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MATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O.

TEMA 5. NUMEROS ENTEROS

1. ¿Qué valores puede tomar a, si a =5?

Calcula el valor absoluto de los siguientes números enteros:

−5 = +2 = +0 = −1 =

2. Escribe el símbolo > o < según corresponda:

a) -4 +3

b) +6 +4

c) -1 -5

d) +3 -2

3. Escribe los números enteros comprendidos entre - 4 y + 3.

4. Ordena con el signo < los números siguientes:

-3; +2; -1; +1, 5; -4; +3

5. Utiliza los números enteros para expresar:

a) El año 30 antes de Cristo.

b) Me han ingresado 15 euros en mi cuenta de ahorros.

c) Mi pueblo se encuentra a 25 metros sobre el nivel del mar.

d) Mi coche se encuentra aparcado en la 3ª planta del sótano de unos grandes

almacenes.

e) La temperatura media de mi pueblo en el verano es de 32º grados.

f) La temperatura media de mi pueblo en el invierno es de 2º grados bajo cero.

g) El año del descubrimiento de América.

6. Forma el opuesto de los números:

a) -5 b) +6 c) -3 d) +7

7. ¿Cuál es el número entero comprendido entre - 3 y - 5?

a) – 2 b) - 6 c) 4 d) - 4

,
16
?
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8. Calcula
(+ 3) + (+ 2) = (+ 5) + (− 3) = (− 6) + (+ 3) =
(− 2) + (− 5) = (+ 5) − (+ 3) = (+ 1) − (− 4) =
(− 4) − (+ 2) = (− 6) − (− 5) =
9. Calcula las siguientes sumas. Al comparar las sumas correspondientes de cada fila,
¿qué propiedad de la suma se puede deducir?

a) [(− 3) + (− 4 )] + (+ 5 ) = e) (− 3 ) + [(− 4 ) + (+ 5 )] =
b) [(− 2 ) + (+ 3)] + (− 8 ) = f) (− 2 ) + [(+ 3) + (− 8 )] =
c) [(+ 5 ) + (− 2 )] + (− 4 ) = g) (+ 5 ) + [(− 2 ) + (− 4 )] =
d) [(+ 8 ) + (+ 3)] + (− 5 ) = h) (+ 8 ) + [(+ 3 ) + (− 5 )] =

10. Realiza las siguientes operaciones combinadas:

− (4 − 3) + (5 − 2) − (7 + 3) = − 3 − 4 − (3 − 6) − (8 + 5) =
− 3 − [5 − (4 − 8)] = − 3 + 4 − [3 − (8 − 2)] =
− (8 + 9) − [2 − 5 − (3 − 7 )] = 5 − 2 − [5 − (3 − 4) − 5] =
11. Realiza las siguientes operaciones.

(+ 4) ⋅ (− 7) (+ 5) ⋅ (+ 12) (− 6) : (− 3)
(− 28) : (+ 2) (+ 2) ⋅ (+ 5) ⋅ (− 7 ) (+ 60) : (− 5) : (− 4)
[(+ 5) − (− 3)] ⋅ 3 (+ 16) : [(+ 5) + (− 1)] (+ 24) : (− 3) : (+ 2) − (− 3)
12. El primero de mes al señor García le ingresaron en su cuenta bancaria, que tenía 346
euros, su sueldo de 2.147 euros.

En la primera semana sacó 65 euros y en la siguiente volvió a sacar 73 euros; el día 20

ingresó 125 euros que le tocaron en un juego de azar; el día 25 le cargaron en su
cuenta la letra del coche, que eran 185 euros. ¿Qué dinero le queda a final de mes?
(Expresa las operaciones en una sola expresión de números enteros).

13. En un juego, Antonio ganó 18 canicas, después perdió 15, más tarde ganó 12, después
ganó 5 y finalmente perdió 8. ¿Cuál fue el resultado al cabo del juego?

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Tzetzes
I.E.S. VICENTE ALEIXANDRE
RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºES0
CURSO 2013/2014

1er CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE

PENDIENTES (1º ESO)
NOTA: Es imprescindible entregar los ejercicios resueltos para hacer el
examen. La fecha del examen será el día que os indique vuestro profesor
de matemáticas. Los ejercicios se entregaran en folios grapados a este
cuadernillo.

