Escrito de Historia
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La tarea consta en realizar las siguientes consignas en base a los repartidos que se les
envío más un análisis de las escenas de la película Germinal.
Se adjuntan fichas de acceso abierto en la web y enlaces de las escenas.
La fecha de entrega del trabajo es viernes 30 de agosto sin falta.
2. ¿De qué manera las condiciones de trabajo durante la Revolución Industrial influenciaron
el surgimiento de movimientos sindicales y las primeras leyes laborales?
El movimiento obrero se dió debido a las duras condiciones de vida de la clase trabajadora
impulsaron la aparición de ideologías críticas del sistema capitalista, que promovían su
destrucción y proponían alternativas basadas en la igualdad y la solidaridad. Surgieron
diversas corrientes ideológicas, destacándose principalmente el marxismo y el anarquismo.
El proletariado se organizó en partidos políticos y sindicatos de carácter revolucionario para
defender sus intereses y luchar por la desaparición del capitalismo. Ejemplos de estas
organizaciones incluyen el SPD (Partido Socialdemócrata Alemán) y las Trade Unions
británicas. Los trabajadores, independientemente de su nacionalidad, compartían problemas
e intereses comunes, lo que dio lugar a la formación de asociaciones internacionales como
la AIT (Primera Internacional), fundada en 1864. La huelga se convirtió en una herramienta
clave de presión para alcanzar sus reivindicaciones.
3. ¿Cómo afectaron los avances tecnológicos de la Revolución Industrial a la producción y
al comercio? ¿Se pueden identificar paralelismos con la revolución tecnológica actual?
La transición de la fuerza humana y animal a la mecánica fue posible gracias a una serie de
innovaciones técnicas que se difundieron en Inglaterra durante el siglo XVIII. Aunque los
conceptos científicos subyacentes eran conocidos desde hacía siglos, la novedad radicó en
la aplicación práctica de estos conocimientos para la producción de bienes materiales. Esta
circunstancia hizo que la Primera Revolución Industrial fuera relativamente sencilla desde el
punto de vista técnico y que sus costos no fueran excesivos. Las principales áreas de
innovación incluyeron la energía (como la máquina de vapor de Watt), la industria textil
(hilado y tejido de algodón), la metalurgia (altos hornos) y los transportes (locomotora de
Stephenson). La introducción de máquinas en la producción reemplazó el trabajo manual y
los métodos tradicionales de fabricación por otros más eficientes. Esto condujo al traslado
del trabajo desde pequeños talleres artesanales a grandes fábricas donde máquinas y
obreros se concentraron en masa. La división del trabajo resultó en un notable aumento de
la productividad y una reducción de los costos de fabricación, lo que a su vez disminuyó los
precios y amplió la base de consumidores. Hubieron expansiones comerciales, Inglaterra
experimentó una expansión comercial impulsada por dos factores principales la
consolidación del mercado interno, el crecimiento de la población incrementó la demanda de
bienes, y la mejora de los transportes y vías de comunicación (como canales fluviales,
carreteras y, posteriormente, el ferrocarril) junto con la eliminación de barreras aduaneras
internas, fortaleció el mercado doméstica y la expansión del mercado exterior, la ampliación
y diversificación del comercio exterior fueron posibles gracias a la demanda de materias
primas, como el algodón, y la exportación de productos industriales, especialmente tejidos.
Inglaterra se benefició de una poderosa marina mercante y militar, así como de un imperio
colonial que le permitió adquirir materias primas baratas y exportar la producción de sus
fábricas. Los paralelismos más relevantes con nuestra revolución actual son el aumento de
productividad, la automatización y la inteligencia artificial están permitiendo hoy una
producción más eficiente y a gran escala esto está transformando sectores como la
manufactura, los servicios, y la logística. La transformación del trabajo, así como la
Revolución Industrial trajo con ella la especialización del trabajo y la producción en cadena,
la revolución tecnológica actual está redefiniendo las habilidades necesarias para la fuerza
laboral, impulsando la necesidad de competencias digitales y fomentando la creación de
nuevos tipos de empleo, al tiempo que automatiza tareas repetitivas. Hay expansión en la
expansión del comercio y globalización, la tecnología actual ha derribado aún más las
barreras al comercio global, el comercio electrónico, las cadenas de suministro digitales, y la
comunicación instantánea a través de plataformas en línea han facilitado un mercado global
interconectado, similar a cómo el ferrocarril y los barcos de vapor expandieron los mercados
en la revolución industrial.
