IMT Electronica V2

VICERRECTORÍA INSTITUCIONAL DE LA VICERRECTORÍA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
Formato general de prácticas de laboratorio

AGOSTO 2019
1
Índice de prácticas
No. Unidad Nombre de la práctica Página FECHA de

Ejecución:
0 0 Sesión de Encuadre
1 I
CONCEPTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DE CIRCUITOS
2 II
DIODOS RECTIFICADORES
3 III
FUENTE DE ALIMENTACIÓN BIPOLAR
4 III
APLICACIÓN DE TRANSISTORES 𝑩𝑱𝑻
5 IV
AMPLIFICADOR DE AUDIO CON TRES TRANSISTORES
6 IV
TRANSISTOR FET
7 V
PUENTE H CON TRANSISTORES NPN
8 VI
APLICACIONES DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES (2 SESIONES)
Anexos
Referencias y bibliografía recomendada
2
1. Ficha de identificación
Materia: Electrónica Clave:532108
Nombre de la práctica o proyecto:
Practica 1
Conceptos básicos del análisis de circuitos
Horas teoría:2 Horas prácticas:2 Horas estudio independiente:3
Descripción de la Práctica: Duración de la práctica o

asesoría del proyecto:
El estudiante analizará los aspectos básicos de la electrónica, con la
finalidad de aplicarlos en el diseño electrónico.
2 horas
Condiciones de seguridad: Fecha: 2018
Prevención del riesgo en el laboratorio. Fecha inicio/fin de elaboración

Cualquier operación del laboratorio en la que se operen o maneje
de proyecto:
equipo o herramientas presenta siempre unos riesgos. Para eliminarlos
o reducirlos de manera importante es conveniente, antes de efectuar
cualquier operación o manejo:
- hacer una lectura crítica del procedimiento a seguir
- asegurarse de disponer del material adecuado
- llevar las prendas y accesorios de protección adecuados
- tener previsto un plan de actuación en caso de incidente o
accidente
NOTA: No olvides que el uso de la bata es obligatorio para estudiantes y

docentes.
Nombre del Profesor: Área y subárea del EGEL o EXIL que se

abordarán con ésta práctica 1: Electricidad y
magnetismo
Nombre del Escenario: Nombre del escenario Unidad de aprendizaje:
Taller Laboratorio Centro Conceptos básicos de análisis de circuitos
Ingeniería básica
Palabras claves de la actividad:
Circuitos, ley de Ohm
1
Se recomienda que para diseñar las actividades descrita en el procedimiento se tomen en cuenta los
ejemplos sugeridos por CENEVAL en las guías de examen EGEL.
3
Semana de trabajo: 2
Conocimientos previos a la actividad:
2. Presentación de la actividad
Competencia a promover:
El alumno armará y calculará circuitos eléctricos pasivos, aplicando la ley de Ohm, así como armar de acuerdo al
diagrama, para comprobar sus resultados teóricos, a través de la medición con el milímetro.
Resultados de aprendizaje:
Analizar circuitos con base en las leyes de Kirchhoff, la ley de Ohm y los teoremas básicos para evaluar de forma
adecuada su carga eléctrica, corriente, potencia y polarización
Insumos, equipo o recursos tecnológicos requeridos que Insumos, equipo o recursos tecnológicos
la Universidad aporta 21:
requeridos que el estudiante aporta 21:
Por equipo
Por equipo
 1 Multímetro Digital
 1 Tarjeta Prototipo
 5 Resistores
Criterios de evaluación:
 Lista de cotejo
 Rúbricas
4
Marco teórico:
Dentro del campo de la ingeniería, se hace necesario que el profesional tenga los conocimientos esenciales de armado de
circuitos resistivos, así también, es necesario que el profesional, tenga las habilidades que le permitan conocer la realización de
mediciones de tanto variables eléctricas, como parámetros eléctricos de lo diferentes elementos de un circuito eléctrico.
3. Desarrollo de la Práctica
Procedimiento:
Incluir un ejercicio de uso del equipo electrónico: osciloscopio y multímetro, generador de funciones
Armado de los diferentes circuitos resistivos y medición. El alumno realizara el armado de los siguientes circuitos
que se muestras a continuación.
Circuito resistivo serie.
Los valores de los resistores son:
R1= 1𝑘Ω.
R2= 470Ω
R3= 220Ω
Circuito resistivo paralelo.
5
R1= 2.2𝑘Ω.
R2= 3300Ω
R3= 470Ω
Vs=5VCD.
Circuito resistivo mixto.
R1= 2.2𝑘Ω.
R2= 3300Ω
R3= 1KΩ
R4= 470Ω
R5= 220Ω
Vs=12VCD.
CÁLCULOS Y REPORTES NECESARIOS PARA LA EVALUACIÓN
Realización de mediciones de voltaje y corriente en los diferentes elementos de circuitos resistivos. El alumno
realizara las mediciones de resistencia total de los circuitos, realizara las mediciones de voltaje en cada elemento
de los circuitos y vaciara los datos en las siguientes tablas.
6
Mediciones realizadas en el circuito resistivo serie.
Resistencia (Ohms) Voltaje (Volts) Corriente (Amperes)

