EXPERIENCIA DE

“Reflexionamos sobre las tecnologías para el buen vivir”

APRENDIZAJE
ACTIVIDAD Influencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestra salud.
DATOS INFORMATIVOS
INST EDUC: N° 15079 – VILLA MARÍA DE CIENEGUILLO CENTRO
DIRECTOR: WILLIAM GARCÍA RUGEL.
SUB DIRECTORA: MARIANELA MEDINA DEL ROSARIO.
DOCENTE: JAIME ALBERTO RETO GÓMEZ.
GRADO: SEXTO GRADO SECCIÓN: “A”
NIVEL: PRIMARIO ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
SEMANA 23 DÍA 2 FECHA: MARTES 28 DE SETIEMBRE DEL 2021.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO DE LA COMPETENCIAS Y CRITERIO DE
ACTIVIDAD CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑOS EVIDENCIA
EVALUACIÓN
Enfoque transversal: De Derechos
 Hoy explicaremos Explica el mundo físico
basándose en
Explica, con base en evidencia con  Describe que algunos
respaldo científico, las relaciones objetos tecnológicos y
 Utilizar y analizar la  Explicación final
cómo el uso de las conocimientos sobre los conocimientos científicos
información científica de con respaldo
entre: propiedades o funciones diversas fuentes para
seres vivos, materia y han ayudado a formular científico de tu
tecnologías de la energía, biodiversidad,
macroscópicas de los cuerpos,
nuevas teorías que
responder la pregunta de
punto de vista sobre
materiales o seres vivos con su investigación.
información y Tierra y universo.
estructura y movimiento microscópico;
propiciaron el cambio en la
cómo influye el uso
comunicación  Comprende y usa forma de pensar y el estilo  Explicar con respaldo
conocimientos sobre los la reproducción sexual con la diversidad de vida de las personas. de las TIC en
científico, tu punto de vista
influye sobre seres vivos, materia y genética; los ecosistemas con la
sobre cómo influye el uso de nuestra salud.
energía, biodiversidad, Tierra diversidad de especies; el relieve con la
nuestra salud. y universo: actividad interna de la Tierra. Relaciona
las TIC en nuestra salud.

 Evalúa las implicancias del el descubrimiento científico o la

saber y del quehacer innovación tecnológica con sus
científico y tecnológico. impactos. Justifica su posición frente
a situaciones controversiales sobre el
uso de la tecnología y el saber
científico.
RECURSOS Y/O
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS
MATERIALES
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.  Utiliza procedimientos para descargar, enviar, guardar y copiar información de diversos programas y aplicaciones digitales. https://www.youtube.com/
 Gestiona información del entorno virtual.  Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma más adecuada.
watch?v=gYcbjFNhR2I

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO

 Iniciamos la sesión con el saludo y la oración de la mañana, a cargo del estudiante de turno.
 Recordamos la actividad anterior: ¿Qué tema tratamos el día de ayer?, ¿Favorece o no, el uso de las TIC en
nuestra salud?

PROPÓSITO: Hoy explicaremos cómo el uso de las tecnologías de la información y comunicación influye
sobre nuestra salud.

 Se recuerda las normas de convivencia que nos permitirán realizar un buen trabajo virtual.
 Reflexionan sobre la utilidad de este aprendizaje en nuestra vida, así como los criterios e instrumentos
con los cuales serán evaluados.
DESARROLLO
¡EMPEZAMOS! Lee lo siguiente:

Paty ha observado que su hermano Gerson se queja mucho de dolor de muñeca

cuando escribe en la computadora. También se ha dado cuenta de que su hermana
Liliana ve mucho el celular, por lo que, últimamente, sus ojos están rojos.

Ante esta situación, Paty le pregunta a su mamá: "¿Crees que el uso de los equipos
tecnológicos nos estará enfermando?". Su mamá le sugirió que busque
información.
Reflexiona
 ¿Cómo los equipos tecnológicos podrían dañar nuestra salud?
 ¿En qué afecta a mi cuerpo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación?
 ¿Cuántas horas diarias se debería usar un equipo tecnológico para que no dañe nuestra salud?

1
 DESARROLLO

Teniendo en cuenta la situación anterior iniciamos nuestra investigación

1. Planteamos la pregunta de investigación.

¿Cómo el uso de los equipos

tecnológicos puede afectar nuestra
salud?

2. Elaboramos una hipótesis

 Escribe tus posibles respuestas (explicación inicial) con algunas ideas que tengas sobre la
pregunta de investigación.
…………………………………………………………………………………......
Yo pienso que el uso ......................................................................................................................
de los equipos ......................................................................................................................
tecnológicos puede
......................................................................................................................
afectar nuestra salud
......................................................................................................................
de la siguiente
......................................................................................................................
manera…
......................................................................................................................