9. ¿De qué manera la Revolución Industrial alteró los sistemas económicos existentes?
Examina el surgimiento del capitalismo industrial y la economía de mercado.
Nuevas Formas de Capital inicialmente, los pioneros de la industrialización financiaban sus
negocios mayormente con capital familiar. Sin embargo, las crecientes necesidades, como
las que surgieron con el desarrollo del ferrocarril, exigieron cantidades de recursos que
superaban las capacidades individuales de los adinerados. Esto impulsó la búsqueda de
nuevas fuentes de financiación. Creando instrumentos de capital fundamentales :
-La Banca: los empresarios comenzaron a recurrir a los bancos en busca de créditos para
afrontar los crecientes costos de inversión.
-Sociedades Anónimas: estas entidades estaban formadas por socios que poseían acciones
de la empresa, compartiendo los beneficios proporcionalmente. La compra y venta de
acciones se realizaba en la Bolsa.
Durante la primera fase de la industrialización, los capitales estaban dispersos entre
pequeñas empresas que competían en un mercado libre. Sin embargo, en la Segunda
Revolución Industrial, se observó una tendencia hacia la concentración de capital en pocas
manos y la fusión empresarial. Las compañías más poderosas absorbieron a las más
débiles, buscando controlar el mercado bajo un régimen de monopolio.
Se realizaron formas de concentración Industrial,como:
-Cártel: es un acuerdo entre dos o más empresas que mantenían su autonomía financiera,
pero se coordinaban para fijar precios, cuotas de producción y dividirse el mercado.
-Trust: fusión de empresas con el objetivo de imponer precios de venta y controlar la
producción, como en el caso de la Standard Oil Company o la fábrica de automóviles Ford.
-Holding: es una sociedad financiera que controla empresas en diversos sectores
productivos mediante la adquisición de la mayoría de sus acciones en Bolsa.
10. ¿Cómo impactó la Revolución Industrial a la clase trabajadora? Analiza las condiciones
laborales, la aparición del proletariado y las respuestas sociales y políticas.
La Revolución Industrial dio origen a una nueva clase social, el proletariado, constituido por
los obreros que trabajaban en fábricas y residían en las ciudades. Estos trabajadores no
eran propietarios de las máquinas que utilizaban; su control estaba en manos de los
patronos o burgueses. Para subsistir, vendían sus servicios a cambio de salarios muy bajos.
Las mujeres y los niños, que también trabajaban, recibían salarios inferiores a los de los
hombres adultos. Las condiciones de vida del proletariado eran extremadamente precarias.
Los obreros enfrentan largas jornadas laborales de hasta 16 horas, con condiciones de
seguridad en fábricas y minas muy deficientes, y carecían de seguro médico, desempleo o
pensiones. Esto desencadenó por un descontento de sus vidas y buscando un cambio al el
movimiento obrero las difíciles condiciones de vida del proletariado fomentaron el
surgimiento de ideologías críticas del sistema capitalista, proponiendo alternativas basadas
en la igualdad y la solidaridad. Entre estas ideologías, el socialismo utópico, el marxismo y
el anarquismo destacaron por su relevancia. El proletariado se organizó en partidos políticos
y sindicatos revolucionarios para reivindicar sus intereses y abogar por la abolición del
capitalismo. Se fundaron organizaciones como el SPD (Partido Social Demócrata Alemán) y
las Trade Unions británicas. Además, surgieron asociaciones internacionales como la AIT
(Primera Internacional), establecida en 1864, que reflejaban los problemas e intereses
comunes de los trabajadores, independientemente de su nacionalidad. La huelga se
convirtió en una herramienta clave para presionar por sus reivindicaciones.
11. ¿Cómo contribuyó la Revolución Industrial a la expansión del capitalismo a nivel global?
Considera la relación entre la industrialización, el imperialismo y la globalización económica.
