Ciencias Biología

Ciencias Biología
CB-116
ENSEXCB116-A24V1
ENSAYO – CIENCIAS BIOLOGÍA
INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES
1. Esta prueba contiene 80 preguntas de los tres ejes de Ciencias. Las primeras
54 preguntas corresponden al Módulo Común (18 de cada eje) y las siguientes
26 corresponden al Módulo Electivo de Biología. 75 de estas 80 preguntas serán
consideradas para el cálculo de puntaje y 5 serán usadas para experimentación
y, por lo tanto, no se considerarán en el puntaje final de la prueba. Hay
preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C y D) y de 5 opciones (A, B, C, D
y E). En ambos casos, solo una de las opciones es correcta.
2. Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.
3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te

entregó. Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número
de la pregunta que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla,
tratando de no salirte de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de
grafito Nº 2 o portaminas HB.
4. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.
5. Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar

oportunamente tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que
para la evaluación se considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en
dicha hoja.
6. Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules

innecesariamente. Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas.
Evita borrar para no deteriorarla. Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.
7. No se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo

electrónico durante la rendición de la prueba.
-1-
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del sistema
periódico hasta el elemento Nº 20.
-2-
1. ¿Cuál de los siguientes procedimientos serviría para estudiar el impacto de la

ausencia de los cuerpos de Nissl en la función neuronal?
A) Bloquear la actividad de las proteínas del citoesqueleto de la neurona.

B) Inyectar un promotor de la síntesis de lípidos en los axones neuronales.
C) Administrar un inhibidor de síntesis de proteínas en el soma de la neurona.
D) Medir la actividad eléctrica de una neurona luego de estimularla con una alta
frecuencia de potenciales de acción.
2. Celularmente hablando, una ameba es mucho más parecida a un leucocito humano

que a una bacteria.
¿Cuál de las siguientes evidencias sustenta la afirmación anterior?
A) Las amebas y las bacterias son organismos unicelulares.

B) Los leucocitos y las bacterias tienen un tamaño microscópico.
C) Las bacterias y los leucocitos son capaces de moverse libremente.
D) Los leucocitos y las amebas presentan ADN como material genético.
E) Las amebas y los leucocitos poseen núcleo y organelos membranosos.
3. Si experimentalmente se inhibe la función de las mitocondrias en una neurona, ¿cuál

de los siguientes procesos se verá directa e inicialmente afectado?
A) Exocitosis
B) División celular
C) Respiración celular
D) Síntesis de enzimas
E) Transporte intracelular
-3-
4. Un estudiante se encuentra observando bajo el microscopio un cultivo de células

vegetales, sin embargo, debido a un descuido, en vez de agregar un colorante para
teñir y distinguir las estructuras, agrega una sustancia que altera la constitución del
estroma, el cual se indica en la imagen:
Al respecto, ¿qué consecuencia podría tener este descuido en la función de la célula?
A) La interrupción de la síntesis de clorofila.

B) La alteración de la permeabilidad de la membrana plasmática
C) Se podría ver afectado el normal funcionamiento del ciclo de Calvin.
D) La inhibición de la absorción de agua por parte de la célula vegetal.
5. Un investigador publicó en una revista: “El fármaco X es capaz de inhibir en un 60 %

la síntesis de microtúbulos que forman parte del flagelo de las bacterias, impidiendo
que estas se puedan movilizar e infectar”.
¿Cuál componente de la investigación científica está contenido en el párrafo anterior?
A) Un resultado
B) Una hipótesis
C) Una conclusión
D) Un problema de investigación
-4-
6. El gráfico siguiente muestra la cantidad relativa de ciertos organelos que poseen dos
células especializadas de distinta naturaleza:
Fuente: Pregunta 58. Prueba PAES de Ciencias Biología. DEMRE 2023. Recuperado de:
https://demre.cl/publicaciones/2023/2023-22-11-28-paes-ciencias-biologia-p2023
Al respecto, ¿qué opción relaciona correctamente a la célula especializada con su

función respectiva?
A) Célula B – Soporte estructural

B) Célula A – Respuesta inmune
C) Célula A – Secreción de hormonas
D) Célula A – Absorción de nutrientes
E) Célula B – Degradación de moléculas
-5-
7. Un grupo de científicos decide realizar una investigación para relacionar el consumo

de pollos, cuyo crecimiento fue acelerado con hormonas sexuales femeninas, con el
adelanto de la pubertad en niñas. Para ello, seleccionan dos grupos de niñas de entre
6 y 16 años. Las del primer grupo consumen con frecuencia pollo alimentado con
hormonas, mientras que las niñas del segundo grupo comen pollo libre de compuestos
adicionales.
Considerando la información anterior, ¿qué opción corresponde a una variable

dependiente adecuada para ser medida por los investigadores?
A) Estatura de nacimiento.
B) Cambio a voz más grave.
C) Presencia de ovarios y útero.
D) Edad de aparición de vello axilar.
E) Existencia de anomalías cromosómicas.
8. Una estudiante de 4º medio, que normalmente presenta ciclos menstruales regulares

de 28 días, observa que durante los periodos en que debe rendir una gran cantidad
de pruebas o exámenes en su colegio, suele experimentar adelantos o retrasos de la
menstruación.
Considerando las observaciones de la estudiante, ¿cuál de las siguientes opciones

representa una hipótesis válida?
A) El estrés altera la liberación de hormonas sexuales.

B) La ansiedad impide totalmente el desprendimiento del endometrio.
C) El ciclo menstrual está controlado únicamente por variables hormonales.
D) La duración del ciclo ovárico depende únicamente de factores genéticos.
E) La actividad hormonal femenina es independiente de los estados anímicos.
-6-
9. Una profesora de Ciencias Naturales les pide a sus estudiantes clasificar las
infecciones de transmisión sexual (ITS) más comunes según el criterio que cada uno
prefiera. La siguiente tabla muestra la actividad desarrollada por uno de los
estudiantes:
Agente infeccioso Infecciones de transmisión sexual (ITS)

VIH/SIDA
Virus Condilomas
Herpes
Gonorrea
Sífilis
Bacteria
Candidiasis
Clamidia
Protozoo Tricomoniasis
La profesora lo felicita por el resultado, pero le comenta que ha cometido un error,

porque
A) el herpes no es considerado una ITS.

B) la candidiasis es ocasionada por un hongo.
C) el agente infeccioso de la sífilis es un virus.
D) las ITS son producidas únicamente por virus o bacterias.
E) las ITS se clasifican solo según los síntomas o el mecanismo de transmisión.
-7-
10. Considerando que cada espermatogonia (células somáticas) de un toro tiene 60

cromosomas, y de acuerdo con la figura a continuación:
¿Cuántos y qué tipo de cromosomas tienen cada una de las 4 espermátidas que se
forman al final de la meiosis?
A) 60 cromosomas simples
B) 30 cromosomas simples
C) 15 cromosomas simples
D) 60 cromosomas duplicados
E) 30 cromosomas duplicados
11. ¿A qué etapa del ciclo celular de una célula animal corresponde la imagen siguiente?
A) Profase
B) Anafase
C) Telofase
D) Metafase
E) Interfase
-8-
12. Las ciclinas son proteínas que regulan el ciclo celular. En el siguiente gráfico, se
muestra la variación de diferentes tipos de ciclinas durante el ciclo celular:
¿Qué ciclina está presente durante todo el ciclo celular?
A) D
B) E
C) A
D) B
13. Un grupo de investigadoras utilizó células de ratón en un experimento para estudiar

los factores que regulan la participación de las proteínas actina y miosina en la
formación de un anillo contráctil durante la citocinesis. Otro grupo de investigación
quiere replicar el experimento en células de cebolla. ¿Por qué no será posible para
ellos replicarlo?
A) Porque las células de las plantas de cebolla no se dividen.