3. Elaboramos un plan para investigar

 Para corroborar tu respuesta, elabora un plan de acción que te oriente en la búsqueda de información.

¿Qué necesito averiguar?

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

¿Cómo debo usar las ¿Dónde puedo buscar

fuentes de información? información?
________________________ Plan de ________________________
_________________________ acción _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

¿Qué debo anotar de la

información obtenida?
___________________________
____________________________
____________________________
____________________________

4. Recojo de datos y análisis de resultados

 Lee el siguiente texto para recoger datos y analizar los resultados. Puedes emplear otras
fuentes de información:

IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

2
 SOBRE LA SALUD
En esta época de pandemia, las personas han tenido que innovar y aprender
a usar mejor los equipos tecnológicos. La necesidad de continuar con
nuestras actividades desde casa ha generado que las niñas y los niños
reciban clases virtuales y los padres realicen teletrabajo. Los niños y
adolescentes menores de 18 años representan, aproximadamente, uno de
cada tres usuarios de internet en todo el mundo.
Fuente: Unicef. (2017). Estado Mundial de la Infancia 2017. Niños en un mundo digital (p. 3).
https://www.unicef.org/media/48611/file

La rutina excesiva de estar conectados a los equipos puede ocasionar algunas

enfermedades, como las que te presentamos a continuación:

Síndrome del túnel carpiano

Es una enfermedad que ocurre cuando el nervio que va desde el antebrazo

hasta la mano se presiona o se atrapa dentro del túnel carpiano, a nivel de la
muñeca, causando entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano
afectada. Esta se desarrolla en personas con actividades manuales, como la
costura, etc.; sin embargo, "También se ha visto esta patología con mayor
incidencia en niños y adolescentes por el uso del celular, tabletas y juegos
electrónicos".
El Peruano. (22 de febrero de 2021). ¡Atención! Conoce el síndrome del túnel del carpo, mal que afecta a la mano.
https://elperuano.pe/noticia/115793-atencion-conoce-el-sindrome-del-tunel-del-carpomal- que-afecta-a-la-mano

Daños en la audición

Si estás mucho tiempo con audífonos puestos, te arriesgas a sufrir problemas de audición. La
Organización Mundial de la Salud (OMS) calcula que 1100 millones de jóvenes de todo el
mundo podrían estar en riesgo de sufrir pérdida de audición debido a prácticas auditivas
perjudiciales.

Sobrepeso y obesidad
Entre otras causas, podemos mencionar que, las personas que pasan mucho
tiempo sentadas frente a la computadora y comen continuamente son más
proclives al sedentarismo y, por ende, a padecer sobrepeso y obesidad, que
derivan en otros problemas, como diabetes, enfermedades en el sistema
circulatorio, entre otros.
Enfermedades oculares
Cuando permanecemos mirando por horas las pantallas de una
computadora, celular, tableta o televisor, se reduce el parpadeo de los
ojos, lo que puede ocasionar problemas de sequedad de la córnea y fatiga
visual. También se pueden presentar casos de miopía, cuando se emplea
el dispositivo sin considerar una distancia adecuada.

Riesgos de adicción
Estos riesgos son una realidad en el mundo moderno. Tanto así que deriva
en enfermedades catalogadas por los especialistas. Y hay varias: la
nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular), la portatilitis (molestias y
dolores musculares por usar y cargar portátiles en exceso), la ciberadicción
(adicción al internet), entre otras.

 Lee estas recomendaciones sobre el uso responsable de la tecnología:

No uses celular o No lleves el celular a Limita el tiempo diario
tableta a la hora de la cama cuando vas a de uso de computadoras
comer. dormir. y celulares.

3
 Regula el brillo Toma pequeños descansos Programa horas de
de los equipos de la computadora si la vas recreación sin uso
tecnológicos. a usar por varias horas. de internet.

Edad Horas
2 años Ninguna
2-7 años 1-1,5 horas
7-12 años 2 horas
12 a más 3 horas
años

¿sabías qué?

En los adolescentes, el abuso de aparatos electrónicos los lleva a acostarse de madrugada,

alterando su ciclo normal de sueño vigilia, que se encuentra regulado por su reloj biológico y
cuya función es iniciar y finalizar el sueño, provocándoles una ‘inversión del sueño’; es decir,
duermen durante el día y están despiertos por la noche, teniendo como consecuencia
alteraciones del estado de ánimo, baja concentración y rendimiento escolar, principalmente.