La Primera Revolución Industrial se inició en Inglaterra, pero a lo largo del siglo XIX otros
países se sumaron al proceso de industrialización. Entre los primeros en hacerlo, conocidos
como los "First comers," se destacaron Francia, Bélgica y Alemania. Francia disponía de
abundantes recursos minerales como carbón y hierro, así como de capitales significativos
para invertir en la industria. Bélgica, similar a Francia, era rica en recursos mineros y
contaba con una sólida red de comunicaciones, incluidas vías fluviales. Alemania, por su
parte, inició su industrialización antes de su unificación, destacando Prusia, que estableció
un mercado común, el "Zollverein". A partir de la segunda mitad del siglo XIX, otras
potencias como Estados Unidos, Japón y el norte de Italia se unieron al proceso industrial,
mientras que Rusia lo hizo a finales del siglo XIX, consolidándose especialmente tras la
Revolución Bolchevique en las décadas de 1920 y 1930. La industrialización, que comenzó
en Inglaterra y a la que se sumaron otras naciones, experimentó una intensificación a partir
de 1875, lo que ha llevado a los historiadores al referirse a esta etapa como la "Segunda
Revolución Industrial". Este periodo se extendió hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial
en 1914.
Entre las características más notables de esta fase se encuentran:
-Nuevas fuentes de energía, el uso de petróleo, fundamental para la automoción, y de la
electricidad comenzó a reemplazar al vapor. La electricidad no solo mejoró la iluminación
doméstica y urbana, sino que también permitió el desarrollo de las telecomunicaciones,
como el teléfono y el telégrafo.
-Desarrollo de nuevos sectores productivos, surgieron industrias como la química, que
permitió la producción de caucho, colorantes sintéticos, explosivos (como la dinamita) y
fibras artificiales como el nailon. La industria alimentaria también avanzó significativamente,
con la introducción de latas de conserva y frigoríficos industriales.
-La siderurgia mantuvo su relevancia, impulsada en parte por la demanda del ferrocarril y la
innovación del Convertidor Bessemer, que facilitó la producción de acero de alta calidad. La
industria armamentista también experimentó un crecimiento considerable.
-Organización científica del trabajo, el taylorismo y el fordismo revolucionaron la
organización del trabajo. Frederick Taylor optimizó los procesos productivos a través de la
estandarización y la separación entre trabajo intelectual y manual, mientras que Henry Ford
introdujo la producción en cadena, permitiendo la fabricación masiva de automóviles
accesibles para un amplio segmento de la población. Este cambio significó el abandono del
trabajo artesanal en favor de la especialización y la producción en masa.
-Transformaciones en el capitalismo, las empresas familiares, típicas de la primera fase de
la industrialización, dieron paso a grandes corporaciones formadas por fusiones. El sistema
financiero, especialmente la banca, tuvo un papel crucial en la financiación de estas
empresas, mientras que las Bolsas de Valores se convirtieron en centros clave para la
inversión y negociación de acciones. Esta concentración empresarial tendió al monopolio,
con empresas buscando eliminar la competencia.
-Globalización de la economía, la creciente demanda de materias primas llevó a las
naciones industrializadas a expandirse territorialmente en busca de recursos a bajo costo,
fenómeno que contribuyó al imperialismo. Además, la competencia por la venta de
productos manufacturados entre potencias industriales provocó tensiones políticas y
militares, que culminaron en la Primera Guerra Mundial.
12. ¿Qué efectos tuvo la Revolución Industrial en la política y el poder estatal? Analiza la
relación entre el crecimiento industrial y el desarrollo de nuevas ideologías políticas, como el
liberalismo y el socialismo.
Durante el siglo XIX, con el auge del capitalismo industrial, las relaciones sociales se
estructuraron en torno a dos clases antagónicas: la burguesía y el proletariado. La
explotación de esta última propició el surgimiento de ideologías de corte socialista que
promovía una nueva sociedad basada en la igualdad y la solidaridad. Las principales
corrientes ideológicas del movimiento obrero fueron el socialismo utópico, el marxismo y el
anarquismo.
-El Socialismo Utópico, término acuñado por Karl Marx, fue el primer movimiento en defensa
de la mejora de las condiciones de vida de los obreros. Sin embargo, su falta de
pragmatismo y su carácter no revolucionario limitaron su impacto, siendo finalmente
desplazado por otras corrientes como el marxismo. Robert Owen es una figura destacada
de esta corriente, y se le considera el precursor del cooperativismo moderno.
