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    6° Grado - Fichas de Aplicacion - Dia 26 de Marzo

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    6°_GRADO_-_FICHAS_DE_APLICACION_-_DIA_26_DE_MARZO

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    __________________________________________________________________________________________

    MARTES 26 DE MARZO
    ÁREA: MATEMÁTICA

    FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA


    1. Escribe los números en forma literal

    1) 73 555
    2) 27 555
    3) 342 587
    4) 555 174
    5) 92 758
    6) 55 700
    7) 97 065
    8) 71 002
    9) 32 741
    10) 13 745
    11) 71 963
    12) 99 967
    13) 98 754
    14) 57 010
    15) 76 654
    16) 30 007
    17) 81 748
    18) 70 984
    19) 97 659
    20) 21 730

    2. Escribe los siguientes números en forma numérica:

    1) 3DM + 2UM + 5C+ 2U


    2) 7UM + 3C + 8D + 1U
    3) 8DM + 1U
    4) 5UM + 4D + 9U

    ________________________________________6° Marzo/1_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    5) 9DM + 6UM + 9C+ 9D + 8U


    6) 9C +5U
    7) 4UM + 1U
    8) 7DM + 9UM
    9) 3DM + 2D + 4U
    10) 1DM + 1UM + 1D + 1U
    11) 5UM + 2C + 5D + 7U
    12) 6DM + 6D
    13) 1UM + 1C + 1U
    14) 2UM + 2U
    15) 4DM + 2C+ 1U

    CM DM UM C D U

    32 075

    129 753

    3 904 23

    612 26

    2 713 8

    9 027 14

    104 349

    89 997

    160 311

    902 806

    3. ESCRIBE en forma literal

    308 017

    6 36 29

    129 02

    504 126

    ________________________________________6° Marzo/2_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    2 01 89

    9 49 99

    221 13

    40913

    6 54 36

    483 049

    4. RELACIONA con una flecha el rectángulo equivalente a cada globo. ¡Ayúdate con el tablero
    posicional!

    90 CM 3000 C 10 CM 60 UM

    5 000 UM 40 U 600 000 U

    5. Coloca los siguientes dígitos en el tablero de valor principal:


    5 047 39
    CM DM UM C D U

    80348
    UM D DM UMLL U CM

    794036
    UM D DM UMLL U CM

    Escribe y lee los números correspondientes:


    ________________________________________6° Marzo/3_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    CM DM UM C D U

    3 2 8 7 6 2

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………
    CM DM UM C D U

    8 6 5 7 2 9

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………
    6 Escribe con cifras y con letras los números representados.

    CM DM UM C D U CM DM UM C D U

    …………………………………→ ……………………………………………………………..
    ……………………………………………………………..
    …………………………………→ ……………………………………………………………..
    ……………………………………………………………..

    ________________________________________6° Marzo/4_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA


    FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
    1. Lee la información presentada y explica lo que has entendido.

    Tema a indagar ¿Qué indagué?


    Bioelementos ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Nivel químico

    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Biomoléculas ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Celular ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________

    Tejido ___________________________________________
    ___________________________________________
    Nivel biológico

    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Órgano ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________

    Aparatos y sistema ___________________________________________


    ___________________________________________
    ___________________________________________

    ________________________________________6° Marzo/5_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    2. En la imagen que se presenta, dibuja órganos y forma un sistema.

    3. Reconoce y colorea los bioelementos formadores de las biomóleculas esenciales para todos
    los seres vivos.

    C Zn H N Li O Ca

    4. Arma la secuencia correcta del nivel ecológico.

    • Comunidad
    • Biósfera
    • Individuo
    • Ecosistema
    • Población

    ________________________________________6° Marzo/6_____________________________________
    ___________________ ___________________
    ___________________ ___________________
    ___________________ ___________________
    __________________________________________________________________________________________
    ___________ ___________
    5. Analiza las situaciones identificando la importancia de los niveles de organización en cada
    caso. Nivel de
    organización
    • Un niño tiene problemas de deshidratación. ¿Internamente qué niveles del niño se verán afectados?
    ___________________ ecológico ___________________
    • Ayer hubo un incendio forestal en la selva y se informa que muchos seres vivos han desaparecido. ¿Qué niveles
    ___________________ ___________________
    ecológicos se habrán perjudicado? Dibuja.
    ___________________ ___________________
    ____________________
    ___________ ___________
    ____________________
    ____________________
    ____________________
    ____________________

    6. Explica. ¿Qué poblaciones son las más numerosas en tu comunidad? ¿Por qué? Dibuja.

    7. Revisa el organizador visual que elaboraste en el Libro del Área. Luego, en el siguiente
    esquema, indica el nivel ecológico de cada lugar y escribe ejemplos.

    ________________________________________6° Marzo/7_____________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    8. ¿Qué lugar turístico del Perú conoces? Comenta los niveles de organización que presenta en
    función al nivel ecológico y menciona algún ejemplo.
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    ________________________________________6° Marzo/8_____________________________________

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