R1:
R2:
R3:
Resistencia Total: |
Mediciones realizadas en el circuito resistivo paralelo.

R1:
R2:
R3:
Mediciones realizadas en el circuito resistivo mixto.

R1:
R2:
R3:
R4:
R5:
IMÁGENES (CIRCUITOS, MAPAS MENTALES, CUADRO DE RESULTADOS, ETC. EXPLIQUE AMPLIAMENTE)
PUEDES HACER USO DE UNA HOJA EN BLANCO.
CONCLUSIÓN DEL ALUMNO
Alumno A1 A2 A3 A4
Tabla de Coevaluación
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
7
BIBLIOGRAFÍA:
 BOYLESTAD, Robert. Análisis introductorio de circuitos eléctricos. Prentice Hall. EEUU. 2002.
 FLOYD, Thomas L. Dispositivos electrónicos. Limusa. México. 1999.
 SAVANT, C.J., Diseño Electrónico, Prentice Hall. México, 2003.
Otras referencias (manuales fabricantes, sitios web, blogs, videografías).
8
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Materia: Electrónica Clave: 532108
Practica 2 Diodos Rectificadores
Objetivo de la Práctica: Duración de la práctica o

El estudiante analizará los aspectos básicos de la electrónica, con la finalidad
de aplicarlos en el diseño electrónico.
2 horas
Condiciones de seguridad: Fecha:

Cualquier operación del laboratorio en la que se operen o maneje equipo o
de proyecto:
herramientas presenta siempre unos riesgos. Para eliminarlos o reducirlos
de manera importante es conveniente, antes de efectuar cualquier
operación o manejo:
accidente

docentes.
Nombre del Profesor: Área y subárea del EGEL o EXIL que se abordarán
con ésta práctica1: Electricidad y magnetismo
Nombre del Escenario Unidad de aprendizaje:
Taller Laboratorio Centro Semiconductores y diferentes tipos de diodos
Ingeniería básica
Circuitos eléctricos
2
1 Se recomienda que para diseñar las actividades descrita en el
procedimiento se tomen en cuenta los ejemplos sugeridos por CENEVAL
en las guías de examen EGEL.
3
El alumno armará y los circuitos con diodos, rectificador de media onda positivo, rectificador de media onda negativo
y rectificador de onda completa con dos diodos, a través de la medición con el osciloscopio comprobará su correcto
funcionamiento.
Resolver ejercicios de aplicación y simplificación de arreglos serie-paralelo para diferenciar las características de
los tipos de diodos para su aplicación en diferentes circuitos prácticos en régimen DC. C
Insumos, equipo o recursos tecnológicos requeridos Insumos, equipo o recursos tecnológicos

21
que la Universidad aporta : requeridos que el estudiante aporta 21:
Por equipo Por equipo
 1 Multímetro Digital
 1 Osciloscopio
 10 Resistores
 1 Transformador con Derivación Central
 Diodos 1N4001
Lista de cotejo
 Rúbricas
3
Marco teórico:
Diodo Rectificador
Es un dispositivo semiconductor de unión P - N, de dos terminales y está diseñado para trabajar a bajas frecuencias y
a altas corrientes, tiene la propiedad de permitir con facilidad el flujo de la corriente en una dirección sin dejar que pase
cuando se invierte la polaridad del voltaje aplicado.
Estos diodos sólo conducen cuando se polarizan en forma directa, comportándose como interruptores cerrados y como
rectificadores de corriente y voltaje, ya que así se nivela el voltaje en ambas zonas, permitiendo la circulación de corriente,
cuando se polariza en inversa el voltaje en sus zonas es diferente, quedando cargada una más que la otra, por lo que el flujo de
corriente es muy pequeño. Se encuentran comercialmente disponibles en una gran variedad de tamaños y formas, dependiendo
de su clasificación de potencia, voltaje y corriente.
SÍMBOLO Y CONSTRUCCIÓN
En los diagramas electrónicos, los diodos rectificadores se representan mediante un símbolo esquemático, que se muestra en
la siguiente figura, así como la construcción del mismo.
SÍMBOLO CONSTRUCCIÓN
ASPECTO FÍSICO
DIODO DE CRISTAL DIODO DE PLASTICO DIODO DE POTENCIA

