Thyssen o von Papen. De hecho, muchos de estos
empresarios tuvieron una reunión con Hitler para brindarle su apoyo, en caso de que
él acabara con el supuesto peligro de una revolución comunista.
Durante los días previos al nombramiento, y en las semanas siguientes, se produjeron
numerosos enfrentamientos entre los partidarios de los nazis y sus adversarios, sobre
todo en los barrios proletarios de Berlín. Muchos obreros, algunos integrantes de los
partidos comunista y socialdemócrata, se oponían a los nazis y a sus proclamas a favor
de la superioridad de la nación alemana, de la raza aria y de volver a ser un "gran

imperio".
Una vez instalado como canciller, Hitler comenzó la construcción de un régimen
totalitario. Para ello, necesitaba acabar con sus opositores políticos, colocar a sus
partidarios en los puestos claves de los
La violencia callejera ministerios gubernamentales, conseguir
Durante los primeros años de la
década del 30, los enfrentamientos el apoyo absoluto de las Fuerzas
entre las SA y el Frente Rojo Armadas y desarmar el sistema
(comunista) se saldaron con varias
víctimas. parlamentario.
El incendio del edificio del Reichstag la
noche del 27 de febrero de 1933 le dio
la excusa para poner en práctica su
estrategia. Los nazis culparon a los
comunistas de este hecho y,
denunciando una falsa conspiración de
La policía arresta a un líder este partido, agitaron los temores de los

comunista tras un motín en 1931, diputados conservadores y católicos del
durante el cual se disparó contra dos
oficiales berlineses. Karl Zürgiebel, el Parlamento. Así, lograron conseguir la
comisionado socialdemócrata para la mayoría necesaria para aprobar la "Ley
policía de Berlín, había autorizado a
sus hombres para que disparasen Habilitante", por la cual el canciller
contra los comunistas que podía dictar leyes sin tener que
quebranten la ley.
consultar con el Reichstag. Con estos
poderes especiales en sus manos, Hitler no
tardó en encarcelar a la mayoría de los comunistas, prohibir las actividades de todos
los partidos -con excepción del Partido Nazi, declarado "partido único"- y reprimir a
todos los que no fueran considerados parte de la "Alemania nacionalsocialista".
Uno de los primeros sectores en sufrir estas medidas fue el movimiento obrero: las
huelgas fueron prohibidas y los sindicatos disueltos y reemplazados por el Frente
Alemán del Trabajo, una central gremial nacionalsocialista controlada por el Estado.
Luego, les tocó el turno a las autoridades locales pues las asambleas de los Lánder (los
estados federales que constituyen Alemania) fueron sometidas al control nazi, en
tanto que los gobernadores de cada uno de ellos fueron reemplazados por dirigentes
del Partido Nazi. Tampoco se salvaron los adversarios de Hitler dentro del propio
Partido Nazi, máximos responsables de las SA (organización paramilitar del partido). En
junio de 1934, sus jefes fueron asesinados por miembros de las SS (que constituían la
guardia personal de Hitler)
Democracia y nazismo
y de la Gestapo (policía
secreta comandada por
"¿Qué venimos a hacer al Reichstag? Somos Heinrich Himmler, que
un partido antiparlamentario. Tenemos
sería uno de los principales
excelentes razones para rechazar la
Constitución de Weimar y las instituciones ideólogos del genocidio
republicanas que ella implica. Somos los
judío). A partir de ese
adversarios de una democracia
desnaturalizada, que pone en la misma bolsa asesinato, conocido como
al inteligente y al idiota, al trabajador y al
la Noche de los Cuchillos
perezoso (...). Pero entramos al Reichstag
para procurarnos, en el arsenal de la Largos, las SA fueron
democracia, sus propias armas. ¡Nos
prácticamente disueltas y,
sentaremos en el Reichstag para paralizar la
ideología weimariana con su propio apoyo! a partir de ese momento,
Para nosotros, todo medio es bueno, con tal
las SS fueron la principal
de que revolucione el estado actual de cosas".
Joseph Goebbels. Der Angriff, 30/04/ 1928 fuerza paramilitar nazi.
La muerte de Hindenburg,
en agosto de 1934, quitó
el último obstáculo para la
concentración del poder
en manos de Hider. A
partir de ese momento
asumió como presidente y,
Uno de los principales instrumentos de con el título de Führer
legitimación del régimen nazi fue la
organización de grandes concentraciones de (conductor), anunció el
militantes del partido, bajo la forma de inicio del Tercer Reich (o
paradas militares.
Tercer Imperio), una feroz
dictadura capaz de
controlar casi todos los resortes de la vida política y social de Alemania.
3.b.4. La política económica y el antisemitismo
El desempleo generado por la crisis económica fue el principal problema que Hitler
debió enfrentar. Para ello se puso en marcha el denominado "Plan de Cuatro Años"
cuyo objetivo era el
autoabastecimiento a partir
Martin Niemöller
del pleno aprovechamiento de Fue un pastor que desarrolló actividades en el
Freikorps (veteranos contrarrevolucionarios). En
la industria alemana, la
1934 Hitler trató de unificar a los luteranos en
construcción de una flota una sola "Iglesia del Reich" y que adoptaran una
ideología conforme a los nazis. Cuando Dietrich
mercante y la modernización Bonhoeffer (teólogo) exhortó a los cristianos a
ayudar a los judíos contra la persecución,
de los sistemas de transporte
Niemöller le contestó que la iglesia tenía que
(ferroviario, aéreo y terrestre). preocuparse de su propia seguridad antes de
alzar la voz por otros. Pero en mayo de 1936 la
Para lograr estas metas, fue iglesia Confesionaria rechazó ciertos aspectos del
necesario desconocer las antisemitismo oficial y pidió un alto a la
intervención en asuntos eclesiásticos; por ello los
determinaciones del Tratado nazis arrestaron a pastores, confiscaron las arcas
de la iglesia y asesinaron a algunos disidentes. El
de Versalles sobre la 1° de julio de 1937 Niemöller fue arrestado. Pasó
prohibición del rearme. De ocho años en cárceles y campos de concentración
nazis. Allí escribió sobre la experiencia del terror
hecho, Hitler tenía en mente nazi en los siguientes términos:
"Primero vinieron a buscar a los comunistas y no
dotar a Alemania de un
dije nada porque yo no era comunista. Luego
"espacio vital" (Lebensraum), vinieron por los judíos y no dije nada porque yo no
era judío. Luego vinieron por los sindicalistas y no
que era el territorio que dije nada porque yo no era sindicalista. Luego
vinieron por los católicos y no dije nada porque yo
necesitaban los alemanes para
era luterano. Luego vinieron por mí pero, para
desarrollarse y satisfacer entonces, ya no quedaba nadie que dijera nada".
todas sus necesidades.

Toda la economía fue
reorganizada a partir del
modelo de una economía de
guerra, orientando la
producción industrial hacia la
fabricación de armamentos y la
industria química. Además, se restableció el servicio militar obligatorio: Alemania se
preparaba para una expansión que conduciría, irremediablemente, a la guerra.
Para construir un imperio, Hitler se valió de muchos medios. Uno de ellos fue la
persecución de todas las personas que se consideraban una amenaza para la
idealizada Alemania. Sin embargo, un Estado totalitario requiere algo más que el
ejercicio de la represión contra la población;
requiere, también, convencer a esa población
(o a una parte de ella) de que el uso de la fuerza Para ampliar sobre la
República de Weimar y los
no solo es necesaria sino justificada y correcta. orígenes del nazismo puedes
Por lo tanto, Hitler y sus seguidores más consultar el siguiente recurso
“Hitler: el ascenso del mal”. 1ª
cercanos combinaron el uso de la violencia con parte. Disponible en:
otras herramientas que les permitieran ganarse goo.gl/cLUkmk
No olvides estar conectado a
el apoyo de diversos sectores sociales para su internet
proyecto.
Respecto del uso de la fuerza, los nazis
desplegaron medidas persecutorias cada
La Gestapo vez más brutales, fundamentalmente
Creada en 1933 como policía secreta del
contra militantes comunistas y
estado, la ley de 1936 fijaba
sus objetivos: “Investigar y combatir socialdemócratas, líderes sindicales,
cualquier atisbo de actividad que
entrañe un peligro para el Estado”. homosexuales, gitanos y judíos. En
ocasiones, los ataques a estos grupos
estaban "amparados" en leyes. Por
ejemplo, en un principio la población
judía fue marginada de la vida del país
mediante la sanción de las "Leyes de
Nüremberg", aprobadas en 1935. Estas
leyes privaron a los judíos de la
ciudadanía alemana, prohibiéndoles
votar, casarse con "arios", trabajar en
empleos públicos, en comercios, en
“Los Alemanes del III Reich se saludan bancos y en editoriales, y ejercer
así”. Caricatura de la revista humorística
Nebelspalter, editada en el extranjero profesiones liberales. La segregación
antisemita se fue haciendo cada vez más
violenta.
3.b.5. La propaganda y la oposición al nazismo
El despliegue represivo del Tercer Reich fue acompañado por instrumentos claves que
le sirvieron a Hitler para lograr consenso. La propaganda del régimen estuvo a cargo de
Joseph Goebbels, a través del "Ministerio del
Reich para la educación del pueblo y la
Para ampliar sobre el propaganda", creado en 1933. Desde allí, se
movimiento de resistencia al
nazismo “La Rosa Blanca” organizaron actos públicos (manifestaciones y
puedes consultar el siguiente desfiles nazis que glorificaban la grandeza del
sitio: goo.gl/mz2LqJ
No olvides estar conectado a Führer y la disciplina absoluta de su ejército); se
internet controlaron los medios masivos de
comunicación (cine, radio y televisión); se
fabricaron afiches, se censuraron y quemaron libros, etcétera. Todas estas medidas se
basaban en la idea de "demonizar al enemigo" y unir al "pueblo alemán" en su contra.
Pero, además, la propaganda
cumplía otra función: no solo
fortalecía la fidelidad al régimen y Las Juventudes Hitlerianas
Adolf Hitler hablaba del debilitamiento de
el odio hacia los judíos sino que los jóvenes en la República de Weimar, y
difundía pautas culturales en contrapartida formulaba el “nuevo”
ideal nazi de los jóvenes: “Ágil como un
consideradas saludables para la galgo, resistente como el cuero y duro
nación y que se identificaban con como el acero de Krupp”. Por ello en esta
organización se priorizaba el
la raza aria. Los jóvenes fueron un adiestramiento físico y el adoctrinamiento
blanco importante para la político.
propaganda nazi. Se crearon