-El Marxismo se consolidó como la ideología más sofisticada y con mayor número de
seguidores a lo largo del siglo XIX, manteniendo una influencia significativa durante el siglo
XX. Karl Marx, junto con Friedrich Engels, realizó un análisis exhaustivo de las sociedades a
lo largo de la historia, centrándose especialmente en la capitalista de su época. En obras
como "El Manifiesto Comunista" y "El Capital", desarrollaron la teoría de que la sociedad
capitalista está dividida en clases con intereses irreconciliables, donde la burguesía explota
al proletariado. Para explicar esta explotación, formularon la teoría de la "plusvalía". Según
ellos, la clase obrera debía tomar conciencia de su situación y rebelarse contra los
opresores, destruyendo la sociedad capitalista y estableciendo una nueva sociedad basada
en la igualdad y la solidaridad, sin clases sociales. Para lograr esto, proponían una fase
intermedia donde el proletariado ejerciera una dictadura socialista, conocida como la
"dictadura del proletariado".
-El Anarquismo fue, después del marxismo, la corriente socialista más influyente durante el
siglo XIX, manteniendo su relevancia en el primer tercio del siglo XX. Aunque partía del
mismo análisis de la explotación de la clase obrera y la injusticia del capitalismo, el
anarquismo defendía la destrucción del sistema, pero a diferencia del marxismo, rechazaba
toda forma de autoridad, incluyendo al Estado y sus instituciones. El término "anarquía"
proviene del griego "ἀναρχία", que significa "sin gobierno". Dentro del anarquismo existieron
diversas corrientes, siendo sus principales teóricos Mijaíl Bakunin, Pierre-Joseph Proudhon
y Piotr Kropotkin, quienes, al igual que los marxistas, abogaban por la abolición de la
propiedad privada de los medios de producción.
2. ¿Cómo afectan las condiciones de vida a las relaciones familiares y a la dinámica dentro
del hogar obrero? ¿Qué tensiones o conflictos emergen debido a las difíciles circunstancias
económicas?
Los impactos en la familia suelen ser el estrés y la desesperanza a menudo se traduce en
una falta de afecto y comunicación entre los miembros de la familia, ya que todos están
estresados por la necesidad de satisfacer sus necesidades básicas (la supervivencia), los
padres, conscientes de la precariedad económica, viven con una constante preocupación
por el bienestar de sus hijos y por la incapacidad de ofrecerles un futuro mejor. Otro hecho
que sucede es el desgaste de las relaciones, los problemas económicos y las extensas
horas laborales afectan la cohesión familiar. Los adultos, agotados física y emocionalmente,
tienen poco tiempo y energía para mantener relaciones saludables con sus parejas o hijos.
Lo que conlleva a un distanciamiento emocional y a veces a conflictos, ya que los
integrantes de la familia se sienten frustrados y sin apoyo. Por otro lado, los niños crecen en
un ambiente donde la pobreza es la norma, y a menudo se ven obligados a trabajar a
temprana edad, lo que los priva de una adecuada infancia.
Las condiciones de vida refuerzan las desigualdades de género dentro del hogar, las
mujeres, además de trabajar fuera de casa, son responsables de las labores domésticas y
del cuidado de los hijos, lo que aumenta su carga física y emocional.
Los conflictos generalmente son por la escasez de recursos, como comida y dinero, es una
fuente constante de conflictos. Los padres se ven obligados a tomar decisiones difíciles,
como elegir entre alimentar a sus hijos o pagar el alquiler, lo que puede llevar a sentimientos
de culpa y desesperación, a su vez discusiones en la familia de que era lo políticamente
correcto.
5. ¿Cómo utiliza la escena la vida de la familia obrera para criticar las estructuras sociales y
económicas de la época? ¿Qué mensaje transmite Zola (y el director) sobre la justicia
social?
La película pone de manifiesto la enorme brecha entre los ricos propietarios de las minas y
los obreros que trabajan en condiciones inhumanas. La vida de la familia obrera es un
reflejo directo de esta desigualdad: mientras los patrones viven. Los niños nacen en un
ambiente de miseria y, desde una edad temprana, se ven obligados a trabajar en las minas,
condenados a la misma vida que sus padres. La película muestra cómo las estructuras
económicas de la época no solo explotan a los trabajadores, sino que también los
deshumanizan. La deshumanización se refleja en las condiciones laborales extremas, la
malnutrición, y la falta de acceso a la salud y la educación. Zola en su novela y el director en
la película subrayan la urgencia de un cambio social y económico. Las duras condiciones de
vida de la familia obrera y la huelga de los mineros sirven como un llamado a la acción,
mostrando que el sistema actual es insostenible y profundamente injusto. Un mensaje
central de la película es la importancia de la solidaridad y la lucha colectiva como medio
para alcanzar la justicia social. La huelga organizada por los mineros, a pesar de sus
dificultades y sacrificios, representa un acto de resistencia contra la opresión. Esta lucha
colectiva es presentada como una forma legítima y necesaria de enfrentarse a la injusticia,
sugiriendo que sólo a través de la unión y la acción común se puede lograr un cambio real.