B) Porque los experimentos en seres vivos no son replicables.
C) Porque la citocinesis ocurre de forma diferente en células vegetales.
D) Porque en las células vegetales no se produce división del citoplasma.
-9-
14. Considerando la siguiente cadena trófica, que inicia con un organismo autótrofo:
Una estudiante necesita identificar a un consumidor cuaternario. ¿Qué organismo

cumple con el objetivo de la estudiante?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
15. En un ecosistema acuático, se observa una disminución en la población de peces

depredadores. ¿Cuál de las siguientes hipótesis podría ser válida y coherente con
este fenómeno?
A) La disminución en la población de peces depredadores provocará un aumento

en la población de las especies que ellos consumen.
B) La reducción de la población de peces depredadores no tendrá ningún efecto en
el flujo de materia y energía en el ecosistema acuático.
C) La reducción de la población de peces depredadores no tendrá ningún efecto en
la cantidad de nutrientes disponibles en el ecosistema acuático.
D) La disminución de la población de peces depredadores aumentará la población
de plancton, ya que los peces depredadores son sus principales consumidores.
-10-
16. Las especies 1 y 2 presentes en un ecosistema realizan la circulación de gases

inorgánicos según el siguiente esquema:
De acuerdo con esto, podemos inferir que
A) la especie 2 es un vegetal.
B) la especie 1 es un animal.
C) ambas especies realizan fotosíntesis.
D) la especie 2 realiza fotosíntesis y respiración celular.
E) la especie 1 realiza fotosíntesis y respiración celular.
-11-
17. Una investigadora lee una publicación científica en que se estudia la trama trófica de
una laguna y el rol de los organismos en el flujo de materia y energía en ese
ecosistema, en búsqueda de información que le permita replicar la investigación en el
ecosistema de un río. ¿Cuál de los siguientes párrafos incluye información útil para
cumplir con el objetivo de la investigadora?
Párrafo Contenido
La investigación describió detalladamente los métodos utilizados
A) 3 para medir la energía y materia de los diferentes niveles tróficos
en el ecosistema estudiado.
La investigación encontró que la diversidad de especies en un
B) 23 nivel trófico específico no afecta significativamente el flujo de
energía hacia niveles tróficos superiores.
La investigación demostró que los carnívoros son los principales
C) 25 reguladores de las poblaciones de herbívoros en un ecosistema
determinado.
La investigación concluyó que el flujo de energía en las cadenas
D) 30 tróficas es siempre más eficiente en los ecosistemas acuáticos
que en los terrestres.
La investigación propuso un modelo teórico para explicar la
E) 36 dinámica de las cadenas tróficas, pero no realizó experimentos
para validar su hipótesis.
18. Las plantas son organismos autótrofos, lo que significa que obtienen energía mediante
la fotosíntesis. Además, a partir de moléculas inorgánicas muy simples como el CO2
y el agua, fabrican moléculas orgánicas como la glucosa. Así, los árboles y todos los
vegetales del planeta desarrollan una función vital para la vida en la Tierra: liberan
oxígeno y reducen la cantidad de CO2 en la atmósfera, equilibrando el exceso de este
gas contaminante.
A partir de la información contenida en el texto, y a tus conocimientos, ¿qué pregunta

de investigación es coherente hacer?
A) ¿Cómo las plantas transforman el dióxido de carbono en oxígeno?

B) ¿Qué condiciones de la atmósfera determinan el proceso fotosintético?
C) ¿Cómo influye la temperatura en la intensidad del proceso fotosintético?
D) ¿Qué relación existe entre la tala de bosques y el aumento del CO2 atmosférico?
E) ¿Qué relación existe entre la fotosíntesis de las plantas y la respiración celular
en animales?
-12-
19. En un experimento se fabrican dos discos de cartón, los cuales se pueden hacer girar
en torno a su centro. Uno de los discos está pintado con secciones de diferentes
colores, mientras que el otro solo está pintado con color blanco. Cuando se hacen
girar, ambos discos se observan de color blanco.
¿Cuál es el fenómeno ondulatorio que permite explicar los resultados obtenidos?
A) Absorción
B) Difracción
C) Dispersión
D) Interferencia
E) Combinación
20. Un grupo de estudiantes desea investigar los efectos de la exposición de una especie
de alga a diferentes colores de luz durante una cantidad fija de horas, midiendo su
crecimiento.
A partir de lo anterior, ¿cuáles son las variables independiente y dependiente?
Variable independiente Variable dependiente

A) Longitud de onda de la luz Crecimiento del alga
B) Tiempo de exposición a la luz Crecimiento del alga
C) Crecimiento del alga Tiempo de exposición a la luz
D) Tiempo de exposición a la luz Longitud de onda de la luz
-13-
21. La siguiente imagen muestra un sistema compuesto por una lente convergente y un
espejo cóncavo de igual radio de curvatura. Además, a la izquierda de la lente, justo
en su centro de curvatura C, se ubica un objeto:
Considerando como “caso 1” la imagen obtenida según el sistema propuesto, y “caso

2” a la imagen obtenida con la misma disposición de los elementos, pero quitando el
espejo cóncavo, ¿qué relación se puede establecer entre estos dos casos?
A) En ambos casos la imagen obtenida es virtual.

B) En ambos casos la imagen obtenida es derecha.
C) En el caso 1 la imagen es real y en el caso 2 virtual.
D) En el caso 1 la imagen es más pequeña que en el caso 2.
E) En ambos casos el tamaño final de la imagen es igual al objeto.
-14-
22. El experimento de la doble rendija de Thomas Young permitió demostrar el

comportamiento ondulatorio de la luz utilizando una fuente de luz, dos paredes —una
con una ranura y otra con dos ranuras— y una pantalla. Cuando la luz pasa por la
pared con una ranura, se genera una fuente única de luz que luego atraviesa la pared
con dos ranuras, separándose en dos fuentes, F1 y F2, para finalmente captar los
resultados en la pantalla, donde se generan zonas de sombra y zonas de luz intensa,
como se muestra en la figura:
De acuerdo con lo anterior, ¿cuáles son los fenómenos ondulatorios que experimenta
la luz debido a este montaje?
A) Reflexión y refracción
B) Difracción e interferencia
C) Reflexión y absorción
D) Dispersión e interferencia
E) Refracción y difracción
23. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta respecto a la formación de imágenes en

espejos planos?
A) Son siempre de mayor tamaño que el objeto reflejado.

B) Son siempre de menor tamaño que el objeto reflejado.
C) Son de orientación invertida con respecto al objeto reflejado.
D) Se forman donde ocurre la intersección de los rayos reflejados.
E) Se forman a la misma distancia que se encuentra el objeto del espejo.
-15-
24. Un basurero reposa sobre una rampa de cemento, como se muestra en la figura:
¿Cuál es el vector que representa la fuerza de roce estático ejercida sobre este
basurero?
A) B)
C) D)
E)
25. Para estandarizar el desgaste que generan los distintos tipos de superficies en los
neumáticos de un auto, se realiza el siguiente experimento:
Se extrae una muestra de neumático nuevo y se mide su grosor inicial, luego se raspa
contra el pavimento con una fuerza constante, registrando la cantidad de repeticiones
necesarias para que se genere un desgaste de 1 mm.
¿Cuál es la incoherencia en el montaje experimental propuesto con respecto al

objetivo de investigación?
A) Se utiliza un solo tipo de superficie.

B) Se utiliza una sola muestra de neumático.
C) El experimento propuesto no es replicable.
D) El desgaste es independiente del tipo de superficie.
-16-
26. Las cadenas para la nieve son un complemento que se coloca en las ruedas de los
vehículos para evitar que estos se deslicen en pavimentos adversos durante el
invierno. Su función es mejorar la tracción del vehículo y disminuir la distancia de
frenado en carreteras en las que haya nieve o hielo.
Según el texto, ¿qué fuerza cambia al poner las cadenas en los neumáticos?
A) La fuerza peso de la Tierra.

B) La fuerza normal con la superficie.
C) La fuerza elástica de los amortiguadores.
D) La fuerza de roce cinético que hace deslizar a la rueda.
E) La fuerza de roce estático que permite que esta no deslice.
27. Una persona desea deslizar una caja de 40 kg de masa, la cual se encuentra en
reposo sobre una superficie horizontal.
Si el coeficiente de roce estático entre la caja y el piso es 0,34, ¿cuál debe ser el
módulo de la fuerza horizontal aplicada sobre la caja para que esta inicie el
movimiento?
A) 136 N
B) Mayor a 136 N
C) 400 N
D) Mayor a 400 N
-17-
28. Chile es un país con alta actividad sísmica, donde periódicamente ocurren sismos en
diferentes zonas del país. Por otra parte, algunas zonas que históricamente han
presentado actividad sísmica se encuentran en una laguna sísmica, definida como
una zona donde no se han producido sismos relevantes en los últimos treinta años.
En el siguiente mapa se muestran las lagunas sísmicas del centro y norte del país
actualizadas hasta 2019, donde se muestra la magnitud y fecha del último terremoto
importante de cada zona:
Fuente: Núñez, P. (2019) Mapa actualizado de las lagunas sísmicas de Chile. Las Últimas
Noticias. Extraído de https://www.lun.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2019-03-
15&NewsID=423127&BodyID=0&PaginaId=22
¿Cuál de las siguientes inferencias es posible hacer a partir de la imagen?
A) El próximo terremoto ocurrirá en la zona que tiene una laguna sísmica desde el
año 1922.
B) Es improbable que ocurra un terremoto importante en alguna de las zonas donde
no hay una laguna sísmica.
C) Las zonas de laguna sísmica seguirán acumulando energía sísmica hasta que
esta sea liberada por un terremoto.
D) El próximo terremoto que pudiera ocurrir en la zona con laguna sísmica desde el
año 1966 tendrá una magnitud mayor a 7,8.
-18-
29. Un cratón es una masa continental de gran antigüedad, de miles de millones de años,
que no ha sido fragmentada o deformada por los movimientos de la tectónica de
placas, siendo las partes más antiguas de los continentes actuales. Se han
descubierto cratones con edades de unos 2500 a 3600 millones de años en África y
Australia, por lo que algunos científicos proponen que estos formaron parte del primer
supercontinente que pudo haber existido en la Tierra, denominado Vaalvará.
Considerando que la edad de la Tierra se estima en unos 4500 millones de años y que
Pangea se estima que se formó hace unos 335 millones de años, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones puede ser una conclusión válida a partir de esta información?
A) El supercontinente de Vaalvará se separó hace unos 2500 millones de años.

B) La existencia del supercontinente de Vaalvará está aceptada científicamente.
C) Antes de la formación del posible supercontinente no había superficie sólida
terrestre.
D) Es posible que hayan existido varios supercontinentes después de la separación
de Vaalvará.
-19-
30. El siguiente gráfico muestra los datos de la precipitación anual en mm en Chile entre
1961 y 2021:
Fuente: DGAC (2022). Reporte anual de la evolución del clima en Chile 2021.
A partir de la información del gráfico, ¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?
A) El año 2021 es el segundo más seco desde 1961.

B) Los años de mayor precipitación total anual se registraron en la década de 1980.
C) En promedio, la precipitación anual se ha mantenido constante durante las
últimas décadas.
D) La mayor diferencia entre la precipitación anual de un año y otro ocurrió entre los
años 2002 y 2003.
-20-
31. Mediciones satelitales han detectado que la cordillera de Los Andes se eleva 0,5
milímetros al año, mientras que se angosta 4,5 milímetros por año. A su vez, la zona
donde se encuentra la ciudad de Santiago se desplaza unos 19,4 milímetros al año,
mientras que el territorio de Copiapó en el norte se mueve unos 22,9 milímetros al
año, y Antuco, situada a 600 km al sur de Santiago, se desplaza unos 16,3 milímetros
por año. La corteza oceánica que se mueve debajo de Sudamérica lo hace a unos 79
milímetros por año.
Considerando estos datos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La cordillera de Los Andes está desapareciendo.

B) La placa sudamericana se desplaza de forma uniforme sin deformaciones.
C) La cordillera de Los Andes se encuentra cambiando por la actividad tectónica.
D) La velocidad de desplazamiento de la corteza en estas zonas se está
desacelerando.
32. Un estudiante se propone una investigación cuyo objetivo es determinar cómo influye
la cantidad de precipitaciones en la humedad ambiental de una región cordillerana.
¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición se requiere para tomar las

mediciones de la variable dependiente?
A) Un barómetro
B) Un higrómetro
C) Un termómetro
D) Un pluviómetro
-21-
33. Un hogar está experimentando un aumento inesperado en su factura de electricidad.

Después de revisar los registros de consumo energético de los últimos 12 meses, el
propietario descubre que el consumo ha aumentado en un 20% en comparación con
el mismo período del año anterior. Además, al investigar más a fondo, se observa que
el mayor aumento se registra en los meses de invierno.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones que podrían realizar los habitantes del hogar
explicaría este aumento en el consumo energético durante los meses de invierno?
A) La eficiencia energética de los electrodomésticos ha disminuido debido al

desgaste normal por el uso cotidiano durante el año.
B) La potencia eléctrica necesaria para calentar la casa durante los meses de
invierno es considerablemente mayor que en otras estaciones del año.
C) La instalación eléctrica domiciliaria tiene fugas de corriente que están disipando
energía eléctrica de forma inesperada, lo cual aumenta el monto en la factura de
electricidad.
D) Se han reemplazado los focos de luz por focos LED de alta eficiencia en toda la
casa, pero el aumento de uso debido a las horas de oscuridad más prolongadas
contrarresta el ahorro energético.
-22-
34. Algunos aparatos como secadoras eléctricas y televisores pueden quedar cargados
eléctricamente después de un uso prolongado.
Para evitar electrocuciones accidentales ocasionadas por la descarga de aparatos

domésticos, ¿cuál de los siguientes métodos de seguridad es más apropiado?
A) Un interruptor automático de bajo amperaje.

B) Cables más delgados que permitan obtener una mayor resistencia.
C) Utilizar aparatos que consuman más energía.
D) Conectar los artículos en serie para obtener menos voltaje.
E) Una adecuada conexión a tierra de los aparatos.
35. Se tienen tres resistencias de 5 Ω, 10 Ω y 15 Ω, respectivamente, conectadas en

paralelo.
¿Cuál es la intensidad de corriente en la tercera resistencia cuando el circuito es

alimentado por una fuente de 30 V?
A) 0,5 A
B) 2,0 A
C) 3,0 A
D) 6,0 A
E) 11,0 A
36. Se desea realizar un experimento para catalogar la resistencia eléctrica de una

muestra de diferentes materiales con los que se han fabricado cables conductores de
iguales dimensiones.
Se conecta cada cable a una fuente de poder con voltaje constante y se mide la
intensidad de corriente que circula por este. Luego se repite el proceso para cada
cable de diferente material.
¿Cuál de las siguientes opciones clasifica correctamente las variables involucradas?
Variable dependiente Variable independiente Variable controlada

A) Intensidad de corriente Resistencia eléctrica Voltaje
B) Intensidad de corriente Voltaje Resistencia eléctrica
C) Resistencia eléctrica Intensidad de corriente Voltaje
D) Resistencia eléctrica Voltaje Intensidad de corriente
E) Voltaje Resistencia eléctrica Intensidad de corriente
-23-
37. En el experimento de la lámina de oro que realizó Rutherford, se “bombardeó” con

un haz de partículas alfa positivas una fina lámina de oro, observando los siguientes
resultados:
Considerando que la figura se trata de un átomo de la lámina de oro, ¿cuál de las

siguientes es una conclusión coherente con lo observado?
A partir de lo observado, se puede concluir que el átomo se describe como un
A) espacio vacío, junto con un pequeño y denso núcleo cargado positivamente.

B) espacio vacío, junto con un pequeño y denso núcleo cargado negativamente.
C) espacio ocupado, junto con un pequeño y denso núcleo cargado positivamente.
D) espacio ocupado, junto con un pequeño y denso núcleo cargado positivamente.
38. En una fábrica que realiza conservas, se reciclan envases de vidrio de cualquier
tipo, los que son tratados con calor para que, en estado líquido, puedan ser
moldeados en otro tipo de envases.
Al respecto, ¿qué tipo de cambio se observa en este proceso?
A) Cambio físico, porque el vidrio solo cambia de estado para ser moldeado.
B) Cambio químico, porque el vidrio solo cambia de estado para ser moldeado.
C) Cambio físico, porque se forma otro tipo de vidrio, de un material distinto del
original.
D) Cambio químico, porque se forma otro tipo de vidrio, con una composición
química diferente respecto del original.
-24-
39. En un laboratorio de química orgánica, un profesor les ha asignado a los

estudiantes una mezcla de componentes desconocidos para que puedan
determinar su identidad. Con este fin, los estudiantes tienen a su disposición un
sistema de destilación simple como el que se muestra a continuación:
La única información que tienen los estudiantes es que la mezcla está conformada por
3 compuestos distintos que difieren en más de 25°C en sus puntos de fusión y
ebullición, además de una lista de posibles compuestos con sus respectivos puntos
de fusión y ebullición. Al respecto, ¿cuál es el objetivo de investigación que tienen los
estudiantes?
A) Reconocer la cantidad de componentes existentes en la mezcla de origen

desconocido.
B) Identificar los compuestos que no se destilan, para posteriormente identificar los
compuestos destilables.
C) Determinar la temperatura de ebullición de los componentes de la mezcla para
posteriormente determinar su identidad.
D) Determinar la temperatura de fusión de los componentes de la mezcla para
posteriormente determinar su identidad.
-25-
40. Un grupo de estudiantes ha dispuesto del siguiente diseño experimental para

observar los cambios asociados a la quema de madera:
Los estudiantes toman las siguientes notas según lo observado:
1. Se desprenden ciertos gases.

2. Al posicionar un vidrio sobre la reacción, este tiene un aspecto empañado.
3. El detector de gases del laboratorio muestra un aumento en la concentración de
CO2.
4. Al apagar el mechero, la madera continúa ardiendo y generando calor.
5. Cuando la madera termina de arder, queda un material de color negro.
Respecto de las observaciones realizadas por los estudiantes, ¿cuál de las siguientes
alternativas muestra una posible pregunta de investigación?
A) ¿Qué cambios químicos ocurren al quemar vidrio?

B) ¿Cuáles son los cambios físicos que se registran con el vidrio y el detector de
gases?
C) ¿Cuáles son los cambios físicos observables y no observables que ocurren al
quemar madera?
D) ¿Cuáles son los cambios químicos observables y no observables que ocurren al
quemar madera?
-26-
41. Un grupo de químicos orgánicos deben analizar como las estructuras químicas de
ciertos compuestos permiten variaciones en el punto de ebullición de ellos. Los
resultados de la investigación se describen a continuación:
Estructura Punto ebullición

CH3OH 64,7°C
CH3CH2OH 78,37°C
CH3CH2CH2OH 117,7°C
HOCH2-CH2OH-CH3 197°C
HOCH2-CHOH-CH2OH 290°C
Al respecto, ¿cuál de las siguientes alternativas presenta una variable dependiente e

independiente de la investigación?
Variable dependiente Variable independiente

A) Número de grupos aldehídos Temperatura de ebullición
B) Temperatura de ebullición Número de grupos alcoholes
C) Número de grupos alcoholes Número de carbonos
D) Temperatura de ebullición Número de grupos aldehídos
E) Número de carbonos Temperatura de ebullición
42. La siguiente imagen muestra la estructura de dos compuestos orgánicos, 2-penteno

y ciclopentano:
2-penteno Ciclopentano
CH3 –CH = CH – CH2 – CH3
Al respecto, podemos decir que presentan igual
A) fórmula molecular.
B) cantidad de enlaces pi.
C) cantidad de enlaces sigma.
D) fórmula estructural expandida.
E) fórmula estructural condensada.
-27-
43. El triptófano es una molécula esencial presente en las proteínas de origen animal
como huevos, leche, pescados y carnes. La fórmula estructural del triptófano es:
De acuerdo con lo anterior, el triptófano presenta los siguientes grupos funcionales:
A) Alcohol y amina
B) Alcohol y amida
C) Cetona y amina
D) Cetona y amida
E) Ácido carboxílico y amina
-28-
44. En clases de química, la profesora le ha solicitado a una estudiante que pueda

explicar al resto de sus compañeros el concepto de tetravalencia del carbono. Para
ello, la estudiante cree que realizar un esquema modelo para representar esta
característica será un buen apoyo para su presentación. Al respecto, ¿cuál de los
siguientes esquemas representa correctamente el concepto de tetravalencia del
carbono?
A) B)
C) D)
-29-
45. Debido a que el gas licuado que frecuentemente se utiliza en los hogares no tiene
olor, se le agrega un compuesto químico llamado tetrahidrotiofeno o sulfuro de
tetrametileno como odorizante, el cual le entrega un olor característico. Así, el gas
licuado puede ser detectado con facilidad por el olfato humano y evitar posibles
fugas que pongan en riesgo la salud de las personas y de todo nuestro entorno.
Basándonos en lo anterior, ¿qué propiedad de los gases es posible evaluar en la

situación descrita?
A) La presión
B) La fluidez
C) El volumen
D) La difusión
E) La compresibilidad
46. Un grupo de alumnos deben realizar un experimento para la próxima clase de

química cuyo objetivo principal es evaluar el comportamiento de los gases. Para
esto, utilizan un simulador en una página web donde obtienen los siguientes
resultados para un gas X:
Gas X
Temperatura (°C) Presión (atm) Volumen (litros)
0 1,00 45
10 1,02 35
20 1,01 25
30 1,01 15
40 1,00 5
Basándonos en estos resultados, el grupo puede inferir que el simulador
A) funciona correctamente, ya que cumple con las leyes de los gases.

B) no funciona, debido a que la presión debería disminuir a medida que el volumen
del gas disminuye y la temperatura del gas aumenta.
C) no funciona, debido a que a presión constante, el volumen del gas debería
aumentar y la temperatura del gas debería disminuir.
D) no funciona, debido a que a presión constante, al aumentar la temperatura del
gas el volumen debería aumentar, y viceversa.
-30-
47. En el contexto de una feria científica escolar, un grupo de estudiantes se ha

propuesto medir la conductividad eléctrica de distintas muestras de agua,
obteniendo los siguientes resultados:
Tipo de Agua Conductividad eléctrica (uS/cm)

Agua pura 0,04
Agua destilada 0,5 a 5
Agua de lluvia 5 a 50
Agua potable < 2500
Agua salobre 2500 a 20000
Agua de mar 45000 a 55000
Como interrogante a estos datos, ¿cuál de los siguientes compuestos está presente
como soluto en las muestras de agua, generando un aumento de la conductividad
eléctrica?
A) Un compuesto iónico.
B) Un compuesto covalente apolar.
C) Un compuesto metálico.
D) Un compuesto covalente polar.
E) Una mezcla de compuestos metálicos y covalentes apolares.
48. Un grupo de estudiantes midió el pH de 20 ml de una serie de muestras de agua

lluvia obtenidas en días consecutivos. Registraron los resultados en una tabla de
datos de número de día y pH, para finalmente comparar y analizar los resultados.
¿A qué componente de la investigación científica corresponde el párrafo anterior?
A) Procedimiento experimental
B) Problema de investigación
C) Resultados
D) Hipótesis
E) Conclusiones
-31-
49. En clase de química, los estudiantes realizan un experimento que consiste en

ejercer diferentes cantidades de presión (P) sobre una determinada muestra de
gas, que se encuentra en un sistema sellado y con temperatura constante, y medir
su volumen (V) mediante un sensor. Al finalizar el experimento, grafican sus
resultados de P versus V para realizar los análisis respectivos.
Al respecto, el gráfico que muestra sus resultados es:
A) B)
C) D)
50. El etanol (C2H5OH) es una fuente de combustible que cuando arde forma dióxido
de carbono (CO2) y agua (H2O). En cierto laboratorio de química, bajo determinadas
condiciones, cuando se hicieron reaccionar 46 gramos de C2H5OH con 96 gramos
de O2, se formaron 88 gramos de CO2 y 54 gramos de H2O.
Al respecto, es correcto afirmar que el objetivo de esta investigación era
A) clasificar el proceso de combustión del etanol.

B) definir el proceso de combustión mediante el uso del etanol.
C) comprobar la eficacia de la combustión de bajas cantidades de etanol comparado
con otros combustibles con plomo.
D) demostrar la ley de conservación de la masa mediante la combustión del etanol.
-32-
51. En un laboratorio se hace reaccionar aluminio y ácido clorhídrico según la siguiente

ecuación:
Si se hacen reaccionar 2 moles de aluminio y 6 moles de ácido clorhídrico, ¿cuál de

las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La masa inicial de los reactivos es de 63,5 g.

B) La masa final de los productos es de 135,5 g.
C) La masa inicial de los reactivos es de 219 g.
D) La masa final de los productos es de 267 g.
E) La masa inicial de los reactivos es de 273 g.
52. La siguiente tabla muestra información sobre las soluciones A y B:
Masa Molar
Masa de Volumen de
Solución del soluto
soluto (g) solución (ml)
(g/mol)
A 40 20 100
B 40 40 50
Al analizar la información se puede concluir que
A) la solución A tiene más cantidad de moles de soluto y más concentración que la

solución B.
B) la solución B tiene menos cantidad de moles de soluto y más concentración que
la solución A.
C) la solución A tiene menos cantidad de moles de soluto y más concentración que
la solución B.
D) la solución B tiene más cantidad de moles de soluto y más concentración que la
solución A.
-33-
53. A 10°C la solubilidad del nitrato de sodio (NaNO3) es de 80 gramos en 100 gramos
de agua. Si un profesor en una clase quiere preparara una solución a 20°C con 88
gramos de NaNO3 en 100 gramos de agua, ¿qué esperarían ver los estudiantes si
se disminuye la temperatura de la solución a 10°C?
A) Que el NaNO3 esté completamente disuelto.

B) Que 12 gramos de NaNO3 no se solubilicen.
C) Que 8 gramos de NaNO3 no se solubilicen.
D) Que solo la mitad de NaNO3 se solubilice.
E) Que el NaNO3 no se pueda solubilizar.
54. Debido al derrame de un producto químico X en las cercanías de zonas destinadas

al cultivo de alimentos, un grupo de investigadores desea determinar la
concentración de este químico en los suelos y aguas aledaños a los terrenos de
agricultura y determinar su posible efecto nocivo sobre los cultivos. ¿Cuál de las
siguientes opciones presenta un procedimiento correcto para el análisis planteado?
A) Tomar muestras de agua desde las fuentes de aguas aledañas y determinar el

efecto sobre los cultivos al ser regados con esta.
B) Diluir en el laboratorio el químico X para emular la posible concentración que
afecta a los cultivos y regar una zona determinada para analizar sus efectos.
C) Tomar muestras de suelos y aguas de diferentes zonas cercanas al sitio
contaminado, medir la concentración del químico X y analizar los efectos de
dichas concentraciones sobre los cultivos.
D) Detectar la presencia del químico X en suelos y aguas aledaños al sitio de
contaminación, tratar los suelos y aguas con este químico y cuantificar la
cantidad de plantas muertas en los terrenos afectados.
-34-
55. ¿Qué función cumple el aparato de Golgi en las células vegetales?
A) Fotosíntesis
B) Respiración celular
C) Síntesis de proteínas
D) Formación de la pared celular
E) Almacenamiento de glucógeno
56. ¿Cuál de los siguientes objetivos de investigación busca determinar una relación entre
el ejercicio físico y la función de una célula muscular esquelética?
A) Determinar la tasa de prevalencia de la diabetes tipo 2 en personas adultas

sedentarias entre 18 y 60 años.
B) Comparar la tasa metabólica de células musculares esqueléticas versus la de
células musculares cardíacas.
C) Evaluar el impacto de la intensidad del ejercicio físico en la densidad mitocondrial
de la célula muscular esquelética.
D) Comparar la masa muscular de mujeres sedentarias adultas versus las de
mujeres deportistas adultas de alto rendimiento.
57. Las células animales tienen una diversidad de organelos y estructuras en su

citoplasma, cada uno de los cuales realiza una o más funciones específicas. Al
respecto, ¿cuál de las siguientes relaciones entre organelo y su función es correcta?
Organelo Función
A) Ribosoma División celular
B) Cloroplasto Respiración celular
C) Centriolo Síntesis de proteínas
D) Aparato de Golgi Digestión celular
E) Retículo endoplasmático rugoso Modificación química de proteínas
-35-
58. El siguiente esquema muestra el rol de las células beta del páncreas en la regulación
de la glicemia, mediante la liberación de la hormona peptídica insulina:
Fuente: Adaptado de Pregunta 59. Prueba PAES de Ciencias Biología. DEMRE 2022.
Recuperado de: https://demre.cl/publicaciones/2022/2022-21-07-15-modelo-ciencias-
biologia
Al respecto, ¿cuál de las siguientes estructuras celulares se encuentran más