La banda indican el cátodo La banda indica el cátodo El lado roscado es el cátodo
Procedimiento:
Rectificador de Media Onda
Durante el primer semiciclo, la parte superior o cresta de la señal de CA es positiva con respecto a la parte inferior, por
lo tanto, el diodo esta polarizado en directa y éste conduce la corriente, comportándose como un interruptor cerrado. Durante el
segundo semiciclo, la parte inferior o valle de la señal de CA es negativo con respecto a la parte superior, por lo tanto, el diodo
esta polarizado en inversa y éste no conduce la corriente.
4
Como la C.A. es alimentada permanentemente, se repite éste proceso y se recibirá en la resistencia de carga una
corriente continua pulsante (C.C.P.), que sube y baja, nótese que la mitad del tiempo no hay corriente (el diodo no está
conduciendo corriente), por lo que en ésta posición se le conoce al diodo como diodo positivo, como se muestra en la figura
anterior.
En la gráfica la entrada 𝑉𝑖 y la salida 𝑉𝑜se dibujan juntas con el propósito de establecer la relación de la entrada contra la
salida. El valor del voltaje promedio de CD (𝑉𝑐𝑑) esta dado por la ecuación:
𝑉𝑐𝑑 = 0.318𝑉𝑚 (4)
Donde 𝑉𝑚, es el valor del voltaje máximo de rectificación. Cuando se utiliza un

diodo específico y 𝑉𝑚≫ 𝑉𝑇, se debe tomar en cuenta el valor del voltaje de operación de
éste, por lo cual la fórmula 4 se expresa como:
𝑉𝑐𝑑 = 0.318(𝑉𝑚 − 𝑉𝑇) (5)
Siguiendo el mismo procedimiento pero colocando al diodo en sentido inverso,

se logra rectificar la parte negativa de la señal de CA, por lo que al diodo se le llama
diodo negativo. Aunque la corriente sea negativa sigue siendo una corriente continua pulsante, como se muestra en la siguiente
figura.
El valor del voltaje promedio de CD (−𝑉𝑐𝑑) esta dado por la ecuación:
𝑉𝑐𝑑 = − 0.318𝑉𝑚 (6)
5
La rectificación de media onda es difícil de filtrar o atenuar. Para convertir la C.C.P. a una CD más tenue o lineal, que
es la que entregan las fuentes de alimentación y baterías, hay que llenar los espacios que existen entre los pulsos. Esto se
conoce como filtrado y se realiza usualmente con capacitores electrolíticos.
INSTRUCCIONES
ARMAR EL CIRCUITO Y BREVAR LA SEÑAL RECTIVICADA, INCLUIR IMAGEN DE LA SEÑAL DE RECTIFICADA

DE MEDIA ONDA
Rectificador de Onda Completa
Por medio de este tipo de rectificado se pueden utilizar los dos semiciclos de la señal de C.A. Con dos diodos y un
transformador con derivación central en el secundario. Diagrama eléctrico del rectificador de onda completa con dos diodos y
transformador con derivación central.
La explicación para el rectificador de onda completa de dos diodos es que, durante el semiciclo positivo de la señal de
CA, D1 se comportara como un interruptor cerrado, mientras que D2 se comporta como un circuito abierto.
Durante el semiciclo negativo de la señal de CA, D1 se comportará como un circuito abierto, mientras que D2 se
comporta como un interruptor cerrado, la derivación central del transformador se comporta como la tierra común.
6
Al completarse el ciclo la señal de salida de los dos diodos será:
El valor del voltaje promedio de CD (𝑉𝑐𝑑) esta dado por la ecuación:
𝑉𝑐𝑑 = 0.636𝑉𝑚 (7)
Debido a que se utilizan dos diodos. Cuando se utiliza un diodo específico y 𝑉𝑚≫ 𝑉𝑇, se debe tomar en cuenta el valor
del voltaje de operación de éste, por lo cual la fórmula 7 se expresa como:
𝑉𝑐𝑑 = 0.636(𝑉𝑚 − 2𝑉𝑇) (8)
INSTRUCCIONES
ARMAR EL CIRCUITO Y BREVAR LA SEÑAL RECTIFICADA, INCLUIR IMAGEN DE LA SEÑAL DE RECTIFICADA DE ONDA
COMPLETA
CÁLCULOS Y REPORTES NECESARIOS PARA LA EVALUACION
El alumno realizara los cálculos de los voltajes promedio de corriente directa para verificar las mediciones en las gráficas del
osciloscopio.
CONCLUSIÓN DEL ALUM NO
7
Tabla de Coevaluación Alumno A1 A2 A3 A4
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
BIBLIOGRAFÍA:
8
9
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Practica 3
Fuente de Alimentación Bipolar


