Có digo F4-E8-D02-FI-1

PROCEDIMIENTO Versió n: 01
Fecha de Aprobació n:
SILABO 14/09/2020
Pá gina 1 de 15

I.E.S.T.P. “HERMANOS CÁRCAMO” DE PAITA

PROGRAMA DE ESTUDIOS:
ARQUITECTURA DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
SILABO VIRTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA : ADMINISTRACION y GESTION DE REDES DE COMUNICACION

MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL : GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LAS EMPRESAS
PERIODO ACADÉMICO : 2020 – I
PERIODO DE ESTUDIOS : I
Nº DE CRÉDITOS : 5 (4T, 1P)
Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: 06 Semanales - 96
PLAN DE ESTUDIOS : 2018
FECHA DE INICIO : 05 de Abril 2021
FECHA DE FINALIZACIÓN : 09 de Agosto 2021
DOCENTE RESPONSABLE : José Mariano F. Hernández Panta
CORREO ELECTRÓNICO : joseherpan@gmail.com

I. SUMILLA
La Unidad Didáctica de Administración y Gestión de Redes de Comunicación tiene por finalidad brindar al estudiante los
fundamentos de la transmisión de datos, mostrar los modelos OSI y TCP/IP, los conceptos de la transmisión alambrada y no
alambrada; de modo tal que pueda tener la capacidad de establecer comunicación entre los diversos componentes de una red de
datos.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo a las buenas prácticas de aseguramiento
de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.

III. CAPACIDAD E INDICADORES DE LA U.D.

CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO

(Según Plan de Estudios)
Administrar redes de comunicación, aplicando los  Establece y aplica las políticas de seguridad y
estándares de calidad y políticas de seguridad. privacidad en la transmisión y almacenamiento de
datos.
 Monitorea el uso de los recursos y administra la
seguridad de la red.
 Efectúa el mantenimiento a la red de acuerdo a los
protocolos establecidos.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Elemento de Capacidad: Identificar en el estudiante el interés hacia la unidad didáctica, saberes previos sobre Diseño y Gestión de redes
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 01
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
PROPÓSITO DE LA SEMANA 01:
 Identificar las redes de computadoras
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
 Redes-Conceptos Generales y Objetivos de las redes de computadoras (ppt)
 Redes de Computadoras (pdf)
 Video:
https://www.youtube.com/watch?v=k2e6eWyn0fE
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 1
 Revisa con atención el video ¿Qué es una red? y los recursos digitales.
Tema N° 1:
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
Presentación y socialización
Identifica las redes 1 preguntas siguientes ¿Qué terminología se utiliza en el campo de las redes de hora
del silabo y comprobación
de computadoras computadoras? sustenta tu respuesta.
de saberes previos sobre
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
Redes de Computadoras
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 1
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 1
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utiliza y diferencia conceptos básicos de Redes.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 02
Identifica la 2 Tema N° 2: PROPÓSITO DE LA SEMANA 02:
terminología de Conceptos Básicos de Redes  Identificar los medios y terminología utilizada en la administración y gestión de redes de
Redes Introducción a las redes, comunicación
Porque usar redes de RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
equipos, Tipos de redes. 

ACTIVIDADES FORMATIVAS: 1/2

 ANTES DEL VÍDEO CLASE 2
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
respuesta.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 2
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 2
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Identifica los diferentes medios de comunicación guiados y no guiados
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 03
PROPÓSITO DE LA SEMANA 03:
 .
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 3
Tema N° 3:
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
Componentes de una red
Describe los  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
alámbrica: Medios guiados,
fundamentos de la preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
1 Adaptadores de Red,
electrónica y su respuesta.
Conectores. Componentes
aplicación en la  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
de una red alámbrica:
informática. recursos digitales proporcionados.
Routers, Módems,
Repetidores, etc. DURANTE EL VÍDEO CLASE 3
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 3
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar las formas de comunicación para la gestión de redes de comunicación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 04
PROPÓSITO DE LA SEMANA 04:
 Utilizar las formas de Comunicación para la gestión de redes de comunicación.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Tema N° 4:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 4
Clasificación de las redes,
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
Por topología física, Por la
Maneja las formas  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
direccionalidad de los datos,
de comunicación preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
4 Por servicio o función
para la gestión de respuesta.
Topología de Redes:
redes de  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
Concepto de Topología,
comunicación recursos digitales proporcionados.
Tipos: Bus, Estrella, Anillo
Malla DURANTE EL VÍDEO CLASE 4
.  Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 4
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Describir la Capa acceso a datos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 05
Describe las Capa 5 Tema N° 5: PROPÓSITO DE LA SEMANA 05:
acceso a datos Conexión de dos Pc con cable  Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
Cruzado, Tarjeta de Red, básicos.
conector RJ RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS: 1/2

