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    0 Plan de Intervención TDL

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    PLAN DE INTERVENCIÓN TDL

    Nombre: _____________________________________________________________________________________________________________
    Fecha de nacimiento: ________________________ Edad: __________________________ Fecha inicio: ________________________________

    L: Logrado - M/L: Medianamente logrado – E/D: Objetivo en desarrollo – N/L: No logrado


    Contenidos Trabajar L M/L E/D N/L
    Las partes de la cara
    Expresiones faciales
    Contenidos
    previos

    Los sentidos
    Esquema bucal
    Atención
    Memoria
    Discriminación auditiva verbal y no verbal
    Memoria secuencial auditiva
    Segmentación silábica
    Sonido inicial vocálico
    Sonido inicial consonántico
    Sílaba inicial – medial y final
    Nivel Fonético/Fonológico

    Fonemas bilabiales /b/ /p/ /m/


    Fonema labiodental /f/
    Fonemas dentales /d/ /t/ /s/
    Fonemas alveolares /l/ /r/ /rr/ /n/
    Fonemas palatales /y/ /ch/ /ñ/
    Fonemas velares /g/ /k/ /x/
    Fonemas en posición trabante
    Dífonos vocálicos
    Dífonos consonánticos con L (pl – bl – fl – cl – gl - tl)
    Dífonos consonánticos con R (pr– br– fr– cr– gr– tr- dr)
    IDTEL - Reconocimiento prosódico
    IDTEL - Adición silábica (C. Fonológica)
    IDTEL - Inversión silábica (C. Fonológica)
    IDTEL - Unión de fonemas (C.Fonológica)
    Artículos
    Verbos
    Adjetivos
    Adverbios de lugar
    Nivel Morfosintáctico

    Pronombres personales
    Tiempos verbales
    Descripciones
    Comprensión de textos
    Completación de oraciones con nexo
    Construcción de oraciones
    Narraciones
    Conciencia morfosintáctica
    IDTEL - Ejercicios de modelado
    IDTEL - Sufijación de profesiones
    Secuencias temporales
    Absurdos visuales
    Uso y función
    Vocabulario/ categorías semánticas
    Nivel Semántico

    Definiciones
    Semejanzas verbales
    Sinónimos y antónimos
    Comprensión de lenguaje figurado
    IDTEL - Analogías verbales
    IDTEL - Formación de conceptos
    IDTEL - Reconocimiento de conceptos
    IDTEL - Resolución inferencial
    Intención comunicativa
    Contacto visual
    Atención conjunta
    Toma de turnos
    Inicio, mantención y finalización de tópicos
    Nivel Pragmático

    Comprensión y reparación de quiebres comunicativos


    Proxémica
    Formula peticiones informativas y necesidades
    Uso de comunicación no verbal
    IDTEL - Frases hechas de base metafórica
    IDTEL - Ironías - IDTEL
    Otros

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