de proyecto:
accidente

docentes.

magnetismo
Taller Laboratorio Centro Análisis y diseño de circuitos de aplicación
Ingeniería básica
1
2
El alumno armará el circuito de la fuente bipolar para aplicar los conceptos de transformador, rectificadores, filtros
y reguladores de voltaje con el fin de comprobar la alimentación a una carga de 1 𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟 de corriente.
El alumno deberá calcular y observar la relación entre las variables de funcionamiento de dispositivos electrónicos.
la Universidad aporta 21: requeridos que el estudiante aporta 21:
 1 Multímetro Digital  Tarjeta Prototipo 4 diodos 1N4001
 1 Osciloscopio  1 Capacitor de 1000uF
 1 Transformador (mismo que usó en práctica 2)
 1 Potenciómetro 5 K
3
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Reporte de Laboratorio:
Nombre de la práctica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Observaciones y resultados
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía
4
Marco teórico:
FUENTE DE ALIMENTACIÓN
Todo circuito electrónico trabaja con voltajes de corriente directa, por lo cual la necesidad de convertir la
corriente alterna proporcionada por la CFE en CD, esto se logra con el proceso de construcción de fuentes de
alimentación reguladas con diferentes tipos de voltajes de salida para que funcionen los dispositivos electrónicos.
Cada fuente de alimentación debe tener al menos las siguientes partes:
 Transformador de alimentación
 Diodos Rectificadores
 Capacitor de Filtrado
 Regulador de Voltaje
 Carga
Aunque la carga no pertenece como tal a la fuente de alimentación, debe ser tomada en cuenta para el diseño e
implementación de la fuente, debido a las características eléctricas de la carga, la fuente debe cumplir con ellas
para satisfacer el trabaj o a elaborar.
Procedimiento:
Armar el circuito y comprobar el funcionamiento del mismo a través de la medición de los voltajes de salida, con el
multímetro y el osciloscopio.
5
La práctica no requiere de cálculos.
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
6
BIBLIOGRAFÍA:
 BOYLESTAD, Robert. Análisis introductorio de circuitos eléctricos. Prentice Hall. EEUU. 2002.
 FLOYD, Thomas L. Dispositivos electrónicos. Limusa. México. 1999.
 SAVANT, C.J., Diseño Electrónico, Prentice Hall. México, 2003.
7
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Practica 4
Aplicación de Transistores 𝑩𝑱𝑻

2 horas

de proyecto:
accidente

docentes.

magnetismo
Taller Laboratorio Centro Circuitos de polarización de los Transistores

