PLC – 2024-I

PRUEBA FINAL DE NIVEL DEL LOGRO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

Duración: 60 minutos

Apellidos Semestre 2024 – I

Firma del estudiante

conformidad del
Nombres Ciclo IX

señalando la

calificativo.
Campus Lima Norte Aula Virtual
Asignatura Práctica Preprofesional – 1 Turno M T N
Docente Mgtr Luis Alberto Vilela Romero Fecha 03 08 2024
I. OBJETIVO
El examen Integral tiene por finalidad evaluar las competencias genéricas precisadas en el
currículo de las carreras profesionales con la finalidad de establecer los planes de mejora
para su cumplimiento.

II. INSTRUCCIONES GENERALES.

1. La prueba es de desarrollo.
2. Deberás leer bien antes de responder cada pregunta y resolver lo que se solicita.
3. La evaluación tendrá una duración de 90 minutos.
4. Los criterios generales de evaluación son los siguientes: claridad, coherencia, corrección
ortográfica y gramatical.

III. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

A continuación, se presentan las competencias genéricas que serán evaluadas con textos y
casos.

3.1. Instrucciones: Lea el siguiente texto y luego desarrolle lo que se solicita.

Texto N°01:

La minería en el Perú
El sector minero en el Perú es uno de los pilares de nuestra economía y de las exportaciones.
La minería aporta un 20% de los ingresos fiscales, contribuye alrededor del 15% del Producto
Bruto Interno (PBI) nacional y el 60% de las exportaciones. La mayoría de las minas en el Perú
se concentran en los Andes. Los principales productos mineros del Perú son: la plata, el cobre,
el zinc, el estaño, el bismuto y el teluro.
El desarrollo de la minería ha traído riegos de contaminación. Habiéndose identificado más de
4 300 pasivos ambientales de alto riesgo hasta el 2012.

Para Casas, ex Viceministro de Economía y actual Director del Centro de Estudios sobre
Minería y Sostenibilidad de la Universidad del Pacífico, la disminución de la inversión
minera quizá pueda tratar de compensarse en el corto plazo con el desarrollo de
infraestructura tales como: el gasoducto al sur, el metro de Lima, la refinería de Talara que
demandarán más de US$15000 millones de inversión, pero será difícil suplir ese y otros
impactos positivos que se generan a mediano y largo plazo.

“Pretender que haya un Perú sin minería, no es un escenario factible. Se habla de diversificar,
pero eso no debe significar reemplazar la minería por otras actividades, sino construir con la
minería”, sostiene Casas.
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BUSCANDO ALTERNATIVAS.
LEYENDA
La agricultura pued
e ser una gran  sector en problemas

actividad
generadora de subsectores con
potencial de crecimiento.
divisas. Los casi 4
millones de
hectáreas
sembradas pueden
duplicarse, gracias a
los grandes 0,38 0,38
proyectos de
irrigación que han
Mlls S/
empezado a 24,698 1,753 54,605 66,258 8,193 31,874 52,193 48.69
ponerse en marcha:
antes Chavimochic,
ahora Olmos. Pero
aun así, todavía
estarán lejos de los
más de US$20000
millones que genera la minería cada año. Ni siquiera el desarrollo forestal por el que debería
apostarse permitiría acercarse a las exportaciones mineras, pues en el Ministerio
de Agricultura se estima que al 2021 las ventas del sector podrían llegar a los US$3000
millones.

El turismo es otro sector en el que se tiene mucha expectativa, al estar encaminado a

convertirse en el segundo mayor generador de divisas, pero de nuevo, sus cifras todavía son
limitadas. Uno de los últimos pronósticos realizados sitúa sus metas en US$6800 millones
anuales para el 2021, según el Banco Interamericano de Desarrollo.

En contribución fiscal, la minería sí tiene reemplazantes. De hecho, no es el sector más

importante en lo que a recaudación se refiere, pues tanto la manufactura como el comercio la
superan.

CG1. Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y
proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico,
social y empresarial.

1. Evalúa la gráfica del caso anterior y luego responde: ¿A cuánto asciende el aporte anual del
Producto Bruto Interno de los sectores con potencial de crecimiento? (1 punto)

La agricultura, con nuevos proyectos de irrigación, puede llegar a generar US$3000 millones
anuales.El turismo, según el BID, puede llegar a generar US$6800 millones anuales para el
2021.Sumando estos dos valores, el aporte anual potencial del PBI de estos sectores sería:
US$3000 millones (agricultura) + US$6800 millones (turismo) = US$9800 millones.
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CG2: Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las
tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones
interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

3.2. Instrucciones: Elija un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN que haya realizado en EQUIPO

durante su proceso formativo en la UCV y desarrolle lo que a continuación se solicita.

2. Redacte un texto en el que describa la situación problemática de la investigación realizada.

Tenga en cuenta la presentación y la conclusión, las propiedades de coherencia, cohesión,
corrección ortográfica y gramatical. (1 punto)

Durante mi formación en la Universidad César Vallejo, participé en un proyecto de

investigación que abordaba la problemática del acceso limitado a recursos hídricos en
comunidades rurales de la sierra peruana. La investigación se centró en identificar las causas
de la escasez de agua y proponer soluciones sostenibles para mejorar el acceso y la calidad
del agua potable. La falta de infraestructura adecuada, la contaminación de fuentes de agua y
la escasez de precipitaciones en ciertas épocas del año eran problemas recurrentes que
afectaban a las comunidades. Además, la gestión ineficaz de los recursos hídricos y la falta
de políticas públicas eficientes exacerbaban la situación, poniendo en riesgo la salud y el
bienestar de los habitantes. Con la investigación, se logró demostrar la necesidad urgente de
implementar sistemas de captación y almacenamiento de agua de lluvia, así como la
construcción de plantas de tratamiento de agua. Estas medidas no solo mejorarían el acceso
al agua potable, sino que también contribuirían a la sostenibilidad ambiental y al desarrollo
socioeconómico de las comunidades afectadas. La conclusión del proyecto destacó la
importancia de la participación comunitaria y la colaboración entre el gobierno y las
organizaciones no gubernamentales para abordar esta problemática de manera efectiva y
sostenible

CG3. Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos
emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y
nacional.

3. Evalúe cuál sería el impacto personal y social del proyecto (Citado en la instrucción 3.2.),
empleando el siguiente esquema y considerando el alcance y beneficios del mismo. (1
punto)

Tipo de
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impacto Impacto positivo

Impacto La participación en este proyecto me permitió desarrollar

personal habilidades de investigación, trabajo en equipo y resolución de
problemas. Además, me sensibilizó sobre la importancia de la
gestión sostenible de los recursos naturales y me motivó a seguir
contribuyendo al desarrollo social y ambiental del país.

Impacto El proyecto proporcionó soluciones prácticas para mejorar el acceso

social al agua potable en comunidades rurales, lo cual tendrá un impacto
directo en la salud y calidad de vida de los habitantes. También
promoverá la participación comunitaria y la conciencia sobre la
importancia de la conservación del agua.

4. ¿Cuáles podrían ser las mejores alternativas de solución para la problemática expresada en
la pregunta 3? Mencione 2 alternativas de solución que sean innovadoras y pertinentes.
Justifique su respuesta con claridad y rigor científico. (1 punto)

 Implementación de sistemas de captación de agua de lluvia:

Esta solución es innovadora y sostenible, ya que permite
aprovechar los recursos hídricos naturales disponibles
durante la temporada de lluvias. Los sistemas de captación y
almacenamiento de agua de lluvia pueden proporcionar una
fuente de agua segura y confiable para las comunidades
rurales, reduciendo la dependencia de fuentes contaminadas
o escasas.

 Desarrollo de plantas de tratamiento de agua comunitarias:

Construir plantas de tratamiento de agua a nivel comunitario
puede garantizar que el agua disponible sea segura para el
consumo humano. Esta alternativa es pertinente porque
aborda directamente la problemática de la contaminación del
agua, mejorando la salud y bienestar de las comunidades
afectadas.

