LA ECONOMÍA CIENCIA SOCIAL: LA DEMOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS Y MANIFESTACIONES.

LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA POBLACIÓN | Daniel CORONADO TARRILLO

SEGUNDO GRADO – CC. SS – IV BIMESTRE

Luego de haber los aprendizajes correspondientes al Tercer Bimestre, continuamos con un aprendizaje de la Ciencia Social
Economía para el Cuarto Bimestre, que se denomina:

LA ECONOMÍA CIENCIA SOCIAL: LA ECONOMÍA CIENCIA SOCIAL: LA DEMOGRAFÍA

CARACTERÍSTICAS Y MANIFESTACIONES. LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA POBLACIÓN

1. ¿Qué es la economía?
La economía es una ciencia que estudia la producción, distribución,
comercialización y consumo de bienes y servicios por parte de los agentes que
participan en un sistema económico.
La economía, entonces, se compone principalmente de 4 factores:
⎯ Producción: Es la actividad que proporciona valor añadido mediante
la creación de productos y servicios.
⎯ Distribución: Comprende todas las operaciones desde que un producto ha sido elaborado por
una empresa, hasta que ha sido comprado por un consumidor.
⎯ Comercio: Es el intercambio de bienes y servicios entre entidades que forman parte de un sistema
económico.
⎯ Consumo: Es la adquisición de productos o servicios para satisfacer necesidades de distintas
índoles. Como, por ejemplo, la compra de alimentos que la industria alimentaria coloca a nuestra
disposición.
2. Objeto de estudio de la economía
El objeto de estudio específico de la Economía puede definirse en torno a tres ejes principales:
⎯ Los procesos de extracción, producción, distribución, intercambio y
consumo de los bienes y los servicios que una sociedad requiere.
⎯ Los modelos posibles de satisfacción de las infinitas necesidades
humanas a partir del conjunto finito de recursos disponibles.
⎯ El modo en que las personas y las sociedades sobreviven, comercian, prosperan y operan
financieramente.
De este modo, la Economía se interesa por un rango muy amplio de objetos de estudio, que van desde los
mecanismos de fijación de precios de los bienes y servicios disponibles en una comunidad, el
comportamiento de los mercados financieros y su impacto en la sociedad, el comercio internacional, la
intervención del Estado en los mercados internos, la distribución de la renta y los métodos de combate de
la pobreza, hasta las teorías de crecimiento y de los ciclos económicos y su impacto en las sociedades que
los protagonizan.

3. Tipos de economía
La Economía es una disciplina amplia y compleja, en la que pueden distinguirse numerosos tipos o
clasificaciones, como son:
⎯ Economía capitalista: Es un sistema socio-económico en el cual el elemento
principal es la propiedad privada. En este sistema, los medios de producción son
privados. Y es el mercado quien asigna los recursos de acuerdo a la ley de la oferta
y la demanda. El dinero es el medio por el cual se adquieren los bienes y servicios,
para crear una red empresarial y para retribuir el trabajo realizado por otros.
⎯ Economía socialista: Es un sistema basado en la igualdad social. Es un
panorama que persigue un beneficio común, más que un beneficio individual. Los recursos se
administran de tal forma que impulsen un interés social y equilibrado. Los medios de producción
pertenecen a los trabajadores.
⎯ Economía mixta: Es un esquema que combina elementos de la economía capitalista y la economía
socialista. Se basa en que este modelo recurre al mercado para asignar recursos, pero la
utilización de estos es regulada por el gobierno.
⎯ Economía tradicional: Es un modelo económico fundamentado en la tradición. Se caracteriza por
su sencillez en comparación de sistemas económicos más complejos. Son adoptados generalmente
por zonas urbanas y agrícolas.
⎯ Economía autoritaria: Es una economía impuesta por una entidad autoritaria, por lo tanto, sus
fundamentos económicos son propios de una dictadura.
⎯ Economía de mercado: Es el sistema basado íntegramente por la ley de la oferta y la demanda.
Es decir, que la producción y el consumo de bienes y servicios está determinado por el
comportamiento y las necesidades del mercado.

