Ipe I Gm-Gs

Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad I.
Equivalencia en créditos ECTS (en ciclos formativos de grado superior): 5.

Código: 1709.
Duración: 100 horas.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
1. Adquiere las competencias necesarias para el desempeño de las funciones de nivel básico en
Prevención de Riesgos Laborales.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos actividades de la
empresa u organismo equiparado relacionado las condiciones laborales con la salud de la
persona trabajadora identificando y clasificando los factores de riesgo en la actividad y los
daños derivados de los mismos, especialmente las situaciones de riesgo más habituales en
los entornos de trabajo del sector profesional relacionado con el título.
b) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del
título.
c) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa u organismo equiparado y definido
las técnicas de prevención y de protección que deben aplicarse para evitar los daños en su
origen y minimizar sus consecuencias.
d) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
e) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos
laborales.
f) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa u organismo
equiparado, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención
de riesgos laborales y determinado las formas de representación de las personas trabajadoras
en la empresa u organismo equiparado en materia de prevención de riesgos.
g) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa u
organismo equiparado que incluya la secuenciación de actuaciones a realizar en caso de
emergencia y reflexionado sobre el contenido del mismo.
h) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud de la persona
trabajadora y su importancia como medida de prevención.
i) Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el
lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.
2. Analiza sus condiciones laborales como persona trabajadora por cuenta ajena identificándolas en
los principales tipos de cambios y vicisitudes relevantes que se pueden presentar en la relación laboral
en la normativa laboral y especialmente en el convenio colectivo del sector.
a) Se han analizado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral, así como las
condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector profesional
relacionado con el título.
b) Se han comparado las principales modalidades de contratación, localizando los diferentes
modelos en las fuentes oficiales.
c) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del
trabajo y los derechos que conlleva.
d) Se han descrito las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación
laboral.
e) Se han identificado los recursos laborales existentes ante las diferentes vicisitudes que se
pueden dar en la relación laboral.
f) Se han identificado los diferentes componentes del recibo de salario.
g) Se han detallado las bases de cotización y las cuotas correspondientes a trabajador y
empresario en supuestos sencillos.
h) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad
de vida de los ciudadanos y se han reconocido las diferentes contingencias que cubre el
sistema.
i) Se han analizado las principales prestaciones derivadas de la suspensión y extinción de la
relación laboral
j) Se ha analizado el contenido del derecho fundamental a la libertad sindical y las distintas
modalidades de representación de los trabajadores en la empresa.
k) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de
solución de conflictos.
3. Distingue las características del sector productivo y define los puestos de trabajo relacionándolos
con las competencias profesionales expresadas en el título.
a) Se han analizado las principales oportunidades de empleo y de inserción laboral en el sector

profesional, identificando las posibilidades de empleo y analizado sus requerimientos actuales
para el perfil profesional.
b) Se ha comparado los diferentes requerimientos exigidos por el mercado laboral con las
exigencias para el trabajo en la función pública relacionados con el sector privado.
c) Se ha reflexionado sobre las actitudes y aptitudes requeridas actualmente para la actividad
profesional relacionadas con el título, así como las competencias personales y sociales más
relevantes para el sector identificando nuestra zona de desarrollo próximo.
4. Analiza y evalúa su potencial profesional y sus intereses para guiarse en el proceso de

autoorientación y elabora una hoja de ruta para la inserción profesional en base al análisis de las
competencias, intereses y destrezas personales.
a) Se han evaluado los propios intereses, motivaciones, habilidades y destrezas en el marco de