ANTES DEL VÍDEO CLASE 5 hora
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu
respuesta.
  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 5
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 5
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Describir las capas modelo OSI, Capa Física.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 06
PROPÓSITO DE LA SEMANA 06:
 Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
básicos.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 6
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
Describe las capas Tema N° 6:
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
modelo OSI, Capa 6 Introducción a la
respuesta.
Física. Electrónica.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 6
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 6
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Analizar las Normas ISO para la administración de una Red de Computadoras..
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 07
 PROPÓSITO DE LA SEMANA 07:
 Proponer la aplicación de Normas ISO para la administración de una Red de Computadoras.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 7
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
Analiza las Normas Tema N° 7:  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
ISO para la Normas OSI preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
administración de 7 Norma OSI para redes IEEE, respuesta.
una Red de Forma como viajan los  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
Computadoras. datos, Capas de OSI recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 7
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 7
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Evaluar los diferentes protocolos de red de computadoras.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 08
Evalúa los 8 Tema N° 8: PROPÓSITO DE LA SEMANA 08:
diferentes Protocolos de Red,  Evalúa los diferentes protocolos de comunicación de redes para la trasmisión de datos..
protocolos de Propiedades típicas, RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
comunicación de Protocolos basados en 
redes para la niveles de abstracción
trasmisión de
datos. ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 8
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
respuesta.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 8 4
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las hora
 orientaciones del docente.
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 8
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Aplicar los Términos relacionados o asociados a los Modelos TCP/IP
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 09
PROPÓSITO DE LA SEMANA 09:
 Aplicar la tecnología relacionada a los modelos TCP/IP
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 9
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
Aplica la  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
terminología Tema N° 9: preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
9
relacionada o Introducción a la respuesta.
asociada a Modelos Electrónica.  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
TCP/IP. recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 9 4
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las hora
orientaciones del docente.
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 9
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Seleccionar la metodología para gestión una red de computadoras
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
Selecciona la 10 Tema N° 10: PROPÓSITO DE LA SEMANA 10:
metodología para Gestión y distribución de  Identificar y seleccionar la metodología para la gestión de una red de computadoras.
 RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 10
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
respuesta.
gestión de una red
una red de computadoras  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
de computadoras
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 10
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 10
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Administrar una red LAN.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
Administra la red 11 Tema N° 11: PROPÓSITO DE LA SEMANA 11:
de computadoras Administración de una red  Administrar una red de computadoras de área local
de área local de computadoras RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
 Introducción a la Electrónica (Pdf)
 Introducción a la electrónica (Vídeo Youtube) https://www.youtube.com/watch?
v=LjYClvMPRdE
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 11
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
respuesta.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 11 4
  Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 11
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Evaluar Sistemas de Gestión y administración de servicios de redes de computadoras.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
PROPÓSITO DE LA SEMANA 12:
 Evaluar sistemas de administración y gestión de servicios de redes de computadoras.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 12
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
Evalúa los sistemas  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
Tema N° 12:
de administración y preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
12 Sistemas de Administración y
gestión de servicios respuesta.
gestión de servicios de una red
de una red de  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
de computadoras.
computadoras recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 12 4
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las hora
orientaciones del docente.
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 12
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar los controles y la interfaz gráfica de Visual Net para desarrollo de programas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
Describe los 13 Tema N° 13: PROPÓSITO DE LA SEMANA 13:
  Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
básicos.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 13