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4. Características de la economía
⎯ La economía es un modelo para gestionar de manera inteligente los recursos
limitados que se utilizan para satisfacer las diversas necesidades individuales
o grupales.
⎯ La economía es una de las disciplinas más antiguas que existen.
⎯ La economía es, a su vez, una ciencia social, ya que estudia el comportamiento humano bajo los
diferentes elementos que intervienen en un sistema económico.
⎯ La palabra “economía” viene de la palabra griega: oikonomía. Que, en una traducción directa,
significaría “gestión del hogar”.
⎯ La economía puede aplicarse a gobiernos, empresas, familias e individuos.
I. LA DEMOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS Y MANIFESTACIONES

1. Qué es la Demografía

La demografía es la ciencia que se ocupa de estudiar la estructura, la evolución,

las características y el tamaño de la población humana. Sobre todo, la demografía
es una ciencia social y sus estudios sobre la población humana pueden ser de forma
comparativa y cuantitativa. La demografía se auxilia de la estadística y la utiliza
como una herramienta fundamental para realizar sus estudios sobre los datos
obtenidos y poder realizar las comparaciones necesarias.

2. Qué analiza de la demografía

La demografía analiza una amplia variedad de datos de una población (la

edad, el sexo, la raza, etc.) según determinadas variables, como: El tamaño. Se
refiere a la cantidad total de individuos y también se denomina “población absoluta”. La densidad. Se
refiere al número promedio de habitantes por kilómetro cuadrado de un territorio. La distribución. Se
refiere al número de nivel de concentración de habitantes en las diferentes regiones de una población. Las
tasas de vitalidad. Se refiere al número estadístico de natalidad, fertilidad, migraciones, mortalidad, etc.

3. Variables más importantes que estudia la demografía

Las variables más importantes que estudia la demografía son:

1. Tasa de natalidad. Con relación a la tasa de natalidad, esta mide la cantidad de

nacimientos que se producen dentro de un grupo de población, considerando un
periodo de tiempo determinado. Refleja el ritmo al que una población se reproduce y
mantiene la supervivencia de la especie. 2. La migración Ahora,
la migración determina el grado de movilidad que experimenta una población, en
este aspecto la demografía estudia todo movimiento o desplazamiento de población
que se produce desde un lugar de origen a otro de destino. 3. Tasa de mortalidad,
Por consiguiente, la tasa de mortalidad registra la frecuencia de fallecimientos
dentro de un período determinado, considerando variables como la esperanza de vida y las causas de los
fallecimientos.

4. Importancia de la demografía

La demografía contemporánea se ocupa de analizar problemáticas de lo más diversas,

como: La “explosión demográfica”. La interacción entre la población y su desarrollo
económico. Los efectos del control de natalidad. La congestión urbana. La inmigración
ilegal. La fuerza laboral
5. Datos demográficos
Los datos demográficos son indicadores que permiten investigar de manera estadística a una población,
como edad, género, raza, estado civil, ingresos, profesión, nivel socioeconómico, etc.
Según el objetivo del análisis, los datos demográficos se interrelacionan con otras
disciplinas o variables generales como la biometría, la psicometría o la genética,
para comprender estados de salud, coeficiente intelectual, código genético, entre
otras características de la población.

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6. Para qué sirve la demografía

La demografía sirve para conocer:
La población total. La distribución geográfica de esa población. La distribución por
edad y sexo. Las características económicas y culturales. El movimiento de la
población.
7. Problemas que resuelve la Demografía
Algunos de los problemas más significativos por los que se emplea la demografía son:

⎯ Hambre: ningún recurso básico es preciso para incrementar la

producción de alimentos (agua, energía, tierra, fertilizantes) pueden
ser hoy día considerados como abundantes. En consecuencia, la
producción de alimentos ha ido por detrás de la demanda
prácticamente en todas las regiones geográficas.
⎯ Contaminación: a medida que ha crecido la población humana lo
ha hecho también su capacidad de alterar el ecosistema del planeta.
La sobrepoblación, el boom turístico, el desarrollo industrial y la irresponsabilidad marítima
amenazan hoy con desencadenar eventos climáticos sin precedentes.
⎯ Inflación: se produce cuando la demanda supera a la oferta.
⎯ Vivienda: como consecuencia de la expansión de la demanda de viviendas, el coste del terreno y
de los materiales necesarios para su construcción se ha elevado por encima de la capacidad
adquisitiva de muchos de los más de cuatro mil millones de habitantes actuales del mundo.
⎯ Renta: con la ralentización de la economía acaecida en la mayor parte del mundo, el crecimiento
demográfico puede anular en algunos países todo posible crecimiento económico.
⎯ Energía: cada persona de la población mundial supone una necesidad mayor de energía para la
preparación de alimentos, para la obtención de ropa y cobijo y para sostener la vida económica.
⎯ Desempleo: según las estimaciones de los economistas, en las actuales condiciones tecnológicas, los
países experimentan una tasa de crecimiento demográfico del 3 por 100 deberían alcanzar una
tasa de crecimiento económico del 9 por 100 simplemente para lograr mantener el actual nivel de
empleo.
⎯ Analfabetismo: en países de Asia, América y África están aumentado el número de analfabetos,
ya que la población está aumentando más deprisa que la construcción y equipamiento de escuelas.
II. LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA POBLACIÓN

1. ¿Qué son las necesidades básicas?

Cuando se habla de necesidades básicas o necesidades fundamentales de la
humanidad, se hace referencia a los elementos mínimos indispensables que los seres
humanos necesitamos para vivir. Además, se admite que estas necesidades
fundamentales son: Simultáneas. Se las necesita a todas a la vez. Complementarias.
Si falla una, fallan las demás. No comercializables. No es aceptable que formen parte
de un negocio.
2. ¿Cuáles son las necesidades básicas?
n algunos autores, las necesidades humanas básicas son las siguientes:

⎯ Subsistencia. Es decir, alimento y agua para mantenerse con vida, pero

también acceso a la salud tanto preventiva como curativa.
⎯ Protección. O sea, ser mantenidos a salvo del peligro y de la inclemencia de
la naturaleza: la lluvia, el frío, etc.
⎯ Afecto. Es decir, la consideración de otros, el amor de otros y la aceptación de
otros.
⎯ Participación. Lo cual equivale a ser tomado en cuenta en la sociedad y tener
el derecho de formar parte de ella.
⎯ Ocio. O sea, tiempo libre y de descanso, tiempo para la reflexión.
⎯ Entendimiento. Que equivale a educación, acceso al saber y al conocimiento.

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⎯ Creación. Esto es, la posibilidad de inventar, componer, interpretar, imaginar.

⎯ Identidad. Es decir, un nombre propio, una historia propia, y su reconocimiento formal por parte
de los demás.
⎯ Libertad. Lo cual significa ser dueño de los propios actos, decidir por el propio cuerpo y la propia
vida, sin estar sujeto a la voluntad de otros.
3. ¿Qué son las necesidades humanas?
En economía, una necesidad humana se puede definir como la sensación de carencia
de algo y el deseo de satisfacerla. Estas necesidades son infinitas e ilimitadas, es decir,
no cesan nunca de reproducirse, mientras que los recursos necesarios para su satisfacción
son limitados y finitos, o sea, que se cuenta con un número concreto de ellos. Así, la
economía es la ciencia que estudia esta relación imposible y los métodos para tratar
de resolverla.
4. Clasificación de las necesidades humanas
Existen diversos criterios para clasificar las necesidades humanas; así tenemos:
Según el número de sujetos implicados
Las necesidades pueden ser individuales o colectivas:
Necesidades individuales: Son las necesidades que siente cada ser humano. Pueden
ser a su vez de dos clases:

