FUNDACION PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE COLOMBIA- FUNDESOCOL

Nit. 830512219-4
MODALIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
CDI Y DIMF
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA
Rige a partir de: 01/07/2022 Código: FT 015 Versión: 1.0

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la UDS: CDI Los Campanos Municipio San Juan de Betulia Planeación #: 4 Fecha: 24 DE OCTUBRE DEL 2022
Nombre de la Agente Educativo: INGRID VERGARA SIERA Tema: EL JUEGO
Intencionalidad Formativa: Fortalecer las competencias corporales en los niños y las niñas Grupo Etario:3 a
4 años
Describa Como Organiza El
Análisis o
Espacio Describa El Desarrollo De La Describa Como Documentar La
Material A Utilizar Describa La Actividad De Inicio Describa El Cierre De La Actividad reflexión de lo
Pedagógico/Ambiente Actividad Actividad
planeado
Educativo
Recibo a los niños y niñas con Los niños y niñas se reúnen en Les explico a los niños y niños la La actividad se documentara
- Celular Ambientamos nuestro con:
un cariñoso saludo de forma de circulo para realizar la actividad de cierre que consisten
- Bafle espacio pedagógico Imágenes en google
bienvenida, los invito a sentarse lectura del cuento Mi cuerpo en realizar el juego pasando
- Video de la utilizando canciones
paso el registro de asistencia cuento interactivo”
diferentes obstáculos
Canción infantiles e imágenes del para saber quién vino y pido
utilizando su cuerpo.
cabeza, cuerpo humano. contestar presente al pronunciar
hombros, sus nombres. Se les expresa el
rodillas y pies. propósito del día el cual es:
- Cuento Mi Fortalecer las https://www.youtube.com/watch?
cuerpo competencias corporales v=aodJXUN24jg
interactivo. A su vez mencionamos algunas
en los niños y las niñas Por ejemplo, saltar en un
- Imagen de las partes de este y se las
Así mismo motivo a los solo pie, pasar por encima
partes del pequeños entonar la canción presentamos por medio de una
cuerpo de bienvenida, utilizando imagen. de una raya, deslizarnos por
mímicas, gestos y Al finalizar la lectura
- Silueta de niño debajo de la mesa, entre
movimientos que componen
y niña la canción, titulada. les realizare preguntas según lo otros. Realizando el
propuesto en el video: Video en you tuve
“CABEZA, HOMBROS ejercicio de una forma
¿Cómo se llama el cuento? ¿De CABEZA, HOMBROS
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RODILLAS PIES” qué trato el cuento? RODILLAS PIES”

dinámica y divertida.
Posteriormente nos ubicamos en
nuestros puestos de trabajo para Al finalizar invito a los niños y
colorear con creyones e índico niñas pasar al baño para
atreves de una línea la parte lavarnos las manos e ir al
indicada en el cuadro. comedor a consumir sus
https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/
EL ESQUEMA COORPORAL – alimentos
watch?v=71hiB8Z-03k watch?v=71hiB8Z-03k
DE NIÑOS Y NIÑAS.
Posteriormente invito a los En esta actividad los niños y las Mi cuerpo cuento interactivo”
niños y niñas a realizar el niñas observaran la imagen y
lavado de manos con agua y colorearan teniendo en cuenta su
jabón e ir al comedor a degustar sexo e identificaran las partes del
. Al terminar se realiza el lavado
el rico desayuno. cuerpo. https://www.youtube.com/
de manos para así poder tener un
watch?v=aodJXUN24jg
descanso y recuperar energías.
Asimismo motivo a los infantes
Fotografías de lo realizado.
para el regreso a casa, dándoles
orientaciones cómo debemos
Al finalizar exponemos lo utilizar los protocolos de
realizado e incentivo con un seguridad y les recuerdo cómo
aplauso. debemos comportarnos a la hora
Despues de haber realizado la de dirigirnos a casa.
actividad, se les lava las manos
con agua y jabon
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Rige a partir de: 01/07/2022 Código: FT 015 Versión: 1.0

Observaciones:

Firma del Agente Educativo INGRID VERGARA SIERRA Firma de la Auxiliar Pedagógica: