Bases Teoricas

Bases teóricas
Variable independiente: genética

Los genes son en realidad segmentos de ADN (ácido desoxirribonucleico), una
molécula que se encuentra en el núcleo de todas nuestras células y un
componente importante de los cromosomas. El ADN es, después de todo, la
molécula que almacena las instrucciones sobre cómo se desarrolla y funciona un
organismo. El ADN almacena esta información en códigos de cuatro letras (A, T, G
y C). Un conjunto de letras a partir del cual se puede hacer una proteína llamada
Gen. Los cambios en estos mensajes pueden crear proteínas no funcionales que
pueden conducir al desarrollo de enfermedades.
Todo el paquete de instrucciones del ADN (también llamado genoma) está
organizado en 23 volúmenes de información llamados cromosomas. Tenemos dos
ejemplares de cada tomo, uno heredado de nuestro padre y otro de nuestra
madre. Cada cromosoma contiene miles de genes.
Gracias a la genética podemos saber si tendremos alguna enfermedad hereditaria
o rasgos físicos.
 Probabilidad de contraer ciertas enfermedades
 Capacidades mentales
 Talentos naturales
Un rasgo anormal (anomalía) que se transmite de padres a hijos (heredado)

puede:
 No tener ningún efecto en la salud ni en el bienestar de la persona. Por ejemplo, el

rasgo podría simplemente ser un mechón de cabello blanco o el lóbulo de la oreja
más largo de lo normal.
 Tener solo un efecto menor, por ejemplo, el daltonismo.

 Tener un mayor efecto en la calidad o duración de la vida.
El efecto observado de un gen (la apariencia de un trastorno) se denomina el

fenotipo.
En la herencia autosómica dominante, la anomalía o anomalías generalmente

aparecen en cada generación. Cada vez que uno de los padres afectados, sea
hombre o mujer, tenga un niño, ese niño tendrá un 50% de probabilidad de
heredar la enfermedad.
Las personas con una copia del gen para enfermedad recesiva se denominan
portadores. Los portadores normalmente no manifiestan síntomas para la
enfermedad. Sin embargo, el gen a menudo puede encontrarse por medio de
pruebas de laboratorio sensibles.
En la herencia autosómica recesiva, es posible que los padres de una persona

afectada no manifiesten la enfermedad (son portadores). En promedio, la
probabilidad de que los padres portadores pudieran tener niños que
manifiesten la enfermedad es del 25% con cada embarazo. Los niños y las
niñas tienen las mismas probabilidades de resultar afectados. Para que un niño
tenga los síntomas de un trastorno autosómico recesivo, debe recibir el gen
anormal de ambos padres. Debido a que la mayoría de los trastornos recesivos
son poco frecuentes, un niño tiene mayor riesgo de una enfermedad recesiva si
los padres tienen lazos de consanguinidad. Los parientes tienen una
probabilidad más alta de haber heredado el mismo gen atípico de un ancestro
común.
En la herencia recesiva ligada al cromosoma X, la probabilidad de contraer la

enfermedad es mucho mayor en los hombres que en las mujeres. Debido a
que el gen anormal lo porta el cromosoma X, los hombres no lo trasmiten a sus
hijos. Sin embargo, sí lo transmiten a sus hijas. En las mujeres, la presencia de
un cromosoma X normal enmascara los efectos del cromosoma X con el gen
anormal. De esta manera, casi todas las hijas de un hombre afectado por la
enfermedad parecen normales, pero todas son portadoras del gen anormal.
Cada vez que tengan un hijo, hay un 50% de probabilidades de que reciba el
gen anormal.
En la herencia dominante ligada al cromosoma X, el gen anormal aparece en