instituciones destinadas a la
socialización de niños y jóvenes,
como las Juventudes Hitlerianas,
en las que recibían educación
física y adoctrinamiento político.
Además, se instaba a los jóvenes La propaganda tendía a presentar a los
jóvenes como integrantes del sistema,
"sanos" a casarse, informándose futuros soldados del III Reich
previamente de los antecedentes
raciales de su pareja, y a procrear familias numerosas. Las mujeres fueron alentadas a
permanecer en el hogar y a dedicarse a la crianza del "buen muchacho alemán". La
Liga de Muchachas Alemanas formaba a las niñas para sus futuras tareas en el hogar,
mientras los niños aprendían destrezas militares.
La resistencia alemana al nazismo se originó de manera creciente en diversos ámbitos
y estamentos civiles y militares de la sociedad alemana, en grupos pequeños y aislados
por lo general que operaron
independientemente, y en algunos
Luego de leer el modulo,
analizar el material momentos conectados entre sí, a los que la
complementario y observar los Oficina Central de Seguridad del Reich
recursos audiovisuales
sugeridos, te invito a desarrollar mediante la Gestapo intentaba desbaratar.
la empatía. Para ello te sugiero En líneas generales, la resistencia al
que adoptes el papel de alguno
de estos cuatro personajes, y nazismo puede agruparse de la siguiente
trata de explicar los manera:
acontecimientos que se
desarrollan en Italia ó Alemania  Resistencia pasiva de individuos o
en un informe que no debe grupos de personas provenientes de la
exceder una carilla de extensión.
Los personajes son: un nobleza, instituciones religiosas e
periodista liberal; un miembro intelectualidad alemana que realizan
del Gran Consiglio fascista, una
maestra de una escuela acciones contrarias al régimen
confesional, un militante (mayoritariamente), ejemplo: Círculo de
comunista y un turista
norteamericano. Piensa qué Kreisau, Rosa Blanca
opinarían sobre el régimen de  Resistencia forzada del exterior
Hitler ó Mussolini, la censura, el
adoctrinamiento, la persecución compuesta por individuos capturados por
a los opositores. los aliados tendientes a sabotear la moral
del pueblo alemán, por ejemplo el "Comité
por la Alemania Libre" conformado por grupos
de prisioneros germanos de alta
Realiza la lectura del
connotación coaccionados por los servicios
artículo de Ana Fernández: El
de inteligencia soviéticos. Este tipo de estado nazi. Una Alemania bajo
control. Te servirá para
resistencia se dio en el contexto de la 2ª
comprender la imposición del
Guerra Mundial, y no produjo grandes totalitarismo en la Alemania de
Hitler.
resultados.
 Resistencia militar de grupos de
oficiales de la Werhmacht, que si bien eran conservadores y anticomunistas
discrepaban con el carácter personalista y antielitista del régimen hitleriano. Si bien las
conspiraciones fueron permanentes, recién al final de la 2ª Guerra Mundial
cristalizarán en el atentado que el Coronel Stauffenberg llevará a cabo contra Hitler
(20/07/1944).
 Resistencia en los campos de concentración, que primero fue pasiva (edición
de informes contrarios al régimen de Hitler), pero que al final de la Guerra cristalizaron
en motines e insurrecciones en
algunos de ellos Por ejemplo:
El atentado de 1938
Europäische Union. George Elser, nacido en Suabia (al sur de
Alemania) y de 36 años fue el autor material
 Resistencia religiosa pero e intelectual del atentado. Carpintero y
solo representadas por individuos militante comunista, decide atentar contra
Hitler durante el discurso del 8 de noviembre
aislados, no por la institución en en la cervecería Bürgerbraükeller (Munich).
Prepara todo: roba explosivos en su trabajo
sí. Por ejemplo el sacerdote
(una cantera) y entre agosto-noviembre se
católico Kolbe, o el pastor esconde por la noche en el local para hacer
un agujero en la columna detrás del estrado.
luterano Martín Niemöller . Allí ocultará la bomba, forrando la cavidad
con estaño para impedir que resuene.
 Grupos comunistas
Cuando la bomba estalló, causando ocho
vinculados a la III Internacional, muertos y 63 heridos entre los asistentes.
Hitler se había marchado 10 minutos antes.
seguidores de Stalin y el Partido Fue detenido en la frontera con Suiza,
juzgado luego de torturas y encerrado en un
Comunista Alemán (KPD).
campo de concentración. Allí sería asesinado
 Grupos paramilitares días antes de terminar la guerra
surgidos en los territorios

ocupados, en especial Bielorrusia
(partisanos).
Como puedes ver, a pesar de la
intensa propaganda y la
manipulación ejercida por el
estado nazi, muchas personas
opusieron resistencia o al menos
no adhirieron al régimen.
3.c. El caso español

3.c.1. La crisis de la Monarquía y la II República española
Desde fines del siglo XIX, España estuvo gobernada por una alternancia en el poder de
los partidos liberal y conservador. Como en el resto de Europa, la crisis económica y
social desatada por la Primera Guerra Mundial, y la influencia de la Revolución Rusa,
provocaron en España un aumento
del descontento en la población “España ha dejado de ser católica”
La República limitó la influencia de la Iglesia
(que se venía arrastrando desde
en la sociedad española y secularizó la vida
fines del siglo XIX, con la pérdida social. Contaba con el anticlericalismo que
las clases populares de la sociedad
de las últimas colonias) y una manifestaban (que ocasionalmente se
radicalización del movimiento materializaba en la quema de edificios
religiosos). Pero esta cuestión fue tratada sin
obrero. En este contexto, el tacto por los republicanos, radicalizando a
los españoles católicos. La implantación del
general Miguel Primo de Rivera Estado laico fracasó debido a que las clases
tomó el poder mediante un golpe más conservadoras de la sociedad española
se declararon enemigas de la libertad
de Estado, estableciendo una religiosa y de la República.
“Yo (…) me refiero a esto que llaman
dictadura (que duró desde 1923
problema religioso. La premisa de este
hasta 1930). Esta dictadura contó problema, hoy político, la formulo yo de esta
manera: España ha dejado de ser católica; el
con el apoyo del rey Alfonso XIII problema político consiguiente es organizar
el Estado en forma tal que quede adecuado a
(de la dinastía borbónica), la
esta fase nueva e histórica del pueblo
Iglesia católica y los grandes español. (…) El auténtico problema religioso
no puede exceder los límites de la conciencia
terratenientes del país. La crisis personal (…) Este es un problema político, de
de 1930, sin embargo, generó un constitución del Estado, (…)”.
Discurso de Manuel Azaña.
nuevo clima de descontento
debido al permanente aumento
de desocupados, y a la creciente
oposición al régimen de parte de
intelectuales, estudiantes,
Portada del periódico “El sol”, 14 de octubre
nacionalistas y algunos grupos de de 1931
obreros. Ante esta situación, el rey
retiró su apoyo al dictador y convocó a nuevas elecciones.
En abril de 1931, en un clima de fuerte oposición al rey (al que se consideraba
cómplice de la dictadura de Primo de Rivera), se llevaron a cabo las elecciones, que
dieron el triunfo a las candidaturas republicanas en casi todas las capitales de
provincias. Cuando el rey Alfonso XIII conoció los resultados, decidió exiliarse. El 14 de
abril de 1931 se proclamó la Segunda República y se instauró un gobierno provisional

presidido por Niceto Alcalá Zamora y formado por republicanos de izquierda, liberales,
socialistas y nacionalistas. En junio de 1931 se realizaron elecciones a Cortes
Constituyentes, que dieron
Las Reformas del Primer Bienio amplia mayoría a una

coalición republicana-
socialista. Las Cortes
En el plano educativo se llevó adelante un
programa de construcción de escuelas y un elaboraron una Nueva
importante aumento de salarios a los Constitución que
docentes. Además, la enseñanza comenzó a
ser mixta y la materia religión dejó de ser implantaba un régimen
asignatura obligatoria (según lo establecía la plenamente democrático,
Constitución), decisión que agudizó el
enfrentamiento con la Iglesia. En 1932 se en el que todos los partidos
aprobó la Ley de Bases de la Reforma Agraria podían estar representados.
que repartió, entre los campesinos sin tierras,
los latifundios insuficientemente explotados Además, la Constitución de
por los terratenientes. Además, durante ese 1931 estableció el sufragio
mismo año, se concedió la autonomía de
Cataluña. universal sin distinción de
sexos; reconoció el derecho
al divorcio; equiparó los
derechos de hijos legítimos
e ilegítimos; separó a la
Iglesia del Estado,
estableciendo un Estado
confesional sin religión
Una maestra y sus alumnas, en El Saucejo
oficial (en el que se
(Sevilla) junto a la bandera republicana.
reconocían libertad de
conciencia y el derecho a practicar cualquier religión y a recibir una educación laica).
Finalmente, se reconoció la posibilidad de crear regiones autónomas y de reconocer
las lenguas particulares de esas regiones junto al castellano, considerado el idioma
oficial de la República.
3.c.2. El bienio reformista
Tras la aprobación de la Constitución se inició un nuevo gobierno presidido por Manuel
Azaña (jefe de gobierno) y formado por republicanos de izquierda y socialistas. El
nuevo gobierno puso en marcha un amplio programa de reformas en un contexto

desfavorable marcado por el constante aumento de la desocupación. En el ámbito
laboral se favoreció la posición de los trabajadores con el reconocimiento de los
sindicatos, lo que generó una cerrada
oposición por parte de los
Durante la década del 20 los gobiernos empresarios.
autoritarios y los sectores financieros y
empresariales más reaccionarios no sintieron También tuvo lugar una reforma
la necesidad de un partido fascista (que había militar, fundamental dada la gran
demostrado ser un freno en Europa a los
movimientos de izquierdas). Instaurada la II influencia del ejército en la vida
República e iniciado el proyecto
española. Se les exigió a los
democratizador cristalizaron los primeros
intentos en Falange Española, promovida por mandos jurar lealtad a la
estos sectores reaccionarios.
Falange fue un partido político de ideología República y se preveía la
fascista y nacional-sindicalista, fundado el
jubilación remunerada de
29/10/1933 por José Antonio Primo de Rivera
(hijo del dictador Miguel Primo de Rivera). En quienes no lo hicieran. Así, se
1934 FE se fusionó con las Juntas de Ofensiva
Nacional-Sindicalista (JONS), fundadas por esperaba reducir el número de
Onésimo Redondo y Ramiro Ledesma Ramos, oficiales y garantizar su lealtad.
entre otros. El nuevo partido se
denominó Falange Española de las JONS (FE 3.c.3. La oposición a las reformas
de las JONS). En 1933 la extrema derecha
española emprende la búsqueda de un líder El gobierno encontró la oposición
carismático para el fascismo español, de los grandes propietarios de
encontrándolo en José Antonio (mantenía
posiciones conservadoras y autoritarias). FE tierras, de las altas jerarquías de
nace apoyada por las fuerzas reaccionarias
la Iglesia, y del ejército, que
que la utilizan como fuerza de choque. No
consigue un apoyo popular significativo, pero consideraban demasiado
sus frecuentes razias y enfrentamientos con
los grupos radicales de la izquierda, sus actos radicales las reformas, pero
violentos y asesinatos contribuyeron a crear
también de los anarquistas y los
un clima de inseguridad y violencia propicio
para las intentonas militares. sindicatos, que eran partidarios
de transformaciones más
profundas. En agosto de 1932 tuvo lugar un intento de golpe de Estado dirigido por el
general Sanjurjo en Sevilla, que fracasó. Los anarquistas, por su parte, protagonizaron
levantamientos y ocupaciones de fincas, descontentos por la lentitud de la aplicación
de la reforma agraria. En la localidad de Casas Viejas (Cádiz), hubo un levantamiento
campesino en enero de 1933, que se saldó con varios muertos.
En septiembre de 1933, ante el agravamiento de la crisis económica y la creciente
impopularidad del gobierno, Azaña presentó su renuncia y se convocó a nuevas

elecciones. La derecha acudió a las elecciones unidas en un bloque llamado
Confederación Española de Derechas Autónomas (CEDA). La CEDA obtuvo un

importante triunfo y, en consecuencia, se hizo cargo del gobierno, anulando muchas
de las reformas aprobadas.
3.c.4. Del Frente Popular a la guerra civil
En enero de 1936, y luego de un bienio conservador, varios escándalos financieros y
graves problemas políticos,
Campaña del Frente Popular provocaron la caída del gobierno.
En las elecciones de 1936, el Frente difundió
a través de las folleterías y las consignas la Para las nuevas elecciones, los
imagen del enemigo a vencer: el fascismo y
sectores de izquierda (socialistas,
las fuerzas conservadoras de España. El
aporte de pintores vanguardistas contribuyó comunistas y republicanos) se
a difundir el mensaje.
unieron en el denominado Frente
Popular. El programa político
retomaba la mayor parte de las
reformas de 1931, que habían sido
paralizadas o eliminadas por los
conservadores. Frente a ellos, los
grupos de derecha formaron una
coalición integrada por la CEDA y la
Renovación Española, con el fin de
evitar la revolución social, al estilo
bolchevique, en España. El Frente
Popular logró el triunfo electoral y
Manuel Azaña fue nombrado
Cartel electoral del Partido Comunista de presidente de la República. El
España en febrero de 1936. Observa con
atención a quienes se dirige el mensaje de la triunfo del Frente Popular agudizó
propaganda y quienes son caracterizados
las tensiones entre la izquierda y la
como enemigos del Frente Popular
derecha, entre trabajadores y
empresarios, campesinos y terratenientes, entre la Iglesia y el Estado. Frente a la crisis
económica que el gobierno no lograba controlar, los trabajadores de bajos salarios
convocaron huelgas y manifestaciones para lograr mejoras económicas y políticas.
La “cuestión agraria” fue otro problema que el nuevo gobierno tuvo que abordar con
urgencia a causa de la intensa movilización campesina (motorizada por sindicatos
anarquistas) que se estaba produciendo con el apoyo decidido de las autoridades