BJT
Ingeniería básica
1
2
El alumno armará y comprobara el funcionamiento de los transistores 𝐵𝐽𝑇, en sus aplicaciones fundamentales
 1 Multímetro Digital  1 Tarjeta Prototipo
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía
3
Marco teórico:
TRANSISTOR DE UNIÓN BIPOLAR (BJT)
4
Una transistor es un dispositivo electrónico de tres terminales que se utiliza para controlar o regular la circulación de la
corriente. Se fabrican uniendo dos junturas P - N de material semiconductor, es decir, uniendo dos diodos rectificadores “espalda
con espalda “. La abreviatura BJT, de Transistor de Unión Bipolar (del inglés Bipolar Juntion Transistor), dependiendo de la
forma como se haga la unión de las junturas se forman dos tipos de transistores bipolares, los tipos NPN y los tipo PNP.
Cada una de las partes tendrá una terminal conectada a un electrodo, y reciben la denominación: Emisor (E), Base (B)
y Colector (C). Los extremos del comportamiento del transistor cuando conduce totalmente la corriente y cuando no conduce
nada, se denominan respectivamente saturación y corte. Un transistor cortado no tiene corriente en el colector (𝐼𝑐 = 0). A
continuación, se muestra su construcción, su símbolo y el circuito equivalente con diodos rectificadores.
Transistor NPN Transistor PNP
El elemento que posee la flecha siempre es el emisor. Cuando la flecha esta hacia afuera del símbolo tenemos un
transistor NPN y cuando la flecha esta hacia adentro del símbolo tenemos un transistor PNP. Esta flecha corresponde al sentido
de la corriente que circula por este dispositivo cuando está en funcionamiento.
La base corresponde al elemento que entra perpendicularmente a la barra en el interior del símbolo y la otra terminal
es el colector la cual está conectada a la carga. Los transistores bipolares pueden ser de silicio o de germanio, aunque la
diferencia existe en las características y no en los principios de operación. Teniendo en cuenta que ambos tipos tienen el mismo
principio de funcionamiento, y materiales de que están compuestos, para analizar el funcionamiento podemos tomar un sólo tipo
como referencia, lo único que cambia es la dirección de las corrientes.
Realizando un análisis del transistor se tendrá que el emisor está altamente impurificado y su función consiste en
inyectar electrones a la base. La base está ligeramente impurificada y es muy delgada, por ella pasa la mayor parte de los
electrones inyectados y se dirigen hacia el colector, el nivel de impurificación de éste es intermedio y se le da ese nombre porque
recibe o capta los electrones provenientes de la base.
5
Procedimiento:
Los transistores bipolares se pueden utilizar como interruptores o amplificadores, para que un transistor trabaje como interruptor
(en conmutación) se debe conectar la unión base – emisor con polarización inversa y la unión colector – base en polarización
directa. Si se desea que trabaje como amplificador se debe conectar la unión base – emisor con polarización directa y la unión
colector – base, con polarización inversa.
DESARROLLO
Armar el circuito siguiente.
El Transistor Como Amplificador
Armando el circuito anterior, el LED que actúa como carga deberá permanecer apagado, ahora girando lentamente el
cursor del potenciómetro, aumentará el voltaje de base del transistor, hasta el momento que comienza a circular una corriente .
En este momento el LED comienza a encenderse, primero con poca intensidad debido a la pequeña corriente del colector, y
después proporcionalmente que la corriente de la base aumente, el LED se encenderá con mayor brillante, pues también
aumenta la corriente del colector.
Aplicar diferentes valores al voltaje de base mediante el potrenciómetro

Llenar la siguiente tabla:
Vbase VR2 Ic
1V
1.5V
2V
2.5 V
3V
La corriente de la base solo comienza a volverse perceptible con un voltaje de 0.7 volts para el caso de un transistor
de silicio, éste es el valor para vencer la barrera de voltaje de la unión base – emisor. Cuando el LED ya no brille más, entonces,
se ha llegado al momento máximo de corriente, lo que se denomina saturación.
6
El Transistor Como Interruptor
Si se cierra el interruptor se aplicara un voltaje en la resistencia R1 y el LED que actúa como carga, se prendera y si
se abre el interruptor se apaga, es decir, el LED se enciende solamente cuando se aplica un voltaje positivo en la base del
transistor.
Incluir fotos del circuito armado y funcionando
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
7
BIBLIOGRAFÍA:
8
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Practica 5
Amplificador de Audio con Tres Transistores.

2 horas

de proyecto:
accidente

docentes.

magnetismo
Ingeniería básica
1
2
El alumno armará el circuito y comprobará su funcionamiento a través de la amplificación de una señal de audio.
 1 Multímetro  1 Tarjeta Prototipo
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía
3
4
Marco teórico:
La característica de este amplificador, es que puede implementarse en cualquier dispositivo de audio, aunque su ganancia es
poca, de alrededor de 10 Watts de Potencia, es eficiente en su implementación.
La aplicación de dispositivos pasivos (resistencias y capacitores) y dispositivos activos (diodos y transistores), hacen de esta
práctica una aplicación ideal en el laboratorio.
Procedimiento:
Amplificador de Audio con 3 Transistores
Su construcción en tarjeta prototipo se realiza para poder comprobar la característica principal del transistor BJT,
ganancia en corriente.
Circuito a comprobar.
Suministró de voltaje: 12V

