SLO Poster Advanced 1

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA Y TECNOLOGIA
ENGLISH IMMERSION PROGRAM
STUDENT LEARNING OUTCOMES (SLOs)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
ADVANCED 1
Language Ability: Listening Comprensión Auditiva

At the end of Advanced 1, students will be able to: Al finalizar el Avanzado 1 los estudiantes podrán:
Demonstrate ability to learn about new topics from Demostrar la capacidad para aprender sobre temas nuevos de
dialogues and short broadcasts that present information diálogos y transmisiones cortas que presentan información
utilizing a broad range of idiomatic, high-frequency, topic utilizando una amplia gama de frases idiomáticas, de alta
specific, and academic vocabulary frecuencia, sobre temas específicos y académicos.
Demonstrate ability to take accurate, organized notes for Demostrar la habilidad para tomar notas precisas y organizadas
use in discussions, in-class comprehension exercises, and para su uso en discusiones, ejercicios de comprensión en clase
comprehension tests y pruebas de comprensión.
Language Ability: Spoken (interaction Interacción Oral
Ask and respond to questions about hypothetical Hacer y responder a preguntas sobre situaciones hipotéticas
situations
Demonstrate ability to use tag questions to confirm Demostrar habilidad para usar las coletillas interrogativas para
information and communicate opinion confirmar información y comunicar opinión
Participar en debates estructurados sobre asuntos de
Participate in structured debates on current affairs
actualidad
Language Skill: Spoken (production) Producción Oral
Communicate the relationship between sets of Comunicar la relación entre conjuntos de información, como
information, such as problem/solution; cause/effect; problema / solución; causa/efecto; Análisis de comparación /
compare/contrast analysis contraste
Employ a range of vocabulary which includes high-
Emplear una variedad de vocabulario que incluya palabras de
frequency, topic-specific, and academic words and
alta frecuencia, frases específicas y palabras académicas
phrases
Give a formal presentation which communicates a Hacer una presentación formal que comunique una idea u
central argument or opinion with clear support opinión central clara acompañada con argumentos de apoyo
Language Skill: Reading Lectura Comprensiva
Demonstrate an emerging ability to approach readings Demostrar una capacidad en desarrollo para abordar las
critically, including synthesizing information from lecturas de manera crítica, incluyendo la síntesis de
different sources información de diferentes fuentes
Demonstrate comprehension of unsimplified news Demostrar comprensión de artículos no simplificados sobre
articles on accessible issues related to politics, business, temas accesibles relacionados con política, negocios, ciencia,
science, culture cultura
Language Skill: Written Production Escritura/Redacción
Employ a variety of transition devices and linking Emplear una variedad de conjunciones, palabras de transición
structures to create a successful flow of ideas and y estructuras de enlace para crear un flujo exitoso de ideas e
information información
Demonstrate a command of punctuation and Demostrar un dominio del uso de la puntuación y letras
capitalization mayúsculas y minúsculas
MESCYT-EIP February, 2016 PR-DAC-07
Demonstrate ability to paraphrase in order to create Demostrar la capacidad de parafrasear para crear resúmenes
summaries of longer written texts. de textos y pasajes largos.
Write a five-paragraph compare/contrast and Escribir un ensayo de comparación / contraste y de causa y
cause/effect essay efecto de cinco párrafos
Language Skill: Grammar Structures Formas y estructuras gramaticales
At the end of this level students will be able to
demonstrate understanding of form and usage of the Al finalizar este nivel, los estudiantes podrán demostrar la
comprensión y el uso de las siguientes estructuras:
following:
Mixed conditionals in present, past, and future Condicionantes mixtos presentes, pasados y futuros
All past modals Uso de Todos los modales pretéritos
All passive forms, present continuous, present perfect, Todas las formas pasivas, presente continuo, presente
past (including passive modals) perfecto, estructuras pretéritas (incluyendo modales pasivos)
Wish / if only/ only if/even if Deseo / si sólo / sólo si / incluso si
Verbs followed by gerunds Verbos seguidos de gerundios
Noun clauses Cláusulas sustantivas
Oraciones subordinadas adjetivas explicativas y no
Defining vs. non-defining relative clauses
explicativas
Connecting and contrasting ideas using subordinate Conectando y contrastando ideas usando conjunciones
conjunctions and transition words/phrases subordinadas y palabras / frases de transición
Reduced time clauses Oraciones Subordinadas de tiempo reducidas
Reduced relative clauses Oraciones Subordinadas reducidas
It clauses Oraciones Subordinadas introducidas con “It”
At the end of this level: you will be between a B1 and B2 CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)
Al final de este nivel usted estará entre un nivel B1 y un nivel B2 conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las
Lenguas (MCER)
MESCYT-EIP February, 2016 PR-DAC-07

SLO Poster Advanced 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SLO Poster Advanced 1

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SLO Poster Advanced 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA Y TECNOLOGIA

ENGLISH IMMERSION PROGRAM

STUDENT LEARNING OUTCOMES (SLOs)

Language Ability: Listening Comprensión Auditiva

MESCYT-EIP February, 2016 PR-DAC-07

También podría gustarte