OPERACIONES BÁSICAS NÚMEROS NATURALES

1. SUMA

a) 78.098 + 947 + 7.904 =

b) 7.896 + 65.698 + 896 + 5.945 + 459.867 =

2. RESTA

a) 530.402 - 348.008 =

b) 75.238.901 - 9.848.273 =

3. MULTIPLICACIÓN

a) 259.687 x 7 =

b) 598.723 x 32 =

c) 259.687 x 65 =

4. DIVISIÓN

a) 5.895.275 : 8 =

b) 5.662.501 : 76 =

c) 7.705.394 : 87 =

f-
1
 }
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RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºES0
CURSO 2013/2014
PROBLEMAS CON NÚMEROS NATURALES

5. En un huerto hay 34 hileras de 48 naranjos en cada una. ¿Cuántos naranjos

hay en el huerto?

6. Entre 5 cazadores han disparado 150 cartuchos. ¿Cuántos cartuchos ha

disparado cada uno por término medio?

7. Una enciclopedia se compone de 8 volúmenes y cada uno tiene 842 temas.

¿Cuántos temas tiene la enciclopedia entera?

8. Un velero tenía 365 Kg. de mercancía en su bodega y carga 4 fardos más

de 42 Kg. cada uno. ¿Cuántos kilos llevará ahora?

OPERCIONES COMBINADAS

9. Realiza las siguientes operaciones combinadas:

a) 6 · 7 – 4 · 6 + 8 – 3 =

b) 23 – 8 + 6 · 2 – 3 · 4 =

c) 6 + 3 · 5 – 4 · (7 – 2) =

d) 4 · (7 + 2) – 3 · 9 =

e) 5 · 6 – (12 – 3) · 2 =

f) 3 · (5 + 4) – 6 + 3 · (8 – 4) =

g) 8 · (3 + 6) – 7 · (2 + 3) =

2
 :-.
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CURSO 2013/2014

POTENCIAS y RAÍCES CUADRADAS DE NÚMEROS NATURALES

10. Expresa en forma de potencia:

a) 4 · 4 · 4 · 4 · 4 =

b) 10 · 10 · 10 · 10 =

c) 10 · 10 · 10 · 10 · 10 · 10 =

d) 11 · 11 · 11 =

11. Calcula las siguientes potencias:

a) 34 = e) 54 · 103 =

b) 112 = f) 63 · 102 =

c) 26 = g) 33 · 42 =

d) 53 = h) 84 · 102 =

12. Calcula:

a) (6 · 9)3 = e) (6 · 2)3 =

b) (15 - 6)2 = f) (15 : 3)2 =

c) (24 : 3)3 = g) (4 · 5)3 =

d) (3 + 4)2 = h) (9 - 4)3 =

13. Reduce a una sola potencia:

a) (63)3 = f) 73 · 75 · 72 · 7 =

b) x3 · x4 = g) 68 · 63 · 6 · 64 =

c) 33 · 35 = h) 68 : 63 =

d) a6 : a4 = i) 97 : 9 =

e) (63)4 = j) (82)5 =

3
 }
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CURSO 2013/2014
14. Completa la siguiente tabla:

POTENCIA BASE EXPONENTE

2³

5 3

68

m 5

15. Expresa con todas sus cifras:

a) 108 =

b) 105 =

c) 102 =

16. Expresa como una potencia de base 10:

a) 1000 =

b) 100000 =

c) 10000 =

17. Calcula las siguientes raíces:

a) 25 = c) 4=

b) 49 = d) 9=

PROBLEMAS DE POTENCIAS

18. ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio

cuadrado de 22 m de lado?

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19. Una finca cuadrada tiene una superficie de 900 metros cuadrados. Calcula

la longitud de su lado.

20. Se ha enlosado una habitación cuadrada con 2209 baldosas, también

cuadradas ¿Cuántas filas forman las baldosas?

DIVISIBILIDAD

21. Entre los números 1024, 25, 342, 112, 81 señala:

a) Los divisibles por 2

b) Los divisibles por 3

c) Los divisibles por 5

22. Calcula qué cifra debe valer la letra x en el número 45x para que dicho

número sea divisible

a) Por 2

b) Por 2 y 5

c) Por 3

d) Por 3 y 2

23. Descomponer en factores primos los números siguientes:

a) 30 d) 300

b) 121 e) 1800

c) 452 f) 45

•
5
 :-.
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24. Calcula todos los múltiplos de 12 comprendidos entre 120 y 320:

25. Hallar los 8 primeros múltiplos de los siguientes números:

a) 21

b) 15

c) 30

26. Escribe todos los divisores de:

a) 15

b) 34

c) 40

27. Calcula el m.c.m. de los siguientes pares de números:

a) 12 y 24

b) 30 y 15

c) 6, 120 y 12

28. Hallar el M.C.D. de los siguientes pares de números:

a) 12 y 15

b) 9 y 27

c) 10, 5 y 12

29. Dos aviones salen de un aeropuerto un martes. El primero vuelve cada 4

días y el segundo, cada 6 días. ¿Cuántos días tardaran en volver a

encontrarse por primera vez? ¿Qué día de la semana volverán a coincidir?

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30. ¿Se podrían dividir tres palos de madera de 20 cm, 24 cm y 30 cm, en

trozos de 4 cm de longitud, sin que sobre ni falte nada entre cada palos?

¿Cuál es la mayor longitud en la que podríamos dividir los palos?

31. Se apilan, en una torre, cubos de 30 cm. De arista y, al lado, en otra torre,

cubos de 36 cm. De arista. ¿A que altura coinciden las cimas de ambas

torres?

32. Se desea dividir un terreno rectangular, de 100 m de ancho por 120 m de

largo, en parcelas cuadradas lo más grandes que sea posible. ¿Cuánto debe

medir el lado de cada parcela?

33. Un rollo de cable mide más de 150 m y menos de 200 m ¿Cuál es su

longitud exacta, sabiendo que se puede dividir en trozos de 15 m y también

en trozos de 15 m y también en trozos de 18 m?

NUMEROS ENTEROS

34. Escribir el opuesto de los siguientes números:

a) -3 d) 7

b) 5 e) -2

c) -4 f) 6

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35. Hallar el valor absoluto de los siguientes números:

a) 5 c) -7

b) -6 d) 11

36. Ordena de menor a mayor: +5,-3,-7,0,+1,+6,-12,-5

PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS ENTEROS

37. En una población la temperatura descendió 4º C y después volvió a

descender 5º C ¿Cuánto ha descendido la temperatura?

38. Un día de invierno, el termómetro marcaba -3ºC en Teruel y 12 º C en

Castellón. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre las dos ciudades?

39. A las cuatro de la mañana la temperatura fue de -4ºC; a las nueve, había

subido a 6ºC ¿Qué temperatura marca el termómetro?

40. En un pueblo, a una hora determinada, la temperatura estaba a -3ºC,

después aumento 8ºC y más tarde vuelve a subir 5ºC ¿Cuál es la

temperatura actual?

•
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OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS

41. Realiza las siguientes sumas y restas con números enteros:

a) -5 + 3 – 4 – 9 + 2 + 1 =

b) 6 – 4 – 3 – 1 + 2 + 9 =

c) (-4) – (-2) – (+8) + (-4) + (+2) =

d) -5 – 4 + 2 + 7 – 1 =

e) 9 – 4 + 2 – 3 + 5 – 7 =

f) -(-6) + (-2) + (+4) – (+5) =

g) (+2) – (-6) + (-2) + (-4) + (+5) =

h) -(-4) + (-3) – (-3) + (-8) =

42. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones con números enteros:

a) (+4) x (-2) = f) (-2) x (+5) x (-4) x (+39) =

b) (-5) x (-2) = g) (-72) : (-9) =

c) (+4) x (-6) = h) (+14) : (-7) =

d) (-3) x (+2) x (-7) = i) (+24) : (+6) =

e) (-5) x (-4) x (+2) x (-1) = j) (-21) : (+7) =

43. Realiza las siguientes operaciones combinadas con números enteros:

a) 5 + 2 · 3 =

b) - 7 – 3 · 4 =

c) 3 + 2 (- 4 + 5 – 7) =

d) (-5)·(-8) + (-2)·(+6) =

e) (+5)·(-2 – 3 + 4) =

f) [(-6) : (+2)]·(-5) =

g) (+7)·[(-20):(-5)] + (-2)·(-3)=

h) (10 – 7 ) – [11 – (7 - 5)] =

,9