las mujeres, incluso así también haya un cromosoma X normal presente. Dado
que los hombres le pasan el cromosoma Y a sus hijos, los hombres afectados
no tendrán hijos afectados. Sin embargo, todas sus hijas sí resultarán
afectadas. Los hijos o hijas de mujeres afectadas tendrán un 50% de
probabilidades de contraer la enfermedad.
¿Por qué los científicos estudian los genes de otros organismos?
Todos los seres vivos han evolucionado a partir de un ancestro común; por lo
tanto, los seres humanos, los animales y otros organismos comparten muchos
genes, y las moléculas que componen esos genes funcionan de manera
similar.
Los científicos han descubierto muchos genes que se han conservado durante
millones de años de evolución y que se encuentran en varios organismos en la
actualidad. Pueden estudiar estos genes conservados y comparar los genomas
de diferentes especies para encontrar similitudes y diferencias, y así obtener
información sobre cómo funcionan y se controlan los genes humanos. Este
conocimiento ayuda a los investigadores a desarrollar nuevas estrategias para
tratar y prevenir enfermedades humanas. Los científicos también estudian los
genes de bacterias, virus y hongos para encontrar soluciones para prevenir o
tratar infecciones. Estos estudios brindan cada vez más información sobre
cómo los microbios dentro y sobre su cuerpo afectan la salud, a veces de
manera benigna.
¿Qué tipo de investigaciones genéticas están realizando los científicos financiados

por el NIGMS?
Las herramientas y técnicas cada vez más sofisticadas permiten a

los investigadores financiados por NIGMS hacer preguntas más precisas sobre la
base genética de la biología.
Por ejemplo, estudian los factores que controlan cuándo los genes están activos,
los mecanismos que utiliza el ADN para reparar segmentos rotos o dañados y las
formas complejas en que los rasgos se transmiten a las generaciones futuras.
Otra línea de investigación consiste en mapear la variación genética a lo largo

del tiempo para detallar la historia evolutiva humana y señalar la
aparición de rasgos relacionados con enfermedades.
Estas áreas de investigación básica continúan formando una base sólida para una
investigación más centrada en la enfermedad.
Variable dependiente: discriminación racial en el Perú.

qué es la discriminación.
“La discriminación étnico-racial se basa en el origen étnico-cultural (hábitos,

costumbres, vestimenta, símbolos, estilo de vida, sentido de pertenencia, idioma y
creencias de un determinado grupo social) y/o en las características físicas de una
persona (por ejemplo, color de piel, rasgos, altura, color de cabello, etc.), cuyo
fin o resultado sea la abolición o perjuicio de las personas en los ámbitos político,
económico, social y cultural. Por ejemplo, si dos personas quieren entrar a un
lugar público, pero solo una puede porque el público piensa que su apariencia
es más hermosa, este comportamiento es racista.
Cabe señalar que el término asociado a la discriminación racial es racismo,

lo que puede inducir a más de un error. El racismo es “una ideología basada en el
hecho de que las personas pueden ser clasificadas en razas
basándose únicamente en las características físicas y/o biológicas de los seres
vivos, y en la suposición de que unas razas son superiores a otras en esta
clasificación Por lo tanto, la discriminación racial .
se refiere al acto real de discriminación étnica. También se puede señalar que la

discriminación étnica se basa en una ideología racista.
racismo en peru
Un perfil general de la discriminación racial en el Perú muestra

los siguientes datos. Más de un millón de peruanos enfrentan discriminación.
Además, el 81% de los encuestados dijo que “siempre ha

existido la discriminación, pero nadie ha hecho nada al respecto.
Además, el 79% dijo que “Perú es un país racista. Como muestran los datos,
vivimos en una sociedad donde el comportamiento cotidiano se entrelaza con el
comportamiento racista.
En nuestro país, la discriminación racial étnica crea patrones que en cierta

medida caracterizan a nuestra sociedad.
Primero, la negación y la naturalización es uno de los patrones más comunes. La

negación del racismo étnico se utiliza como mecanismo de defensa para evitar
involucrarse en el problema.
Se niega su existencia.
Entonces al naturalizarse (que sería una forma de negación), las

personas demuestran que no son discriminadas y que se han interiorizado, que no
tienen derecho a ser tratadas como los demás.
En segundo lugar, las diferencias de clase son otro patrón de discriminación racial.
Perú ofrece mucha diversidad y aunque nos enorgullece, hay un doble discurso.
Estas mismas diferencias son también causa de discriminación y relaciones

jerárquicas.
Históricamente, se han propuesto modelos peruanos con características físicas