locales y que amenazaba con provocar graves conflictos en el campo. El movimiento
de ocupación de fincas creció de tal manera que solo en el mes de marzo se habían
asentado más de 70.000 campesinos,
en su mayoría yunteros sobre unas Las Brigadas Internacionales
Las Brigadas Internacionales fueron unidades
230.000 hectáreas. militares compuestas por voluntarios
La alta conflictividad en el campo extranjeros de 54 países que participaron en
la Guerra Civil Española junto al ejército de
se debía a la actitud de los la II República, enfrentando a los sublevados
dirigidos por Francisco Franco (ayudado por
propietarios y a la radicalización de
Alemania nazi e Italia fascista).
las organizaciones campesinas, Según los datos manejados por la Brigada
Lincoln y por el historiador Andreu Castell,
saldándose todo ello con incidentes llegaron a participar en total 59.380
violentos. En dos meses se brigadistas extranjeros, de los cuales murieron
más de 15.000; al mismo tiempo los
contabilizaron 192 huelgas agrarias. internacionales no sobrepasaron más el
número de 20.000 hombres presentes en los
La repuesta de los jornaleros, entre frentes en cada periodo de la guerra.
los que el paro y el pauperismo
alcanzaban proporciones
alarmantes, fue a veces violenta y
dio pie a incidentes sangrientos.
Ante el avance de estos reclamos,
los terratenientes, algunos sectores
del ejército y parte de la jerarquía
católica unieron sus fuerzas, Desfile de Internacionales llegados a Madrid
en 1937.
señalando que el gobierno era
incapaz de defender el orden y la
propiedad privada.
En julio de 1936 se inició una insurrección militar liderada por el general Francisco
Franco en Melilla (Marruecos, protectorado español), que rápidamente se extendió a
las Islas Baleares y las Islas Canarias. El ejército sublevado declaró el estado de guerra y
el levantamiento se extendió por el territorio peninsular, donde rápidamente encontró
el apoyo de los grupos monárquicos y conservadores. Ante el apoyo del ejército al
levantamiento de la derecha, el bando republicano organizó milicias populares
integradas por campesinos y obreros que, obviamente, no contaban con la

organización y la disciplina de un ejército regular.
El conflicto, si bien fue catalogado como “Guerra Civil”, rápidamente se
internacionalizó. Es decir, que en ella
se evidenció el apoyo de los
Guernica
Es el nombre de la localidad vasca regímenes fascistas italiano y
bombardeada por la “Legion Condor” alemán a los insurrectos (con
alemana. También es el nombre del
cuadro inmortalizado por Picasso (abajo). provisión de armas, soldados
Una fotografía de la época (arriba) que dinero y transportes). Como así
ilustra la devastación provocada por los
bombardeos aéreos sobre la población también el apoyo de la URSS a
civil, preludio de la segunda guerra través de “asesores”, armamentos
mundial.
y la formación de las “Brigadas
Internacionales” compuestas por
antifascistas que llegaron a
España desde distintos lugares del
mundo.
Aunque las potencias
“democráticas” como Francia,
Gran Bretaña y Estados Unidos
proclamaron su neutralidad,
pronto quedó en evidencia que
esta política atentaba contra el
gobierno electo de la República, y
dejaba a los regímenes fascistas
continuar con su respaldo abierto a Franco.
En cierto sentido, muchos historiadores consideran a la Guerra Civil Española como el
antecedente directo de la Segunda Guerra Mundial, tanto por el uso de armamento y
estrategias puesto a prueba a lo largo de esos tres años, el terrible costo del conflicto
para la población civil (víctima preferente de las represalias de ambos bandos) como
por la debilidad de las potencias frente a Hitler.
La guerra entre franquistas y republicanos se extendió hasta 1939, cuando las tropas
de Franco lograron tomar Madrid, dando inicio a la dictadura del "Generalísimo“ -
como se hacía llamar Franco-, que se extendió hasta su muerte en 1975
4. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: CARACTERÍSTICAS Y
CONSECUENCIAS. ¿GENOCIDIO, HOLOCAUSTO O SHOÁ?
Casi todos los estados del mundo se vieron involucrados en forma directa o indirecta
en la Segunda Guerra Mundial. Sus causas pueden rastrearse en los problemas no
resueltos al finalizar la guerra de
1914.
La Sociedad de las Naciones fue
Amparada por la teoría del un organismo creado por el Tratado de
Versalles en 1919. Se proponía establecer las
"espacio vital", Alemania bases para la paz y la reorganización de
consideraba legítimo expandirse las relaciones internacionales tras la 1ª Guerra
Mundial. Fue la primera organización de ese
sobre los territorios de los países tipo de la historia y el antecedente de la ONU.
La SDN se basó en los principios de la
vecinos. La justificación de esta
cooperación internacional, arbitraje de los
expansión era la existencia de conflictos y la seguridad colectiva. Tuvo una
serie de problemas desde sus comienzos. El
población de origen alemán en primero fue la negativa del Senado de
otros estados nacionales los EEUU a aprobar el Tratado (el gobierno
estadounidense nunca se adhirió a la SDN). El
cercanos y la necesidad, en segundo fue la exclusión de Alemania y
Turquía (países derrotados en 1918). También
virtud del pangermanismo, de fue excluida por muchos años la URSS (por el
integrarlos al Estado alemán. carácter comunista de su régimen). Sin
embargo las agresiones de las potencias
Alemania consideraba que debía militaristas y los regímenes fascistas fueron
causa principal de su desprestigio en la
liderar la unión del pueblo década de 1930: la invasión de Manchuria por
germano disperso. parte de Japón (1931), la invasión de la Italia
fascista a Abisinia (1935), la remilitarización
La Sociedad de las Naciones de Renania por la Alemania nazi (1936), la
guerra civil española (1936-39). Al finalizar la
mostró su impotencia ante los
década se hizo evidente la incapacidad de este
avances de Hitler cuando el 13 organismo para detener el avance hacia la 2ª
Guerra Mundial.
de marzo de 1938 anexó Austria
y a principios de 1939 se apoderó de
Checoslovaquia. La política de las potencias occidentales de establecer un "cordón
sanitario" en torno de la URSS para evitar la propagación del comunismo hizo que al
principio no se opusieran al rearme de Alemania y a los primeros avances territoriales

de los nazis.
Cuando Gran Bretaña y
Francia reaccionaron, ya
El militarismo japonés
era demasiado tarde: el
1.° de septiembre de
Aunque el Ejército y la Armada Imperial niponas
1939 Alemania invadió
tenían una gran autonomía e influencia política
debido al modelo prusiano con el que se formó la Polonia, iniciándose uno
Constitución Meiji, varias tentativas diplomáticas
favorecieron la paz, como el Pacto Briand- de los mayores
Kellog de 1927 o el Tratado Naval de 1930.
cataclismos del siglo XX:
Sin embargo la ideología ultranacionalista de los
políticos de extrema derecha y de los militares la Segunda Guerra
conservadores ganó terreno en el Consejo
Imperial. Durante la década de 1920 proliferó el Mundial.
accionar de sociedades y organizaciones Los bloques enfrentados
patrióticas (activas en la política nacional y
extranjera) que fomentaban los sentimientos en la guerra fueron por
belicistas y sustentaban las causas expansionistas.
Por lo tanto, promovieron la idea de un “espacio un lado, los países del Eje
vital” para el Imperio en todo el Océano Pacífico y (Alemania, Italia –desde
Asia Oriental. Percibieron amenazas a esta
hegemonía en la presencia norteamericana e 1940-, Japón -desde
inglesa en Indonesia y polinesia, como a las
1941- y los países de
aspiraciones soviéticas en Manchuria.
Europa oriental que
estaban bajo la influencia
de Alemania, como
Rumania y Bulgaria) y, por
otro, los países aliados
(Gran Bretaña y Francia,
como piezas principales
del bloque aliado, al cual
se sumaron más tarde la
Unión Soviética y los
Hideki Tojo (1884-1948), promotor de la sociedad
Estados Unidos). Además
nacionalista Tōseiha
del territorio europeo,
África del norte, los Balcanes y el Medio Oriente fueron otros escenarios de la
contienda.
Convencionalmente se considera que la guerra comenzó el 1.° de septiembre de 1939

con la invasión alemana a Polonia En cumplimiento de los compromisos contraídos con
Polonia, Gran Bretaña y Francia declararon la guerra a Alemania. Pese a las diferencias
y rivalidades que separaban al nazismo del comunismo, a mediados de septiembre los
soviéticos ocuparon Polonia oriental y las repúblicas bálticas, amparados por el pacto
firmado entre Hitler y Stalin en 1939 para repartirse Polonia
Fuente: Duby, George: Atlas histórico mundial.

Escenarios bélicos de la II Guerra Mundial

En los primeros meses de 1940 Hitler ocupó sucesivamente Dinamarca, Noruega,

Holanda, Bélgica y Luxemburgo; en junio sus tropas cruzaron la frontera oeste de
Francia, sin que el ejército francés pudiera organizar una contraofensiva En pocos días
llegaron a París, y el territorio francés quedó dividido: el norte, ocupado por Alemania,
y el sur, donde se formó el gobierno de Vichy,
que colaboró con el nazismo. Gran Bretaña,
favorecida por su condición de isla, no fue Para ampliar sobre el
origen de la 2ª Guerra Mundial
invadida pero sufrió constantes bombardeos puedes consultar el siguiente
que perjudicaron sobre todo a los civiles. recurso “Apocalipsis. 2ª Guerra
Mundial”. Disponible en:
Entre la población civil de varios países se goo.gl/GLucjE
organizaron movimientos antifascistas, que No olvides estar conectado a
internet
eran clandestinos y realizaban operaciones
armadas y de espionaje, como los de los
partisanos italianos y yugoslavos y la resistencia francesa.
A partir de 1941 la guerra se universalizó. Hasta entonces, los alemanes habían
adoptado la estrategia de la "guerra relámpago", lápidas operaciones militares que
habían ocasionado resultados espectaculares: Alemania dominó, directa o
indirectamente, toda Europa occidental, y todo hacía suponer que ganaría la guerra en
un corto plazo. Italia, en cambio no lograba victorias importantes. En 1941 se
produjeron dos acontecimientos de importantes consecuencias: en junio, Alemania
rompió su circunstancial alianza con la Unión
Para comprender más sobre Soviética e invadió su territorio; en