Zola y el director buscan humanizar a los obreros, mostrando sus vidas, sus luchas y sus
sufrimientos con empatía y respeto. Al retratar a la familia obrera con dignidad, la película
desafía la visión despectiva y deshumanizante que a menudo se tenía de los pobres en la
sociedad de la época. Este enfoque humanizador refuerza la idea de que todos los seres
humanos merecen vivir con dignidad y justicia, independientemente de su clase social.
2. ¿Qué dice la decoración y el ambiente de la casa burguesa sobre las prioridades y los
valores de esta clase social? ¿Cómo se utilizan estos elementos para enfatizar su estatus y
poder?
La decoración de la casa burguesa es opulenta, con muebles elegantes, alfombras caras, y
objetos de arte decorando los espacios. Esto refleja una prioridad por el lujo, la belleza y la
estética. El ambiente de la casa burguesa está diseñado para mostrar riqueza. Las salas de
estar son espaciosas y están decoradas con objetos valiosos, como candelabros, vajillas
finas, y obras de arte. Todo en la casa tiene un lugar y una función específica, y el ambiente
es tranquilo y controlado. Los elementos culturales, como las bibliotecas, los pianos, y las
colecciones de arte, están presentes en la casa burguesa, destacando el valor que esta
clase social le da a la educación, el conocimiento y el refinamiento. Las casas burguesas
tienen habitaciones específicas diseñadas para recibir visitas y mostrar el estatus social de
la familia, como salones y comedores grandes y elegantemente decorados. Estos espacios
están destinados a impresionar a los invitados y a reforzar la posición de la familia en la
jerarquía social.
4. ¿De qué manera la escena muestra una desconexión o falta de empatía de la burguesía
con respecto a las condiciones de vida de los obreros? ¿Cómo se reflejan las actitudes o
comportamientos de los personajes en esta brecha social?
La película muestra a la burguesía viviendo en un entorno de lujo y comodidad,
completamente aislada de las duras realidades que enfrentan los obreros. Este aislamiento
físico y social se refleja en la forma en que los burgueses disfrutan de su ocio y riqueza sin
ninguna referencia a las dificultades que sustentan el estilo de vida del proletariado. Los
personajes burgueses a menudo muestran actitudes condescendientes hacia los obreros,
viéndolos como inferiores o culpándolos por su propia miseria. En algunos diálogos, los
burgueses expresan ideas que sugieren que los obreros son perezosos, ignorantes o
incapaces de mejorar su situación sin la "benevolencia" de los patrones. Esta mentalidad
paternalista refuerza la falta de empatía y comprensión, mostrando cómo la burguesía
justifica su posición de poder y la explotación continua de los trabajadores. Los burgueses
muestran una negación activa o una minimización de la gravedad de las condiciones de los
obreros, por ejemplo, cuando se discuten las quejas de los trabajadores, algunos
personajes burgueses las desestiman como exageraciones o creen que los obreros
simplemente necesitan adaptarse y aceptar su lugar en la sociedad. Esta negación refleja
una desconexión profunda, donde la burguesía no sólo está físicamente aislada de los
obreros, sino también mental y emocionalmente. Actitudes y Comportamientos que Reflejan
la Brecha Social: los burgueses toman decisiones que afectan directamente la vida de los
obreros, como bajar salarios o aumentar las horas de trabajo, sin mostrar preocupación por
el impacto que estas medidas tienen en las familias obreras. Esta falta de consideración
subraya cómo los intereses económicos de la burguesía están completamente separados
de las realidades humanas de los trabajadores. En la película, algunos burgueses eligen
ignorar deliberadamente las condiciones de los obreros, prefiriendo no involucrarse o
informarse sobre la realidad en las minas. Este comportamiento sugiere que la ignorancia
es una forma de mantener su comodidad mental y evitar enfrentar la injusticia de la que son
cómplices.
La Huelga
1. ¿Qué factores desencadenan la huelga? Analiza cómo la escena presenta las injusticias
laborales y económicas que impulsan a los trabajadores a tomar esa decisión.