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
fundamentos de la
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
electrónica y su Introducción a la
respuesta.
aplicación en la Electrónica.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
informática.
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 13
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 13
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar los controles y la interfaz gráfica de Visual Net para desarrollo de programas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 14
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
Describe los 14 Tema N° 14: PROPÓSITO DE LA SEMANA 14:
fundamentos de la Introducción a la  Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
electrónica y su Electrónica. básicos.
aplicación en la RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
informática.  Introducción a la Electrónica (Pdf)
 Introducción a la electrónica (Vídeo Youtube) https://www.youtube.com/watch?
v=LjYClvMPRdE
ACTIVIDADES FORMATIVAS: 1/2
ANTES DEL VÍDEO CLASE 14 hora
 Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu
respuesta.
  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 14
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 14
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar los controles y la interfaz gráfica de Visual Net para desarrollo de programas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
PROPÓSITO DE LA SEMANA 14:
 Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
básicos.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
 Introducción a la Electrónica (Pdf)
 Introducción a la electrónica (Vídeo Youtube) https://www.youtube.com/watch?
v=LjYClvMPRdE
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 15
Describe los  Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
fundamentos de la Tema N° 15:  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
electrónica y su 15 Introducción a la preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
aplicación en la Electrónica. respuesta.
informática.  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 15
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 15
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar los controles y la interfaz gráfica de Visual Net para desarrollo de programas.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 08
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
PROPÓSITO DE LA SEMANA 16:
 Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
básicos.
RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
 Introducción a la Electrónica (Pdf)
 Introducción a la electrónica (Vídeo Youtube) https://www.youtube.com/watch?
v=LjYClvMPRdE
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
ANTES DEL VÍDEO CLASE 16
Describe los  Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
fundamentos de la Tema N° 16:  Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las 1/2
16 preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu hora
electrónica y su Introducción a la
aplicación en la Electrónica. respuesta.
informática.  Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 16
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 16
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.
Elemento de Capacidad: Utilizar los controles y la interfaz gráfica de Visual Net para desarrollo de programas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17
Semana / Temas Diseño instruccional (Hacer referencia a los recursos, las actividades y las evaluaciones de
Indicador de logro Tiempo
Sesión Conocimientos aprendizaje)
Describe los 17 Tema N° 17: PROPÓSITO DE LA SEMANA 17:
fundamentos de la Introducción a la  Aplicar los fundamentos de la electrónica y reconocer los componentes electrónicos
electrónica y su Electrónica. básicos.
aplicación en la RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE:
informática.  Introducción a la Electrónica (Pdf)
 Introducción a la electrónica (Vídeo Youtube) https://www.youtube.com/watch?
v=LjYClvMPRdE
ACTIVIDADES FORMATIVAS: 1/2
ANTES DEL VÍDEO CLASE 17 hora
  Revisa con atención el video Introducción a la Electrónica y los recursos digitales.
 Reflexiona sobre el video y comparte tu opinión en el foro de debate, respecto a las
preguntas siguientes ¿Cuáles son los principios fundamentales de la electrónica? Sustenta tu
respuesta.
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los
recursos digitales proporcionados.
DURANTE EL VÍDEO CLASE 17
 Participa activamente en la vídeo clase en el horario establecido de acuerdo a las 4
orientaciones del docente. hora
 Practica y resuelve los ejercicios planteados por el docente durante la vídeo clase.
DESPUÉS DEL VÍDEO CLASE 17
 Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
1/2
docente).
hora
 Se plantea una pequeña evaluación sobre los conocimientos previos de Base de datos y sus
fundamentos.

V. EVALUACIÓN
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es trece (13).
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las U.D. respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de
estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las U.D., dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad
académica y de acuerdo a los lineamientos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) U.D. para culminar el plan de estudios con el que
cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
 Las U.D., correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante del Programa de Estudios desaprueba tres (03) veces la misma U.D., será separado del IESTP.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D., será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía

Black, U. (2008). Redes de Computadoras. Protocolos, normas e Interfases.

Comer, D. E. (2006). Internetworking with TCP/IP.
Gee, K. C. (2007). "Introducción a las Redes Locales de Informática Aplicada. Madrid: Diaz de Santos.
Tenenaum, A. (2012). Redes de Computadoras. D. F.: Prentice Hall.
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José Mariano Francisco Hernández Panta Juan Gregorio Ruidias Casaverde
Docente Responsable Jefatura de Unidad Académica