CG4. Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza

del trabajo en equipo para generar una cultura emprendedora.
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5. Mencione dos dificultades que haya encontrado en el proyecto de investigación y precise

cómo las superó. (1 punto)

Dificultades o situaciones de
Decisiones que asumió
incertidumbre

Falta de datos precisos sobre Realizamos encuestas y entrevistas con los habitantes
el consumo de agua y la locales para recopilar datos de primera mano, además de
calidad de las fuentes colaborar con organizaciones locales para acceder a
hídricas informes y estudios previos

Resistencia de la comunidad Organizamos talleres y campañas de concienciación para

a implementar nuevas educar a la comunidad sobre los beneficios de las soluciones
tecnologías propuestas, involucrando a líderes comunitarios para
facilitar la aceptación y adopción de las nuevas tecnologías.

CG5: Desarrolla competencias investigativas para la investigación, generando conocimientos que

propician en el estudiante procesos de formación permanente.

6. En el siguiente esquema, explique de qué manera las siguientes condiciones de trabajo en

equipo fueron aplicadas para desarrollar con éxito su trabajo de investigación. ( 1 punto)

Comunicación efectiva Establecimos canales de comunicación claros y regulares, utilizando

reuniones semanales y herramientas de comunicación en línea para
asegurarnos de que todos los miembros del equipo estuvieran
informados y alineados con los objetivos del proyecto.
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Fomentamos un ambiente de confianza mutua, donde cada miembro del

Confianza equipo se sintiera valorado y apoyado, permitiendo la libre expresión de
ideas y opiniones sin temor a juicios.
Cada miembro del equipo se comprometió con el proyecto, asumiendo
responsabilidades específicas y cumpliendo con los plazos establecidos.
Compromiso
Este compromiso fue esencial para mantener el impulso y avanzar hacia
los objetivos comunes
Aprovechamos las habilidades y fortalezas individuales de cada miembro
del equipo, asignando tareas de acuerdo a sus competencias y
Complementariedad
conocimientos para maximizar la eficiencia y efectividad del trabajo
realizado.
Implementamos un plan de trabajo detallado con cronogramas y hitos
específicos, coordinando las actividades de manera que cada tarea se
Coordinación
completara en el tiempo y forma previstos, evitando retrasos y
asegurando la coherencia del proyecto.

7. En el siguiente esquema, explique de qué manera el proyecto que menciona en la

instrucción 3.2, incentivó buenas prácticas ambientales, la defensa de los derechos
humanos para el desarrollo sostenible de la comunidad. Precise cuál fue su compromiso
asumido como futuro profesional.

El proyecto promovió el uso eficiente y sostenible de los

recursos hídricos, incentivando la conservación del agua y la
implementación de tecnologías limpias para la captación y
tratamiento del agua. Se fomentó la reforestación y la
protección de las cuencas hidrográficas para garantizar la
Buenas prácticas ambientales sostenibilidad a largo plazo.

Asegurar el acceso al agua potable es un derecho humano

fundamental. El proyecto defendió este derecho, trabajando
Defensa de los derechos
para proporcionar soluciones que garantizaran el acceso
humanos
equitativo y seguro al agua para todas las comunidades, sin
discriminación.

Mi compromiso…

Como futuro profesional, me comprometo a continuar

trabajando en proyectos que promuevan la sostenibilidad
ambiental y el desarrollo social, utilizando mis
conocimientos y habilidades para generar un impacto
positivo en la comunidad. Me comprometo a defender los
derechos humanos y a colaborar con diversas partes
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interesadas para crear soluciones inclusivas y sostenibles

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRUEBA NIVEL IV FINAL

NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIA

Duración: 90 minutos

Facultad Ingeniería y Arquitectura Escuela Ingeniería Industrial

Ciclo IX Semestre 2024-1

A continuación, se detallan preguntas hacer un análisis y luego responder con claridad.

Estudio del Trabajo

1. Un producto se fabrica con un tiempo promedio de 35 minutos, teniendo como ratio de

rendimiento 1,2 y factor de tolerancia de 20 minutos, en un turno de 8 horas.
Calcular el tiempo estándar para la operación y el número de productos fabricados en
condiciones normales.

TE=Tiempo Promedio×Ratio de Rendimiento

TE=35min×1.2=42min

Tiempo Estándar=TE+FT
Tiempo Estándar=42min+20min=62min

Ahora, para calcular el número de productos fabricados en un turno de 8 horas:

8 horas × 60 minutos/hora = 480 minutos

Número de Productos = Tiempo total Disponible / Tiempo Estándar

Número de Productos = 480/62 =7,74

En condiciones normales, se fabrican aproximadamente 7 productos.

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Dirección Táctica de Operaciones

2. Un almacén ha determinado que el mejor pronóstico se encuentra determinando con 5 datos

y utilizando los siguientes factores de ponderación: 35%, 25%, 16%, 14% y 10%.
Determinar mediante el método de promedio móvil ponderado el pronóstico para el periodo
seis (6) si la producción fue de 65,000; 58,000; 72,000; 82,000 y 78,000 para los meses 1, 2,
3, 4 y 5 respectivamente.

Datos proporcionados:

 Factores de ponderación: 35%, 25%, 16%, 14%, 10%

 Producción de los últimos 5 meses: 65,000; 58,000; 72,000; 82,000; 78,000

Pronóstico=(65,000×0.35)+(58,000×0.25)+(72,000×0.16)+(82,000×0.14)+(78,000×0.10)

Pronoˊstico=22,750+14,500+11,520+11,480+7,800

Pronoˊstico=67,050

El pronóstico para el periodo 6 es 67,050 unidades.

3. Elegido el mejor pronóstico se debe elaborar el plan agregado de producción, considere los
siguientes datos:
Días laborales por mes 15 Días
Producción promedio por operario 16 Diario
Operarios actuales iniciales 2 Trabajadores
Inventario inicial 120 Unidad
Costo diario por jornal $ 95 Diario
Costo por contratar un operario $ 300 Empleado
Costo por despedir un operario $ 500 Empleado
Costo por almacenar $ 18 Unidad
Costo por hora extra $ 15 $ / Hora
Horas por jornal de trabajo 8 Horas
Producción promedio por hora 2 Unidad/Hora
El costo total del plan agregado de producción es:

Producción diaria actual=2 operarios × 16 unidades/operario=32unidades

Producción mensual:
Producción mensual = 32 unidades/ día×15días = 480unidades

Costo mensual de los operarios:

Costo mensual = 2 operarios × 15 días × 95$/día = 2,850 $

Costo por almacenar el inventario inicial (asumiendo que no hay cambios en el inventario):
Costo por almacenar=120unidades×18$/ unidad=2,160$
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Para simplificar, sin costos adicionales de contratación o despido, y sin horas extras, el
costo total del plan agregado de producción es aproximadamente $2,850 (costos de operarios)
+ $2,160 (almacenamiento) = $5,010.

Ingeniería de mantenimiento

4. La empresa debe analizar el uso de

una bastilladora que se tiene en
otra planta, se desea calcular los
siguientes indicadores: TTO,
MTTR, MTBF, confiabilidad,
para ello se sabe que el TTPP=3240
minutos, TTR=207,25
minutos, el número de fallas
es de 154. Por lo tanto, el MTBF es:

 TTPP (Tiempo Total para Producción): 3,240 minutos

 TTR (Tiempo de Reparación): 207.25 minutos
 Número de fallas: 154
MTBF= TTPP/ Nuˊmero de Fallas

MTBF= 3,240min / 154 = 21,03 minutos

Estadística aplicada

5. En una fábrica de muebles de melamina con procesos muy mecanizados se quiere saber
¿Cuál es la media del peso de un determinado modelo de armario que ha sido fabricado a
lo largo del último año? Si se sabe que la desviación típica σ es está alrededor es de 40 gr.
Hallar la media con un margen de error del 95% (Z = 1,96), admitiendo un margen de error
de 6 gr.