Factores que Desencadenan la Huelga:
Uno de los principales factores que precipitan la huelga es la reducción de salarios impuesta
por los dueños de la mina. Esta medida es presentada como una respuesta a la caída en
los precios del carbón, pero para los obreros, representa una injusticia flagrante, ya que sus
salarios ya eran miserables y apenas les permitían sobrevivir. Las condiciones en las minas
son extremadamente duras y peligrosas, con largas jornadas de trabajo, falta de medidas
de seguridad, y un entorno insalubre. Los trabajadores están expuestos a accidentes
frecuentes y a enfermedades debilitantes, sin recibir una compensación justa por los riesgos
que asumen. La película muestra cómo los obreros están cada vez más frustrados y
desesperados por las condiciones que deben soportar, lo que se convierte en un motor
clave para la huelga. La desigualdad económica se convierte en una fuente de
resentimiento, y la huelga es vista como la única manera de luchar contra un sistema que
parece diseñado para mantener a los trabajadores en la miseria. La escena muestra cómo
los obreros son conscientes de la injusticia de esta situación y cómo esto los impulsa a
unirse y resistir. La negativa de los propietarios de la mina a escuchar las demandas de los
trabajadores o a negociar mejoras en sus condiciones laborales también contribuye al
estallido de la huelga. La película ilustra cómo cualquier intento de diálogo es rápidamente
desestimado o reprimido, dejando a los obreros sin otra opción que recurrir a la huelga. La
represión violenta de cualquier protesta o demanda previa por parte de la dirección de la
mina también alimenta la ira y la determinación de los trabajadores. La falta de recursos en
las minas, van a cerrar minas, echando a la mayoría de los trabajadores, los que queden les
darán menor salario. Los jefes apoyan la caja de los trabajadores, pero querían quedarse
con la mitad del dinero que le pertenecía a los obreros, ese es un fuerte motivo de la
huelga.
3. ¿Cómo se representan las distintas tensiones internos entre los trabajadores a la hora de
decidir si recurren a la huelga?
Representación de las Tensiones Internas:
Una de las tensiones más significativas es el miedo a las represalias por parte de los
propietarios y las autoridades. Muchos trabajadores temen perder sus empleos, enfrentarse
a la represión violenta, o sufrir consecuencias aún más graves si participan en la huelga.
Los trabajadores también tienen distintas prioridades y necesidades, lo que contribuye a las
tensiones. Algunos obreros, especialmente aquellos con familias numerosas, están más
preocupados por la subsistencia diaria y dudan de que la huelga pueda traer resultados
positivos. La película refleja cómo estas diferencias en la situación personal de cada
trabajador pueden llevar a desacuerdos sobre si la huelga es el mejor curso de acción. Otra
tensión se origina en la desconfianza hacia la efectividad de la huelga. Algunos trabajadores
son escépticos sobre si la huelga realmente logrará mejorar sus condiciones de trabajo o si
simplemente empeorará la situación. Hay diferencias ideológicas entre los trabajadores, con
algunos apoyando una lucha más radical y otros prefiriendo una aproximación más
moderada o conciliadora. Algunos personajes en la película pueden abogar por métodos
más directos y confrontacionales, mientras que otros buscan soluciones a través de
negociaciones o compromisos. Estas diferencias pueden llevar a conflictos internos y
dificultar la toma de decisiones colectivas. Algunos trabajadores pueden sentir lealtad hacia
los supervisores o los dueños de las minas, especialmente si han tenido una relación más
cercana o si creen que podrían perder más si la huelga falla. Estas lealtades divididas
complican aún más la decisión de unirse a la huelga, ya que no todos los trabajadores ven a
los patrones como enemigos directos. La presión social y familiar también juega un papel en
las tensiones internas. La película utiliza escenas de reuniones y debates entre los
trabajadores para visualizar estas tensiones. En estas reuniones, las voces se alzan, y los
desacuerdos se hacen evidentes, mostrando que la decisión de ir a la huelga no es
unánime. La atmósfera en estas escenas es de alta tensión, con la posibilidad de que
cualquier pequeño desacuerdo pueda fracturar la unidad del grupo. A lo largo de la película,
se muestra cómo las actitudes de los trabajadores pueden cambiar. Algunos que
inicialmente dudan o se oponen a la huelga mientras que otros pueden volverse más
reticentes a medida que ven las consecuencias potenciales, representando las tensiones
internas.