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    Prueba Organizadores Graficos 5° Básico.

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    Colegio Dr. Luis Sepúlveda Salvatierra.

    Curso 5° Básico. Notas:


    Asignatura: Lenguaje.
    Docente: Cristian Catriman.
    Pie: Carolayn Molina.

    EVALUACIÓN ORGANIZADORES GRÁFICOS


    (Porcentaje: 25%)

    Curso: 5° Básico. Puntaje heteroevaluación: 31 Puntaje heteroevaluación:


    Nombre:
    Fecha: Puntaje autoevaluación: 6 Puntaje autoevaluación:
    Unidad Obras. Puntaje total máximo: 37 Puntaje total máximo:
    Contenidos Tipos de Organizadores (mapa de ideas, mapa mental, mapa conceptual).
    Objetivo:
    OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante
    este proceso:

     desarrollan las ideas, agregando información.


     emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado.
     releen a medida que escriben.
     aseguran la coherencia y agregan conectores.
     editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación.
     utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y
    dar formato (cuando escriben en computador).

    Diversificación de la Códigos DUA 1.3 - 9.3


    enseñanza
    Instrucciones Generales:
     Para resolver la evaluación debes utilizar lápiz grafito y goma.
     Marca la alternativa correcta con una X.
     Se requiere letra clara y ordenada.
     Levanta tu mano para realiza dudas y consultas.
     Cuentas con 90 minutos para desarrollar la evaluación.

    I. Confección de organizadores gráficos. (5 puntos c/u)


    1. Realiza un mapa de ideas sobre el siguiente concepto (ocho ideas).
    2. Realiza un mapa de ideas sobre el siguiente concepto (ocho ideas).

    II. Confección de organizadores gráficos. (6 puntos)


    Lee el siguiente texto y completa el esquema con la información que éste
    proporcione.

    LOS INDIGENEAS Y SUS DERECHOS

    La conquista de América tuvo un fuerte impacto sobre la población indígena. La


    mayor parte de esta población se convirtió en mano de obra al servicio del
    español. Aun cuando la corona los consideraba personas con igual dignidad que
    los españoles, en la práctica muchos españoles abusaron de los aborígenes. Esto
    llevó al Rey de España a dictar leyes para protegerlos y también hubo personas,
    en su mayoría sacerdotes, que defendieron los derechos de los indígenas.
    III. Confección de organizadores gráficos. (7 puntos)
    Realiza un mapa mental acerca de los sentidos (7 conceptos).
    IV. Confección de organizadores gráficos. (8 puntos)
    Realiza un mapa conceptual del siguiente texto.

    Clasificación reino animal

    Los animales se pueden clasificar según su


    alimentación en herbívoros, omnívoros y
    carnívoros. También se pueden clasificar
    según su desarrollo embrionario en vivíparos
    y ovíparos. Los ovíparos se desarrollan en
    huevos y los vivíparos, en el útero materno.
    Autoevalucion.
    Instrucciones: Marca con una X, el puntaje según tu criterio. (6 pts).

    CRITERIOS NO MEDIANAMENTE LOGRADO


    LOGRADO LOGRADO
    0 1 2
    1) Utilice las instrucciones para completa la evaluación.

    2) Identifico los conceptos de cada organizador gráfico.

    3) Reconozco y distingo los diferentes tipos de mapas con sus


    respectivas características.

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