los orígenes y características de diciembre, Japón -que entró en la guerra con
la II Guerra mundial debes
consultar el texto de Béjar, el objetivo de dominar el sudeste asiático y el
María Dolores: Historia del área del Pacífico bombardeó la base militar
mundo contemporáneo (1870-
2008). Cap. 5: La segunda guerra norteamericana de Pearl Harbour (en el
mundial y el holocausto. Pacífico). Como consecuencia de estas
agresiones, la URRS y los Estados Unidos
entraron en guerra con el Eje, liderando el grupo aliado e imprimiendo un giro que
cambiaría el rumbo del conflicto. Con dos frentes abiertos -el oriental y el occidental-,
las dificultades de Alemania fueron en aumento y, para reemplazar a los caídos, debió
reclutar a todos los hombres de entre 16 y 60 años.
En 1943, Hitler sufrió su primera derrota en el frente oriental: la Unión Soviética había
comenzado la reconquista del país y derrotó a los alemanes en Stalingrado. En el
mismo año, los aliados desembarcaron en Sicilia, iniciando desde allí la liberación de
Italia El rey destituyó a Mussolini como jefe de Estado y convocó un gobierno pro-
aliado, declarando la guerra a Alemania, su antigua aliada Mussolini, apoyado por los
nazis, creó en el norte de Italia la efímera República Social Italiana (la República de
Saló), desde donde intentó seguir
gobernando.
La tragedia de los bombardeos
El 6 de junio de 1944 -en el "Día En la Primera Guerra Mundial murieron
18 veces más militares que civiles. En la
D"-, los aliados cruzaron el Canal
Segunda Guerra Mundial, la relación fue
de la Mancha y desembarcaron en de uno por uno. Muchos civiles murieron
en bombardeos de fábricas, puertos y
las costas francesas de
aeropuertos. Sin embargo, por primera
Normandía, comenzando la vez en la historia, los contendientes
bombardearon expresamente también
liberación final del continente.
ciudades, para obligar a sus adversarios a
Dos meses después fue liberada rendirse.
Aviones alemanes bombardearon
París, y en abril de 1945 los
ciudades como Varsovia (Polonia),
aliados, que avanzaban desde Belgrado (antigua Yugoslavia), Rotterdam
y Coventry (Inglaterra) para imponer la
diversos frentes, llegaron a Berlín.
rendición. En el transcurso de la guerra,
Tras la derrota de Alemania, el día grandes ciudades alemanas como
Hamburgo, Berlín y Dresde fueron objeto
30 Hitier y algunos de sus
de bombardeos por parte de los aliados.
colaboradores más cercanos se En agosto de 1945, Estados Unidos lanzó
bombas atómicas sobre las ciudades
suicidaron. Pocos días antes, los
japonesas de Hiroshima y Nagasaki.
partisanos italianos capturaron a
Mussolini -que intentaba escapar
a Suiza- y lo fusilaron. En el
Pacífico, Japón continuó
resistiendo hasta que en agosto
los norteamericanos decidieron
arrojar dos bombas atómicas
Dresde, joya del Barroco, quedó en
sobre las ciudades de Hiroshima y escombros. Esta escultura, llamada
Nagasaki para forzar su rendición. Bondad, se mantuvo en pie
4.a. Genocidio y Guerra de

Exterminio
La guerra entre Alemania y la URSS adquirió caracteres únicos. El hambre, el frío
extremo, la vastedad del paisaje, el polvo y los lodazales, los partisanos, la falta de
misericordia y la crueldad hacia el enemigo fueron de características únicas en este

escenario.
Hitler emitiría la directiva de
asesinar a todos los comisarios
Eutanasia en Alemania
“Los asesinatos por eutanasia cometidos en políticos prisioneros capturados,
Alemania (…) acabaron con la vida de
sin previo juicio y sumariamente.
aproximadamente doscientas mil personas.
Para referirse a sus crímenes, los muchos Esta medida fue
implicados utilizaron eufemismos como
redención, interrupción de la vida, muerte de contraproducente, ya que alentó
gracia, muerte asistida o, precisamente,
a la más dura de las resistencias.
eutanasia. Actuaron medio en secreto, pero en
el seno de la sociedad. (…), muchos alemanes Los nacionalistas ucranianos y de
aprobaron la muerte forzada de «bocas
inútiles». (…) la mayoría guardó silencio los países bálticos acogieron al
porque tampoco quiso saber demasiados principio a los alemanes como
detalles. (…) lentamente, vuelven emerger
aquellos olvidados que tuvieron que morir libertadores del yugo ruso. Pero
porque los tacharon de locos, molestos o
fastidiosos; porque eran anormales, cuando comprobaron que los
constituían un peligro público o no eran aptos nazis les trataban como a una
para trabajar; porque requerían cuidados
constantes y porque eran un lastre que raza inferior, la invasión perdió
deshonraba a sus familias.
rápidamente este apoyo local. En
(…) Los discapacitados, deficientes mentales y
lisiados que fueron abandonados y obligados cambio Stalin hizo resucitar todos
a morir no eran parias anónimos cuya
identidad no debamos revelar (…) Eran seres los viejos mitos patrióticos y
humanos que quizás no podían trabajar, pero
nacionalistas, superados por la
sí reír, sufrir y llorar, cada uno con su
personalidad única”. revolución, para impulsar la
Götz, Aly: Los que sobraban. Prólogo.
resistencia popular. La prensa
soviética bautizó la guerra como
"Guerra Patriótica" y una nueva revista
llamada "Eslavos" fue hecha circular, en un intento de unificar a todos los países
eslavos contra el III Reich.
Los rusos (más aún los de las regiones de Crimea, Lituania y Ucrania) comprendieron
que la intención alemana era su exterminio, ya que los oficiales hacían la vista gorda
con los robos a las granjas y las violaciones de las mujeres. Las matanzas perpetradas
por los batallones de la muerte a cargo de las SS despejaron todas las dudas acerca del
destino que les esperaba.
En este punto, tantos los militares como los civiles empezaron a defenderse hasta la
muerte, con un empecinamiento y un espíritu de lucha que sorprendió a los alemanes.
El carácter del conflicto en esta región tomó la dimensión de una “Guerra de
exterminio”.
4.b. Genocidio, holocausto y Shoá
El término “genocidio” fue acuñado
por un abogado polaco-judío Los ataques a los judios
Después de que los nazis subieron al poder en
llamado Raphael Lemkin, refugiado
Alemania el liderazgo nazi decidio efectuar un
en Nueva York, hacia 1943. Lo hizo boicot económico contra los judíos de
Alemania. En 1933, cerca de 600.000 judíos
ante la evidencia de que judíos y vivian en Alemania, menos de un por ciento
polacos estaban siendo asesinados de la población total.
El 1 de abril de 1933, los nazis realizaron la
por la Alemania nacionalsocialista. primera acción planeada a nivel nacional en
contra de los judíos: un boicot a negocios y
La aniquilación de los polacos fue profesionales judíos.
parcial, ya que los alemanes
pretendían utilizarlos como mano
de obra esclava (eran considerados
“razas inferiores”). El asesinato de
los judíos iba a ser total (toda
persona que habían definido como
judío y que pudiera ser encontrada
sería asesinada).
Terminada la guerra mundial, la
Convención para la Prevención y
Castigo del Delito de Genocidio
(O.N.U. 1948) definía al genocidio
como la intención de aniquilar a un
grupo étnico, nacional, racial o Durante el boicot anti-judío, hombres de las
SA llevan carteles que leen, "Alemanes!
religioso como tal, en forma parcial ¡Defiéndanse! ¡No les compren a los judíos!"
o total. Era la primera vez que se
aplicaba en el derecho internacional este término.
El término Holocausto fue utilizado para referirse al genocidio practicado por la
Alemania nazi contra la población de ascendencia hebrea en Alemania y
posteriormente en toda Europa.

En hebreo, la palabra utilizada es
Shoá, que quiere decir “la
catástrofe”. El paralelismo
principal entre éste y otros
genocidios es el asesinato en
masa. Otro paralelismo se asienta
en el sufrimiento de las víctimas,
que es siempre el mismo, y desde
ese punto de vista no hay
diferencia entre judíos, polacos,
roma (gitanos), rusos, Darfur,
tutsis, o cualquier otra persona.
En noviembre de 1938, usando de
excusa el asesinato de un
diplomático alemán en la ciudad
de París, las SS atacaron y
saquearon las sinagogas, los
negocios y las casas de miles de
judíos, hecho que se conoció
como "La noche de los cristales
rotos". Señalados como
responsables del ataque, los
judíos fueron obligados a pagar
una indemnización por destrozos
al Estado alemán y a colocarse
una estrella de David de color
amarillo en sus ropas para poder
identificarlos. Además, se les
prohibió asistir a lugares públicos
Fuente: Avni, Haim: El Holocausto en su contexto histórico
desde la perspectiva del comienzo del siglo XXI
como teatros o cines.
“Con la conquista de Polonia (1939) se inició la fase de la separación de los judíos de la

población polaca y su sistemática deshumanización. El robo de sus bienes particulares y
públicos prosiguió en un ritmo acelerado, y a partir de octubre de 1939, empezaron los
alemanes a concentrar a los judíos de
las grandes ciudades y de regiones Los matrimonios mixtos
“Quedan prohibidos los matrimonios
enteras en “guetos”, barrios entre judíos y ciudadanos de sangre
separados, rodeados de murallas y alemana o afín. Los matrimonios
celebrados en estas condiciones son nulos
constantemente vigilados. Esta aun si hubieren sido celebrados en el
medida estaba destinada a asegurar extranjero a fin de evitar ser alcanzados
por la presente ley Nº 100”.
el aislamiento completo de los judíos Ley para la protección de la limpieza de la
y causar su muerte por la miseria, el sangre y el el honor alemanes. Berlín, 16
de septiembre de 1935
hambre y las enfermedades. Los
aspectos trágicos de la
deshumanización a las cuales fueron
sometidos los judíos en los guetos,
corroboraban para los nazis su
carácter “sub-humano”. Según este
criterio, fueron invitados soldados y
civiles alemanes a visitar algunos
guetos y hasta documentar esta
“inferioridad innata” de los judíos
(…).
(Luego de la invasión a la URSS,
1941) avanzaban los
“Einsatzkommando” –unidades de Un “escarmiento ejemplar” es el que
asesinos uniformados cuya tarea era exhibía esta pareja por violar una de las
normas raciales de las “Leyes de
la matanza a tiros de gran parte de Nüremberg”
la población judía, hombres, mujeres y
niños–.(…) Toda la zona de los Balcanes y Europa Oriental estaban entonces
involucrados tanto en la guerra como en la persecución antijudía. Este proceso se
intensificó en cada de una de estas naciones, llegando a una etapa sin precedentes en
la trayectoria que de la “solución final” del Holocausto. En Europa Central y Occidental
regían otras reglas: mientras se incrementaba el robo de los bienes de judíos y su

aislamiento de la sociedad general, se permitía todavía, a esa altura y hasta el mes
octubre de 1941, la salida de judíos emigrantes que conseguían permisos de entrada a
países neutrales de ultramar. (…).
"El Führer ha dado la orden de El 20 de enero de 1942, en Berlín, en una
proceder a la solución final del
problema judío. Nosotros, los SS, villa en la calle Wannsee, se reunieron
somos los encargados de llevar a Heydrich, Eichmann y los demás jefes
cabo esta orden. A usted le incumbe
esta tarea dura y penosa". encargados de la persecución de los
Directivas de Heinrich Himmler. judíos, con representantes de ministerios
1942.
y agencias ejecutivas del Reich. La
finalidad de ese cónclave fue revisar todo
lo que se había hecho y logrado hasta entonces en el trayecto hacia el Holocausto y
diseñar las medidas a tomar en el futuro.
Allí se aclaró, de un modo inequívoco, que esas medidas deberán conducir a la matanza
completa de todos los judíos en cualquier parte del dominio o bajo la influencia
alemana. Se trataba, pues, de la puesta en práctica sistemática y completa de la así
llamada “Solución Final”.
Los campos de muerte en Chelmno y en Auschwitz ya estaban listos para su siniestra
función, y otros adicionales no tardaron en
construirse (…) se ensayaba ya en setiembre Para comprender las
de 1941 la matanza a gas, siendo las dimensiones del término
totalitarismo y las diferencias
víctimas prisioneros de guerra rusos. A partir entre Italia, Alemania y la Unión
de marzo de 1942 estas instalaciones fueron Soviética, te invito a leer el
texto de Jerzy Borejza: La
puestas a funcionar en su plena capacidad. escalada del odio Movimientos
Un sistema perfecto de engaño fue montado y sistemas autoritarios y
fascistas en Europa, 1919-1945.
para convencer a las víctimas que eran Cap. II, pgs. 10 a 53.
transportados hacia el este “para trabajar”, lo
que parecía completamente lógico tratándose de una potencia militar en plena guerra.
La explotación máxima de las capacidades de trabajo de los judíos fue la regla ya en los
guetos, y alrededor de los campamentos de matanza se construyeron también
instalaciones industriales, sucursales de las más importantes empresas alemanas, que
se beneficiaban del trabajo esclavo de los judíos.
La SS, la organización alemana de la matanza, cobraba los miserables sueldos pagados