 Desviación típica (σ\sigmaσ) = 40 gr

 Margen de error deseado = 6 gr
 Nivel de confianza = 95% (Z = 1.96)

Para determinar el tamaño de la muestra necesario, usamos la fórmula del margen de

error:
σ
E=Z ×
√n
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( Z × σ )2
n=
E
( 1.96 × 40 )2
n= =43.72
6
Se necesita una muestra de aproximadamente 44 unidades.

Total, Quality Management

6. Un nuevo material resistente a la corrosión ha ingresado al sector metal mecánico; antes

de ser adquirido por una empresa, este debe ser analizado mediante un ensayo que
determine la posible relación entre la utilización de dicho material y el número de
defectos. Para esto se analiza lotes con diferentes porcentajes del nuevo material y toma
los siguientes datos. Calcular el coeficiente de correlación.
N° % Nuevo N° % Nuevo
N° Defectos N° Defectos
Muestra Material Muestra Material
01 1 20 16 3,4 32
02 1,2 24 17 3,6 30
03 1,3 18 18 3,8 40
04 1,4 27 19 4 43
05 1,6 23 20 4,2 35
06 1,7 25 21 4,4 33
07 1,8 21 22 4,5 39
08 2 29 23 4,6 46
09 2,2 26 24 4,8 48
10 2,3 34 25 5 39
11 2,4 31 26 5,2 41
12 2,6 27 27 5,4 48
13 2,8 27 28 5,6 43
14 3 30 29 5,8 48
15 3,2 36 30 6 49

Usamos la fórmula del coeficiente de correlación de Pearson:

❑ ❑ ❑
n ∑ ( xy )−∑ x+ ∑ y
❑ ❑ ❑
r=

√( ∑
=0.918
(∑ x ) )( n∑ y −(∑ y) )
❑ ❑ 2 ❑ ❑ 2
2 2
n x−
❑ ❑ ❑ ❑

Dirección Estratégica de Operaciones

7. Con los siguientes datos hallar el tiempo takt:
Jornada laboral = 8 horas por turno. Tiempo para refrigerio = 0.5 horas por turno
Números de turnos por dia = 1. Dias de Trabajo por mes = 30
Demanda mensual = 6,800 unidades

Primero, calcular el tiempo efectivo disponible por día

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Tiempo efectivo=8horas−0.5horas=7.5horas

Luego, calcular el tiempo Takt:

Tiempo Takt= Tiempo disponible por mes / Demanda mensual

Tiempo disponible por mes= 7.5horas/día×30días=225horas

Tiempo Takt= 225horas/6800= 0.033horas/unidad

Tiempo Takt= 2 minutos/unidad

Diseño y Gestión de plantas industriales

8. Una empresa dedicada a la producción de muebles de melamine (K = 1, por el tipo de

industria), por incremento de su demanda ha decidido adquirir una nueva planta
industrial. Para ello necesita conocer el espacio total requerido, si se conoce la siguiente
información:
Estación Nombre Ancho (m) Largo (m) Nº máquinas Nº lados
1 Almacén 2,00 5,00 1 1
2 Sierra 0,90 2,20 2 2
3 Torno 0,90 4,00 3 2
4 Taladro 1,50 2,00 3 3
5 Esmeril 0,60 0,70 2 3
6 Ensamble 0,80 1,20 4 4

Supply Chain Management

9. Si se sabe que el precio de venta unitario de un producto es de S/ 85.50; el costo de

producción unitario es igual al 35% del precio de venta y la cantidad producida y vendida es
de 2,300 unidades, se pide calcular el valor del ROI de la empresa manufacturera que
trabaja todo el año.
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Ingreso Total: 196,650S/

Costo Total: 68,757.50S/

Utilidad Neta=Ingreso Total−Costo Total

Utilidad Neta=196,650−68,757.50=127,892.50S/

Calcular el ROI:

