Plan Inclusion 2024

Plan de Inclusión
Educativa
Año: 2024
CEP.“Sergio Calderon Flores”
Comunidad: Tarros, Nueva Frontera, Santa

Bárbara.
022
Plan de Inclusión Educativa.
Un Plan de Gestión para la Inclusión constituye un instrumento útil para:
1. Levantar información sobre el despliegue de las trayectorias escolares de los y las

estudiantes, y la implementación de prácticas de inclusión en los
establecimientos educacionales.
2. Eliminar mecanismos que generan exclusión y discriminación en las instituciones

educativas.
3. Desarrollar herramientas y procesos de gestión institucional y pedagógica que

favorezcan el aprendizaje, participación y desarrollo de todas y todos los
estudiantes a partir de sus intereses, necesidades y talentos particulares.
4. Desarrollar instrumentos, normativas y protocolos institucionales ajustados a

derecho y libres de sesgos que generen o admitan la exclusión.
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
OBJETIVO GENERAL
Promover la construcción de una comunidad educativa como un espacio de
aprendizaje, diálogo, reconocimiento y participación de la diversidad de los miembros
que la integran
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN Y APOYO A LA INCLUSIÓN

o Diversificar el tipo de actividades, de modo que se ajusten a los estilos, las
preferencias y características de aprendizaje de todos los y las estudiantes.
o Programar actividades que involucren a la familia, con la finalidad de tomar
en cuenta y valorar sus distintos tipos, siendo atingente a la realidad de
todos los estudiantes de la escuela.
o Priorizar situaciones de aprendizaje auténticas y trabajo colaborativo entre los/as
estudiantes, aprendizajes entre pares, tutoría entre alumnos, dar a conocer el
sentido y funcionalidad del aprendizaje, etc.
o Secuenciar las actividades en pequeños pasos, favoreciendo la valoración de
los progresos de todos.
o Criterios y procedimientos flexibles de evaluación se aplica una evaluación
realizada a partir de los objetivos y la satisfacción del alumno. Los resultados
se basan en el crecimiento y progreso personal, en los logros alcanzados por
el alumno, sin establecer una referencia o comparación con el grupo.
o Hacer participar a los y las estudiantes en las decisiones sobre el trabajo en el
aula, que le permitan comprender y analizar su propio aprendizaje y asumir
más responsabilidades en este proceso.
o Considerar distintas formas de agrupamiento de los estudiantes en el aula, como
estrategia organizativa en un aula inclusiva, que permita interactuar de distintas
maneras y con compañeros diversos, con variedad de roles y funciones en los
tipos de agrupamientos, tomando como base sus propios estilos de aprendizaje.
PLAN DE ACCIÓN
Planificación Diversificada
OBJETIVO 1 Abordar el quehacer educativo en función de las características

y particularidades de los estudiantes procurando el aprendizaje
y participación de todos a través de la diversificación de la
propuesta educativa y del trabajo colaborativo y
multidisciplinario.
ACCION 1 Planificación diversificada de la enseñanza

Descripción
Implementar planificación diversificada de la enseñanza
considerando el conocimiento del estudiante, sus ritmos de
aprendizaje, sus intereses, características y necesidades,
ofreciendo una variedad de estrategias pedagógicas.
FECHAS Inicio: febrero de 2023

Término: Noviembre 2023
RESPONSABLES Toda la comunidad educativa.
RECURSOS PARA LA Horas pedagógicas de trabajo colaborativo entre el docente de

IMPLEMENTACIÓN aula y los educandos.
PROGRAMA QUE N/A

FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE Planificación con el docente de aula.
VERIFICACIÓN
Cultura Inclusiva
Objetivo 2 Fomentar en la escuela una cultura inclusiva que promueva valores

como respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad que permitan
establecer relaciones de sana convivencia y que constituyan
experiencias continuas de aprendizaje ciudadano.
ACCION 1
Nombre: Implementación de programa de valores.
Descripción
Programa de reconocimiento de los logros académicos y valóricos de los
estudiantes.
Fecha Abril – Dic 2023

Responsables Convivencia Escolar / Orientación
Recursos Material entregado por cada docente
Medios Fotografías y actas de planificación en el aula.
Verificación
Financiamiento N/A
Vinculación con redes de apoyo
OBJETIVO 3 Promover una vinculación activa con redes de apoyo institucionales

y comunitarias, que permitan genera conexiones en la búsqueda de
soluciones para la problemática que surge en los estudiantes y
sus familias.
ACCION Nombre: Articulación con programas
Descripción: Articulación del establecimiento con programas

gubernamentales y comunitarios perteneciente a las redes
locales. Establecer procedimientos y protocolos para derivar
estudiantes y familias que necesitan apoyo socio emocional.
Realizar monitoreo y seguimiento. Evaluar los resultados de la
intervención.
FECHAS Marzo-Dic 2023
RESPONSABLES Director de Centro, Docente y padres de familia.
RECURSOS Recurso humano
MEDIO DE Organización, seguimiento y evaluación
VERIFICACIÓN
FINANCIAMIENTO N/A
Plan de apoyo individual
OBJETIVO 4
Aplicar planes de ayuda a estudiantes que presenten algunas
barreras para el aprendizaje y la participación, generando apoyos
específicos a través de estrategias para flexibilizar y adecuar el
currículo.
ACCIÓN 1
Nombre Plan Apoyo Individual
Descripción
Elaborar e implementar, docentes y equipo multidisciplinario, plan
apoyo individual para los estudiantes con necesidades educativas,
teniendo presenta las metas establecidas para él y de acuerdo a
sus intereses.
Fechas Abril a Dic 2023