un proceso de autoconocimiento.
b) Se han analizado las cualidades y competencias personales afines a la actividad profesional
relacionada con el perfil del título.
c) Se han determinado las competencias personales y sociales con valor para el empleo.
d) Se han señalado las preferencias profesionales, intereses y metas en el marco de un proyecto
profesional.
e) Se ha valorado el concepto de autoestima en el proceso de búsqueda de empleo.
f) Se han identificado las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades propias para la
inserción profesional.
g) Se han identificado expectativas de futuro para inserción profesional analizando
competencias, intereses y destrezas personales.
h) Se han valorado hitos importantes en la trayectoria vital con valor profesionalizador.
i) Se han identificado los itinerarios formativos profesionales relacionados con el perfil
profesional.
j) Se han formulado objetivos profesionales y se ha determinado metas personales y
profesionales para la mejora de la empleabilidad y las condiciones de inserción laboral.
k) Se ha trazado un plan de acción para desarrollar las áreas de mejora y potenciar las fortalezas
personales con valor para el empleo.
5. Aplica las estrategias para el aprendizaje autónomo reconociendo su valor profesionalizador,

diseñando y optimizando su propio entorno de aprendizaje haciendo uso de las tecnologías digitales
como herramientas de aprendizaje autónomo, siendo coherente con su identidad digital y sus propios
objetivos profesionales planteados en su plan de desarrollo individual.
a) Se ha tomado conciencia de la responsabilidad individual en el desarrollo profesional
valorando la actitud de aprendizaje permanente para el desarrollo de propias y nuevas
competencias.
b) Se ha identificado la empleabilidad como capacidad de adaptación al entorno laboral.
c) Se han conocido y utilizado herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades
para la configuración de un entorno personal de aprendizaje para la empleabilidad.
d) Se ha puesto en práctica la competencia digital para configurar un entorno personal de
aprendizaje para la empleabilidad.
e) Se ha analizado el concepto de identidad digital y su impacto en la empleabilidad.
f) Se ha justificado el diseño de su entorno de aprendizaje basado en cómo este mejora la
empleabilidad.
g) Se ha elaborado su plan de desarrollo individual como herramienta para la mejora de la
empleabilidad.
h) Se han aplicado las herramientas de aprendizaje autónomo para su desarrollo personal y
profesional.
i) Se ha diseñado el entorno de aprendizaje que permite alcanzar el plan de desarrollo
individual.
Contenidos:
1. Funciones del nivel básico en Prevención de Riesgos Laborales.

a) El trabajo y la salud. Análisis de las condiciones de trabajo y su impacto en la salud del
trabajador.
b) Identificación y clasificación de los factores de riesgo en general y, en concreto, en el sector
profesional del título del ciclo formativo
c) Daños derivados del trabajo: Accidentes de trabajo. Enfermedades profesionales. Otras
patologías derivadas de la actividad laboral.
d) Marco normativo básico. Derechos y deberes básicos de trabajadores y empresarios.
e) Riesgos laborales generales relacionados con las condiciones de seguridad, las condiciones
medioambientales, las condiciones ergonómicas y las condiciones psicosociales.
f) Riesgos laborales específicos y sus posibles consecuencias para la seguridad y salud de los
trabajadores, en el sector en el que se ubica el título.
g) Medidas de prevención y protección de riesgos laborales. Medidas de prevención. Principios
y técnicas de prevención. Medidas de protección colectiva. La señalización de seguridad.
Medidas de protección individual. Los equipos de protección individual. Especial protección a
colectivos específicos.
h) Aplicación de las medidas de prevención y protección en el sector profesional en el que se
ubica el título.
i) Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
j) Plan de prevención de riesgos laborales. Evaluación de riesgos. Organización y planificación
de la prevención. Plan de Autoprotección: planes de emergencia y de evacuación.
k) Primeros auxilios: concepto y principios generales y protocolo de actuación ante situaciones
de emergencia. Técnicas básicas de primeros auxilios aplicadas en el lugar del accidente.
Actuación en función de las lesiones. El botiquín de primeros auxilios: composición y uso
2. La relación laboral. Acción protectora del sistema de Seguridad Social.

a) El derecho del trabajo. Marco jurídico. Derechos y deberes derivados de las relaciones
laborales.
b) El contrato de trabajo. Modalidades de contrato. El periodo de prueba. Medidas establecidas
para la conciliación de la vida laboral y familiar.
c) Tiempos de trabajo. Análisis en el convenio aplicable al sector profesional del título del ciclo
formativo. Nuevas formas de flexibilidad y de organización del trabajo.
d) El recibo del salario. Condiciones económicas establecidas en el convenio colectivo aplicable
al sector profesional del título del ciclo formativo.
e) Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. Causas y efectos. El finiquito.
f) Juzgados y tribunales laborales. Procedimiento de reclamación judicial.
g) Tramitación digital en el ámbito laboral.
h) La Seguridad Social. Estructura del sistema. Principales obligaciones de empresarios y
trabajadores en materia de Seguridad Social. Acción protectora: contingencias y principales
prestaciones económicas. Incapacidad temporal. La protección por desempleo: situación
legal de desempleo, prestación, subsidio y otras ayudas.
i) La representación de los trabajadores. Medidas de conflicto colectivo. Procedimientos de
resolución de conflictos.
3. El sector productivo y su relación con el perfil profesional del título.

a) Análisis del sector profesional del título del ciclo formativo. Coyuntura laboral.
b) Tendencias del mercado laboral y oportunidades emergentes. Inteligencia artificial y
automatización en el mercado laboral y en el sector profesional.
c) Las competencias personales y sociales más demandadas en el mercado laboral actual.
Identificación de las más relevantes en el sector profesional del título del ciclo formativo.
d) Actitudes y aptitudes profesionales. Concepto y diferencias. Importancia de las aptitudes
profesionales para la empleabilidad.
e) Identificación y descripción de los puestos de trabajo relacionados con los perfiles
profesionales del título. Características. Funciones. Competencias, formación, actitudes y
aptitudes requeridas.
f) Análisis de las competencias profesionales y requisitos para el ingreso en la Administración
pública.
4. El potencial profesional: autoorientación para la inserción profesional.

a) Análisis del potencial profesional. El autoconocimiento como proceso de introspección.
Autopercepción. Características personales y profesionales en el plano cognitivo, emocional,
de intereses y valores. La aceptación y la autoestima como claves para una mentalidad de
crecimiento personal y mejorar la empleabilidad. Herramientas de Inteligencia artificial en el
proceso del autoconocimiento.
b) Autoanálisis de las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades para el empleo.
c) Reflexión sobre las competencias, intereses profesionales y destrezas personales en relación
a los requerimientos actuales del perfil profesional.
d) Identificación de itinerarios formativos profesionales relacionados con el título del ciclo
formativo. Oportunidades de formación y educación en Europa.
e) Plan de acción para mejorar y enriquecer nuestras competencias. Carencias. Metas y
objetivos. Recursos. Plazos. Seguimiento y evaluación.
f) El curriculum vitae. Aspectos esenciales. Tipos. Modelos. Herramientas digitales para su
elaboración. La carta de motivación. El Curriculum Europass. Oportunidades de empleo en
Europa.
5. El aprendizaje autónomo.
a) Creación de un entorno personal de aprendizaje. Concepto. Identificación de necesidades de
aprendizaje. Fuentes de información: páginas y sitios web. Herramientas digitales para crear
y organizar información y contenidos de aprendizaje. Red personal de aprendizaje: redes
sociales, profesionales y de comunicación.
b) El plan de desarrollo personal (PDP) como herramienta para maximizar el potencial y el
desarrollo personal y profesional. Evaluación periódica del progreso.
c) La identidad digital. Concepto y características. Riesgos derivados de una gestión
inadecuada. Protección de datos personales e identidad digital. Relevancia para el empleo.

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Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:

a) Se han analizado las principales oportunidades de empleo y de inserción laboral en el sector

4. Analiza y evalúa su potencial profesional y sus intereses para guiarse en el proceso de

a) Se han evaluado los propios intereses, motivaciones, habilidades y destrezas en el marco de

5. Aplica las estrategias para el aprendizaje autónomo reconociendo su valor profesionalizador,

1. Funciones del nivel básico en Prevención de Riesgos Laborales.

2. La relación laboral. Acción protectora del sistema de Seguridad Social.

3. El sector productivo y su relación con el perfil profesional del título.

4. El potencial profesional: autoorientación para la inserción profesional.

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