por estas empresas. Pero, para las víctimas fue todo esto sólo una fase transitoria al
cabo de la cual fueron asesinados, tal como sus familiares habían sido “seleccionados”
para la muerte en el momento mismo de su arribo a Auschwitz, Treblinka, Chelmno,
Maidanek u otro campamento (…)
El cambio empezó a notarse a
Auchwitz-Birkenau
Los campos estaban ubicados partir de noviembre del 1942 con
aproximadamente 59 kilómetros al oeste la exitosa invasión de las fuerzas
de Cracovia, cerca de la frontera germano-
polaca de antes de la guerra, en la Alta de los Aliados a Argelia y a
Silesia. Marruecos, casi simultáneamente
Fue construido para cumplir tres
objetivos: 1) encarcelar por un periodo con la repulsión de los alemanes
indefinido a los enemigos del régimen nazi de Egipto (…) En el invierno de ese
y de las autoridades de la ocupación
alemana en Polonia; 2) suministrar mano año sufrieron los alemanes
de obra forzada para las empresas de también su primera derrota en
construcción de las SS (y luego para la
producción de armamentos y otros Rusia: estancados en las afueras
elementos bélicos); y 3) tener un lugar de la ciudad de Stalingrado (…) La
donde eliminar físicamente a pequeños
grupos escogidos de la población, cuya gran invasión de los Aliados a las
muerte las autoridades de las SS y de la costas de Normandía en Francia el
policía consideraban esencial para la
seguridad de la Alemania Nazi. 6 de Junio de 1944 y los avances
del Ejército Rojo en Ucrania y en
Polonia, fueron mojones claros de
la inminente derrota completa de
los alemanes (…).
Los desesperados últimos restos
de los encarcelados en el enorme
Ingreso al campo de concentración de Gueto de Varsovia se rebelaron el
Auchwitz-Birkenau, con la leyenda “el
trabajo hace libres”. 19 de abril de 1943 tratando de
marcar su muerte con la caída de
algunos de sus asesinos. Muy pronto después fue toda Polonia declarada “Judenrein”, o
sea “limpia” de judíos. En marzo de 1944, cuando Hungría “invitó” al ejército alemán a
enfrentar el avance de los rusos, vino Eichmann a Budapest y organizó la deportación a
Auschwitz de un medio millón de judíos durante los meses de mayo a agosto. La
matanza de los que quedaron iba a perpetrarse mediante marchas masivas a pie desde
Hungría hacia Austria. Marchas de muerte, en pleno invierno del comienzo del año
1945, fueron también la
medida por la cual los Levantamiento del Gueto
alemanes trataban de
exterminar a los Entre julio-septiembre de 1942, los nazis
trasladaron a 265.000 judíos de allí al campo de
prisioneros de los campos exterminio de Treblinka y a algo más de 11.000 a
de concentración ante el campos de trabajo, mientras que autorizaron a
35.000 a permanecer en el gueto, a quienes se
avance del Ejército Rojo. debe sumar a entre 20.000 y 25.000 judíos que
estaban escondidos. Durante el traslado fueron
Muy pocos
asesinadas unas 10.000 personas.
sobrevivieron1”. Los 60.000 judíos que quedaron sabían que su
deportación era inevitable, y los jóvenes
integrantes de los movimientos sionistas
comenzaron a organizarse con la finalidad de
4.c. El arte y la vida
resistir el traslado, estableciéndose dos
cotidiana: vanguardias agrupaciones clandestinas de autodefensa
armada: una fue la Organización Judía de
artísticas y “realismos” de Combate. Aunque las fuerzas alemanas
los regímenes totalitarios quebraron la resistencia militar organizada en
pocos días desde el comienzo del levantamiento,
Como vimos a lo largo del personas y grupos pequeños se escondieron o
lucharon contra los alemanes durante casi un
desarrollo del módulo, la mes.
crisis de los sistemas
liberales abrió paso a las
experiencias totalitarias
cuya manifestación más
evidente serán el III Reich
y el régimen stalinista
soviético.
Una característica del Fotografía de un informe para Heinrich
Himmler durante el levantamiento del Gueto en
totalitarismo es la
mayo de 1943. Es una de las fotografías más
destrucción de todas las icónicas de la Segunda Guerra Mundial.
líneas entre el aparato
1
Avni, Haim: El Holocausto en su contexto histórico desde la perspectiva del comienzo
del siglo XXI. En: AAVV: La enseñanza del Holocausto/Shoá como acontecimiento
clave del siglo XX. Bs.As., Ministerio de Educación de la Nación, 2010, pgs. 34-39.
político y la sociedad. Los elementos constitutivos del totalitarismo son la ideología, el

partido único, el dictador, el terror. La ideología totalitaria es la crítica radical a la
situación existente y una guía para su transformación también radical y orientan su
acción hacia un objetivo sustancial: la supremacía de la raza, el pueblo elegido o la
sociedad comunista.
El partido único (sustentado por la
ideología) se sobrepone a la
Los factores que hicieron posible
organización del Estado,
el totalitarismo fueron la formación de
trastornando la autoridad y el la sociedad de masas, la persistencia de
un ámbito mundial dividido y el
comportamiento regular, politiza a
desarrollo de la tecnología moderna.
todos los grupos y a las diversas Un ámbito internacional inseguro
favoreció la penetración y movilización
actividades sociales. El dictador
total del cuerpo social. Por otro lado
totalitario ejerce un poder está el impacto del desarrollo
tecnológico sobre los instrumentos de
absoluto sobre la organización del
violencia, los medios de comunicación y
régimen (haciendo fluctuar a su las técnicas organizativas que
permitieron un grado máximo de
gusto la jerarquías) sobre la
control, sin precedentes en la historia.
ideología, de cuya interpretación y
aplicación el dictador es el depositario
exclusivo. El terror totalitario inhibe toda oposición y aun las críticas más débiles y
genera coercitivamente la adhesión y el apoyo activo de las masas al régimen y al jefe
personal.
En síntesis el concepto totalitarismo designa a un modo extremo de hacer política que
penetró y movilizó a toda la sociedad, destruyendo su autonomía.
La manifestación más evidente de los regímenes totalitarios se dio en el terreno
artístico y cultural, cuyas realizaciones estaban destinadas a realzar al régimen y al
líder.
- El “realismo socialista”
Su objetivo era exaltar a la clase trabajadora común, ya sea industrial o agrícola, al
presentar su vida, trabajo y recreación como algo admirable. En otras palabras, su
objetivo era educar al pueblo en las miras y significado del socialismo. La meta final era
crear lo que Lenin llamó un tipo de ser humano completamente nuevo, el Nuevo
Hombre Soviético. Stalin describió a los ejecutores del realismo socialista

como ingenieros de almas.
El término realismo se refiere a la intención de describir al trabajador como se supone
que es en realidad, portando sus herramientas. El proletariado está en el centro de los
ideales comunistas y por lo tanto su
vida es materia digna de estudio. Oda a Stalin
"Oh gran Stalin,
Con esto, el realismo socialista se Oh jefe de los pueblos,
Tú que haces nacer al hombre.
distancia del Tú que fecundas la tierra
arte aristocrático producido bajo Tu que rejuveneces los siglos.
Tú que haces rejuvenecer la primavera
los zares durante los siglos Tú que haces vibrar las cuerdas musicales.
Tú, esplendor de mi primavera
anteriores, pero se entronca con la Tú, sol reflejado en millares de corazones"
tendencia decimonónica a Rokhimov en el periódico Pravda. 25 de
agosto de 1936. En: Prats, Joaquín: Historia
representar la vida social del del Mundo Contemporáneo, Edif. Anaya,
Madrid 2002. p. 206.
pueblo común.
Los pintores representan
campesinos alegres y musculosos,
trabajadores de fábricas y granjas
colectivas, maquinaria; durante el
estalinismo también producían
numerosos retratos heroicos de
Stalin. Los paisajes industriales y
agrícolas que exhibían los logros de
la economía soviética eran temas
muy comunes. Se esperaba que los
novelistas escribieran historias
concordantes con la
doctrina marxista del materialismo Cartel de propaganda Soviético. Diciembre
de 1938. Celebración del aniversario de la
dialéctico. Los compositores de Constitución de la Unión Soviética.
música debían crear una música

vívida que reflejara la vida y luchas del proletariado.
- El arte alemán en el III Reich
Fue el arte aprobado oficialmente y producido en la Alemania nazi entre 1933 y 1945,
se caracterizó en las artes plásticas por su carácter monumental, su
propósito propagandístico hacia el gran público al que iba dirigido (las masas), y su
seguimiento de modelos del arte
Niños orando en el III Reich clásico; todo lo cual ha permitido
Antes de las comidas:
¡Führer. mi Führer! ¡Concedido a mí por el definir su estilo con las
Señor! / ¡Protégeme y resguárdame mientras denominaciones de realismo
viva! / Tú has salvado a Alemania de la más
profunda aflicción. / Hoy te doy gracias por heroico y realismo romántico.
mi pan cotidiano. / Quédate mucho tiempo
junto a mí. / no me desampares. / ¡Führer. Mientras se prohibían los estilos
mi Führer. mi fe y mi luz! / ¡Viva mi Führer! más sofisticados propios del arte
Después de las comidas:
Gracias a ti por esta generosa comida / contemporáneo, denigrados bajo
¡Protector de la juventud y de los ancianos! /
Sé que tienes desvelos pero no inquietudes. /
la calificación de "arte
Estoy contigo día y noche. / Descansa tu degenerado", el régimen promovía
cabeza en mi regazo. / ¡Ten mi Führer la
seguridad de que eres grande! / ¡Heil. mein pintura y escultura que se ajustara
Führer!
estrictamente al gusto tradicional y
que exaltaran los valores de sangre
y suelo, la pureza racial -mito
ario, nordicismo, eugenesia,
militarismo y obediencia).
Temas favoritos eran la
representación de tipos populares
El Ministerio de Propaganda dictó una ley trabajando en el campo, la vuelta a

que fijaba el estereotipo de la familia las virtudes simples del amor a la
alemana que debía representarse, siempre
con muchos vástagos. Retrato de familia de patria, las virtudes de la lucha nazi
Adolf Wissel. 1939.
y la loa a las actividades
consideradas propias de la mujer en
los espacios a los que tradicionalmente se la restringía: niños, cocina, iglesia (kinder,
küche, kirche).
De forma similar, se esperaba de la música que se ajustara a los cánones de
la tonalidad y se librara de la influencia del jazz; con ese propósito se censuraron discos
y películas, y se reprimía a sus jóvenes seguidores. Al igual que en las artes plásticas, se
definió oficialmente una "música degenerada" y se establecieron instituciones