Altavoz
Q1 BC548 ó C945
Q2 TIP31C ó BC548
Q3 TIP32C ó BC558
D1 y D2 1N4148
5
CÁLCULOS Y REPORTES NECESARIOS PARA LA EVALUACION. La práctica no requiere de cálculos.
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
BIBLIOGRAFÍA:
6
7
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Práctica 6.
Transistor FET

Mediante el presente trabajo el estudiante conocerá las principales
características de la tecnología de transistores de efecto de campo o FET.
Fecha inicio/fin de elaboración

de proyecto:

magnetismo
Taller Laboratorio Centro Circuitos de polarización de los Transistores

BJT / Análisis y diseño de circuitos de
Ingeniería básica
aplicación
1
2
Principios de funcionamiento de un transistor BJT. Diseño de circuitos de polarización con puntos de reposo
específicos.
Calcular voltajes en circuitos de polarización, así como comprender el funcionamiento del BJT como amplificador y
como switch en circuitos cotidianos y de aplicación de ingeniería.
Insumos, equipo o recursos tecnológicos requeridos Insumos, equipo o recursos tecnológicos

que la Universidad aporta 21: requeridos que el estudiante aporta 21:
 No se requiere material por parte de la Universidad Por equipo
 Transistor 2N3819
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía
3
Marco teórico:
4
Procedimiento:
Contestar a cada una de las siguientes preguntas, si es necesario investigue en la bibliografía sobre el tema:
Ejercicio 1.
a) Explique brevemente el significado del término FET

b) Investigar la hoja de especificaciones del transistor 2N3819 y determine los principales parámetros del transistor
Ejercicio 2.
3.- Obtenga el punto de operación del transistor FET para el siguiente circuito, resuelva el circuito por el método gráfico.
Utilizar R1= 5K R2= 1M RD=2.2K R5=560. Utilice IDss = 9 mA VP= -4.5
5
Nota: la ecuación de pendiente es: m=|V p|/ (Rs IDSS)
ID= VGS=
Ejercicio 3. Se sugiere utilizar transistor 2N3819. Para el siguiente circuito utilice RD= 1K. Aplique un voltaje de 9 V
al circuito y aplique un voltaje negativo a la terminal G del transistor. Haga variar el voltaje VG y llene la tabla.
6
VG VD VRD ID (VRD/RD)
0V
-0.5V
-1V
-1.5V
-2
-4
5.- De la información de la tabla determine: IDSS experimental Vp experimental
6.- Compare este valor con los valores reales de la hoja de datos del transistor, indique la diferencia o error:
Ejercicio 4.
Dibuje la forma en que están unidas las capas n-p en un transistor FET
7
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
BIBLIOGRAFÍA:
8
9
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Practica 7
Puente H con Transistores NPN

finalidad de aplicarlos en el diseño electrónico
2 horas

de proyecto:
accidente

docentes.

magnetismo
Ingeniería básica
1
2
Calcular las variables involucradas en el funcionamiento de la estructura de dispositivos de cuatro capas para el
diseño y construcción de componentes electrónicos, que son utilizados en aplicaciones ingenieriles.
El alumno deberá calcular y observar la relación entre las variables de funcionamiento de dispositivos electrónicos
 1 Multímetro  1 Tarjeta Prototipo
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía 3
4
Marco teórico:
El Puente H formado de transistores NPN se utiliza para cambiar de giro un motor de Corriente Directa (CD).
Procedimiento:
El Puente H formado de transistores NPN se utiliza para cambiar de giro un motor de Corriente Directa(CD), a
diferencia de los relevadores los transistores tienen un tiempo de reacción mucho mejor por no tener partes
mecánicas que hagan contacto al aplicarles una corriente eléctrica, su funcionamiento es sencillo simplemente
activamos la base de los transistores y estos dejan pasar la corriente, si aplicamos voltaje en Q1 y Q4 el motor dará
5
el giro hacia la izquierda, por el contrario al aplicar voltaje en Q2 y Q3 el motor dará el giro hacia la derecha, este
circuito está diseñado para motores de 3V a 5V.
Componentes:
4 Transistores 2N3904.
4 Diodos 1N4007.
4 Resistencias 2K2 Ohms. 1/4 Watt.
IMÁGENES (CIRCUITOS, MAPAS MENTALES, CUADRO DE RESULTADOS, ETC. EXPLIQUE

AMPLIAMENTE)
6
Alumno A1 A2 A3 A4
Tabla de Coevaluación
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
BIBLIOGRAFÍA:
7
SUPERIOR

AGOSTO 2019
1
Practica 8
Aplicaciones de Amplificadores Operacionales.

