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1.
" Láminas para colorear"
Objetivo: Proporcionar al niño una herramienta que les ayude a mejorar su enfoque y control emocional mientras se divierten. A través del coloreo, se busca, fomentar la atención y concentración, promover la calma y el autocontrol y estimular la creatividad. Materiales: - Láminas para colorear - Crayones, marcadores o lápices de colores Desarrollo: 1. Inicio: Prepara un área tranquila y cómoda para el niño. Asegúrate de que haya suficiente luz y espacio para trabajar, y colocar todos los materiales al alcance del niño 2. Intermedio: Explicar al niño qué va a hacer: colorear láminas. Resalta que puede elegir los colores que prefiere y que la actividad es para divertirse y relajarse. Por ejemplo, mostrar algunos ejemplos de láminas ya coloreadas para darles una idea de lo que pueden lograr. 3. Cierre: Una vez que el niño termine de colorear y diversicar sus emociones, se felicita al niño por haberlo logrado exitosamente.
Resultados esperados: Mejora en la Atención ya que al realizar esta actividad mejora su capacidad para concentrarse en una tarea durante un tiempo determinado. Desarrollo de Habilidades Creativas, a través del coloreo, el niño tendra la oportunidad de expresar su creatividad y explorar diferentes combinaciones de colores. 2. " Juegos de construcción" Objetivo: Mejorar las habilidades Motoras Finas y desarrollar la coordinación mano-ojo y la destreza manual. Estimular el pensamiento crítico y la imaginación, así mismo promover la paciencia y la autorregulación emocional a través de la construcción y el juego estructurado. Materiales: - Juguetes de construcción - Guías o manuales Desarrollo: 1. Preparación del Espacio: Preparar un área amplia y segura donde el niño pueda trabajar sin interrupciones y colocar todos los materiales de construcción al alcance de los niños y organiza el espacio para facilitar el acceso. 2. Introducción a la Actividad: explicar al niño que va a utilizar los juegos de construcción para crear diferentes estructuras y diseños. 3. Construcción y Juego: - Fase de Exploración: Permite que los niños exploren las piezas y experimenten libremente con diferentes combinaciones sin un objetivo específico al principio. - Fase de Construcción Guiada: Propón proyectos simples para que los niños construyan, como torres, casas o formas geométricas. Ofrece ayuda y guía cuando sea necesario, pero permite que los niños tomen decisiones y resuelvan problemas por sí mismos. - Fase de Creación Libre: Anima a los niños a crear sus propios diseños y proyectos. Estimula su creatividad y ofrece apoyo si enfrentan desafíos o frustraciones. 4. Cierre: Una vez que haya terminado de realizar la actividad , felicitamos al niño por haberlo logrado y damos por finalizada la actividad. Resultados esperados: - Mejora en la atención y Concentración - Estimulación de la Creatividad y Resolución de Problemas - Desarrollo de Habilidades Motoras Finas 3. "Juego de Baile" Objetivo: Mejorar la capacidad de atención y concentración, además de canalizar su energía de manera positiva a través del movimiento y la música. Materiales: - Reproductor de música (puede ser un altavoz Bluetooth, un equipo de sonido, etc.). - Una lista de canciones con ritmos variados y energéticos. - Espacio amplio y seguro para que los niños puedan moverse libremente Desarrollo:
Introducción: Explicar a los niños qué van a hacer y establecer las reglas básicas (respetar el espacio de los demás, moverse de manera segura, etc.). Calentamiento: Realizar un calentamiento rápido con estiramientos sencillos para preparar el cuerpo.
Baile libre: Poner una canción y dejar que los niños bailen libremente. Esto les permitirá liberar energía y expresarse a través del movimiento. Juego de imitación: El facilitador realiza movimientos que los niños deben imitar. Esto puede incluir movimientos grandes (como saltos o giros) o pequeños (como movimientos de manos o pies). Juego de pausa: Mientras la música suena, los niños deben moverse, pero cuando la música se detiene, deben congelarse en la posición en la que estaban. Este juego trabaja la capacidad de autocontrol y atención. Cierre: Agradecer al niño por obedecer a las indicaciones y felicitarlo por hacerlo muy bien Resultados esperados: Mejora en la concentración Reducción de la hiperactividad