garantes de la pureza de la música alemana
- El arte de
vanguardia El cine y la cultura de masas
En el periodo de
entreguerras las ciudades se
Los actores de cine se convirtieron en
convirtieron en un foco de personajes populares, dando lugar al
atracción no solo porque surgimiento del denominado star system, es
decir, la fabricación de verdaderas estrellas o
ofrecían posibilidades de
ídolos populares que no solo eran conocidos
empleo sino también por sus películas sino por su aparición
cotidiana en diarios y revistas. Algunos de
porque allí era posible
ellos fueron Gloria Swanson, Buster Keaton,
encontrar educación, Charles Chaplin, Rodolfo Valentino y Greta
Garbo. Estas estrellas surgían de la mezcla de
entretenimiento y servicios
la personalidad del actor o de la actriz con la
de salud. La educación del personaje. Como se necesitaban estrellas
para atraer al público, muchas veces los
primaria, por ejemplo, se
grandes estudios realizaban el montaje de
había convertido en la una campaña publicitaria que incluía notas en
revistas, periódicos y club de fans.
preocupación de muchos
Estados y, gradualmente, se
hizo obligatoria y gratuita.
Muchos de los inmigrantes
que llegaron a las ciudades
consiguieron trabajo en las
fábricas y talleres, aunque
esto no significó que todos
tuvieran buenas condiciones
Charles Chaplin en “El Gran Dictador”
de vida. Esta miseria,
compartida por los obreros
mal pagos, generó un sentimiento de amenaza entre algunos sectores de la alta
burguesía, que asociaban a las multitudes concentradas en las ciudades con el
alcoholismo, la criminalidad y las enfermedades, en tanto que equiparaban las
reivindicaciones obreras con el delito. Pero, además de considerarlas inferiores, la
burguesía les tenía miedo: la violencia social que estas podían generar era un factor
capaz de hacer tambalear su dominio. Por eso, ellos creyeron que debían ejercer su
poder sobre las masas.
Poco a poco, las multitudes fueron conformando, en las ciudades, una "sociedad de
masas", es decir, una sociedad que
compartía un mismo modo de ver
Cine y politica
Leni Riefensthal (1902-2003) se convirtió el mundo, un mismo estilo de vida
en «la cineasta número uno del régimen
y valores en común. En otras
de Hitler». Dirigió dos documentales
sobre el congreso del partido, La victoria palabras, estos grupos compartían
de la fe (1933) y El triunfo de la
una misma cultura que, con el
voluntad (1936). Con Olimpíada, una
epopeya sobre los Juegos Olímpicos de tiempo, fue llamada "cultura de
Berlín de 1936, obtuvo no solamente el
masas". La homogeneidad de este
reconocimiento del gobierno y pueblo
nazi, sino que además fue premiada con grupo fue afirmada por el consumo
gran éxito de público y crítica con un
de bienes y servicios similares.
León de Oro en el Festival de Venecia.
Entre los bienes consumidos se
encontraban los bienes culturales,
difundidos a través de los medios
masivos de comunicación, que los
pusieron al alcance de todos.
A la industria dedicada a producir
bienes culturales se la denominó
industria cultural, e incluía el cine,
la radio, los periódicos y las
revistas, el teatro. Los bienes
elaborados por esta industria
siguieron un mismo patrón o
modelo para simplificar la
producción y, a la vez, abaratar el
Cartel publicitario de Olimpia.
precio de los productos. Así, las
necesidades de millones de
consumidores –influenciadas por la creciente publicidad- se satisfacían con productos
estándares. Y eran los medios masivos de comunicación los que, además de publicitar
las mercancías, homogeneizaban las necesidades de los grupos.
En octubre de 1927 se presentó El cantor de jazz, la primera película sonora de la

historia del cine. El sonido en las
películas logró imponerse después
Recuerda que el término de muchas críticas; incluso se creyó
“vanguardia” designaba en arte a un
movimiento de ruptura que que el sonido llevaría al cine a la
transformaba las reglas o modos de ruina.
representar la realidad a través de
distintas manifestaciones culturales El éxito entre el público, sin
(pintura, escultura, música, embargo, fue tan impresionante
arquitectura, literatura, cine...). Las
vanguardias rompían con las reglas que rápidamente debieron
impuestas por la academia, atacando sonorizarse muchas películas
de este modo el orden social y cultural.
mudas. En más de una ocasión, el
cine se preocupó por mostrar el
aspecto cambiante de la realidad político-social. Charles Chaplin, por ejemplo, mostró
burlonamente la producción industrial en serie y los padecimientos de los obreros en
Tiempos modernos, así como también ridiculizó a personajes como Hitler y Mussolini
en El gran dictador.
El cine también sirvió como un efectivo medio de propaganda. Por ejemplo, el
gobierno revolucionario soviético empleó el cine como un medio para exaltar la
revolución bolchevique y educar a la población en los profundos cambios que se
difundían. Sergei Eisenstein fue el director ruso de mayor importancia en aquel
entonces, con filmes como El Acorazado Potemkin, La huelga u Octubre.
También el nazismo encontró una extraordinaria propagandista en la directora Helena
"Leni" Riefenstahl, quien filmó concentraciones del partido nazi, la organización del
ejército alemán y los Juegos Olímpicos de Berlín de 1936.
El énfasis puesto en la creatividad y en la innovación, el rechazo a la tradición y la
insistencia por romper con el pasado fue el modo que encontraron los artistas de la
primera mitad del siglo para expresar su descontento hacia la moral burguesa vigente
que ya estaba en crisis, y para cuestionar el ascenso de los regímenes totalitarios.
Entre las vanguardias que tuvieron lugar hasta la Segunda Guerra Mundial, podemos
mencionar el expresionismo, el cubismo, el futurismo, el dadaísmo y el surrealismo,
entre otros movimientos.
- El expresionismo
El expresionismo fue un movimiento cultural que se desarrolló durante el primer

cuarto de siglo, principalmente en el Imperio alemán y en el austrohúngaro. Este
movimiento, que tuvo
Vasili Kandinsky alcance en una gran

variedad de campos
artísticos -como el cine, las
Instalado en Alemania, en 1911 fundó junto
a Franz Marc y August Macke el grupo Der artes plásticas, el teatro o
Blaue Reiter, organizando diversas la música- surgió como una
exposiciones en Berlín y Munich. La influencia
reacción al realismo y,
del entorno de la Bauhaus se dejó sentir, y su
obra experimentó una transición hacia una sobre todo, al
mayor estructuración, tanto compositiva
como formal, que se ha dado en llamar el impresionismo. Los
período arquitectural de su pintura, al cual pintores expresionistas
siguió otro de transición en que experimentó
con los trazos circulares y concéntricos formaron dos grupos: Die
(Círculos, 1926). También escribió Brücke (El puente) y Der
manifiestos para la Bauhaus y publicó el
libro Punto y línea sobre el plano. Blaue Reiter (El jinete azul).
Die Brücke. Los miembros
de este grupo buscaban
reflejar la expresión de los
sentimientos, en lugar de
tratar de describir
objetivamente la realidad.
Los artistas plasmaron, en
Vasili Kandinsky: Viejo pueblo (negro y
violeta). Pintor ruso que desarrollo gran sus obras, temáticas
parte de su obra en la ciudad de Munich relacionadas con la
soledad, la miseria, la
amargura y otros aspectos angustiantes de la vida, razón por la cual no consiguieron la
aprobación de todo el público: algunos no les perdonaron a los artistas el hecho de
que tomaran solo los "aspectos feos" de la vida. Si bien cada artista tuvo sus propias
particularidades, se suele asociar al expresionismo de este grupo con la deformación
de la realidad -para dar cuenta de la expresión de los sentimientos- a partir de líneas
quebradas, el uso de colores violentos y la exageración y exaltación de algunos
aspectos de la realidad representada.
Los pintores más representativos de este grupo fueron Ernst Ludwig Kirchner, Erich
Heckel, Fritz Bleyl y Karl Schmidt-Rottluff. Los miembros de este grupo, en tanto,
pretendían captar la esencia de la realidad a través de la purificación de los instintos.
Tuvieron una actitud más espiritual
que Die Brücke y mostraron
El movimiento
Esta pintura pertenece a la secuencia de interés por el misticismo, el
obras de Boccioni descansando en simbolismo y las formas de arte
abstracciones de plástico-dinámico
continuamente idea de la relación que ellos consideraban más
espacio-temporal abordar el movimiento auténticas, como el arte
de un cuerpo en el espacio.
Los colores agresivos y puros utilizados, "primitivo", el popular o el infantil.
así como el flujo de luz y la aparición del Dentro de este grupo podemos
negro dentro de la composición, dan la
sensación de una sucesión de momentos mencionar a Franz Marc, Vasili
que mejoran la trama dinámica, además Kandinsky, August Macke y Paul
de dar la sensación de movimiento, como
un verdadero ciclista moviéndose Klee, entre muchos otros.
rápidamente. De todos modos, estos no fueron
los únicos grupos; de hecho, el
expresionismo se caracterizó por
albergar a una gran cantidad de
artistas de distintos grupos, o
individuales, de diferentes
nacionalidades. También el cine se
Umberto Boccioni, Dinamismo de un hizo eco de la corriente

ciclista, 1913 expresionista.
En una de sus versiones más
conocidas, la alemana, la expresión de
los sentimientos se tradujo mediante el uso de decorados distorsionados y maquillajes.
El objetivo era recrear atmósferas inquietantes, como en el caso de El gabinete del
Doctor Caligari, de Robert Wiene, o Nosferatu, el vampiro, de Friedrich Murnau.
- El cubismo
El cubismo surgió en Francia, a principios del siglo XX. El objetivo del cubismo era
representar al objeto en sí mismo, sin la dependencia de un punto de vista en
particular (como se hacía desde el Renacimiento a través de la perspectiva), de un
momento y de un lugar determinados. Por ello, el cubismo representa los objetos

descomponiendo las imágenes en figuras geométricas (al principio, por medio de
estructuras cúbicas) para dar cuenta del objeto en su totalidad, desde puntos de vista
simultáneos. Los iniciadores del
movimiento fueron Pablo Picasso y Dadá
Georges Bracque, a los que se “Coja un periódico. Coja unas tijeras.
Escoja en el periódico un artículo de la
sumaron Juan Gris y Louis longitud que cuenta darle a su poema.
Marcoussis, entre muchos otros. Recorte el artículo. Recorte en seguida
con cuidado cada una de las palabras
Muchos de los exponentes de este que forman el articulo y métalas en una
movimiento (sobre todo en una bolsa. Agítela suavemente. Ahora saque
cada recorte uno tras otro. Copie
segunda etapa) utilizaron el concienzudamente en el orden en que
collage, incorporando a los hayan salido de la bolsa. El poema se
parecerá a usted. Y es usted un escritor
cuadros tiras de papel tapiz, infinitamente original y de una
periódicos, partituras, cajas de sensibilidad hechizante, aunque
incomprendido del vulgo”.
fósforos o cualquier otro objeto. Siete manifiestos dadá, «Dadá
El cubismo también tuvo sus manifiesto sobre el amor débil y el amor
amargo (1924).
exponentes literarios, como el
francés Guillaume Apollinaire, un
gran creador de caligramas. Estos
son poemas escritos de modo que
formen imágenes, para no
continuar con la forma tradicional
de presentar las palabras, en una
sucesión ordenada de líneas. Póster del Matinée dadá (de 62 × 85 cm),
de enero de 1923.
- El futurismo
El futurismo, considerado por
algunos como heredero del cubismo, nació en Italia, en 1909. En ese año, el escritor
Filippo Tomasso Marinetti publicó el primer manifiesto futurista en el periódico
francés Le Figaro. Allí hizo una proclama exaltada en defensa de la modernidad,
entendida como dinamismo y velocidad. Desde el punto de vista artístico, el futurismo
logró crear una sensación de movimiento vertiginoso, que daba cuenta de la velocidad
de las máquinas y de la vida urbana mediante líneas diagonales y toda suerte de
figuras geométricas. La pintura futurista estuvo representada por Umberto Boccioni,