Responde la pregunta:

 ¿Cuáles son las enfermedades que pueden ocasionar la rutina excesiva de estar conectados a los
equipos tecnológicos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lee los siguientes casos y une con la enfermedad que pueden adquirir en cada uno de ellos

Luis siente entumecimiento y dolor en Nomofobia (miedo a no

las manos, por manipular demasiado tener a la mano el
tiempo el mouse de la computadora celular).

Andrea acostumbra navegar en el Síndrome del túnel

internet y sus redes sociales incluso en carpiano
su cama cuando todos están dormidos

Diabetes y
José siente cada vez malestar y enfermedades en el
molestias en los ojos por mirar de muy sistema circulatorio
cerca la televisión
Fernando siente que está subiendo de
peso, se cansa fácilmente y no puede Pérdida de audición
hacer ejercicios

Micaela tiene dificultad para escuchar,

por eso sube al máximo el volumen Casos de miopía
del televisor.

 Estar muchas horas en línea, ¿qué consecuencias puede traer para la salud?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4
 --

 Alguna de estas enfermedades, ¿la has visto en un familiar? Explica.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

 ¿Cómo puedes cuidar tu salud ante el uso de la tecnología?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

5. Estructuración del saber construido

 Completa el organizador visual (esquema) con la información analizada

Consecuencias para la salud Recomendaciones para cuidar mi salud

________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
Sistemas que se pueden dañar en mi ¿Qué tema me gustaría investigar
cuerpo más?
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
_________________________________________ __________________________________________
6. Evaluación y comunicación
 Contrasta tu respuesta inicial con lo que acabas de comprender sobre la pregunta de
investigación:

Ideas nuevas que aprendí después de investigar

1 _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

 Escribe una nueva respuesta (explicación final) para la pregunta de investigación

(Producto)

5
 Comparte con tu familia la conclusión de tu investigación sobre el uso excesivo de las TIC y
pide que te formulen preguntas sobre el tema.

 CIERRE
Reflexiona sobre lo aprendido:
Conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

 ¿Qué me llamó más la atención?

 ¿Cómo puedo informar sobre el tema a otras personas?
 ¿Qué dificultades tuve para entender el tema? ¿Cómo las solucioné?

Evalúa tus aprendizajes en el siguiente cuadro

¿Qué hiciste para investigar? lo logré Necesito mejorar

Analicé la información científica de diversas
fuentes para responder la pregunta de
investigación.
Expliqué mi punto de vista sobre cómo influye el
uso de las TIC en nuestra salud.

Lista de cotejo
ACTIVIDAD :
Influencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en
nuestra salud.
ÁREA : Ciencia y Tecnología.
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres

6
 vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
FECHA : Miércoles 29 de setiembre del 2021.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N NOMBRES Y APELLIDOS DE Participó al ser llamado por el  Utilizar y analizar  Explicar con
R la información respaldo
profesor.

LOS ESTUDIANTES científica de científico, tu punto

O diversas fuentes de vista sobre
para responder la cómo influye el
pregunta de uso de las TIC en
investigación. nuestra salud.
01 Arámbulo Camacho Elvis Smith A A
02 Arellano Pacherrez Leonardo Eyser A A
03 Castillo Galvez Lordy América A A A
04 Castillo Valencia, Carlos Daniel A A A
05 Cavero More, Edú Ángel A A
06 Chininín Domador Leysy Pamela A A
07 Cruz Pacherrez Luís Daniel A A
08 Espinoza Barrenzuela Abel Moisés A- A A
09 García Zapata Frank Anderson NP NP
10 Gonzales Pacherrez Santos Téodulo NP NP
11 Granda Carhuatocto Keylli Stefanía B A-
12 Guerrero Chumacero Joee Aliberty A A A
13 Guerrero Girón Yesly Yomira A A
14 López Acha Kelly Jennifer A A
15 Madrid Miranda Luz Fabiola A A
16 Orozco Ruiz Miriam Elena A A
17 Pacherrez Heredia Víctor Aldair A A
18 Peña Guayama Jericol Michel NP B B
19 Peña Quispe Jery Jairito. A A
20 Quezada Peña Anghely Korianca A A
21 Ruiz Miranda Jhon Jayro A A A
22 Salcedo Tocto Keily Geraldine A A A
23 Valdez Valladares Emer Aldair A A
24 Valdiviezo Zapata Dariana Nicoll A A
25 Valdiviezo Zapata Pierina Nicoll A A
26 Valladares Peña Lucy Estefany A A
27 Vílchez Sócola Bruce Snayder A A A
28 Zeta Arismendis Victoria A A