2 horas

de proyecto:
accidente

docentes.

magnetismo
Ingeniería básica
1
2
El alumno armará los circuitos con amplificadores operacionales para comprobar el funcionamiento de las
características del mismo.
El alumno deberá calcular y observar la relación entre las variables de funcionamiento de dispositivos electrónicos

 1 Multímetro Digital
 Lista de cotejo
 Rúbrica
Objetivo
Introducción
Materiales
Procedimiento
Preguntas de repaso
Conclusiones
Bibliografía
3
Marco teórico:
Amplificadores Operacionales
4
Uno de los dispositivos electrónicos de mayor uso y versatilidad en aplicaciones lineales es el amplificador operacional,
al cual también se le llama “OPAMP”. Goza de gran popularidad porque es barato y fácil de utilizar, permitiendo construir circuitos
útiles sin necesidad de conocer su circuitería interna, además de estar provistos de protección.
Ganancia en lazo abierto
Es la ganancia de voltaje interna del dispositivo y representa la razón del voltaje de salida al voltaje de entrada, no tiene
componentes externos y la ganancia suele ser infinita, el voltaje de entrada es la diferencia entre ambas entradas.
Ganancia en lazo cerrado
Es un parámetro de una configuración del amplificador completo, formada por un OPAMP y el circuito de
retroalimentación negativa externo que conecta la salida con la entrada inversora, esta ganancia es determinada por los valores
de los componentes externos.
Símbolo y terminales del circuito
El símbolo del OPAMP es un triangulo que apunta en la dirección del flujo de la señal. Este componente tiene un
número de identificación de parte (NIP) colocado dentro del símbolo del triángulo, este número designa al OPAMP con
características específicas.
Todos los OPAMP poseen por lo menos cinco terminales:
 La terminal de alimentación positiva V CC o +V en el pin 7

 La terminal de alimentación negativa V EE o -V en el pin 4
 La terminal de salida en el pin 6
 La terminal de entrada inversora (-) en el pin 2
 La terminal de entrada no inversora (+) en el pin 3
 Encapsulado
El OPAMP se fabrica en un chip de silicio y se encapsula en un empaque de plástico, por lo general de 8 terminales en
doble línea (DIP).
5
Combinación de símbolo y terminales
Los fabricantes combinan en un solo dibujo el símbolo del circuito del OPAMP con el encapsulado, el OPAMP más
común es el que tiene el NIP 741, que se muestra a continuación.
Fuente de Alimentación
Las fuentes de alimentación de los OPAMP de propósito general son bipolares, por lo general ± 15V con tierra
común.
Todas las mediciones de voltaje se deben realizar con respecto a este punto común
6
Procedimiento:
INDICADOR DE TEMPERATURA
En el circuito, el 741 compara un voltaje de referencia con otro proveniente de un divisor de voltaje formado por un
Sensor de Temperatura - Termistor (𝑁𝑇𝐶) y una resistencia. Como el valor de resistencia del 𝑁𝑇𝐶 disminuye con la temperatura,
el voltaje en la terminal 2 del integrado también lo hará. En el momento en que el voltaje de la terminal 2 sea menor que la de
la terminal 3, la terminal 6 pasará de tener un voltaje nulo a un voltaje máximo que encenderá al LED, indicando que se ha
superado la temperatura programada.
Mediante el potenciómetro, podemos variar el voltaje de referencia de la terminal 3, y por lo tanto la temperatura
necesaria para que se encienda el LED. Este circuito se ha diseñado para un Termistor de 10K. En caso de utilizar otro Termistor
diferente al 10K, se debe encontrar una resistencia igual con el potenciómetro para que funcione correctamente el circuito.
CONTROLADOR DE TEMPERATURA
El siguiente circuito está basado en el anterior, pero se ha sustituido el LED por un transistor que gobierna un relevador
con un contacto conmutado. Cuando la temperatura del Termistor es inferior a la programada, el relevador alimenta una
resistencia de calefacción y cuando la temperatura supera el valor estipulado, se activa un ventilador. Como se puede observar,
siempre estará funcionado uno de los dos elementos, y la temperatura controlada oscilará alrededor del valor programado
mediante el potenciómetro.
7
A1 x
A2 x
A3 x
A4 x
BIBLIOGRAFÍA:
8