Giacomo Baila, Luigi Russolo, Cario Carra y Gino Severini, entre otros.
- El dadaísmo
El dadaísmo surgió en la década de 1910, en Suiza y en Nueva York. "Dada no significa
nada" diría uno de sus
máximos representantes, Salvador Dali
el poeta rumano Tristan

Tzara. El movimiento La persistencia de la memoria. “Paisaje
dadaísta se oponía a los onírico, surrealista. Dalí nos sitúa en una
playa al atardecer, en el centro de la
principios y a las reglas composición aparece un rostro surrealista
que podría ser un autorretrato. La cabeza
permanentes, y defendía aparece sin pelo, de perfil con una enorme
nariz aguileña y unas larguísimas pestañas, a
la libertad total del pesar de no tener boca de la cabeza sale una
individuo, la creación lengua que se acaba fundiendo con el fondo.
n la parte izquierda de la obra aparece una
espontánea, lo actual, lo mesa de madera sobre la que encontramos
otros dos relojes blandos, uno de ellos
contradictorio, lo similar al reloj central y el otro pintado en un
llamativo rojo, está cerrado y sobre él
imperfecto y lo caótico. corretean un nutrido número de hormigas. En
Desafió a la sociedad y a la el extremo más alejado de la mesa Dalí
representa un árbol descarnado, sin hojas y
cultura burguesa así como casi sin ramas, sostiene en su única rama
otro reloj semi-derretido.
a la razón positivista, a las
que consideraba
responsables de la
Primera Guerra Mundial, y
practicó el escándalo y la
provocación.
Se manifestó en la
literatura, la plástica y la
música. Sus cultores
organizaban "veladas
antiartísticas", improvisadas, luego denominadas happenings. Combinaban poemas,
narraciones, uso de máscaras, etcétera. Se burlaban de la solemnidad. Unían la pintura
y la escultura con las artesanías. Elaboraban collages y fotomontajes, armaban sus
obras al azar combinando objetos de desecho, fragmentando en trozos un dibujo y
pegándolos luego sin orden sobre una tela. Combinaban objetos alejándolos de su
función original y los convertían en obras de arte: "ready-mades" (una rueda de
bicicleta montada sobre un banco, por ejemplo). Man Ray creó una plancha que en su
base tenía clavos. Marcel
Vanguardias y política Duchamp llevó en un viaje a
Los movimientos vanguardistas trataron de
expresar sus ideas en un ambiente que no Nueva York un regalo de los
siempre les fue favorable, ya que denunciaban franceses para los
la decadencia de la civilización y de las
tradiciones. Por eso, a medida que en muchos estadounidenses: una bola de
países de Europa se fueron consolidando
cristal con aire de París. También
regímenes autoritarios, muchos artistas se
vieron obligados a exiliarse. creó una Fuente que era, en
Cuando el régimen nazi llegó al poder, por
ejemplo, prohibió cualquier manifestación realidad, un mingitorio y su
cultural de vanguardia, y Hitler, en 1937,
exhibición provocó un escándalo.
organizó una exposición de artistas
vanguardistas solo para el escarnio público. En Para ellos, cualquier
esta exposición, llamada Exposición de Arte
Degenerado, se reunieron 650 obras de 112 manifestación u objeto podía ser
artistas, seleccionadas entre lo más considerado artístico.
representativo de las vanguardias. Después de
ello, todos los artistas vanguardistas debieron - El surrealismo
exiliarse (muchos migraron a Nueva York, y
otros, a París). El surrealismo surgió en Francia, a
fines de 1924, y tuvo su origen en
la etapa final del dadaísmo. André
Bretón, uno de sus creadores, y otros artistas quedaron profundamente impresionados
por los escritos de Sigmund Freud, quien mostró que cuando los pensamientos que
caracterizan el estado de vigilia se adormecen, lo infantil y lo salvaje que subyacen en
nosotros, y tienen que ver con el inconsciente, irrumpen sin que la persona pueda
controlarlos. Por eso, los artistas proclamaban que el arte nunca podía ser
representado por el pensamiento consciente.
En el ámbito literario, el método para dejar fluir el inconsciente fue la "escritura
automática", que expresaba las emociones o el libre fluir del pensamiento, sin seguir
un razonamiento lógico, y sin trabas estéticas o morales. Entre los hombres de letras
del surrealismo se destacaron, además de Bretón, Louis Aragón y Paul Éluard.
De la literatura, el surrealismo pasó a la pintura, donde es posible encontrar dos
etapas: la de los años veinte y la de los años treinta, con protagonistas y métodos muy
diferentes.
En la primera de ellas, dominada por la técnica automática, el lenguaje artístico bordeó

la abstracción (con unos pocos elementos figurativos), ya que pensaban que era de ese
modo que se daba cuenta del inconsciente. Las figuras dominantes de este período
fueron Joan Miró y André Masson.
En la segunda etapa, se impuso la
La guerra de los mundos
teoría de que la mirada humana
Durante la década del 20 la radio se
podía reconocer imágenes del instaló en las casas, ocupando un lugar
central alrededor de la cual las familias se
inconsciente. Salvador Dalí por
reunían por las noches. Las primeras
ejemplo -uno de los máximos transmisiones eran programas musicales,
relatos de eventos deportivos e
representantes del surrealismo de
informaciones; luego programas de
este período-, afirmó que cuando entretenimientos y las primeras obras de
radioteatros. Los oyentes no siempre
se miran las nubes o cualquier otro
supieron separar la ficción que se emitía
objeto del paisaje de forma radialmente de la realidad: en 1938, el
actor Orson Welles y su grupo de teatro
distraída, se pueden reconocer, en
difundieron una versión radial de la obra
esos accidentes de la naturaleza, La guerra de los mundos, de Herbert G.
Welles, donde el mundo es destruido por
las figuras más fantásticas.
una invasión de extraterrestres. Muchos
Lo único que debía hacer el artista oyentes (creyendo que era una noticia
verdadera) fueron presa del pánico y se
era representar con todo detalle
suicidaron. La radio también se convirtió,
las propias visiones, sin necesidad aun más que el cine, en un medio de
difusión de las ideas políticas.
de deformar las imágenes. Otro de
los grandes exponentes, Rene
Magritte, contraponía imágenes
convencionales y sus sentidos
metafóricos, causando sorpresa en
el espectador.
Los surrealistas utilizaron nuevas
técnicas en pintura como el
Wells durante la transmisión de la Guerra
collage, o la aplicación de arena de los mundos
sobre telas encoladas. También
crearon una técnica de dibujo colectivo llamada "cadáver exquisito", según la cual
varios artistas elaboraban una parte del dibujo -o de un poema- sin haber visto lo que
el anterior había hecho.
También el español Luis Buñuel ensayó la experiencia surrealista, pero en el cine. Una
de sus más famosas obras, que hizo junto a su
amigo Salvador Dalí, fue Un perro andaluz, en
Para comprender el 1929.
impacto de la trasmisión radial
de “La guerra de los mundos” - La Bauhaus y el mundo del diseño
te invito a observar el La Bauhaus (Casa de la Construcción) fue una
documental ubicado en:
goo.gl/YK6D6Y escuela de diseño, arte y arquitectura fundada
No olvides estar conectado a en 1919, en Alemania, y subsidiada
internet
inicialmente por el Estado. Existió hasta 1933
cuando la cerró el nazismo. Entonces, muchos
de sus integrantes emigraron a los Estados Unidos. Su fundador, el socialista Walter
Gropius, quería reformar la
enseñanza artística, como parte de
Las fiestas en la Bauhaus
la reforma de la sociedad. La Estos eventos buscaban fomentar el
contacto entre la escuela y la población para
Bauhaus creó las bases del diseño aplacar los recelos que generaba la
industrial y gráfico, con una nueva institución en la población y, por otro,
propiciar el trabajo en equipo y de
estética que abarcó desde la cooperación y servir de catarsis ante las
tensiones y conflictos que se originaban en
arquitectura hasta los muebles.
la Bauhaus como resultado de la estrecha
Para esta escuela, el diseño debía vinculación entre trabajo y vida privada.
tener en cuenta la función para la

que era creado el objeto.
En el caso de los edificios se
utilizaban formas simétricas
derivadas de las construcciones
griegas, romanas o renacentistas, y
se prestaba especial atención a la
iluminación a través de ventanales
y la relación con los espacios Cartel de diseño para la muestra de Weimar,
1923
circundantes como calles y
parques. Gropius deseaba revalorizar el
trabajo artesanal y combinarlo con la producción industrial para que las creaciones de
la Escuela pudieran ser objetos de consumo masivos. Los estudiantes aprendían
dibujo, modelado de cerámica, diseño de muebles, tejido, metalurgia, vidriería,

encuademación y fotografía.
La Bauhaus fue también un gran experimento vital de una pequeña comunidad de
jóvenes (1.400 aproximadamente) que se lanzó a la construcción de una utopía social,
de nuevas formas de convivencia. Se llevaron a cabo legendarias fiestas en la Bauhaus,
generalmente temáticas (fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de los cometas) y casi
siempre de disfraces, en cuya organización y diseño se trabajaba durante semanas.
En la primera post-guerra el triunfo de la revolución en Rusia y la construcción

del estado socialista, junto a la crisis de las democracias parlamentarias permitirán el
surgimiento de movimientos fascistas. Estas tendencias radicales se diferenciarán de
los regímenes autoritarios tradicionales por la movilización de masas y el discurso
revolucionario. Una vez en el poder impulsarán un tipo de gobierno basado en la
subordinación de los individuos al Estado. En el caso italiano, el desarrollo del
fascismo se basa en la reacción frente al bienio rojo y la exaltación nacionalista ante la
“Victoria mutilada” de 1918. En Alemania, la instalación del régimen republicano tuvo
como enemigos sistemáticos a los grupos revolucionarios que buscaban emular la
experiencia soviética. En este contexto, grupos nacionalistas y sectores paramilitares
fueron el germen del Partido nazi, bajo el liderazgo de Adolf Hitler. Tomando como
principio rector la “teoría de la puñalada por la espalda” contribuyeron a crear la
imagen de un enemigo externo, identificado con el liberalismo, el comunismo y el
judaísmo. El desarrollo del totalitarismo marcó la vida de las sociedades, al punto de
subordinar a los individuos a una disciplina partidaria desde la niñez. Prueba de esto
es el arte imbuido de culto a la personalidad en el III Reich y en el régimen Stalinista y
que se difundió a través de los nuevos medios comunicacionales: el cine y la radio,
que eran los máximos difusores de la cultura de masas.
La 2ª Guerra mundial tuvo el carácter de total, ideológica, de exterminio e implicó la
alianza entre los regímenes liberales de EEUU e Inglaterra con la URSS stalinista contra
las pretensiones de las potencias fascistas. Uno de los rasgos más notorios fue la
política de genocidio practicada por el régimen nazi en Europa sobre los pueblos
considerados inferiores, que en el caso de la población judía alcanzo la dimensión de
exterminio (el Holocausto).
Sin embargo, el desarrollo de las vanguardias artísticas en este clima represivo fue
notable, y marcan una línea de continuidad con las tradiciones creativas de fines del
siglo XIX.
Actividades
1- Lee del módulo, analiza el artículo de Enrique Meseguer y observa la miniserie
“Hitler: el ascenso del mal”. Describe el surgimiento y las características de los
movimientos fascistas (entre 1918-1925).
2- Lee el módulo y el texto de Ana Fernández: el estado nazi. Completa el siguiente
cuadro comparativo:
Estalinismo Fascismo Nazismo
País y año de irrupción en el

gobierno
Líder y titulo que ostenta Lider del pueblo
Fuerzas paramilitares ó Cheka (policía

secretas con el que secreta sovietica)
mantienen el control de la
sociedad
Denominación del partido Partido
único Comunista de la
URSS
Sectores sociales ó países a
los que consideran enemigos
Atributo que dicen defender La clase obrera
Medidas económicas y Industrialización

sociales forzada
3- De acuerdo a la lectura del capítulo “fascismo, nacional-socialismo y totalitarismos”

del texto de Jerzy Borejsza: La escalada del odio, responder:
a Sobre las interpretaciones respecto a la participación de la sociedad civil en el auge
de los regímenes fascistas.
b La definición que dan sobre el fascismo Mussolini y Gentile.
c La diferencia entre bolchevismo y stalinismo.
d La afirmación de que el fascismo y el nacional-socialismo fueron hijos de la gran
guerra.
e Los componentes irracionales del fascismo y el nazismo.
Los puntos en común entre el stalinismo y el nazismo.