desarrolladas en estas células?
A) Lisosomas y REL
B) Mitocondrias y RER
C) Ribosomas y Aparato de Golgi
D) Mitocondrias y Aparato de Golgi
E) Peroxisomas y Aparato de Golgi
59. Para la clase de biología, una estudiante debe preparar una presentación en la que
se comparen las células procariontes y eucariontes. Para esto, busca en internet
información sobre el tema. En un blog encuentra información sobre el núcleo celular,
en el que se indica que todas las células tienen esta estructura delimitada por una
membrana o envoltura nuclear. Al respecto, la estudiante decide
A) buscar otra fuente de información, pues aprendió en clases que el núcleo está
rodeado de una bicapa lipídica.
B) citar esta fuente de información, pues aprendió en clases que todas las células
procariontes poseen envoltura nuclear.
C) buscar otra fuente de información, pues aprendió en clases que las células
procariontes no tienen un núcleo delimitado.
D) citar esta fuente de información, pues aprendió en clases que todas las células,
efectivamente, presentan membrana celular.
-36-
60. Una dupla de investigadores recolectó muestras de espermatozoides provenientes de

diez individuos distintos. Posteriormente, dividieron cada muestra en tres recipientes
diferentes y sometieron cada uno a distintas temperaturas: 10, 30 y 42 grados Celsius.
Luego, bajo un microscopio, observaron la movilidad de los flagelos de los
espermatozoides en cada temperatura y desarrollaron criterios cualitativos para
describir el movimiento de las colas de los espermatozoides según el medio en el que
se encontraban.
¿Cuál es la variable dependiente del procedimiento anterior?

A) La movilidad de los flagelos.
B) La temperatura de los recipientes.
C) La calidad de los espermatozoides donados.
D) Los criterios cualitativos para comparar movilidad.
61. Un biólogo celular está estudiando el proceso de síntesis de glucoproteínas en células

animales. Durante su investigación, observa que las células tratadas con un
compuesto específico muestran un aumento en la producción de glucoproteínas en
comparación con las células de control.
Al respecto, ¿qué estructura(s) celular(es) es posible asociar con el aumento de la
síntesis de glucoproteínas en las células tratadas?
A) Lisosomas
B) Mitocondrias
C) Membrana plasmática
D) Retículo endoplasmático rugoso
-37-
62. En un estudio cuyo objetivo era relacionar el consumo de anticonceptivos con algunas
sintomatologías asociadas al ciclo menstrual, se realizó una encuesta a mujeres de
entre 16 y 45 años, donde se les consultó primeramente si consumían píldoras
anticonceptivas combinadas para prevenir el embarazo. También se les preguntó
cuántas veces habían experimentado náuseas, dolores de cabeza, sangrado
intermenstrual y sensibilidad en las mamas durante el último mes.
Si los investigadores responsables del estudio desean presentar los resultados

obtenidos en la encuesta utilizando un único gráfico, ¿qué información podrían incluir,
respectivamente, en el eje horizontal, el eje vertical y la leyenda (significado de las
diferentes series de datos) del gráfico?
Eje horizontal Eje vertical Leyenda

A) Tipo de anticonceptivo Porcentaje de uso Edad
Síntomas
B) Frecuencia Uso de la píldora
experimentados
Tipo de
C) Sexo Efectos secundarios
anticonceptivo
D) Edad Uso de la píldora Sexo
Probabilidad de
E) Efectos secundarios Uso de la píldora
embarazo
63. Un grupo de investigadores realizó un estudio en niñas y adolescentes entre los 6 y

los 16 años, a las cuales se les midió el índice de masa corporal (IMC) anualmente y,
además, se registró la edad en la que les ocurrieron los eventos de telarquia
(comienzo del desarrollo mamario) y menarquia (primera menstruación).
Considerando esta información, ¿a cuál de las siguientes preguntas intentaba
responder el grupo de investigadores?
A) ¿Cómo influye el estado nutricional en la edad de inicio de los cambios

puberales?
B) ¿Cómo afecta el consumo de hormonas en la fertilidad femenina durante la
adolescencia?
C) ¿Qué relación existe entre la alimentación de las mujeres y la duración de su
menstruación?
D) ¿Qué diferencias existen en el desarrollo físico y emocional en niñas y niños
durante la pubertad?
E) ¿Cómo se relaciona la existencia de trastornos alimentarios con el uso de
métodos anticonceptivos?
-38-
64. Un grupo de investigación realizó un estudio sobre tipos de respuesta inmune. Los
resultados fueron informados utilizando el siguiente gráfico:
Considerando la información del gráfico, ¿a cuál de las siguientes preguntas responde

el estudio de los investigadores?
A) ¿Cómo varía la respuesta inmune entre el primer y el segundo contacto con un

mismo antígeno?
B) ¿Cuánto tiempo transcurre, en promedio, entre los diferentes encuentros de una
persona con antígenos similares?
C) ¿Qué tipo de anticuerpos son producidos en cada una de las sucesivas
exposiciones de un organismo a cierto antígeno?
D) ¿Qué influencia tiene la concentración de anticuerpos sobre el tiempo de
eliminación completa de un determinado antígeno?
E) ¿De qué manera se puede estimular al sistema inmune para incrementar la
concentración de anticuerpos en la primera exposición a un antígeno?
-39-
65. En un estudio sobre enfermedades autoinmunes, se encontró que la prevalencia de

enfermedad celíaca aumentaba con la edad a partir de la adolescencia y que era más
frecuente en mujeres que en hombres para todos los grupos de edad considerados.
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de los siguientes gráficos representa correctamente
los resultados obtenidos en el estudio?
A) B)
12
Número de personas afectadas

10
0
11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70
Edad (años)
Hombres Mujeres
C) D)
30 14
25 12
10
20
8
15
6
10
4
5 2
0 0
11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 10 20 30 40 50 60 70
Edad (años)
Edad (años)
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
E)
15
10
Edad
0
10 20 30 40 50 60 70
Hombres Mujeres
-40-
66. Una científica realizó un experimento para evaluar el efecto anticancerígeno de dos
fármacos en células de cáncer de mama. Este tipo de cáncer presenta altos niveles
proteicos de ciclina E, una proteína que facilita la transición de la fase G 1 a S en el
ciclo celular. En el siguiente gráfico se observan los resultados encontrados:
Concentración de ciclina E
Tiempo (min)
Células de cáncer de mama sin tratamiento

Células de cáncer de mama tratadas con el fármaco A
Células de cáncer de mama tratadas con el fármaco B
¿Cuál de las siguientes conclusiones es correcta en relación con los fármacos A y B?
A) El fármaco A disminuye rápidamente los niveles de ciclina E en comparación con

el fármaco B.
B) El fármaco B permite que la célula cancerígena esté mayor tiempo en la fase G1
que el fármaco A.
C) El fármaco B reduce en mayor número la cantidad de histonas para condensar
el ADN que el fármaco A.
D) El fármaco A reduce más el tiempo de replicación de ADN de las células de
cáncer de mama que el fármaco B.
E) El fármaco B es más eficiente en la disminución del tiempo de síntesis de
proteínas necesarias para la fase M que el fármaco A.
-41-
67. La comunidad científica ha realizado diversos estudios genéticos para identificar las
causas de la enfermedad de Alzheimer. Uno de los hallazgos encontrados sugiere la
presencia de una alteración en la función de la quinasa dependiente de ciclina B1
(Cdk1), una proteína encargada de favorecer la condensación completa de la
cromatina, la ruptura de la membrana nuclear y la reorganización de microtúbulos para
activar la división celular en las neuronas.
De acuerdo con la información entregada, ¿cuál de las siguientes opciones podría ser
una hipótesis para el hallazgo presentado?
A) Un malfuncionamiento de Cdk1 activa el proceso de división desde la anafase

en las neuronas.
B) La estimulación de la proteína quinasa favorece la mitosis desde la telofase en
las células neuronales.
C) La activación de la proteína quinasa facilita el comienzo de la división celular
desde la profase en células neuronales.
D) El funcionamiento de la proteína Cdk1 es clave para conocer el inicio de la
mitosis desde la citocinesis en las neuronas.
E) La regulación positiva de la proteína quinasa permite el ingreso al proceso de
división desde la metafase en las neuronas.
68. Una empresa de biotecnología tiene como objetivo crear una bacteria capaz de
producir la hormona del crecimiento. Para ello, se utilizó un plásmido con el gen de la
hormona y un gen de resistencia a antibiótico. Después de la introducción del plásmido
en las bacterias, estas fueron cultivadas en un medio con antibiótico y solo un 5 % de
ellas sobrevivió.
A partir de lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una hipótesis

válida para explicar la situación ocurrida?
A) La hormona del crecimiento es incompatible con el metabolismo bacteriano.