y/o orígenes etnoculturales similares a los modelos anglosajones.
Cuanto más nos parecemos a él, “cuanto más altos nos creemos, más
tenemos que discriminarnos o despreciarnos unos a otros”.
Debido a esto, hay un aumento del racismo cuando las personas perciben a una
persona o grupo como si estuviera en un nivel o lugar al que no pertenece. "Las
montañas han sido muy degradadas como un área geográfica asociada con un
área de tierra importante y su gente, nacional y racialmente reducida al
estatus de 'indio'".
De esta forma se posiciona la palabra "India" como un insulto y de igual manera se

utiliza la palabra "Serrano" para denotar discriminación. Estas palabras se
entienden como ofensivas debido a los prejuicios y estereotipos que han
existido en nuestra sociedad desde la época colonial.
El modelo anterior no permite que las personas ejerzan plenamente

sus derechos porque son discriminadas, no pueden participar y expresar su
opinión, su voz no importa en esta situación y por lo tanto su condición
de ciudadano se ve amenazada.
Finalmente, se establece en el artículo, fracción de la Constitución Política

del Perú: "Todas las personas tienen iguales derechos ante la ley.
Nadie será discriminado por ningún motivo". Si bien nuestra constitución

establece que los peruanos tienen derecho a no ser discriminados, la vida
cotidiana de los ciudadanos peruanos demuestra que existe discriminación en la
interacción humana y en los medios de comunicación. Estas circunstancias
indican que aún queda mucho por hacer.
Integración social para todos los peruanos
La verdadera inclusión social ocurre cuando todos los miembros de la

sociedad pueden vivir juntos en armonía.
En otras palabras, la inclusión en nuestro país ocurre cuando aceptamos como

ciudadanos a miembros de diferentes regiones del Perú.
Para vivir en armonía es necesario construir una ciudadanía intercultural, es decir,

“aceptar activamente la diversidad cultural, respetando y valorando todas las
culturas, nacionalidades y grupos culturales que conviven en
un mismo territorio, dialogando horizontalmente y conviviendo ciudadanos en
armonía” ..
Es necesario entenderse y desarrollar la capacidad de conocerse a uno mismo.
Debemos poder dialogar y llegar a un consenso, solo así podremos sentir que
pertenecemos al mismo Perú.

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 Probabilidad de contraer ciertas enfermedades

Un rasgo anormal (anomalía) que se transmite de padres a hijos (heredado)

 No tener ningún efecto en la salud ni en el bienestar de la persona. Por ejemplo, el

 Tener solo un efecto menor, por ejemplo, el daltonismo.

El efecto observado de un gen (la apariencia de un trastorno) se denomina el

En la herencia autosómica dominante, la anomalía o anomalías generalmente

En la herencia autosómica recesiva, es posible que los padres de una persona

En la herencia recesiva ligada al cromosoma X, la probabilidad de contraer la

En la herencia dominante ligada al cromosoma X, el gen anormal aparece en

¿Por qué los científicos estudian los genes de otros organismos?

¿Qué tipo de investigaciones genéticas están realizando los científicos financiados

Las herramientas y técnicas cada vez más sofisticadas permiten a

Otra línea de investigación consiste en mapear la variación genética a lo largo

Variable dependiente: discriminación racial en el Perú.

“La discriminación étnico-racial se basa en el origen étnico-cultural (hábitos,

Cabe señalar que el término asociado a la discriminación racial es racismo,

se refiere al acto real de discriminación étnica. También se puede señalar que la

Un perfil general de la discriminación racial en el Perú muestra

Además, el 81% de los encuestados dijo que “siempre ha

En nuestro país, la discriminación racial étnica crea patrones que en cierta

Primero, la negación y la naturalización es uno de los patrones más comunes. La

Entonces al naturalizarse (que sería una forma de negación), las

Estas mismas diferencias son también causa de discriminación y relaciones

Históricamente, se han propuesto modelos peruanos con características físicas

De esta forma se posiciona la palabra "India" como un insulto y de igual manera se

El modelo anterior no permite que las personas ejerzan plenamente

Finalmente, se establece en el artículo, fracción de la Constitución Política

Nadie será discriminado por ningún motivo". Si bien nuestra constitución

Integración social para todos los peruanos

La verdadera inclusión social ocurre cuando todos los miembros de la

En otras palabras, la inclusión en nuestro país ocurre cuando aceptamos como

Para vivir en armonía es necesario construir una ciudadanía intercultural, es decir,

Es necesario entenderse y desarrollar la capacidad de conocerse a uno mismo.

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