⎯ Naturales: Son las llamadas necesidades primarias que veremos más

adelante. Tienen que ver con la supervivencia del hombre. Por ejemplo,
respirar, beber agua, comer etc…
⎯ Sociales: Son las llamadas necesidades secundarias que también veremos más adelante. Surgen
como consecuencia de vivir en una determinada sociedad. Por ejemplo, celebrar una boda, utilizar
vestidos en situaciones especiales, etc.
Necesidades colectivas: Son necesidades percibidas por todos los individuos que forman parte de un grupo
o una sociedad: Se denominan necesidades colectivas privadas si se pueden satisfacer como grupo. Por
ejemplo, jugar un partido de baloncesto. Por el contrario, se denominan necesidades públicas, cuando
dependen de la propia sociedad como por ejemplo el transporte público, la justicia o la seguridad nacional.
Según las características de los bienes que las satisfacen
Según si tienen una función económica o no, las necesidades pueden ser:
Necesidades económicas: Debes gastar dinero para satisfacer este tipo de necesidades. Por ejemplo, si
tienes la necesidad de comprar una cama para dormir, comer un dulce o
tener un coche, es necesario realizar una transacción económica para
satisfacer la necesidad. Esto se debe a que son bienes limitados que han
de producirse con recursos escasos.
Necesidades no económicas: No es necesario gastar dinero para satisfacerlas. Por ejemplo, no tendrás
que pagar nada si quieres pasar el tiempo sentado y hablando con un amigo o si quieres tumbarte en la
hierba y ver la puesta de sol. Aunque las necesidades no económicas son importantes para la vida humana,
lo que le interesa a la economía es cómo la gente satisface sus necesidades económicas.
Según su importancia o naturaleza
Dependiendo de la importancia para la supervivencia, se clasifican en dos tipos:
Necesidades primarias: Son las necesidades básicas y son importantes para la
supervivencia del hombre. Estas necesidades son universales, aunque su intensidad
puede variar. Algunas de las necesidades primarias son la comida, el agua, el
sueño, el aire para respirar, el sexo, la ropa, el refugio, etc
Necesidades secundarias o adquiridas: Estas necesidades están relacionadas con la mente y el espíritu.
Muchas de estas necesidades se desarrollan a medida que uno madura o recibe educación. El entorno social

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y el tiempo las hacen realidad. Las necesidades secundarias pueden clasificarse a su vez como
necesidades sociales y necesidades egoístas.

⎯ Necesidades sociales, el hombre es un animal social y quiere vivir en la sociedad de manera

respetable. Siempre tiene en cuenta lo que los demás piensan de él. Ejemplos de estas necesidades
son el reconocimiento, la pertenencia, el estatus etc.
⎯ Necesidades egoístas: estas necesidades están relacionadas con el ego del individuo, que
depende de la naturaleza de la persona. El individuo evalúa su propio valor, es decir, lo que
piensa de sí mismo es la fuente principal de estas necesidades. Ejemplos de estas necesidades son
la autoestima, el sentido de lo debido, la autoafirmación, etc.
5. Ejemplos de necesidades humanas
Estos son algunos ejemplos destacados:

⎯ Respetarse uno mismo.

⎯ Relacionarse con amigos y establecer nuevos lazos de amistad.
⎯ Tener pareja o familia.
⎯ Alimentarse.
⎯ Desarrollar relaciones de trabajo equilibradas.
⎯ Respirar.
⎯ Descansar cada día.
Estos son algunos ejemplos de necesidades humanas. Hay que distinguir entre las de vital importancia para
la supervivencia humana y el resto que mejoran su bienestar en distintos ámbitos.
ESTIMADA ALUMNA, UNA VEZ QUE HAS TERMINADO DE LEER Y SUBRAYAR LAS IDEAS MÁS PRINCIPALES DEL PRESENTE
APRENDIZAJE, TE INVITO A QUE PONGAS EN PRÁCTICA LO COMPRENDIDO, Y PARA ELLO VAS A DESARROLLAR LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1) Elabora UN MAPA CONCEPTUAL, que explique en LAS NECESIDADES PRIMARIAS DE LA POBLACIÓN.

2) EXPLICA EN UN TEXTO INFORMATIVO DE 06 (SEIS) LÍNEAS O REGLONES, la importancia de la Demografía para
ayudar al desarrollo de los países.
3) Formula UN ESQUEMA CON CARACTERÍSTICAS que expliquen las necesidades secundarias de la población.
4) Elabora un DÍPTICO, que explique 4 ejemplos de necesidades humanas y su satisfacción inmediata.

PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA:

ESTAS ACTIVIDADES LAS ANALIZAREMOS, LAS DESARROLLAREMOS, LAS EXPONDREMOS EN NUESTRA CLASE DE ESTA SEMANA

VOCABULARIO: Aprendo el significado de las siguientes palabras:

Vital______________________________________________________________________________________________________

Bienestar___________________________________________________________________________________________________

Autoafirmación______________________________________________________________________________________________

Refugio____________________________________________________________________________________________________

Indispensable_______________________________________________________________________________________________
Prof. D.C.T.

HASTA LA PRÓXIMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE…