Acta Segundo Plan de Mejoramiento - NAF DIAN
Acta Segundo Plan de Mejoramiento - NAF DIAN
Acta Segundo Plan de Mejoramiento - NAF DIAN
EFG-EF-001
Estimado Aprendiz, cuando entregue su plan de mejoramiento, debe entregar esta acta diligenciada con su
información personal
ACUERDO 7 DE 2012. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA: FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS: ARTÍCULO 23.
FALTAS QUE AFECTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA CONVIVENCIA. Se consideran faltas las acciones u
omisiones que alteran el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, el desempeño
académico del Aprendiz o de sus compañeros, y que al presentarse originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o
formativa. ARTÍCULO 24. CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS. Las faltas del Aprendiz pueden ser Académicas o Disciplinarias.
Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con
compromiso del Aprendiz respecto a la apropiación y factores comportamentales del Aprendiz. Se configura la falta
transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u
habilidades y competencias que le permitan su desempeño, y omisión en una de las prohibiciones, incumple un deber o se
gestionar procesos de aprendizaje autónomo. Se configura la extralimita en el ejercicio de sus derechos de carácter
falta académica cuando el Aprendiz incurre con su actuación comportamental.
u omisión en una de las prohibiciones, incumple un deber o
se extralimita en el ejercicio de un derecho, que sean de
índole académica.
CAPÍTULO VIII. FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS. ARTÍCULO 23. FALTAS QUE AFECTAN EL X
PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA CONVIVENCIA. Se consideran faltas las acciones u omisiones que alteran
el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, el desempeño académico del
Aprendiz o de sus compañeros, y que al presentarse originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o
formativa.
GFPI-F-019 V03
CAPÍTULO VII. PROCESO DE 2. Incumplimiento Injustificado: Es el incumplimiento del Aprendiz en X
FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO, la entrega de evidencias de aprendizaje o participación en actividades
DESERCIÓN. ARTÍCULO 22. de aprendizaje, pactadas en la ruta de aprendizaje, que no fueron
PARTICIPACIÓN Y CUMPLIMIENTO. El reportadas ni justificadas por el Aprendiz al Instructor, previamente o
Aprendiz Sena, como gestor principal de dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su ocurrencia, o cuando
su proceso de formación debe participar la(s) razón(es) expuestas por el Aprendiz o el soporte presentado, no
de manera activa y oportuna en las justifican el incumplimiento
diferentes actividades, presenciales y/o 3. Revisión de los Resultados de Evaluación: El Instructor debe X
virtuales, que conforman la ruta de analizar el avance del proceso de formación, identificando con el
aprendizaje. Los procesos de formación Aprendiz sus logros y dificultades, retroalimentando de manera
en el Sena promueven la responsabilidad permanente y ajustando las estrategias desarrolladas, en los casos
de cada Aprendiz en la gestión de su que se requiera. En caso de que el aprendiz no logre el resultado de
proceso de aprendizaje, facilitando su aprendizaje, el instructor programa y realiza actividades
acceso a diversas fuentes de pedagógicas complementarias.
conocimiento. De acuerdo con lo
concertado entre el Instructor-Tutor y el
Aprendiz, se evaluará el cumplimiento o
no de las actividades de aprendizaje de
la ruta de aprendizaje, así:
Los resultados incumplidos con esta falta académica corresponden a todos los resultados técnicos-contables del
programa de formación, dado que la estrategia NAF en convenio con la DIAN es un contenido transversal durante todos
los trimestres de formación y complementa en todas las guías técnicas del programa Tecnólogo en Gestión Contable
y de Información Financiera.
Forma de
Lugar de
entrega
entrega
Actividades nuevas de aprendizaje a desarrollar
g) Establecer el periodo de tiempo en que el aprendiz realizará las actividades según el grado
de dificultad de las actividades a realizar.
El aprendiz tiene 9 días Calendario para el desarrollo del plan de mejoramiento, iniciando el 24 de Mayo
de 2024 y culminando la entrega de los informes el 02 de Junio de 2024.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Juicio de evaluación de las actividades solicitadas al aprendiz, para dar cumplimiento al logro
de los resultados de aprendizaje del programa de formación.
APROBADO NO APROBADO
CONCLUSIONES
COMPROMISOS
ASISTENTES
INVITADOS (Opcional)