Distintos de Materiales-Otras Actividades Cs Naturales
Distintos de Materiales-Otras Actividades Cs Naturales
Distintos de Materiales-Otras Actividades Cs Naturales
Observa las imágenes ¿De qué están hechos estos objetos? ¿Qué elementos crees que los
componen en mayor proporción?
(Por ejemplo, en un auto las cubiertas están hechas de goma, las puertas y el capot de chapa... y en la
bicicleta, ¿están presentes esos materiales? ¿Las ruedas de la patineta son del mismo material que el
de las ruedas del auto?)
Todos los materiales mencionados son distintos y tienen características y propiedades diferentes.
Conocemos un poco más sobre algunos materiales que encontramos cotidianamente a nuestro
alrededor...
Observa con mucha atención e identifica los materiales con los cuales están hechos los siguientes
objetos.
En nuestro país, tenemos la costumbre de tomar mate y, por lo general, en las casas suele
haber
varios mates de distintos colores, tamaños y materiales.
La pava para calentar el agua para el mate está hecha de dos materiales diferentes: uno
debe
ser resistente al fuego y el otro material, del mango, no debe transmitir calor (para poder
agarrar
la pava)
¿De dónde vienen los materiales?
Hay materiales que provienen de la naturaleza; estos son llamados materiales naturales. Por otro
lado, están los materiales que las personas fabrican, los cuales se llaman materiales artificiales.
1) Después de leer estas definiciones, ubica los materiales en el cuadro, clasificándolos en
materiales en naturales y artificiales.
ORIGEN ANIMAL:
ORIGEN VEGETAL:
ORIGEN MINERAL:
Los materiales y el calor
Los materiales tienen diferentes usos de acuerdo con sus características.
Los materiales en la naturaleza pueden estar en estado líquido (como por ejemplo el
agua), sólido (como por ejemplo el acero) o gaseoso (como por ejemplo el helio)
Por acción del calor, los materiales pueden cambiar de estado. El ejemplo más común de
cambio de estado es el agua.
Si tenemos hielo y lo dejamos fuera de la heladera, se derrite.
Lee estas situaciones y escribí cuál es el estado de cada material que está en negrita.
Actividades:
1) Subrayen con color rojo los objetos que resisten bien al calor y, con azul, los que se
queman o se deforman fácilmente por la acción del calor.
HOJA DE PAPEL - BOLSA DE NAILON - LATA DE ALUMNIO - SILLA DE MADERA
CADENA DE PLATA - LADRILLO - CUCHARA DE PLÀSTICO - CUCHARA DE ACERO
2) Encierren con un círculo el material de cada par, que crean que se calienta con más
facilidad cuando se lo pone al sol en un día caluroso.
COBRE – TELGOPOR
MADERA – ORO
ALGODÒN – ALUMNIO
HIERRO – PORCELANA.
La transmisión del calor.
¿Qué es el calor? El calor es “algo” que no es un material, ni pesa, ni ocupa espacio, pero
que
causa cambios de temperatura. Si la temperatura de un objeto aumenta, es porque
absorbió
calor, y si disminuye, es porque perdió calor. El calor es una forma en que se transfiere la
energía. Este se transmite siempre desde el objeto que está más caliente hasta el objeto
que
está menos caliente, hasta que después de un tiempo los dos objetos alcanzan la misma
temperatura.
Buenos y malos conductores de calor.
El calor viaja a través del material del que está hecho un objeto, se los clasifica en buenos
conductores del calor, también llamados conductores térmicos y en malos conductores del
calor.
Estos también se denominan aislante térmico.
Buenos conductores del calor: Son aquellos a través de los cuales el calor se transmite
rápidamente, en este caso los metales. Debido a que los materiales son buenos
conductores de
calor, con ellos se fabrican la mayor parte de los objetos que se utilizan para cocinar (ollas,
sartenes, bandejas de hornos, etc.).
Malos conductores del calor: Son aquellos que no se transmite bien el calor, es decir,
que resiste
su paso. Por ejemplo, la madera que se utiliza en los mangos de algunos utensilios.
También los
plásticos como el telgopor, son materiales aislantes. La ropa hecha de lanar o polar,
aunque a
veces se diga que “da calor”, en realidad solo retiene el calor generado por nuestro
cuerpo.
Actividades:
1) Luego de la lectura, responde:
a. ¿Qué es el calor?
b. ¿Cómo se transmite?
c. ¿A que se denomina buenos y malos conductores de calor?
2) Uní con flechas según corresponda:
3) Indiquen que material o materiales emplearían para hacer los siguientes objetos:
Recipiente para mantener bebidas frías:
Cafetera:
Frazadas:
4) Clasifiquen los siguientes materiales en buenos conductores del calor (C) y aislante del
calor (A)