g La diferencia entre sistema autoritario y sistema totalitario.
h Las interpretaciones sobre los fascismos, según:
 La III Internacional y los teóricos marxistas (Gramsci, Bujarin)
 El análisis de los socialistas (Turatti, Lowenthal, Bauer)
 Los sectores de derecha francesa y británica.
 Las interpretaciones de Nolte, Payne, Mosse, Arendt, Bernstein-Milza y Michel.
4- Lee el texto de Béjar, María Dolores: Historia del mundo contemporáneo (Cap. 5: La
segunda guerra mundial y el holocausto).
- Explica de qué manera se relaciona el desarrollo de las operaciones militares con la
política de exterminio racial de la Alemania nazi.
- ¿Qué tipo de resistencias hubo frente al régimen de Hitler? Lee el siguiente artículo:
Las mujeres de la Rosenstrasse
"Siempre se dijo que en la Alemania nazi 'no había nada que hacer'. Un grupo de mujeres que
en 1943 exigió y obtuvo la liberación de sus maridos judíos recientemente detenidos demostró
lo contrario [...]. Ese 27 de febrero de 1943, al alba, los SS [...] detienen en su casa o en su
trabajo [...] a los últimos judíos de la capital del Tercer Reich [...].
Por la noche, cerca de 5.000 personas han sido secuestradas, entre ellas 1.700 maridos de
alemanas. Algunos van
ya rumbo a los campos
de la muerte. Otros
esperan su deportación
[...]. Desde el mediodía,
decenas de mujeres,
preocupadas por no ver
volver a sus maridos, se
apiñan en la calle: pronto
son 200. Algunas pasan
la noche allí. Al día
siguiente, se duplica su
número y su decisión. El
hecho de que el servicio
de asuntos judíos de la
Gestapo tenga su sede a
Fotograma de la película Rosenstrasse dos pasos [...] no les
impide gritar a coro:
'¡Devuélvannos a nuestros maridos!'
[...]. Cuando los SS amenazan disparar, las mujeres van a refugiarse en las entradas de las
casas [...], luego regresan. El 5 de marzo [...] la Gestapo desplaza por la fuerza a decenas de
manifestantes. Luego un blindado ocupado por cuatro SS [...] arremete contra la multitud
lanzando disparos. Las mujeres se dispersan corriendo, para regresar nuevamente frente a la
prisión.
'Conservábamos la esperanza de que nuestros maridos volverían a casa y no serían
deportados', testimonia una manifestante. Lo más increíble es que no se equivocan. El 6 de
marzo, la dictadura [...] ordena la liberación de todos los judíos casados con alemanas -hará
incluso buscar en Auschwitz a veinticinco de ellos, que podrán volver a su hogar.
La victoria de las mujeres de la Rosenstrasse interroga al historiador. Esta constituye [...] una
dura respuesta a todos aquellos que explicaron su pasividad asegurando que 'no había nada
que hacer' contra el régimen nazi. Más aún: prueba que la acción decidida [...] podía hacerlo
retroceder."
"Las mujeres de la Rosenstrasse" en Le Monde diplomatique, Nro. 70, abril de 2005
- ¿Qué sentido tiene la afirmación “La victoria de las mujeres de la Rosenstrasse

interroga al historiador”?
- En el módulo trabaja con el caso del pastor Oscar Niemöller. ¿Qué relación
encuentras entre su poema y el caso de las mujeres de la Rosenstrasse?.
- Lee el testimonio del
historiador Pierre Vilar sobre el
inicio de la guerra civil
española:
“El 19 de julio de 1936 (…)
pasabamos unos días en casa de
Maurice Legendre (…) Sabíamos de
su pasión exclusiva por la España
católica y tradicional, de su
rechazo instintivo del episodio
Propaganda antifascista en el Madrid amenazado republicano (…) Ante su evidente
por el Ejército Nacional en 1936. satisfacción por la noticia de la
sublevación militar, le objetamos
(…) que iba a correr la sangre (…).
Su respuesta fue: «Si vuestra madre tuviese un cáncer y se le indicase una operación,
¿dudaríais en aceptarla?». (…) La imagen que sugiere y el argumento que implica estuvieron
presentes en muchas mentes -y en muchos escritos- de las capas altas de la sociedad española
que se desgarró en 1936. Para ellas, la experiencia democrática, desde 1931, no era más que
una anomalía maligna que debía ser extirpada quirúrgicamente.
Legendre añadió: «Es cosa de tres días». En este momento, una carcajada inesperada,
insolente, nos sorprendió. Habíamos olvidado la presencia, a pocos pasos de nosotros, de la
nodriza de mi hijo, una gallega analfabeta, totalmente indiferente a la política, que, sin
embargo, había seguido nuestra conversación con avidez. Era la reacción popular instintiva
ante el acontecimiento: «¡Ah!, ¿así que creen que van a acabar con nosotros en tres días? Pues
bien, ¡ya lo verán!». Así se manifestaban, en julio de 1936, las pasiones y las ilusiones de clase
en los dos extremos de la sociedad española.
La ilusión de la rapidez fue duradera. En noviembre aún, de paso en París, Legendre nos decía:
«Esto caerá para Navidad». Y del Madrid republicano nos llegaba la canción: Los cuatro
generales / que se han alzado / para la Nochebuena / serán ahorcados.
Pues bien, no fue una, sino tres Navidades, las que pasaría España bajo las bombas. Sus
estructuras internas eran más complejas de lo que ella misma había imaginado y la coyuntura
internacional reproducía, como homotéticamente, las divisiones españolas”.
Vilar, Pierre: La guerra civil española. Introducción. Barcelona, Crítica, 1986
- Explica las razones por las que fue difícil construir un consenso republicano en
España.
- ¿Por qué la Guerra civil española fue considerada una guerra con características
ideológicas?
- Explica la actitud y el compromiso de las potencias europeas respecto a los bandos en
pugna.
- Observa el documental “Apocalipsis: la segunda guerra mundial”. ¿Qué aspectos del
conflicto marcan una continuidad entre este enfrentamiento bélico y la segunda
guerra mundial?
A lo largo del módulo analizamos la ruptura que generó en la

sociedad, economía y política la Primera Guerra Mundial. Más allá del
cambio en el mapa europeo, pudimos observar el inicio de la hegemonía
norteamericana y el impacto de la revolución rusa en el desarrollo de un ciclo de
rebeliones e insurrecciones a nivel mundial. A la vez que avanzando la década del 20 se
consolida el estalinismo y su modelo de construcción del comunismo a través de la
economía planificada.
Políticamente, este periodo se vio caracterizado por la crisis de las democracias
liberales, el ascenso de los fascismos y los regímenes autoritarios, así como el auge de
los movimientos obreros de inspiración socialista o comunista que se inspiraban en el
triunfo bolchevique de la Revolución rusa.
Económicamente, vio la recuperación de la Gran Guerra y una etapa de euforia
económica durante los años 20 que se vería truncada por el Crack del 29 y una
profunda crisis que marcó los años 30. Como consecuencia de la “Gran Depresión” se
resinificará el papel del estado en la economía.
La alianza entre el capitalismo y el comunismo contra el fascismo -fundamentalmente
las décadas de 1930 y 1940- es el momento decisivo en la historia del siglo XX. La
victoria de la Unión Soviética sobre Hitler fue el gran logro. Probablemente, de no
haberse producido esa victoria, el mundo occidental (excluidos los Estados Unidos) no
consistirían en distintas modalidades de régimen parlamentario liberal sino en diversas
variantes de régimen autoritario y fascista.
Ahora bien, una vez que el capitalismo liberal había conseguido sobrevivir –a duras
penas- al triple reto de la Depresión, el fascismo y la guerra, parecía tener que hacer
frente todavía al avance global de la revolución, cuyas fuerzas podían agruparse en
torno a la URSS, que había emergido de la segunda guerra mundial como una
superpotencia.

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La primera guerra mundial es considerada un “acontecimiento ruptura”, debido a que

UN ESQUEMA CONCEPTUAL PARA EMPEZAR EL MODULO

1- EL CAPITALISMO: CHOQUES INTERIMPERIALISTAS Y “GUERRA TOTAL”

convivían las dos potencias industriales más poderosas: (Inglaterra y Alemania).

algunos de ellos recurriesen a atentados, como el asesinato de funcionarios y la

Por ejemplo, la Historia era enseñada para exaltar la figura de determinados

Los rivales movimiento, que afectaba

1.a- La “Gran Guerra”: sistema de alianzas, características, tratados de paz

Ir a la guerra Imperio austro-húngaro, con

La euforia de la guerra: se felicita a los Francisco Fernando, heredero de

• El 4 de agosto Alemania invadió Bélgica, e

Durante el periodo 1915-1916 se produjo lo que se llamó la Guerra de posiciones,

El control gubernamental tierras perdidas en la guerra

ayuda norteamericana, lograron revertir la situación. A mediados de 1918 comenzó a

Se fabricaron hasta máscaras para los caballos y

1.c- Las consecuencias de la El costo humano de la guerra

Primera Guerra Mundial

que las muertes totales fueron de más de 10.000.000 de personas. Millones de

El costo económico de la guerra

tiempo la inflación devoraba la capacidad de compra de las personas mediante sus

Fuente: elaboración del autor.

principales imperios –austro-húngaro, otomano y ruso zarista– surgieron nuevos

Antes de 1914 las potencias europeas dominaban el mundo y

- ¿Cuales fueron las características de la primera guerra mundial que se evidencia en

2. LA CRISIS DEL LIBERALISMO

contrario exaltaban la superioridad del instinto y la voluntad. Fue un movimiento de

Hobsbawm señala que, como los

Los movimientos fascistas se afianzaron como reacción al liberalismo y contra los

Crisis del liberalismo

Fuente: elaboración del autor

bolchevique en Rusia. Las condiciones óptimas para el triunfo de los movimientos

2.a. La Revolución Rusa

acarreó un proceso inflacionario difícil de detener, mismo que desencadenó huelgas

Lenin retorna a Rusia establecer la paz con los

Lenin durante un discurso en 1917 - La revolución socialista de

autoritarios estaban decididos a imponer la disciplina y se dispuso un golpe de Estado,

Exteriores, presidido por Trotsky, y una Comisaría de Nacionalidades, encabezada por

democrático —es decir, de abajo a arriba— de consejos (sóviets) de obreros,

poder legislativo (este último). El poder ejecutivo lo ejercía el Consejo de Ministros,

crítica a lo que consideraba el proceso de degeneración del estado soviético y en

Stalin y las ideas mundial y de la escasez o

medidas económicas que permitieron la expansión rápida de la industria pesada.

Localización de los campos del sistema Gulag (1923-1956) según la fundación

sistema efectivo de defensa.

Esquema conceptual de la Revolución Rusa

La transformación del campo apoyó el desarrollo de la industria pesada: Se electrificó

de hierro, yacimientos de petróleo; se instalaron vías férreas, se fabricó armamento,

2.b. Francia, Inglaterra y EEUU

iguales en status y libremente asociadas). Sin embargo, otras colonias inglesas no

La Ley Seca y ésta no podía imponer las