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VICERRECTORÍA INSTITUCIONAL DE LA VICERRECTORÍA DE EDUCACIÓN

Formato general de prácticas de laboratorio

No. Unidad Nombre de la práctica Página FECHA de

Referencias y bibliografía recomendada

Nombre de la práctica o proyecto:

Horas teoría:2 Horas prácticas:2 Horas estudio independiente:3

Descripción de la Práctica: Duración de la práctica o

Condiciones de seguridad: Fecha: 2018

Prevención del riesgo en el laboratorio. Fecha inicio/fin de elaboración

NOTA: No olvides que el uso de la bata es obligatorio para estudiantes y

Nombre del Profesor: Área y subárea del EGEL o EXIL que se

Nombre del Escenario: Nombre del escenario Unidad de aprendizaje:

Taller Laboratorio Centro Conceptos básicos de análisis de circuitos

Palabras claves de la actividad:

Circuitos, ley de Ohm

Conocimientos previos a la actividad:

Circuito resistivo serie.

Los valores de los resistores son:

Circuito resistivo paralelo.

Los valores de los resistores son:

CÁLCULOS Y REPORTES NECESARIOS PARA LA EVALUACIÓN

Resistencia (Ohms) Voltaje (Volts) Corriente (Amperes)

Mediciones realizadas en el circuito resistivo paralelo.

Resistencia (Ohms) Voltaje (Volts) Corriente (Amperes)

Mediciones realizadas en el circuito resistivo mixto.

Resistencia (Ohms) Voltaje (Volts) Corriente (Amperes)

IMÁGENES (CIRCUITOS, MAPAS MENTALES, CUADRO DE RESULTADOS, ETC. EXPLIQUE AMPLIAMENTE)

PUEDES HACER USO DE UNA HOJA EN BLANCO.

CONCLUSIÓN DEL ALUMNO

 FLOYD, Thomas L. Dispositivos electrónicos. Limusa. México. 1999.

 SAVANT, C.J., Diseño Electrónico, Prentice Hall. México, 2003.

Otras referencias (manuales fabricantes, sitios web, blogs, videografías).

Formato general de prácticas de laboratorio

Materia: Electrónica Clave: 532108

Nombre de la práctica o proyecto:

Practica 2 Diodos Rectificadores

Horas teoría:2 Horas prácticas:2 Horas estudio independiente:3

Objetivo de la Práctica: Duración de la práctica o

Prevención del riesgo en el laboratorio. Fecha inicio/fin de elaboración

NOTA: No olvides que el uso de la bata es obligatorio para estudiantes y

Nombre del Escenario Unidad de aprendizaje:

Taller Laboratorio Centro Semiconductores y diferentes tipos de diodos

Conocimientos previos a la actividad:

Insumos, equipo o recursos tecnológicos requeridos Insumos, equipo o recursos tecnológicos

DIODO DE CRISTAL DIODO DE PLASTICO DIODO DE POTENCIA

Rectificador de Media Onda

𝑉𝑐𝑑 = 0.318𝑉𝑚 (4)

Donde 𝑉𝑚, es el valor del voltaje máximo de rectificación. Cuando se utiliza un

𝑉𝑐𝑑 = 0.318(𝑉𝑚 − 𝑉𝑇) (5)

Siguiendo el mismo procedimiento pero colocando al diodo en sentido inverso,

El valor del voltaje promedio de CD (−𝑉𝑐𝑑) esta dado por la ecuación:

𝑉𝑐𝑑 = − 0.318𝑉𝑚 (6)

ARMAR EL CIRCUITO Y BREVAR LA SEÑAL RECTIVICADA, INCLUIR IMAGEN DE LA SEÑAL DE RECTIFICADA

Rectificador de Onda Completa

El valor del voltaje promedio de CD (𝑉𝑐𝑑) esta dado por la ecuación:

𝑉𝑐𝑑 = 0.636𝑉𝑚 (7)

𝑉𝑐𝑑 = 0.636(𝑉𝑚 − 2𝑉𝑇) (8)

CÁLCULOS Y REPORTES NECESARIOS PARA LA EVALUACION

IMÁGENES (CIRCUITOS, MAPAS MENTALES, CUADRO DE RESULTADOS, ETC. EXPLIQUE AMPLIAMENTE)

PUEDES HACER USO DE UNA HOJA EN BLANCO.