B) La incorporación del plásmido se produce en un bajo porcentaje de bacterias.
C) La presencia de antibiótico inhibe la producción de la hormona del crecimiento.
D) La cepa bacteriana utilizada presenta ya un gen de resistencia al antibiótico.
-42-
69. Existe la creencia de que el dedo pequeño del pie humano podría desaparecer durante
las próximas generaciones, debido a que actualmente tiene muy poca utilidad.
Basándose en la teoría de la selección natural de Darwin-Wallace, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones invalida esta hipótesis?
A) La selección natural no tiene influencia en los homínidos.

B) Las características del dedo pequeño del pie no son heredables.
C) El tamaño del dedo pequeño del pie no varía entre unos individuos y otros.
D) El ser humano siempre mantendrá las características con las que fue creado
originalmente.
E) El dedo pequeño del pie no afecta nuestra probabilidad de supervivencia y
reproducción.
70. El esquema representa la selección natural que experimentó una población de peces
durante un periodo de tiempo:
A partir del esquema, es correcto inferir que
A) el ambiente se mantuvo constante a lo largo del tiempo.

B) algunos fenotipos desaparecieron y luego reaparecieron.
C) solo existe un fenotipo adaptado a los cambios ambientales.
D) solo un fenotipo de individuos se mantuvo a lo largo del tiempo.
E) la selección permite eliminar por completo los fenotipos menos adaptados.
71. De las siguientes opciones, ¿cuál representa a la teoría evolutiva de Lamarck?
A) Las poblaciones son un conjunto de genes que pueden cambiar en función del
ambiente.
B) Los organismos van cambiando a lo largo de las generaciones producto de la
selección natural.
C) Las especies han permanecido básicamente invariables desde la creación, por
tanto, son inmutables.
D) Los rasgos de los seres vivos que son más utilizados acaban desarrollándose y
se transmiten a la descendencia.
E) La Tierra primitiva sufrió catástrofes, lo que provocó la desaparición o emigración
de miles de especies a otros lugares del planeta.
-43-
72. Un género de algas presenta seis especies, que son atacadas por seis especies de
crustáceos parásitos de un mismo género. Cada especie de crustáceo ataca
específicamente a una especie de alga, ya que las demás producen defensas físicas
o químicas que limitan el crecimiento y/o reproducción de los otros cinco crustáceos.
A partir de esta información, es correcto inferir que
A) el patrón descrito es consistente con una evolución de tipo convergente.

B) la evolución de defensas físicas y químicas en las algas es independiente de la
evolución de los crustáceos.
C) las adaptaciones desarrolladas por las algas y crustáceos son consistentes con
un proceso de selección sexual.
D) las algas afectan la sobrevivencia y reproducción de los crustáceos, pero estos
no afectan la sobrevivencia y reproducción de las algas.
E) las algas representan un tipo de selección natural sobre los crustáceos y, a su
vez, estos son agentes selectivos sobre las algas.
73. Investigaciones previas han demostrado que los toros dominantes tienden a
aparearse con más vacas que los menos dominantes. Esto se suma a que tienden a
presentar un comportamiento de apareamiento más rudo y se quedan sin esperma,
arriesgando a la manada a ser menos endogámica (reproducción entre individuos del
mismo linaje) y homogénea genéticamente. Para comprender cómo se comportan las
vacas ante esta situación, un grupo de científicas ató a un toro dominante en un
extremo de un prado y, en el otro, a un toro macho más sumiso. Luego, ingresaron a
7 vacas en celo y las dejaron elegir a su compañero. Tras varios ejercicios con
diferentes grupos de vacas, observaron que un tercio de las vacas eligió al toro más
sumiso. Incluso, observaron que parecían disfrutar su compañía, ya que pasaron en
promedio el triple de tiempo en su compañía y el doble de tiempo apareándose con
él, en comparación con lo que sucedió con el toro dominante.
¿Qué se concluye correctamente del experimento realizado?
A) La selección natural ha permitido que los individuos prefieran aparearse con

otros menos dominantes para evitar la endogamia.
B) La selección dependiente de la frecuencia favorece el apareamiento de vacas
con toros menos dominantes para preservar la especie.
C) La mayoría de las vacas prefirió aparearse con el toro sumiso, pero en la mitad
del tiempo que las demás vacas con el dominante.
D) La endogamia es una característica que no se puede eliminar en una manada,
ya que permite que sus integrantes sean más aptos para sobrevivir.
-44-
74. “El trabajo forense ha revelado una sorpresa más: para finales del Cretácico, el bosque
antártico y el del extremo de Suramérica eran bastante parecidos al moderno bosque
de Valdivia, en Chile, y aquellos propios del sur del Brasil. Además de los Nothofagus,
el pasado y el presente tienen en común araucarias, podocarpáceas (familia de
coníferas), proteáceas (familia de angiospermas), licopodiales (plantas vasculares) y
equisetales (cola de caballo). Es fácil imaginar a un titanosaurio navegando
lentamente entre ellos, quizás masticando una suculenta bocanada de flores.
“Antártica está viva hoy en los bosques de Chile”, afirma Leppe. “Necesito que los
chilenos entiendan que eso es algo muy especial”.”
Extracto de Posada-Swafford, A. (2016, 4 abril). Fósiles de Chile y Antártica revelan los últimos
«minutos geológicos» de la era de los dinosaurios. Scientific American - Español.
A partir del texto anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas podría originar una nueva
investigación científica?
A) ¿Quién plantó estas especies vegetales en la Antártica durante el Cretácico?

B) ¿Qué tipo de selección natural ocurrió en la evolución de Nothofagus a
Proteáceas?
C) ¿Por qué es importante que los chilenos entiendan que Antártica vive hoy en los
bosques de Chile?
D) ¿Qué diferencias genéticas existen entre las antiguas especies que habitaban la
Antártica y las especies del bosque de Valdivia actual?
75. ¿Cómo se produce la transferencia de materia de un nivel trófico a otro en las tramas
tróficas?
A) Por la absorción de nutrientes inorgánicos realizada por los descomponedores,

que los transforman en materia orgánica.
B) A través de la fotosíntesis realizada por los productores, que convierten la
energía solar en materia orgánica.
C) Por medio de la respiración celular de los consumidores, que convierten la
materia orgánica en energía utilizable.
D) Mediante la ingesta de organismos de niveles tróficos inferiores por parte de los
consumidores de niveles tróficos superiores.
-45-
76. Un grupo de investigadores está estudiando la fotosíntesis en diferentes tipos de

plantas, manteniendo el resto de las condiciones iguales. Observan que las etapas de
la fotosíntesis varían en su eficiencia según el tipo de planta. Al respecto, ¿cuál de las
siguientes hipótesis podría explicar los resultados de este estudio?
A) La luz es un factor determinante en la eficiencia de la etapa de la fotólisis del

agua en la fotosíntesis.
B) Los niveles de dióxido de carbono en el ambiente influyen en la eficiencia de la
etapa de la fotólisis del agua en la fotosíntesis.
C) Las plantas que crecen en ambientes más húmedos tienen una mayor eficiencia
en la etapa de la fijación del carbono en la fotosíntesis.
D) Las plantas que tienen una mayor cantidad de cloroplastos por célula tienen una
mayor eficiencia en la etapa de la fijación del carbono en la fotosíntesis.
77. En una investigación se determinó que las almejas de agua dulce se alimentan de
materia orgánica en suspensión en el agua, como bacterias, detritos y partículas de
materia orgánica. A su vez, algunos peces, aves, reptiles y mamíferos acuáticos se
alimentan de ellas. A partir de esta información, las almejas de agua dulce pueden
clasificarse como
A) autótrofos.
B) productores.
C) consumidores.
D) descomponedores.
-46-
78. ¿Cuál de las siguientes representaciones es la más adecuada para comunicar los
cambios en la concentración de oxígeno y dióxido de carbono durante la fotosíntesis
y la respiración celular en un ecosistema?
A) Una tabla con las concentraciones de oxígeno y dióxido de carbono en diferentes

momentos del día y noche.
B) Un modelo tridimensional de las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono
interactuando en el ambiente.
C) Un gráfico de barras con la cantidad de oxígeno producido y dióxido de carbono
consumido durante cada etapa de la fotosíntesis.
D) Una representación esquemática de una célula vegetal, sus cloroplastos y
mitocondrias, con las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono fluyendo entre
ellas.
E) Un mapa conceptual que ilustre las diferencias entre nutrición autótrofa y
heterótrofa, y cómo estas afectan la producción y consumo de oxígeno y dióxido
de carbono en un ecosistema.
79. Desde que el río Mapocho tiene agua limpia se han podido detectar unas 120 especies
animales y vegetales. Entre ellas, el romerillo, paico, culén, natre, tordo, pato jergón,
garza cuca, golondrinas y coipos. A partir de esta información, es correcto inferir que
A) las cadenas tróficas del río Mapocho son muy cortas.

B) el flujo de materia y energía ha aumentado en el río Mapocho.
C) no hay descomponedores presentes en las aguas limpias del río Mapocho.
D) en la trama trófica del río Mapocho, la energía fluye en ambas direcciones, desde
los productores a los consumidores y viceversa.
E) previamente, el número de descomponedores en el río Mapocho era mayor, ya
que se alimentaban de los consumidores y liberaban nutrientes contaminantes.
80. ¿Qué efecto tendría una disminución en la concentración de dióxido de carbono del
aire sobre el proceso de fotosíntesis de una planta?
A) No tendría ningún efecto sobre la fotosíntesis, ya que el dióxido de carbono no

es necesario para el proceso.
B) Aumentaría la fotosíntesis, ya que el dióxido de carbono es un producto final de
la fase luminosa de la fotosíntesis.
C) Disminuiría la fotosíntesis, ya que el dióxido de carbono es un reactante
necesario en la fase oscura de la fotosíntesis.
D) Aceleraría la fotosíntesis al principio, pero después disminuiría, ya que la planta
alcanzaría un punto máximo de eficiencia con la cantidad reducida de dióxido de
carbono disponible.
-47-
Mis apuntes
-48-
Mis apuntes
-49-
Mis apuntes
-50-
La presente edición estuvo a cargo de:

Dirección Académica
Imágenes
Banco Archivo Cpech
El equipo de Diseño y Desarrollo de Instrumentos de Evaluación

ha puesto su esfuerzo en obtener los permisos correspondientes
para utilizar las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión o error, será
enmendado en las siguientes ediciones a través de las inclusiones
o correcciones necesarias.
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Última actualización: 19/04/2024
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2. Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.

3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te

4. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar

6. Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules

7. No se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo

1. ¿Cuál de los siguientes procedimientos serviría para estudiar el impacto de la

A) Bloquear la actividad de las proteínas del citoesqueleto de la neurona.

2. Celularmente hablando, una ameba es mucho más parecida a un leucocito humano

¿Cuál de las siguientes evidencias sustenta la afirmación anterior?

A) Las amebas y las bacterias son organismos unicelulares.

3. Si experimentalmente se inhibe la función de las mitocondrias en una neurona, ¿cuál

4. Un estudiante se encuentra observando bajo el microscopio un cultivo de células

Al respecto, ¿qué consecuencia podría tener este descuido en la función de la célula?

A) La interrupción de la síntesis de clorofila.

5. Un investigador publicó en una revista: “El fármaco X es capaz de inhibir en un 60 %

¿Cuál componente de la investigación científica está contenido en el párrafo anterior?

Al respecto, ¿qué opción relaciona correctamente a la célula especializada con su

A) Célula B – Soporte estructural

7. Un grupo de científicos decide realizar una investigación para relacionar el consumo

Considerando la información anterior, ¿qué opción corresponde a una variable

8. Una estudiante de 4º medio, que normalmente presenta ciclos menstruales regulares

Considerando las observaciones de la estudiante, ¿cuál de las siguientes opciones

A) El estrés altera la liberación de hormonas sexuales.

Agente infeccioso Infecciones de transmisión sexual (ITS)

La profesora lo felicita por el resultado, pero le comenta que ha cometido un error,

A) el herpes no es considerado una ITS.

10. Considerando que cada espermatogonia (células somáticas) de un toro tiene 60

¿Qué ciclina está presente durante todo el ciclo celular?

13. Un grupo de investigadoras utilizó células de ratón en un experimento para estudiar

A) Porque las células de las plantas de cebolla no se dividen.

Una estudiante necesita identificar a un consumidor cuaternario. ¿Qué organismo

15. En un ecosistema acuático, se observa una disminución en la población de peces

A) La disminución en la población de peces depredadores provocará un aumento

16. Las especies 1 y 2 presentes en un ecosistema realizan la circulación de gases

De acuerdo con esto, podemos inferir que

A partir de la información contenida en el texto, y a tus conocimientos, ¿qué pregunta

A) ¿Cómo las plantas transforman el dióxido de carbono en oxígeno?

¿Cuál es el fenómeno ondulatorio que permite explicar los resultados obtenidos?

A partir de lo anterior, ¿cuáles son las variables independiente y dependiente?

Variable independiente Variable dependiente

Considerando como “caso 1” la imagen obtenida según el sistema propuesto, y “caso

A) En ambos casos la imagen obtenida es virtual.

22. El experimento de la doble rendija de Thomas Young permitió demostrar el

23. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta respecto a la formación de imágenes en

A) Son siempre de mayor tamaño que el objeto reflejado.

¿Cuál es la incoherencia en el montaje experimental propuesto con respecto al

A) Se utiliza un solo tipo de superficie.

A) La fuerza peso de la Tierra.

¿Cuál de las siguientes inferencias es posible hacer a partir de la imagen?

A) El supercontinente de Vaalvará se separó hace unos 2500 millones de años.

A partir de la información del gráfico, ¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?

A) El año 2021 es el segundo más seco desde 1961.

Considerando estos datos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) La cordillera de Los Andes está desapareciendo.

¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición se requiere para tomar las

33. Un hogar está experimentando un aumento inesperado en su factura de electricidad.

A) La eficiencia energética de los electrodomésticos ha disminuido debido al