Responsables Equipo de aula
Recursos Director, Docente.
Medios verificación Evidencias de Actividades.
Financiamiento N/A
Participación de Padres y Madres de familia.
Objetivo 5 Promover la participación sistemática e informada de la familia en el

proceso educativo de sus hijos, facilitando el fortalecimiento de la
comunidad educativa.
ACCION 1
Nombre. Familia informada de los logros del estudiante
Descripción. Informar a la familia de los resultados de la evaluación

inicial y de los logros que va adquiriendo el estudiante durante el
año, generando acciones remediales para alcanzar las metas
propuestas.
Fechas Febrero- Dic 2023
Responsables Director, docente y Padres de Familia.
Recursos Recurso humano
Medios de Lista asistencia reuniones de padre
verificación
Financiamiento N/A
Capacitación a Padres y Madres de Familia.
OBJETIVO 6 Crear instancias de participación de la familia, en el

proceso educativo de sus hijos
ACCION 1 Nombre: Padres favorecen el aprendizaje de sus hijos.
Descripción: Implementar talleres de apoyo a padres

y tutores para entregar herramientas que favorezcan el
aprendizaje de sus hijos, en el ámbito cognitivo, socio
emocional y conductual.
Fechas Abril y septiembre 2023

Responsables Director de Centro.
Recursos Recursos humanos.
Medios verificación Elaboración Talleres
Lista asistencia a Talleres
Financiamiento N/A
Sensibilización a la comunidad
Continuar con el proceso de sensibilización e
OBJETIVO 7 información a la comunidad educativa sobre la inclusión
y en el establecimiento educativo.
ACCION 1 Nombre Todos en pro de la diversidad
Descripción
Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa
respecto a temática de la diversidad e inclusión escolar,
por medio de Fiesta de talentos.
Fecha Octubre 2023

Responsable Director, Padres y Madres de Familia.
Recursos Materiales de decoración, premios, diplomas
Medios verificación Programa de Fiesta de Talento
Registro fotográfico
Financiamiento N/A
Panorama del Aula.

Realizar una evaluación para obtener un panorama de
OBJETIVO 9 los estilos de aprendizaje de todos los estudiantes
del establecimiento.
ACCION 1 Nombre Conociendo tu estilo de aprendizaje
Descripción
Aplicación de Pauta de estilo de aprendizaje a los
alumnos del establecimiento
Fecha Noviembre 2023

Responsable Director de Centro.
Recursos Recurso Humano
Medios verificación Formularios
Financiamiento N/A

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Comunidad: Tarros, Nueva Frontera, Santa

Un Plan de Gestión para la Inclusión constituye un instrumento útil para:

1. Levantar información sobre el despliegue de las trayectorias escolares de los y las

2. Eliminar mecanismos que generan exclusión y discriminación en las instituciones

3. Desarrollar herramientas y procesos de gestión institucional y pedagógica que

4. Desarrollar instrumentos, normativas y protocolos institucionales ajustados a

ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN Y APOYO A LA INCLUSIÓN

OBJETIVO 1 Abordar el quehacer educativo en función de las características

ACCION 1 Planificación diversificada de la enseñanza

FECHAS Inicio: febrero de 2023

RECURSOS PARA LA Horas pedagógicas de trabajo colaborativo entre el docente de

PROGRAMA QUE N/A

Objetivo 2 Fomentar en la escuela una cultura inclusiva que promueva valores

Fecha Abril – Dic 2023

Vinculación con redes de apoyo

OBJETIVO 3 Promover una vinculación activa con redes de apoyo institucionales

Descripción: Articulación del establecimiento con programas

Fechas Abril a Dic 2023

Participación de Padres y Madres de familia.

Objetivo 5 Promover la participación sistemática e informada de la familia en el

Descripción. Informar a la familia de los resultados de la evaluación

OBJETIVO 6 Crear instancias de participación de la familia, en el

ACCION 1 Nombre: Padres favorecen el aprendizaje de sus hijos.

Descripción: Implementar talleres de apoyo a padres

Fechas Abril y septiembre 2023

ACCION 1 Nombre Todos en pro de la diversidad

Fecha Octubre 2023

Panorama del Aula.

ACCION 1 Nombre Conociendo tu estilo de aprendizaje

Fecha Noviembre 2023

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