ROI= (Utilidad Neta/ Inversión Inicial)x100

ROI= (127,892.50/68,757.50)x100

ROI=186.06%

Automatización de procesos industriales

10. Simplificar la siguiente función lógica, empleando el mapa de Karnaugh

f = ABCD+ A BCD+ A B CD+ AB C D+ A BC D+ AB C D

Gestión de Proyectos

11. Considere los siguientes proyectos de inversión, mutuamente excluyentes:

Proyecto A: tiene una inversión inicial de S/ 25000 y requiere inversiones adicionales de S/
5000 al final del tercer mes y de S/ 8000 al final del séptimo mes. Este proyecto tiene 12
meses de vida y produce S/ 10000 mensuales de beneficios a partir del primer mes.
Proyecto B: tiene una inversión inicial de S/ 20000 y requiere una inversión adicional de S/
10000 al final del octavo mes. Durante sus 12 meses de vida, este proyecto produce S/
8000 mensuales de ingresos y el último mes produce S/ 12000 al finalizar el proyecto.
Suponiendo una tasa de rentabilidad mínima aceptada del 3% mensual, o tasa de
descuento. Determine cuál de los dos proyectos es más conveniente, mediante el VAN.
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Cálculo del VAN para el Proyecto A

Flujos de Caja:

 Mes 0 (Inversión Inicial): -25,000

 Mes 3 (Inversión adicional): -5,000
 Mes 7 (Inversión adicional): -8,000
 Mes 1-12 (Beneficios mensuales): +10,000 cada mes

❑
F Ct
VAN =∑
❑ ( 1+ i )t

Inversión Inicial: −25,000

Inversión adicional en el mes 3: −4,585.84

Inversión adicional en el mes 7: −6,532.77

Beneficios mensuales durante 12 meses:

Valor Presente de Anualidad= 10,000 x

−12
1−( 1+0.03 )
=108,357.00
0.03

VAN Proyecto A:

VAN=−25,000−4,585.84−6,532.77+108,357.00

VAN= 72,238.39

Cálculo del VAN para el Proyecto B

Flujos de Caja:

Mes 0 (Inversión Inicial): -20,000

Mes 8 (Inversión adicional): -10,000


Mes 1-12 (Beneficios mensuales): +8,000 cada mes



Mes 12 (Beneficio adicional): +12,000




Inversión Inicial: −20,000

Inversión adicional en el mes 8: −7,891.18

Beneficios mensuales durante 12 meses:

Valor Presente de Anualidad= 8,000 x

−12
1−( 1+0.03 )
=86,685.60
0.03
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Beneficio adicional en el mes 12: 8,401.35

VAN Proyecto B:

VAN=−20,000−7,891.18+86,685.60+8,401.35

VAN= 67,195.77

Comparación

VAN del Proyecto A: S/ 72,238.39

VAN del Proyecto B: S/ 67,195.77



El Proyecto A es más conveniente que el Proyecto B, ya que tiene un VAN

más alto.

Ingeniería del producto

12. Una fábrica de colchones está aplicando a sus productos el diseño modular, esto le
garantiza una variedad de productos relativamente alta y una baja variedad de
componentes al mismo tiempo. Este enfoque redujo enormemente el número de
componentes de los colchones y, a la vez, brindó una variedad sustancial para el cliente;
simplificando esta información en la siguiente tabla:
Tamaño Resortes Relleno de espuma Cubiertas
Regular Muelles biónicos Ergonómico Impermeable
Doble Muelle continuo Firme Viscoelástico
Queen Muelle ensacado Dureza extra firme Anti ácaros y anti alérgicos
King Termorregulador
Acolchado
Anti escaras
Máximo confort
Microfibra de algodón
¿Cuántas combinaciones posibles de colchones, puede ofrecer a sus clientes esta fábrica?

4Tx3Rx3REx8C
4x3x3x8
288

Occupational Health and Safety

13. En la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, el principio que corresponde a que el

empleador garantiza, en el centro de trabajo, el establecimiento de los medios y
condiciones que protejan la vida, la salud y el bienestar de los trabajadores, y de aquellos
que, no teniendo vínculo laboral, prestan servicios o se encuentran dentro del ámbito del
centro de labores; corresponde al:

CORRESPONDE AL PRINCIPIO DE PREVENCIÓN

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